執(zhí)著的作文6篇作文我的執(zhí)著

時(shí)間：2022-06-07 16:13:08 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的執(zhí)著的作文6篇作文我的執(zhí)著，供大家閱讀。

執(zhí)著的作文1

　　“你在做什么？”他發(fā)過信息來問我?！懊??！备籼?，他又給我發(fā)過同樣的信息，我給他同樣的答復(fù)。幾乎持續(xù)了一個(gè)星期，可他仍然每天都很乖地對(duì)我說晚安。

　　他的好心讓我不忍讓他再等下去。終于有一天，我嫌他煩，對(duì)他破口大罵，他不生氣，最后對(duì)我說了一句：“你再這樣真的.要是去本寶寶我了?！边@句很流行的網(wǎng)絡(luò)用語被他說出來，尤其是在這樣一種情況下說出來，我一點(diǎn)兒也不覺得搞笑。

　　他太好了，但我沒那么好，我“理所應(yīng)當(dāng)”地拒絕了他。我不想讓他浪費(fèi)時(shí)間等我，他的朋友各種男女閨蜜早就對(duì)我有意見，這一點(diǎn)我知道。即便我拒絕了他可能會(huì)有人專門找我麻煩，他也可能因此恨上我?？晌揖褪遣缓蠡凇?/p>

　　我很直白的承認(rèn)，他這么乖，這么可愛，這么久來一次次的表白，真的讓我對(duì)他好感飆升。可我倆不合適，他是鄰家男孩，他應(yīng)該配一個(gè)可愛的鄰家女孩，而不是我。

　　那個(gè)單純的陽光少年，我只想對(duì)你說，一切安好。

執(zhí)著的作文2

　　心中有那么一份執(zhí)著，一直執(zhí)著與相信自己一定可以考上理想的好高中，可是有些人卻對(duì)我說這是固執(zhí)，死板。

　　他們認(rèn)為既然成績(jī)平平，不如讓眼光放低一些，去考考普通高中，反正普通高中也是高中。

　　確實(shí)有的人成績(jī)平平，成績(jī)還忽高忽低，但是心中執(zhí)著卻一直對(duì)他說，不要忘記那心中的理想，心中的執(zhí)著一直對(duì)他說，只要堅(jiān)定這份執(zhí)著，一直努力成績(jī)就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)步就會(huì)上理想的好高中。

　　心中的執(zhí)著一直都在訴說著，一定要上那理想中的好高中，上了高中在繼續(xù)努力三年，爭(zhēng)取完成心中的那份理想。

　　每當(dāng)看見那考試時(shí)的平平成績(jī)忽然又掉下來，心便如被刀絞一般，淚滴在心中，想哭卻又哭不出那包含心酸與委屈的淚，心中的苦心中的淚，說不完又流不盡。

　　但心中的執(zhí)著依舊，一份耍不掉的執(zhí)著，因?yàn)樾闹杏幸环菪⌒〉膱?zhí)著，學(xué)習(xí)將會(huì)有提升，成績(jī)將會(huì)進(jìn)步，堅(jiān)定心中的執(zhí)著是對(duì)的，他可以激勵(lì)自己，讓人堅(jiān)定努力，相信我執(zhí)著在，那么每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，200多天以后一定可以考上理想的高中。

　　心中的執(zhí)著一直都在初三加油。

執(zhí)著的作文3

　　時(shí)光如水，總是無言，卻年年有痕。我們總是習(xí)慣帶著記憶，走現(xiàn)在的路，然后在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間，想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然淚流滿面?；蛟S，有些緣分真的像極了那一場(chǎng)落花，是我們無法挽留的憂傷。

　　若說，是時(shí)光拉開了彼此的距離，沖淡了曾經(jīng)的痕跡，為何想起時(shí)，依然會(huì)那么的刻骨銘心，是否當(dāng)初被痛的太過于徹底，而讓哭泣的靈魂，鐫刻上永恒的印記，倔強(qiáng)的游蕩在時(shí)光的夾層里不愿散去。

　　連自己都不懂為什么非把自己陷入單循環(huán)的處境，明明可以選擇另外的感動(dòng)，偏偏執(zhí)著著飄渺的光亮，過多解釋顯得內(nèi)心暗淡蒼白，說不出哪里好，就是誰也替代不了。守株待兔等的不是誰，而是心。不要為了討好別人改變自己，當(dāng)然，也不要為了某些因素，固執(zhí)不通，最終辛苦的是自己。

