下面是范文網(wǎng)小編收集的愛在身邊初中作文8篇(《愛在身邊》作文)，供大家參考。
愛在身邊初中作文1
天堂般的家給了我快樂和幸福，像一眼不老的喜泉;天堂般的家給了我粉色的回憶，像一本多彩的影集。有時(shí)候仔細(xì)想想，其實(shí)愛就在我身邊。
小時(shí)候，我住在奶奶家。每到吃飯時(shí)，爺爺奶奶總一個(gè)勁地往我碗里夾菜。我很不喜歡這樣，總叫他們不要再夾了?？墒撬麄円仓皇强陬^上說說罷了。
終于有一天，我在奶奶給我夾菜地時(shí)候，大吼一聲，“夠了，難道我自己沒有手嗎?”奶奶嚇得急忙把菜夾到了自己的碗里。過了幾天，他們又“犯毛病”了。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我有空到奶奶家的時(shí)候，他們又跟以往一樣面帶微笑的地把菜夾到我的碗里。
親情與溫暖，就在那一刻，像離子一樣通過指尖，流入汩汩的血液，像電擊一樣傳遍全身。
自從上次爺爺賣菜“意外昏迷”，家中的大事小事，重活輕活全被奶奶“光榮承包”了。爺爺整天“游手好閑”的。我偶然一次到爺爺家。中午吃完飯，爺爺提出和我出去散散步的要求，沒法子，只能跟在爺爺后面溜達(dá)。
一路上，爺爺笑而不語(yǔ)，，不停地問我學(xué)習(xí)怎么樣，我說還行。我和他對(duì)視著，我猛然間發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)老人老了許多，爺爺?shù)哪樁溉恍叩镁p紅。隨后爺爺拿出50元塞進(jìn)我口袋里，繼而他抬起頭，“拿著?！薄斑@……謝謝。”“最近你奶奶總讓我在家里，買菜也是他買，我也就沒多少錢省下來給你了。這300元你拿著買書吧?！彼麌@了口氣，眼底閃過一絲溫情。爺爺?shù)哪抗怅幊炼В豢|陽(yáng)光留戀地停在他的臉上，他的眼里便又透出一絲慈祥。隨后，便慢悠悠地往家里走去?？粗粋€(gè)樸實(shí)地背影，我的手緊緊地攥著這300元……一張張皺巴巴的票子在我的膝蓋上展平，然后，小心翼翼地疊好。
讓愛的源頭永遠(yuǎn)有清泉匯進(jìn)，讓愛的分子永遠(yuǎn)隨支流向遠(yuǎn)方彌漫，最后的匯聚便是滴水成海。愛，就在我身邊。
愛在身邊初中作文2
愛在哪里？愛在這里。一個(gè)多么難解的問題！還有一個(gè)很難讓人清楚明了的答案。但，沒錯(cuò)，愛就在這里，就在我們身邊。
考試前一天的夜晚。
記不清是什么原因，與媽媽的意見發(fā)生分歧，之后就又有了相對(duì)無言的沉默，兩人誰也不想理誰。平日里的“學(xué)校趣聞”，這時(shí)也都說不出口了。
還是我先打破了僵局。
“我去復(fù)習(xí)了，您在這兒看電視吧。”先發(fā)制人，我想，看媽媽會(huì)有什么反應(yīng)，說完，我便一轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，絲毫未察覺媽媽的嘴角動(dòng)了一動(dòng)，臉上的神情發(fā)生了微妙的變化。
等我半個(gè)小時(shí)后再到客廳里去，想要看看媽媽“無聲的憤怒”消去了沒有時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽不知何時(shí)已經(jīng)離開了電視前的沙發(fā)，衣架上的大衣也少了一件。
大概是出去散步了吧？心里首先是這樣的反應(yīng)，便又退回房間，再背書。 十分鐘，二十分鐘，口中的念誦沒有停止過，但總覺得知識(shí)記不到大腦中。心里好像填有一塊大石頭，媽媽不會(huì)是因?yàn)椴桓吲d“離家出走”了吧？突然冒出這樣一個(gè)念頭，把自己嚇了一跳，但隨即又安慰自己：媽媽那么大一個(gè)人，是不會(huì)鬧這種小孩子脾氣的，沒事，沒事
又是二十分鐘過去，我雖手中拿著書，卻已有些坐不住?；叵雼寢尦鋈r(shí)，也沒有打個(gè)招呼，看看桌上，她的手機(jī)也靜靜地躺在那兒，再說，已經(jīng)近50分鐘了，“散步”也不可能花這樣長(zhǎng)的時(shí)間吧？
于是，心中不免忐忑起來，躊躇再三，我拿了一件大衣，走出家門。
冬天的夜晚，人人都行色匆匆，昏黃的路燈下，我急切地尋找著媽媽，祈禱她千萬不要出什么事情，卻是繞村走了一大圈，也沒有找到她。
垂頭喪氣地推開家門，卻見走時(shí)黑暗的房間燈火明亮，心中一喜，懸著的心，終于放下。
這就是愛呀！
愛在這里。不管是我們對(duì)他人的牽掛，還是接受他人的關(guān)愛，這都是一種關(guān)懷，一種愛。所以，當(dāng)你在為一早出門，卻一整天未回家的母親擔(dān)心時(shí)，請(qǐng)想一想，愛在這里。愛，就在我們身邊。
愛在身邊初中作文3
愛，是一種表達(dá)，在生活中，它離我們很近，并且會(huì)常常出現(xiàn)，只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，就會(huì)知道它藏在哪兒。
