下面是范文網(wǎng)小編分享的《球》作文6篇，供大家閱讀。
《球》作文1
今天星期天，爸爸媽媽要我同他們一起去給爺爺掃墓，我聽了十分高興，于是我拿著“清明物品”一同出發(fā)。走在墓地的路上。
忽然我想起了爺爺教我讀過的那首詩，便輕聲地讀了起來：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
當(dāng)我讀完這首詩時(shí)，便想起了爺爺。路上，油菜花在兩邊“林立”，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳著，透露著種種哀傷的氣息。終于到了墳前的樹林，林間是一片寂靜，沒有一個(gè)行人。微風(fēng)吹來，葉子“沙沙”地響，我不禁打了一個(gè)冷顫。
到了，我一眼望去。這里有好多墳?zāi)梗總€(gè)墓碑都并排立著，像一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的島嶼。這里還有一位老爺爺，聽說他是附近的村民。
他一頭花白的頭發(fā)，拄著一根拐杖。我們到了爺爺墓前，爸爸把準(zhǔn)備好的東西堆在地上，點(diǎn)燃后燒了起來，爸爸立在墳前合手拜了三下。我也學(xué)著爸爸的樣子獻(xiàn)上了一盆花，拜了三拜。我還默默念道，第一拜是愿爺爺在天堂過得好；第二拜是希望爸爸媽媽在我身邊；第三拜是愿我有個(gè)好成績(jī)。媽媽也拜了三拜，面容嚴(yán)肅。
然后，媽媽轉(zhuǎn)過身來，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“爺爺會(huì)保佑你健健康康的。”我把花端端正正地?cái)[在墳上，還放了幾個(gè)黃澄澄、甜津津的梨子。我想：爺爺好久都沒吃水果了，今天一定讓他好好品嘗。我和爸爸媽媽上前把野草除了，還把墳前掃干凈。我一邊掃，一邊想：爺爺，我每年都會(huì)來看您，希望您在天堂一切都好。
《球》作文2
有一次，我從地上撿起一顆豌豆，隨手一扔，把它扔到了花盆里。過了幾天，我去給花兒們澆水的時(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)，花盆里長(zhǎng)出了青青的豌豆苗，真是不可思議。后來，豌豆苗還開出了白色的花，結(jié)出了青青的豆莢。這顆小小的豌豆，既給了我極大的震撼，也讓我感受到了生命的力量。
夏天到了，知了在樹上歡快地叫著：“熱死了，熱死了!”知了從幼蟲到成蟲，要經(jīng)過五次蛻皮，其中四次蛻皮是在地下進(jìn)行，只有通過最后一次蛻皮后才能變?yōu)槌上x，在陽光下生活。它在陽光下生活的時(shí)間很短，只有一個(gè)夏天。雖然它的生命很短暫，但是它不會(huì)為生命的短暫而苦惱，它珍惜這個(gè)美麗的夏天，為生命盡情地歌唱。我們可以從知了的身上看出它是如此的珍惜生命。
我從小就聽說了張海迪阿姨的故事。海迪阿姨五歲時(shí)就患有嚴(yán)重的疾病，連生活都不能自理。因此沒有進(jìn)過學(xué)校。但她沒有屈服，以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的全部課程。還自學(xué)了英語、日語、德語、世界語等，成了一位著名的作家。她還舉辦了個(gè)人畫展，為自己的書畫插圖，為自己作詞作曲，并演唱了“輪椅上的歌”。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，終于奏響了一首美妙的生命之歌。
生命，對(duì)每個(gè)人都只有一次，我想，我們都要珍惜生命，使自己活得更為光彩有力。
《球》作文3
古人云：“咬定青山不放松，立根原在破巖。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”又如趙子龍：“前方縱有千軍，也難擋我趙云一人！”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這是堅(jiān)持不懈的體現(xiàn)，那我，又有什么理由因?yàn)槟_痛而上車。卻讓同學(xué)們走路呢？
今天是春游，本是興奮不已，躍躍欲試。但一聽到老師報(bào)出的地點(diǎn)，我滿腔的熱血瞬間被潑滅。霎時(shí)間變得緩慢又呆滯。這路程，對(duì)我們來說，好似萬里長(zhǎng)征，出乎我的意料。宛如一個(gè)晴天霹靂，擊在我們心頭。心中無限感慨：雨啊，快下大一些吧，快點(diǎn)下大一些吧！可天不助我，窗外，仍是淅淅瀝瀝的小雨。對(duì)這次行動(dòng)絲毫夠不成威脅，心中又無限感慨：天要亡我！