　　秋的天無時(shí)無刻不在變換，卻又時(shí)時(shí)刻刻都是寂寞，偶爾的歸雁飛過，不留痕跡的撩開那一層云霧的迷惘，尋找著巢穴。俯首卻又是滿地碎葉，深沉的黃與片星的綠交織，斑駁了一季，不知何以寥表我的落寞。

　　秋的意味深長(zhǎng)，讓我彷徨徘徊在河畔，衣角已經(jīng)被沾濕，指尖微涼的水滴滴滑落，手中的落葉，在不經(jīng)意間已灑落了滿河，微微漾開，隨風(fēng)逝遠(yuǎn)。此刻微微的失落溢滿心尖。

執(zhí)著的作文4

　　執(zhí)著

　　雪花飛，飛兒吹，誰在想著誰？

　　——題記

　　許多事正在被遺忘，逐漸變得模糊。不知不覺中，對(duì)人生有了新的理解，世界也就這樣被顛覆，添了憂愁。

　　美與丑，善與惡，在心中又有了新的定義。就連同曾經(jīng)認(rèn)為的溫暖也感覺到了虛假。眼界變得開闊。許多曾經(jīng)認(rèn)為的美好，經(jīng)風(fēng)一吹不見蹤影；堅(jiān)持了許久的夢(mèng)想了，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)遙不可及；想得到的幸福，在手旁卻怎么也抓不到。好難受！

　　被生活壓得難以呼吸，困苦縈繞在身邊不肯離去。想要擺脫難以承受的壓力，卻舍不得曾經(jīng)的努力。明明該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，卻不忍丟下記憶。眼看著自己走得越來越遠(yuǎn)，卻未留下痕跡，我想執(zhí)著我自己，卻無法面對(duì)這世界。找不到生命印記，不想就這樣匆匆離去。

　　對(duì)與錯(cuò)，是與非，都變得明了了吧我找不到一個(gè)理由為錯(cuò)誤開脫。我不想用牽強(qiáng)的理由，來掩蓋自己不愿面對(duì)的事實(shí)。

　　我拼命掙扎命運(yùn)束縛，卻無法掙脫。我想真愛我自己，卻無法珍惜。我想勇敢面對(duì)我自己，找回遺失的笑容，找回?zé)o憂無慮，充滿自信的我自己。

　　別遺忘了我自己。

　　你很平凡，沒人會(huì)記得你，但請(qǐng)你自己記住你自己。展現(xiàn)你的才華，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，挖掘你的潛能，創(chuàng)造你的輝煌。

執(zhí)著的作文5

　　我有一個(gè)愛不釋手的文具盒。它樣子方方的、黃黃的可真像塊美味的黃巧克力??！盒蓋上還印著一幅美麗的圖案：一位農(nóng)民伯伯扎了一個(gè)有模有樣的稻草人，讓它來保衛(wèi)整片農(nóng)田，趕走那些貪吃的小鳥們。我給這個(gè)外形方方正正的鉛筆盒取了一個(gè)好聽的名字：稻草人。

　　文具盒一共有三層，第一層是鉛筆欄，是屬于鉛筆家族的天地，一排七、八支鉛筆整整齊齊地排好隊(duì)，隨時(shí)準(zhǔn)備為我服務(wù)。第二層是專門放我的獎(jiǎng)券的，厚厚的一疊獎(jiǎng)券是我成績(jī)斐然的見證。，第三層可是我的百寶箱，里面可以放的東西可多了，有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺……每天上學(xué)之前，我都要把鉛筆削得尖尖的，讓鋼筆把墨水喝得飽飽的，讓各種文具都各就各位住入自己的家。

　　別看我的文具盒平時(shí)總是一言不發(fā)，到了使用它的時(shí)候，還挺熱心的呢！把文具盒一打開，鉛筆首先蹦了出來，讓我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我要?jiǎng)澗€時(shí)，直尺就跳到我的面前，為我指點(diǎn)出了一條筆直的“路”；當(dāng)我一不留神，寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮和修正液就會(huì)奮不顧身地為我及時(shí)糾正錯(cuò)誤……文具盒天天陪伴在我的身邊，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的方便，它真是我形影不離的好伙伴??！