下面是范文網(wǎng)小編整理的年高考紅樓夢相關(guān)話題的作文3篇(關(guān)于紅樓夢的高考題目)，供大家參閱。
年高考紅樓夢相關(guān)話題的作文1
有人說人生是一本書，有的人平平談?wù)?，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之書卻豐富而細(xì)；有的人飛黃騰達(dá)，青云直上。但他的人生之書卻不堪卒讀；有的人坷坷坎坎，千辛萬苦，但他的人生之書卻引人入勝，對于曹雪芹這本書，愚蠢的人草草翻過，聰明的人細(xì)細(xì)閱讀，為何如此？因為我們只能讀它一次。
品讀《紅樓夢》這部堪稱我國小說巔峰之作的偉大書籍，讓我感悟到歷史的變遷，人性的丑態(tài)是何其可怕，讓我領(lǐng)略到封建大家族里的明爭暗斗，官場上的爾虞我許，也讓我明白了一個封建家庭興衰的必然性。
品讀《紅樓夢》也讓我認(rèn)識到經(jīng)典的愛情，不一定要天天相偎相依，但一定要心靈的契舍，感情的相依。經(jīng)典愛情，不一定要熾熱得灼人肌膚，但一定是“動了你的容，暖了我的心”。經(jīng)典愛情，不一定要電閃雷鳴般的轟轟烈烈，但一定要默默相守時的體貼與關(guān)愛。賈寶玉與林黛玉的愛蕩氣回腸，令人向往。有一次浪漫相遇，相知復(fù)相守，縱是結(jié)局凄涼，但或許凄美落寞的結(jié)局正是這個故事最完好的結(jié)局。
品讀《紅樓夢》讓我明白了并不是人世間的感情都是圣潔的，在“圣潔”背后其實(shí)隱藏著的是人性的險惡和一顆被世俗所染指的心。
我想就曹雪芹而言，創(chuàng)作這部經(jīng)典是她今生最大的收獲吧。雖然我不否認(rèn)她在另一個領(lǐng)域里的突出成就，可是就《紅樓夢》來說，傾注的不僅僅是感情，還有她豐富的人生閱歷以及高遠(yuǎn)的人生哲學(xué)。品味《紅樓夢》讓人有一股捉摸不透的情思和一種似乎游離于世外的氣息。它是經(jīng)典，可卻有一股親和力；它既平凡，可又有獨(dú)特的高貴的筆賦于它美的神學(xué)。
品讀《紅樓夢》讓我讀懂了人生百態(tài)，讀懂了人的成功是靠自己的改變而不是靠別人的改變，很多時候，我們不是敗給了別人，而是敗給了自己。也讓我讀懂了美的事物容易消逝，要努力去把握，去追逐，別讓人生留下太多的遺憾和太多的感嘆。
品讀《紅樓夢》，也讓我明白了愛情在權(quán)力面前是如此不堪一擊，雖然它神對、純潔、美好，可敵不過一切權(quán)利的侵蝕。書中主人公的命運(yùn)掌握在別人手中，掌握在封建家長制手中，為他們扼腕嘆息的同時又為自己如此幸運(yùn)而歡呼。
唐太宗李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失?！逼纷x《紅樓夢》里的百味人生，閱今生的成長道路，《紅樓夢》里經(jīng)典的傳承，也正是我人生之中的一面鏡子。
人生路茫茫，有太多東西值得我們?nèi)フ湎?，去回憶，也有太多東西值得我們?nèi)ジ凶x，去感悟?！都t樓夢》里的哲理，教會了我愛的含義，也讓我明白了不是什么東西都是永恒的。
品讀《紅樓夢》感悟太多，雖未理解透徹，但也多多少少讀懂了一些人生，讀懂了一些真理，更明白了人世間并不是什么都是完美的，它終有欠缺，可正是欠缺之處使得故事更美好，更具誘惑性。
年高考紅樓夢相關(guān)話題的作文2
《紅樓夢》是一部傳世佳作，作為中國人應(yīng)以此為傲。
《紅樓夢》里的大觀園是帝王級別的住處，不僅奢華，更是集樓閣、小橋、花卉、山石于一體的絕世藝術(shù)作品。
《紅樓夢》畢竟不是紀(jì)實(shí)文學(xué)，它只是作者曹雪芹筆下的一個虛構(gòu)家族故事。他在大觀園這里用的這些筆墨就是想通過講述匾額題名的場面，渲染大觀園的絕美，尤其是這個別出心裁的橋上亭子，作者不是自己一味地刻畫講解其絕美之處，而是借著在場的賈家文人門客們的口，用一個翼字彰顯亭的飛鳥狀，用一個瀉字存托橋下水流之壯觀，即便如此，也不能充分表達(dá)眼前橋上亭子的精美絕倫。于是讓不愛讀書愛文學(xué)的寶玉提出沁芳二字，不僅有物的雕琢，還有人的親情。沁芳把賈家盛世繁華與寧靜祥和通過橋與亭呈現(xiàn)給世人，讓人更有身臨其境享受美好的藝術(shù)效果。
這是對文字表達(dá)的最高境界的認(rèn)可。
明知大觀園是虛構(gòu)的，有了這些文字的描述，就不難想象大觀園的具體樣子。這也是文字的魅力所在，文字給人帶來的想象力，勝于其它任何形式的表達(dá)。
