下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的四年級故事作文5篇 四年級故事作文大全,供大家參考。
實(shí)用的四年級故事作文1
放學(xué)后,我回到家進(jìn)門第一件事就是沖進(jìn)書房,找出家里的相冊,翻找照片。終于,在許許多多值得回憶的照片中,我發(fā)現(xiàn)了一張讓我值得回憶的照片。這張照片是我過三歲生日的照片,它是我最最喜愛的照片了。這里面裝滿了歡聲笑語,裝滿了全家的歡樂和幸福。
照片里一個(gè)可愛的小姑娘,小小的蘑菇頭上戴了一個(gè)金色的王冠,左手拿著叉子,右手拿著切蛋糕的小刀子,還被爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著,切蛋糕呢!如果你問這照片里是誰,其實(shí)就是我!
大家都很快樂,我呀也恨不得跳起來,全家都在為我慶祝,為我唱生日快樂歌,媽媽有點(diǎn)調(diào)皮的把蛋糕的奶油抹到我小鼻子上,我坐在板凳上伸手做了一個(gè)“三”的手勢放到臉前,來證明我已經(jīng)三歲了!。酒店的工作人員為我們照了這張有紀(jì)念意義的照片,媽媽說擺的這個(gè)姿勢真可愛。
我喜愛這張照片了,因?yàn)?,這張照片勾起了我幸福的回憶?,F(xiàn)在我已經(jīng)八歲了,與這張照片的時(shí)間過了整整五年,但每次我看到這張舊照片嘴角都會(huì)掛著微笑,我愛我的家人,他們讓我感受到了幸福,我也讓他們得到了快樂!
實(shí)用的四年級故事作文2
“四大金剛”、“搞怪大王”、“草上飛”……這就是我們四(5)班一群聰明可愛、調(diào)皮搗蛋的小不點(diǎn)。因?yàn)槲覀冞@群小不點(diǎn),所以在我們的教室里每天都有精彩的故事發(fā)生,喜怒哀樂、酸甜苦辣,每天都充滿了樂趣。
有時(shí),我們挺麻辣
“你給我站?。 敝形?,我剛走到教室門口,就聽到了震耳欲聾的叫聲。不用說,這是我們班人稱“四大金剛”之首的朵兒在發(fā)飆了。唉,看來又有人撞到槍口上,要“遭殃”了!
“快!讓開!”聽到聲音,我一側(cè)身,小宇就順勢從夾縫中溜走了!我剛一轉(zhuǎn)身,“啪”的一聲,緊接著就感覺一陣頭暈?zāi)垦?,“你沒長眼睛??!擋住我的道干什么……”我還沒回過神來,朵兒已經(jīng)一陣風(fēng)一樣帶著吼聲從我身邊飄過。我只得一邊揉著無故挨打的腦袋,一邊心里嘀咕著:“女漢子!沒救了!”“來呀!來呀!”不知什么時(shí)候小宇已重新繞回了教室里?!翱茨阃呐??”朵兒也氣喘吁吁地追趕了進(jìn)來?!皯?zhàn)斗”進(jìn)入了僵持狀態(tài)?!澳阕ゲ恢?!你抓不著我!”小宇用一張桌子擋住了朵兒的去路,并不斷地?cái)D眉弄眼,向朵兒發(fā)出挑釁。
沒想到被氣紅了眼的朵兒居然一腳踩上了凳子,再順勢向前一撲。小宇大概也被這突如其來的一招給嚇蒙了,一時(shí)沒反應(yīng)過來,被逮了個(gè)正著。“看我怎么收拾你?”朵兒一臉得意。眼看一場暴風(fēng)雨即將來臨。這時(shí),不知誰喊了一聲:“老師來了!”同學(xué)們都迅速回到了自己的座位上,或看書,或?qū)懽?,剛才還亂糟糟的教室頓時(shí)恢復(fù)了平靜,好像剛才的事壓根兒就沒發(fā)生過似的。
有時(shí),我們也心細(xì)如發(fā)
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲過后,我們每個(gè)小組趕緊各就各位,拿著事先折好的紙船,開始準(zhǔn)備比賽。教室里的氣氛變得異常緊張。“嗶——”隨著裁判一聲令下,比賽開始了?!耙弧拧恕毖劭醇埓戏诺穆閷⒃絹碓蕉?,我們一邊輕輕地?cái)?shù)著數(shù),一邊小心翼翼地往船里放麻將,同時(shí)還要努力抑制住心里的興奮和激動(dòng)。
突然,紙船晃了一下,“啊,不好!”我們幾乎同時(shí)叫出了聲,但幾乎又同時(shí)捂上了嘴,每個(gè)人都屏住呼吸,生怕一呼吸,就會(huì)把紙船掀翻似的.。還好我們的紙船有驚無險(xiǎn)?!笆拧拧蔽覀冄劬o盯住紙船,紙船開始明顯往下沉,同時(shí)還劇烈地左右搖晃起來。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)紙船上麻將的位置放得不對,讓紙船失去了平衡。
我們小組成員趕緊商量起了對策,我們改變了麻將放的位置,同時(shí)也放慢了放麻將的速度。“三十……三十五、三十六”,這時(shí)船沿已差不多和水面平了。小組里的其他成員緊握雙手,默默地祈禱著。劉書智則顫抖著手放下了第三十七個(gè)麻將。只聽“嘩”的一聲,紙船沉了……雖然這次比賽我們只得了個(gè)第二名,可我們都很高興,因?yàn)槲覀冞@幫粗心男孩難得這么細(xì)心哦!
