下面是范文網(wǎng)小編分享的掌聲響起來(lái)小學(xué)作文4篇 作文《掌聲響起來(lái)》,以供參考。
掌聲響起來(lái)小學(xué)作文1
掌聲,是每一個(gè)人都所有的經(jīng)歷,每一次掌聲對(duì)我們來(lái)說(shuō),都是非常珍貴的。
我記得年前有一次冬季越野賽,老師選出了我們班跑得最快的、最有耐力的人參加。
緊張的比賽馬上就要開始了,因?yàn)槲抑牢覀儼嗯艿米羁斓氖遣废槿穑乙恢弊⒁曋?。裁判的槍一響,全體運(yùn)動(dòng)員就開始跑,我看見在擁擠的人群中,卜祥瑞的鞋被踩掉了,不可思議的是,她沒(méi)有撿。當(dāng)時(shí)是剛下完雪,地面上積雪太多,卜祥瑞是否能跑下去,還是一個(gè)問(wèn)題。我目送她出了校門,后面發(fā)生的事情我就不得而知了。我胡思亂想起來(lái)了:她肯定跑不下去,反正不管她怎么樣,她肯定在半路就回來(lái)了。不知不覺,他們都回來(lái)了,第5個(gè)人就是她——卜祥瑞?!笆裁??難以置信了吧?她跑回來(lái)了!”我聽到同學(xué)們正在大喊。不可能啊,她一路都是赤著腳跑來(lái)了,她沒(méi)有喊一聲涼。
到教室,老師說(shuō):“今天,卜祥瑞的鞋被踩掉了,她沒(méi)有去撿,這種精神真值得我們學(xué)習(xí)啊!”大家為卜祥瑞送上了掌聲。
掌聲,多么珍貴呀!
掌聲響起來(lái)小學(xué)作文2
掌聲是我最需要的牙杯;掌聲是我最珍貴的墨水;掌聲是我生命中必不可少的一部分!
還記得上次,班里舉行朗誦比賽,前面有好幾十人在朗誦,可是都沒(méi)有得到我們?cè)u(píng)委的掌聲。我走上講臺(tái)后,班里特別安靜,靜得心跳聲都能聽得見,這讓本來(lái)緊張的我更為拘謹(jǐn)。無(wú)論怎么樣,都要有感情地朗誦下來(lái)呀!我清了清嗓子,認(rèn)真、流利地讀起來(lái)。臨近尾聲,也是感情的高潮,但是在這重要關(guān)頭,我還是出了錯(cuò)。我的心里太難受了,沒(méi)讀完,就灰溜溜地跑下去了。
讓我沒(méi)想到的是,下面的觀眾手拍手,掌聲立刻響起來(lái)。當(dāng)時(shí)我并不明白同學(xué)為什么給我鼓掌?老師下課告訴我說(shuō):“扈嘉玫,他們是為你的勇氣、進(jìn)步而喝彩。因?yàn)槠綍r(shí)你并不太喜歡詩(shī)歌朗誦,但是你敢站上這舞臺(tái),就說(shuō)明你戰(zhàn)勝了自己,雖然你沒(méi)讀完就下場(chǎng),不過(guò),有時(shí)間多練習(xí),一定能超過(guò)咱們班的朗讀之星,加油!”
掌聲讓我走出了人生的第一步,掌聲是我的精神財(cái)富,我一定要讓全校同學(xué)都給我鼓一次掌,掌聲會(huì)激勵(lì)我取得更加優(yōu)異的`成績(jī)!
掌聲響起來(lái)小學(xué)作文3
今天是個(gè)特殊的日子,游泳比賽將要從石油大學(xué)舉行。
一聲哨響后,比賽開始了。首先游在前面的是下半身穿綠色褲子,頭戴泳鏡的小男孩,他的腳一伸一縮,像一只靈活的小青蛙,看來(lái)小男孩的游泳技術(shù)精湛。在最后面的是個(gè)身穿粉色泳衣,頭戴黃色泳鏡的小女孩,她的腳和手的動(dòng)作不對(duì),顯然有些落后。
到了最后的階段,我使出九牛二虎之力往前游,才趕了上來(lái)。正在這時(shí),那個(gè)小女孩的腳抽了筋,不幸落入水中。小男孩奮力向那邊游去,背著小女孩游完了后面的水程。掌聲突然響了起來(lái),最后的勝利者是小男孩,因?yàn)樗活欁约壕攘藙e人的精神感動(dòng)了所有人。
比賽完成后,教練問(wèn)小男孩為什么要救小女孩。小男孩毫不猶豫地說(shuō):“比賽只是為了快樂(lè),如果比賽讓自己失去良心,那比賽就沒(méi)有意義了?!毙∧泻⒃捯魟偮洌坡曉俅雾懫饋?lái)了。
是啊,比賽既是為了鍛煉自己的身體,也是為了促進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼。
掌聲響起來(lái)小學(xué)作文4
我聽到過(guò)許多同學(xué)給我的掌聲,但是,令我最難忘的還是那一次。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們的英語(yǔ)老師——Miss Li讓我去參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽。我精心準(zhǔn)備了幾天后,盼星星,盼月亮的風(fēng)采大賽終于到來(lái)了,也就是說(shuō),到了我一展身手的機(jī)會(huì)了。經(jīng)過(guò)前幾個(gè)選手的比賽,我有了穩(wěn)穩(wěn)的把握,終于輪到我了!我輕松地走到國(guó)旗下,先向大家鞠了一躬,就開始了我精彩的英語(yǔ)演講。剛一講完,我們班里響起了熱烈而持久的掌聲。我坐回我的座位上,周圍的同學(xué),都說(shuō):“行??!李孟璽?!薄袄蠲檄t,你真能干。”“有兩下,李孟璽……”這時(shí)英語(yǔ)老師走來(lái)了,說(shuō):“李孟璽,不要驕傲,要繼續(xù)努力!這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我心頭。
這次掌聲給我了巨大的信心和力量。
掌聲響起來(lái)小學(xué)作文4篇 作文《掌聲響起來(lái)》相關(guān)文章:
★ 謝謝您,老師小學(xué)作文12篇(小學(xué)作文謝謝你老師)
★ 賞荷小學(xué)作文5篇(賞荷花小學(xué)生作文)
★ 未來(lái)的教室小學(xué)作文12篇(未來(lái)的教室作文作文)
★ 難忘的小學(xué)作文4篇(難忘的小學(xué)作文怎么寫)
★ 都是電腦惹的禍小學(xué)作文3篇 作文都是電腦惹的禍開頭結(jié)尾
★ 媽媽,我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文12篇(媽媽我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文例文)
★ 小學(xué)的小學(xué)作文3篇 寫小學(xué)的作文
★ 鬧元宵小學(xué)作文12篇 小學(xué)生寫關(guān)于鬧元宵的作文
★ 我的老師小學(xué)作文例文3篇 小學(xué)生作文:我的老師