老師說如果身體不適應(yīng)的可以提出，我雖然不想去但是，誰愿意在眾目睽睽之下做個(gè)呢？只好硬撐著。不知不覺中，我已踏上了征途。還算好，已經(jīng)走了玩了，只是有點(diǎn)痛，并沒有痛的讓我不行。在我們班的地盤上，該玩的玩，該跳的跳。卻不知道休息，也沒意識(shí)到腳越來越痛（玩的時(shí)候都這樣）。這些都可以忍受，但最要命的是：我的腳扭到了。我一不小心摔了一跤，然后，就沒有然后了?；厝サ耐局嗅说牡胤酵吹靡酪还找还盏?，不一會(huì)兒就掉隊(duì)了。即使是這樣，我也咬咬牙撐著。但細(xì)心的老師早就看出了蹊蹺，問：“怎么了？腳痛嗎？”既然她都問了，我怎么好意思騙她呢？便回答：“腳崴了?！甭曇麸h忽不定，好像是從很遠(yuǎn)的地方傳來的?！耙_車送你嗎？”我很想說：要。但經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)后，該口說：“我再走一下吧！”一下子，又走了一半的路程。腳痛得厲害，大腦似乎已不受控制，整個(gè)人都不好了。想坐一坐又不敢，一是怕掉隊(duì)，二是怕坐下了就起不來了。突然，我發(fā)現(xiàn)舉旗的同學(xué)還精神抖擻。便忽然如打了一針般向前。他們舉旗都能走，我也行！
我是第一個(gè)到達(dá)教室的人，超越了其他同學(xué)，超越了自己。因?yàn)?，我?jiān)持到了最后的最后！
《球》作文4
什么是愛？愛，如同一座燈塔，照亮著向遠(yuǎn)方行駛的船只；愛，如同明媚的春光，滋潤(rùn)著世間萬物。
在物產(chǎn)富饒的云南，居住著具有獨(dú)特風(fēng)俗習(xí)慣的苗族，他們生活在一個(gè)小村莊里，那里鳥語花香，鶯歌燕舞。可是，在這繁花似錦的小村莊里，卻有一個(gè)漢族的小女孩流浪到了這里。她是個(gè)孤兒，從小就開始四處奔波。一個(gè)老婆婆看見了這個(gè)小女孩，二話不說，把她抱進(jìn)了屋，喂她吃飯，喂她喝水，逗她玩耍
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，九年的光景轉(zhuǎn)瞬即逝，小女孩漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)會(huì)做一些家務(wù)活了，她每天都幫老奶奶洗衣服，做飯，捶背，毫無怨言。冬天爺爺跨著沉重的步伐，來到人間，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，河水已經(jīng)開始結(jié)冰。
一天上午，老婆婆出去買菜了，小女孩趁她不在家，把所有衣服都端到了河邊，那時(shí)，寒風(fēng)刺骨，河面已經(jīng)結(jié)起了薄冰，小女孩的手，剛伸進(jìn)河里，就被凍僵了。好冷啊！小女孩情不自禁地說。不過這點(diǎn)寒冷根本打不倒小女孩洗衣服的決心，她把搓衣板放在盆里，把衣服放在上面，開始搓洗衣服。沒過多久，她的手指徹底失去知覺，像一顆顆剛拔出土的胡蘿卜，通紅通紅，還十分僵硬。呼——呼——呼寒風(fēng)呼嘯，冷老虎撲進(jìn)小女孩的懷抱，凍得她直打噴嚏，可小女孩依然不放棄，仍堅(jiān)持幫老婆婆洗衣服。老婆婆回來看見小女孩蹲在刺骨寒風(fēng)中幫她洗衣服，心疼極了，立刻放下買來的菜，抱著小女孩，跑進(jìn)了屋，讓小女孩躺在家中暖烘烘的暖爐旁邊，對(duì)她說：你太懂事了！這么冷的天氣，還要幫我去洗衣服。真是讓人心疼??！您花費(fèi)了那么多心血，把我培養(yǎng)長(zhǎng)大，我怎么能不報(bào)答您呢，而且這是我應(yīng)該做的。說完，小女孩就去為老婆婆做飯去了。
這，就是愛。它，是人間不可缺少的一部分，世界，要是沒有愛，那將會(huì)多么凄慘悲涼。愛，如同生命的火種，必將一代一代的傳下去
《球》作文5
覆蓋在大地上郁郁蔥蔥的一片片森林，是自然界擁有的一筆巨大而珍貴的“綠色財(cái)富”。在人類跟發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，正因如此，我們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它們的呵護(hù)下生息繁衍。