有時(shí),我們還很無厘頭
下課了,伴隨著悠揚(yáng)的樂聲,我們班的“搞怪大王”哲哲閃亮登場了。只見他做著各種搞怪的動(dòng)作和夸張的表情。一會(huì)兒像在聲嘶力竭地唱歌,一會(huì)兒像一匹脫韁的野馬奔跑起來,一會(huì)兒又像在深情地凝望著遠(yuǎn)方……同學(xué)們有的被逗得捧腹大笑,有的被逗得直跺腳,有的被逗得就差在地上打滾了,還有的甚至也跟著一起手舞足蹈起來。整個(gè)教室一下子沸騰起來!
……
發(fā)生在我們教室里的故事說也說不完,沒有我們做不到,只有你們想不到哦!
實(shí)用的四年級故事作文3
去年的國慶節(jié)假期,我沒有到風(fēng)景秀麗的游覽區(qū)旅游、也沒有到歡樂好玩的游樂場去玩耍,而是利用假期的休息時(shí)間做了一件有意義的事情,十一那天早上,媽媽開車帶著我跟隨愛心團(tuán)隊(duì)去看望新鄉(xiāng)太陽村身處大山深處的特殊貧困兒童們,用自己微薄的力量去幫助他們、關(guān)愛他們。
在爸爸媽媽的幫助下,把自己多余的衣服、玩具以及自己用小猴子存錢罐里硬幣買的文具和糖果用車?yán)搅嘶顒?dòng)現(xiàn)場,捐獻(xiàn)給需要幫助的小朋友們。在活動(dòng)中,我和小朋友們一起做游戲、講故事、吃午餐,當(dāng)我聽組織活動(dòng)的阿姨講到貧困山區(qū)的小朋友們在破舊的平房里上課、上學(xué)需要步行好幾公里的情況時(shí),我的心里特別難過,覺得自己有幸能在冬暖夏涼的教師里學(xué)習(xí),上學(xué)、放學(xué)有家人開車接送,真的很幸運(yùn)。當(dāng)我親手將自己帶來的糖果分發(fā)給小朋友們時(shí),看到他們臉上洋溢的幸福、開心的笑容,我的心里暖洋洋的。覺得自己做了一件非常有意義的事情。
這次活動(dòng),對我形成了很大的觸動(dòng),我覺得自己更應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,努力學(xué)習(xí),爭取長大后成為一個(gè)對社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人,創(chuàng)造更大的價(jià)值,不再讓貧困山區(qū)的孩子們挨餓受凍、讓他們像我一樣有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
實(shí)用的四年級故事作文4
自從我7歲起,我就愛上了書。變成了一個(gè)“小書蟲”。
俗話說得不錯(cuò)“風(fēng)月為益友,詩書為良友。”是啊博覽群書能使人充滿智慧。生活中卻少了書,就會(huì)變的相當(dāng)枯燥。
讀書時(shí),像是跌入了時(shí)空,跟故事中的主人公在一起。在四大名著中,我知道了梁山好漢對的劫富濟(jì)貧、知道了諸葛孔明的才華和他的鞠躬盡瘁、知道了西游記中的師徒四人在取經(jīng)之路上受了九九八十一難……
有一回,寫完了作業(yè),便撲向了知識的海洋——書。忽然,媽媽對我說:“俊錢,吃飯了?!蔽蚁肓艘粫?huì)兒說:“我先上個(gè)廁所?!薄澳悄阙s快來吃?!眿寢屨f。我趕緊夾著一本書,跑到廁所里。馬上,就又陶醉在書中。不知不覺,已經(jīng)半個(gè)小時(shí)過去了。我還在書中漫游著。突然,門開了。我立即合上書,像藏進(jìn)衣服里??墒?,書早就在爸媽的眼睛里了。爸爸只嘆了口氣說:“真那你這只‘小書蟲’沒辦法?!?/p>
“書香潤童年,閱讀豐富人生?!弊x書時(shí)我的生活更加豐富多彩,也給我?guī)頍o窮的知識!What a bout you?
實(shí)用的四年級故事作文5
從前有個(gè)森林,里面住著許多小動(dòng)物,有一天小兔子在森林里玩耍,玩著玩著感覺口渴,就在森林里找水,突然一條小溪出現(xiàn)在小兔子面前,小兔子飛快的跑過去,然后大口大口的喝起水來,就在這時(shí)候山上的大灰狼生氣的說;‘這是我的地盤,不許喝我的水’。小兔子連忙糾正的說;‘誰說這是你的地盤,并且這也不是你的水’。大灰狼憤怒的說;‘今天晚上我要吃了你’。小兔子連忙哭著向家跑去,半路上跑著跑著遇到了大象先生、熊貓先生、刺猬先生、和小狗先生,它們一起問小兔子發(fā)生了什么事,然后小兔子把事情的經(jīng)過告訴了他們,他們異口同聲的回答說;‘晚上我們?nèi)マk你’。到了晚上大灰狼果然來了,大灰狼推開門就要把小兔子吃掉的時(shí)候,動(dòng)物們拿著武器一起把大灰狼打死了。
從此森林里又回復(fù)了往日的平靜。
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