可惜，如今網(wǎng)絡(luò)時代，愛看文字的人越來越少，很難說，像《紅樓夢》這顆中華民族的優(yōu)良璀璨明珠，隨著年代的久遠(yuǎn)，會不會被人遺忘。
今天高考這個作文，估計是要考察學(xué)子們是否對我們的前人留下的經(jīng)典有所認(rèn)識，有所理解。
作為炎黃子孫，應(yīng)該知道四大文明古國的中國有哪些令世人刮目相看的地方，更應(yīng)該力所能及地傳承我們的國粹。
不過，盡管文字表達(dá)的方式讓人具有超凡的想象力，但是畢竟也有它的弊處，諸如費(fèi)力費(fèi)神，沒有網(wǎng)絡(luò)讓人接受的信息更快，更多，更廣。
我們都能看到網(wǎng)絡(luò)圖像形式傳播的內(nèi)容讓審美更直觀，不失為老少皆宜。
因此無論學(xué)歷高低，無論年齡大小，當(dāng)代人都對網(wǎng)絡(luò)喜聞樂見。
如果整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，信息量越大，收獲的美越多，反而不如在書里文字中看到的東西留在記憶里的多且久，這就是網(wǎng)絡(luò)信息的弊端。
所以，我們的心智需要像寶玉那樣，不能因為父輩之上的皆因讀書而立身，自己就得去讀死書，做考試的機(jī)器。明明不喜歡讀八股之類的書，還要硬逼著自己去讀。
可是，不讀不喜歡的書，不等于不喜歡文字，為了仕途而讀書的時代一去不復(fù)返，為了修身養(yǎng)性而讀書才是最好的活法。
心智的選擇就是要有雅的欣賞眼光去接受和理解為自己所愛的信息。
年高考紅樓夢相關(guān)話題的作文3
怡紅別院駐在煙雨樓前，停在臺階攔我越走越遠(yuǎn)。一角的天，滿眼的弦，奈何不了前世的緣。
——題記
窗外的落紅已是滿眼，桌上的書已成山，只是那紅樓韻卻又神似地穿透出來，揭開了那塵封的泥，為我引一段線。
最愛她似笑非笑的迷人眼，最愛他似懂非懂的勾魂顏。最怨她捂臉葬花情已傷，最怨他撐臉開盒吃胭脂。最愛他們的幼稚，最愛他們的叛逆。
是第幾次，翻開那厚重的書頁，淡淡的書香拂過鼻尖，已記不清。
只是，那些捧書細(xì)讀，字典在旁的朝朝暮暮，像是蒙上了一層細(xì)細(xì)的輕紗，從眼前掠過。此刻，霧里看花。
太白小時不識月，竟呼作白玉盤。而小時的我，不懂紅樓，卻也真真地落了淚。
是太小了吧？還未經(jīng)世事，不問悲歡離合，不管七情六欲。只是生離死別，大概還是懂了的。
漆黑的夜，呼嘯的風(fēng)，她斜臥在榻上。陣陣白煙像是幽靈，一點(diǎn)點(diǎn)允吸著她的精魂。淚似乎已經(jīng)流干，只剩下澀澀的痛。那熊熊烈火吞噬著她的情，他們的曾經(jīng)。那些娟秀的字體，情意的詩句終將燃成灰燼，獵獵作響。
雪似的手絹，冰似的人兒，終在這火熱的情中融化。突兀的留下了那格格不入的紅，嘔心瀝血的紅，她終究還是放手了。
用一世的淚，還了他的滴水之恩。遂了愿，了了情。
在學(xué)堂的第三個年頭，少不更事的我，為這段情，這個人，流了淚。不懂愛，不是因為愛，只是那份至死的執(zhí)著，箍緊了我充血的心臟，絲絲入扣。
到了此刻，我已不會為了那份純真的年少情而落淚。只是，心中還是會有些抑郁，揮之不去。
身處紅塵，只是過客的我，已明白，往事如煙，不必憂愁。
只是，還是愛捧著書傻笑，望著天思念，還是會幼稚得像天上純潔的云。不過，我們還是被時光的風(fēng)磨出了些許棱角。我們已習(xí)慣了反抗老師，頂撞父母，我們叛逆得像草原上馳騁的馬。
對于寶黛，有人感動于他們的愛情，有人感動于他們的悲劇。而站在十幾歲的尾巴上的我們似乎已學(xué)會了感動于他們的真實(shí)。
他們不會掩飾自己的悲傷，他們可以狠毒地道出心中的不悅，他們有勇氣翻看開那本罪惡的《西廂》。但他們最真實(shí)的莫過于他們躲不過人世的網(wǎng)，再怎樣躲避，逃脫，不過是自己織網(wǎng)，獨(dú)自死亡。
但至少，他們曾努力過，努力沖出那銀絲的網(wǎng)，卻已足夠。
都道“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”非也。于我“不求結(jié)局如愿，但求有過奮斗！”這已足夠，這便足夠。
人生如夢，夢如人生。捧一杯紅茶，夢一回紅樓。
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