森林是空氣的凈化物，享有“地球之肺”的美稱，它能大量吸收與二氧化碳跟有害氣體，不斷制造人類跟其他生物所需要的氧氣；它能涵養(yǎng)水源，在自然循環(huán)中發(fā)揮著重要的作用，“青山長(zhǎng)在，碧水常流”；森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調(diào)……森林帶給我們無窮無盡的好處?？窗桑謱?duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)是多么無私！因此我們要保護(hù)森林，愛護(hù)森林，不讓它遭受任何破壞。
森林跟人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅！火可以使寶貴的自然資源化為烏有！保護(hù)森林，人人有責(zé)；愛護(hù)森林，警鐘長(zhǎng)鳴。一點(diǎn)點(diǎn)星星之火，也有可能會(huì)造成人們巨大的損失。森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，破壞森林結(jié)構(gòu)，降低森林利用價(jià)值。
水火無情，這可不是鬧著玩的，有一句古訓(xùn)說得好：玩火者自焚！人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就會(huì)給森林帶來滅頂之災(zāi)。自然界中引發(fā)的森林火災(zāi)都會(huì)給人們帶來不盡的傷痛。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，并做好防火宣傳工作，平時(shí)在野外不玩明火，不燃放煙花爆竹；遇到火災(zāi)不要慌張，要學(xué)會(huì)沉著，冷靜的對(duì)待，迅速撤離火場(chǎng)，并撥打火警“119”，讓消防人員開進(jìn)行撲救。
大自然是我們的母親，森林就是生命的源泉，是它們給了我們生存的權(quán)利，是它們給了我們生存的需要。沒有大自然就沒有我們?nèi)祟?，為了我們今后的生活，?qǐng)不要再使綠色植被燒毀了！森林防火，要靠我們大家從自我做起，人人樹立防火意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，這樣，生長(zhǎng)在地球上的那一片片郁蔥的森林才會(huì)為我們更好的服務(wù)，給我們送去更多的溫暖。
《球》作文6
周五，五年級(jí)舉行了一次非常好玩的建筑“蘿卜塔”比賽?，F(xiàn)在，就讓我們一起去看看建筑“蘿卜塔”比賽吧！
下午托管課，我們班排著整齊的隊(duì)伍，拿著準(zhǔn)備好的蘿卜、牙簽，興致勃勃來到比賽場(chǎng)地——飯?zhí)?。剛坐下不久，就?zhǔn)備開賽啦！這次比賽邀請(qǐng)了家長(zhǎng)義工一起參加，我們小組的家長(zhǎng)義工是吳鎮(zhèn)鵬的爸爸。
比賽規(guī)則是：每個(gè)小組用80根牙簽和2條蘿卜來搭成一座“蘿卜塔”，如果超出一根牙簽，就要扣5分。時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。我們小組的計(jì)劃是先用穿成三角形的蘿卜一層一層的往上搭，搭到第13層時(shí)，就一根一根胡蘿卜的往上搭，這樣，肯定會(huì)搭得很高。開始行動(dòng)了，我和何羽帆負(fù)責(zé)串“三角形”，吳振鵬和他爸爸就負(fù)責(zé)在“三角形”上插牙簽，以便快速建好“蘿卜塔”，而老將何雨君，就負(fù)責(zé)給我們傳授一些見“蘿卜塔”的技巧與注意事項(xiàng)：“底座要搭穩(wěn)，用較大的胡蘿卜來搭，而上半部分要用小一點(diǎn)的胡蘿卜來搭，要保持重心……”而我們聽后，搭得更穩(wěn)更快了。這時(shí)“蘿卜塔”突然晃了幾下，把我們嚇了一跳，眼疾手快的何羽帆立刻發(fā)現(xiàn)了有一根牙簽松了，手巧的叔叔馬上與把牙簽插好。
幾分鐘后，我們把“蘿卜塔”搭好了，便高高地舉起手，讓負(fù)責(zé)測(cè)量的老師來量。“1.14米”，老師說。“耶”，我們小組的同學(xué)高興地歡呼起來，一蹦三尺高！
這樣有趣的活動(dòng)，一眨眼就過去了。我們依依不舍地離開。值得高興的是：我們班在建筑“蘿卜塔”比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。希望學(xué)?？梢越?jīng)常舉辦這類活動(dòng)，培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)、動(dòng)手能力！
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