下面是范文網(wǎng)小編分享的學生描寫小學的作文3篇(描寫小學生的句子)，供大家參閱。
學生描寫小學的作文1
前天，外公外婆外出旅游了，湊巧，家里缺了一些日用品和食物，媽媽便對我說：“沁怡，你趕緊換身衣服，我們一起出去買東西，好嗎？”我爽快地答應了，馬上進房間換衣服。然后，我拿著筆記本和筆，媽媽好奇地問：“你這是干什么呢？”我得意地說：“媽媽，今天讓我來當你的小助手吧！我把要買的東西記錄下來，這樣，我們就不會有錯漏了。”媽媽對我豎起了大拇指。西紅柿、青瓜、胡蘿卜、冰糖、面包、牙膏等，我一一列入了購物清單，然后我們出發(fā)了。
在我的印象里，市場是個有臟又亂的地方。可是當我們走進市場時，剛才的想法頓時煙消云散。如今的市場不僅環(huán)境整潔，而且還劃分蔬果區(qū)、肉類區(qū)、禽鳥區(qū)和雜貨區(qū)等，商品琳瑯滿目，非常新鮮。我在媽媽的身旁不斷地提醒她要買的菜：“那邊的西紅柿挺新鮮的，我們過去看看！”“別忘了青瓜！”“還有胡蘿卜！”為了買回更便宜、更新鮮的蔬菜，我和媽媽在市場里轉(zhuǎn)了好幾圈。
走出市場，我提醒媽媽說：“媽媽，我們還要買冰糖、面包和牙膏呢?！眿寢寫艘宦暎襾淼搅顺?。我們走到牙膏的貨架前，準備挑選牙膏。這時，我想起外婆曾經(jīng)說過：牙膏的底部有標識，綠色代表純天然，藍色代表一半化學一半天然，黑色則代表化學物質(zhì)。“媽媽，記得買綠色標識，的。”媽媽輕輕地摸了摸我的頭，說：“沁怡真棒！”接著，我們還買了冰糖和面包。在我們排隊結(jié)賬時，媽媽還讓我心算價格呢！走出超市時，我們的手都是沉甸甸的，看來收獲還真不少??！
今天，我也算是一個合格的小助手吧！
學生描寫小學的作文2
最近總是重復做著一樣的夢，蔚藍色的夢境里，清澈的湖水，起伏的天空，湖風灌滿了眼睛；美麗的.白鷺從頭頂掠過……這樣的夢亦真亦幻，總覺得是那么的熟悉。睜開雙眼，眼前總蒙著一層水霧，然后擴散，消失不見。
走進夢境，重溫天使湖畔那些美好的日子。來到這里已經(jīng)有一個禮拜了，但校園的喧囂仍掩不住寂寞的氣息，仿佛身邊每一張帶著笑容的臉的背后都是一顆孤單無助的心。鐵欄和保安將我們的身體與外界隔絕，本來我還以為至少我的心是自由的。
可如今我發(fā)現(xiàn)，它也在漸漸地被禁錮。這里的學生都多少有些壓抑，一個很冷的笑話就能讓他們的臉扭曲到變形，他們試圖用某種方式的發(fā)泄來掩飾內(nèi)心的空虛。怎奈夸張的表情其實只是一副一此即破的面具，如同他們脆弱的心。我也不例外，我也會戴上面具加入這場假面舞會，和他們一樣想方設法旋轉(zhuǎn)地完美。但我總也學不會在面具下呼吸，我會難過地跌倒在地，將面具狠狠地跌碎。除去有著小丑般笑容的面具，我滿是痘痘的臉上還嵌著一雙漠然，空洞的眼。一雙即使扮演著小丑，在臺上嬉笑也始終慵懶的眼。
我的朋友不多，也沒辦法多起來。每當我看到那些無聊的家伙鼓起肚皮吹著漫天的牛時，我總會露出不屑的表情，我無法抑制心中的情感，我會發(fā)出陣陣冷笑。也許直到所有人都排斥我的那一天，我還是學不會在面具下呼吸。但我不得不努力去學。
寂靜的夜，我獨自輕舞。只有這時我才能看清真正的自己。我揮動著夢織的翅膀，飛向承載著我靈魂與夢想的薔薇精靈……
學生描寫小學的作文3
暮色悄悄來臨了，而我也鉆入了讓自己害怕的被窩，打算獨自睡覺……
門慢慢關緊了，我開始在黑暗中獨自度過這個寂靜又恐怖的夜晚。忽然，一陣涼颼颼的風吹了起來，我頓時驚醒了。我抬頭看看四周有沒有什么“怪物”。過了一會兒，我意識到可能是窗戶沒關。那時我開始緊張，思忖著要不要去關窗戶。
“咕咕咕……咕咕咕……”聽到這聲音我忐忑不安。我像一只受了驚的小白兔躲在我唯一的安全小島——被窩里。終于，我強忍住心中的懼怕，把被子打開一點點縫隙查看周圍有沒有丑陋的怪物或者外星人或者鬼。確認沒有之后，我以迅雷不及掩耳之勢跑下床關好窗戶再沖回被窩里。
噩運并沒有中止。睡到一半，我被一個噩夢驚醒了，只覺得嗓子很渴。最矛盾的時候來臨了，關窗戶還算是幾步之遙，要去客廳喝水可是要跨越海峽的距離??！想到這里我又開始呼呼大睡了，可是又一個念頭在我的腦海中一閃而過：我堂堂男子漢，怎么能被無形的黑暗給打倒呢？再說如果真的有什么我大叫一聲救援不就到了嗎？說來容易做來難，我躡手躡腳地爬下床，每一步幾乎都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。終于，我成功地穿梭到了客廳，喝上了勝利的甘泉……
恐懼是每個人都會擁有的，要戰(zhàn)勝它需要對抗自己的心魔。這件黑暗中的小事，讓我領悟到：只有經(jīng)歷重重磨難，才能走向勇敢的路！
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