下面是范文網(wǎng)小編整理的養(yǎng)魚日記范文4篇 養(yǎng)魚日記范文三年級(jí)，供大家品鑒。
養(yǎng)魚日記范文1
今天，我閑著無(wú)聊，便跑到金魚缸面前看了起來(lái)。
金魚缸里養(yǎng)了一只小金魚，小金魚全身白里透著紅，紅里透著白，眼睛大大的，圓圓的，似乎可以把全世界看個(gè)遍。它的鰭不停地扇動(dòng)著，像一把把小扇子，魚身大約有一分米左右。
看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小魚眼睛睜得大大的，但身子卻一動(dòng)不動(dòng)，鰭了不扇了，就好像一個(gè)累壞了的小娃娃，躺在床上睡著了的樣子。我想：小金魚這是怎么了？是不是生病了，是不是像老師說(shuō)的沒(méi)有同伴就孤獨(dú)地死去了呢？還是睡著了，可是睡著了應(yīng)該是閉著眼睛的，小魚的眼睛是睜開的呀？……我腦中疑問(wèn)，便問(wèn)媽媽。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，它是在睡覺?！?/p>
我半信半疑，決定上網(wǎng)查查。網(wǎng)上說(shuō)，因?yàn)樾◆~兒沒(méi)有眼瞼，所有無(wú)論是醒著還是睡著，眼睛都是無(wú)法閉上的，都是張得大大的。由此，我突然有個(gè)異想天開的想法，最近我們小區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)小偷，怎樣才能起跑小偷而不被偷呢？我想，能否模仿小金魚的眼睛，發(fā)明一種類似金魚眼的眼罩，即可以保養(yǎng)眼睛又可以對(duì)付小偷。一是小偷來(lái)了，看到睜著眼睛的眼罩可以被嚇跑；二是眼罩中設(shè)有紫外線感應(yīng)器，一旦感覺到人體在移動(dòng)，就會(huì)立刻發(fā)出報(bào)警聲，并射出麻醉針，叫醒主人，將小偷抓住送往公安局。
我真想我的這個(gè)金魚眼罩被生產(chǎn)出來(lái)，那樣我們的社會(huì)就安寧了，就不再會(huì)有人出來(lái)當(dāng)小偷，那該多好??！小朋友們，你也來(lái)學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察思考吧，說(shuō)不定也能從中得到啟示，發(fā)明出對(duì)人們有用的東西。
養(yǎng)魚日記范文2
4月3日 星期二 天氣晴
在我們的日常生活中愛無(wú)處不在，有朋友之間的友愛，有對(duì)老師長(zhǎng)輩的敬愛，有陌生人之間的關(guān)愛……但是在所有的愛當(dāng)中唯有父母對(duì)孩子的愛是最偉大、最無(wú)私的。所以在今天——我們學(xué)校的親情節(jié)，每個(gè)班都領(lǐng)養(yǎng)到了幾條小金魚，讓同學(xué)們爭(zhēng)做“魚爸”、“魚媽“，體會(huì)為人父母的艱辛。
我們班總共迎來(lái)了5條小金魚，一條黑的，四條紅白相間的。紅白相間的小金魚好似穿上了喜慶鮮艷的大紅花襖；黑色的小金魚，就像國(guó)畫中只用墨色渲染，而不用墨線勾勒的一樣，在紅色的小金魚中顯得尤為突出。小金魚在魚缸里游來(lái)游去，大大的尾巴，一擺一擺的像把綢扇，可漂亮了。同學(xué)們都圍在魚缸邊，看著小金魚自由自在的玩耍，別提多高興了。
我下定決心要好好照顧它們，還特地去查了些養(yǎng)魚小常識(shí)：
1、喂食：飼喂的都是富有營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)物性飼料和白芝麻等。主要喂食的是蚯蚓和白芝麻?？梢晕故成陌字ヂ闉橹?。白芝麻很容易買到。金魚很愛吃，很容易消化，并不容易污染水質(zhì)。金魚只要吃的是容易消化的食物是不會(huì)撐死的。什么時(shí)候喂食，一般每天上午、下午各一次，不宜多喂，以吃盡為止。否則會(huì)污染水質(zhì)的。
