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實用的敘事的作文3篇(敘事情的作文)

時間:2023-03-17 09:39:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的實用的敘事的作文3篇(敘事情的作文),供大家品鑒。

實用的敘事的作文3篇(敘事情的作文)

實用的敘事的作文1

  “一、二、三、四!”聽著46位同學(xué)鏗鏘有力的歌聲,看著同學(xué)們專注的神情,一種偉大的力量,占據(jù)著我的全部,但我更相信,這種力量此時也同樣占據(jù)著這個教室里所有人的一切。

  這首《一二三四歌》是我們班唱得最好的一首歌。也許這在旁人聽來非常尋常,但在我們這群一起走過六年時光的46位孩子心中,留下了又一個不可磨滅的印跡。

  初學(xué)這首歌時,我們的激蕩高昂便得到了音樂老師的大加贊賞,但仍有同學(xué)說:“這首歌也未免太傻了吧!”可是,看得出,同學(xué)們都口是心非,他們專注演唱的神情,清清楚楚地告訴我:他們在一心一意地演唱!看那!總在音樂課搗蛋的潘辰昂首挺胸地唱著,陳佳倩也是全身心地投入到演唱中,直挺挺地坐在座位上,閉著雙眼,皺著眉,奮力演唱著,而王筱嫣和沈舸齊心協(xié)力地為大家打著節(jié)拍,不論手有多疼,都一下不落地使勁拍著。當(dāng)然,其他男同學(xué)也不甘落后,雄赳赳氣昂昂地演唱著,全場頓時氣宇軒昂;而女同學(xué)則甘為綠葉,在唱好自己第二聲部的同時,也盡力幫助男同學(xué)唱好第一聲部······音樂老師更是全神貫注,兩手不停地指揮著我們,時而緊閉著雙眼,眉頭緊皺,手如跳躍般指揮著;時而深情舒緩,兩手悠悠地滑動著······

  這一切告訴我,那占據(jù)著我們心靈的偉大力量就是我們班偉大的集體力量和團(tuán)結(jié)精神!而這淺顯而又深不可透的力量不僅僅在歌聲中得以體現(xiàn),運動員比賽時的奮力拼搏,啦啦隊加油時的聲嘶力竭,還有在失敗時,困難時,老師、同學(xué)的一絲安慰,無私幫助,無不凝聚著我們六零一班生生不息的團(tuán)結(jié)精神。

  我不后悔,全班46位同學(xué)不后悔,不后悔在歌唱比賽中毅然決然地選擇了《一二三四歌》。

實用的敘事的作文2

  最近,我在數(shù)學(xué)課上遇到了一個比較難的題型,幾乎每次都會出現(xiàn)在作業(yè)或試卷上,而且做起來特別繁瑣。我想:我得想個辦法,讓它變簡單點兒。

  這個題就是——給你一些平面的組合在一起的正方形,然后讓你拼一拼看能不能組合成正方體。每次做這個題目時我都不愿意動手,嫌太麻煩;但空憑腦子想又要用很長時間才能想出來,有時還會出錯。所以,我就得開始用用我那聰明的頭腦想辦法啦!

  我先剪出了幾十個形狀各不相同的小紙片(每個都是由5個或6個小正方形組合而成),我按照32排列的,有按照42排列的,還有按照231排列的……把它們按照一定的規(guī)律折疊起來,看能不能折成正方體。

  這個……少了一個,不行!這個……左側(cè)面重疊了,不行!這個……誒,這個可以折成小正方體了!……大約一小時后,終于把全部的小紙條都折完了!

  接下來動動腦筋,看能不能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了!我想了一會兒,發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘:少了的(如:只有5個小正方形的);特別長的(如:排列為15的);可組成門字,田字的,都不能組成正方體。哦,對了!排列為123;231的',也不可以折成正方體。剩下的(如:排列為141,231,222,33的),都可以折成正方體!

  我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽之后,他們連夸我動手能力強,愿意動腦筋想辦法,還說我真棒!聽了爸爸媽媽的話,我心里美滋滋的,想吃了蜜一樣甜!

  我想,如果我以后再遇到這類題目時,就不會再犯難了!因為我想出了可以讓它變簡便的方法!

實用的敘事的作文3

  那一年,我4歲……

  那一天,爸爸出差回來,我可高興了,于是想和爸爸開個玩笑。誰知這個玩笑差點開出了人命……

  晚上,等燈熄了,父母都上床了的時候,我悄悄地起了床。走到衛(wèi)生間,看了看,拿起“寶寶金水”,走出衛(wèi)生間,往爸爸的杯子里倒了幾滴,又放了回去。

  躺回床上,我興奮地計劃著明天,想著想著,睡著了。

  笫二天,我天還沒亮就從床上蹦起來,繼續(xù)計劃著。一直到太陽公公起來刷牙洗臉,才停止。

  我洗漱完畢后,三步并做兩步地跑到桌子前,往爸爸的杯里一瞅,哈!“寶寶金水”還在。于是,我拿起熱水瓶,在“寶寶金水”里摻進(jìn)了一杯熱開水。嘿!真巧,爸爸正好走出房門。我忙把這杯水端給爸爸:“爸爸,快喝,快喝!冷了就不好喝了哦!”

  爸爸看到自己的女兒開始懂事了,會倒水給父親喝了,高興地喝了下去。誰知,爸爸剛喝一口,就發(fā)生了變化:臉出汗、發(fā)紅,全身發(fā)抖。手上的杯子“砰”地一聲掉地在地上,碎了。媽媽聞聲趕來,看見爸爸這樣,忙把爸爸送進(jìn)醫(yī)院。

  經(jīng)過治療,爸爸終于好了?;氐郊遥瑡寢寘柭晢栁遥骸霸趺椿厥??!據(jù)說這杯水是你給爸爸喝的??!”我看媽媽怒氣沖沖的樣子,只好把事情全盤托出后,媽媽說:“爸爸對那東西過敏,以后不能這樣開玩笑了!”

  昨天,我問媽媽:“媽,你還記得我以前曾經(jīng)給爸喝過‘寶寶金水’的事么?”“不記得了,好像沒有過???”媽一臉迷茫,“有嗎?”

  媽媽、爸爸都忘了。但是對于我來說,似乎剛發(fā)生在昨天。

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