2、光照：最好把魚缸放在有陽(yáng)光照射1—2小時(shí)的地方。這樣利用陽(yáng)光的紫外線殺菌。起到防病的作用。這樣可以減少疾病。盡量做到魚病預(yù)防為主，用藥為輔。同時(shí)，由于光合作用，魚體的顏色也比較鮮艷美觀。
3、換水：要經(jīng)常換水，能增加水中的溶解氧。換水時(shí)只能換去三分之一至四分之一，不能一下子換去很多，魚兒不適應(yīng)。保持水族箱中水質(zhì)澄清至為重要。水中有充足的溶解氧魚才能生長(zhǎng)，長(zhǎng)的快。否則就停止生長(zhǎng)，甚至死亡。什么時(shí)候換水，沒(méi)有定論，可根據(jù)水質(zhì)而定，水質(zhì)混濁的.多換，否則少換。
希望我們班的小金魚們，在我們這些“魚爸”“魚媽”的呵護(hù)下能茁壯成長(zhǎng)！
養(yǎng)魚日記范文3
?。ㄒ唬?/p>
今天上午，幾個(gè)金魚販子到我們學(xué)校里賣金魚。那金魚有紅、有黃、有黑，好漂亮喲！如果不是我沒(méi)有錢，我一定買它個(gè)十條八條的。咦！教室里怎么這么多人呀！是不是有什么新鮮事。我馬上跑進(jìn)教室。原來(lái)是同學(xué)們買了一些金魚正看得津津有味呢？我數(shù)了數(shù)，足足有七條呢！我們給他們?nèi)€(gè)名字吧！不知是誰(shuí)說(shuō)了這句話，好呀！同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。這條黑色的眼睛突出來(lái)的，我們叫他大眼睛魚吧！這名字好！于是我們給這些魚都取了個(gè)名。黃色的叫小黃，尾巴特大的叫大尾巴。我們還出錢給他們買了魚盆和魚食，并在魚盆下面撒了些五顏六色的石頭，這樣魚盆就美多了！
（二）
今天真是不幸的一天，你猜怎么著，一天之內(nèi)，竟然死了三條金魚。今天早上我早早地來(lái)到學(xué)校，門一打開，我們就聞到一陣魚腥味。我跑到魚缸前。天哪，只剩一條在那兒游來(lái)游去了，其余的都西游去了。我擦了擦眼睛，沒(méi)錯(cuò)，是死了三條。我心中打了個(gè)大問(wèn)號(hào)，昨天這些魚還活生生的呢？今天怎么說(shuō)去就去了。我貼近水面一聞。臭極了！我想一定是水質(zhì)不好，但那一條為什么是活的，而且還游來(lái)游去呢？過(guò)了一會(huì)兒，它們的主人來(lái)了。我?guī)退麄儼阉吏~撈上來(lái)，然后仔細(xì)地觀察這幾條死魚。但看了半天也看不出有什么不對(duì)。
養(yǎng)魚日記范文4
我問(wèn)個(gè)問(wèn)題給大家，大家猜它是什么？它有金色鱗片，小小的頭，兩個(gè)大的眼睛，說(shuō)到這里你能猜出它是什么嗎？對(duì)了，它就是金魚。
國(guó)慶節(jié)放假七天，這不，我養(yǎng)了幾條小金魚。為什么是幾天呢？那是國(guó)為我養(yǎng)的魚幾天都死了！ 第一天，媽媽買了幾條小魚，把我樂(lè)壞了。我一下沖進(jìn)了房間拿出了魚缸。我剛拿起魚食準(zhǔn)備喂我的小魚，媽媽說(shuō)：“兒子，這魚已經(jīng)是很飽了，再吃就撐死了?！蔽衣犃藡寢尩脑挘蓜偘杨^所扭到魚缸看見了魚許多的大便，我不僅生氣，又奇怪。心想，為什么魚這么不講衛(wèi)生呢，我剛想把水換掉，媽媽卻說(shuō)先別換。我空然看見了叫“魚樂(lè)寶”的東西。一看原來(lái)是可以快速給魚換水的東西。 第二天我要給魚換水突然我發(fā)現(xiàn)我給他們魚食不吃，我很奇怪，當(dāng)我靜下心來(lái)想時(shí)，突然聽見：砰、砰、砰的聲音，我仔細(xì)一看原是小魚在吐泡泡呢。我給魚換完水后發(fā)現(xiàn)死了一條魚，肚子鼓鼓的，原來(lái)它吃了“魚樂(lè)寶”清水片。然后我把魚放在書桌上，并寫了我的觀察記錄。
第三天，我的魚漸漸“飛”了，我發(fā)現(xiàn)它們是餓了，可是給他們食物也不吃，于是一條一條的魚遠(yuǎn)離了我，我又傷心又奇怪，為什么呢？
這一次養(yǎng)魚記，我不會(huì)忘記。
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