在家里，爸爸媽媽對(duì)我的愛是最多最濃的：首先在學(xué)習(xí)上他們會(huì)給我很大的幫助，當(dāng)有不會(huì)的題的時(shí)候，媽媽總是給我細(xì)細(xì)的講解，那怕是他們加班加到很晚，也會(huì)不厭其煩的幫我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)不會(huì)的題目；在平時(shí)的時(shí)間里，媽媽還經(jīng)常變著花樣給我做好吃的飯，每當(dāng)我吃著媽媽做的香甜可口的飯菜的時(shí)候，我的心里美滋滋的，感到非常的幸福！我生病時(shí)，尤其是感冒發(fā)燒時(shí)，媽媽會(huì)一宿不睡看著我，每隔一段時(shí)間都會(huì)給我量體溫、喝水，發(fā)燒厲害了，不管任何情況下都會(huì)急忙陪我上醫(yī)院，讓醫(yī)生給我看病。爸爸工作很辛苦，也很忙，但是他還會(huì)每天早晨和下午按時(shí)接送我上學(xué)，從來不會(huì)讓我遲到，每次放學(xué)餓了的時(shí)候爸爸都會(huì)給我買好吃的，媽媽講不了的題爸爸會(huì)給我講。爸爸媽媽愛我，我也愛他們！
在學(xué)校里，因?yàn)橛欣蠋煹慕虒?dǎo)，我才變得有了學(xué)問。老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，是在鼓勵(lì)我多進(jìn)步；老師批評(píng)我的時(shí)候，是在為我們改正缺點(diǎn)，有著更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。這都是老師對(duì)我的愛！
走在樹林里，一只啄木鳥在樹干里捉蟲子，這也是愛，它表達(dá)在勞動(dòng)和飛翔上。禿鷲吃完了其他動(dòng)物吃完的尸體，這也是愛，這體現(xiàn)在為大自然勞動(dòng)，保護(hù)大自然上。萬物也在表達(dá)自己的愛，和對(duì)大自然的愛。
愛，在生活中是無盡的，讓我們?nèi)ジ惺軔邸Ⅲw驗(yàn)愛、親近愛，讓愛在我們身旁流淌，讓愛在我們之間穿梭，讓愛在我們行動(dòng)中表現(xiàn)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
愛在身邊初中作文4
愛是多么平凡?。?/p>
小時(shí)候常常聽見媽媽對(duì)我說：“得到關(guān)愛的人是世界上最最幸福的人?！倍谖业男睦镆采钌罾佑≈@樣一句話：給予別人關(guān)愛的人也是快樂的，同時(shí)你也會(huì)得到別人的愛。
朋友對(duì)你的關(guān)心，父母對(duì)你的疼愛，老師對(duì)你的關(guān)懷……這些都不是對(duì)你無私的愛嗎？
愛的天使將要去我們的友誼之間。
記得有一次下雨，我沒有拿雨傘，朋友讓我和她一起走，走了一會(huì)兒，我覺得很奇怪，這么小的雨傘，我怎么一點(diǎn)也沒有淋著呢？于是我朝她望了望，咦！她的衣服的左肩膀比右肩膀的顏色要深點(diǎn)。
我摸摸她的左肩，啊，冷冰冰的，濕漉漉的，我激動(dòng)的說：“英花，你……”
愛的天使又朝著另一個(gè)方向奔去——老師對(duì)我的愛。
讀小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)并沒有現(xiàn)在這樣優(yōu)異，因?yàn)樵诶蠋煿膭?lì)下我才對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一、二年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)及格的次數(shù)很少，有次我考了四十七分，我認(rèn)為這次肯定得挨打，可老師卻教導(dǎo)我說：“以后再努力，你將成為一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)生。”就是這句話改變了我的一生，因?yàn)楫?dāng)有一棵幼苗快要枯萎的時(shí)候，是多么渴望有人為它澆上一些水，哪怕是一滴水它都會(huì)心滿意足的。老師，是您在我這一棵小小的幼苗將要失去生命的時(shí)候，您把我救了回來。雖然我離開了你，但我會(huì)記住您，記住您對(duì)我說過的一句話。
瞬間，愛的天使似乎懂得了人類的一句話：“可憐天下父母心！”
接著愛的天使來到了母愛與父愛身邊。
媽媽和爸爸是最愛我的，從小到大，父母教育我如何生活，如何做人，如何從跌倒的地方爬起來……當(dāng)我生病時(shí)父母晝夜照顧我直到我健康如初。父愛如清茶，那次下起大雨時(shí)我沒有雨傘，同學(xué)們都走完了，忽然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——我的父親，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)不已。
愛的天使要回去了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，心里默默地說了聲：“再見！”忽然一股暖流從心窩蔓延到全身上下。
愛在身邊初中作文5
細(xì)雨飄落于人間，為人間點(diǎn)綴了萬般的美，我拿著那本散發(fā)著淡淡憂傷的《納蘭性德詞》，坐上了公交車。這幾天，我的心很是憂郁，讀著納蘭性德的詞，我常會(huì)涌起一陣莫名的悲傷。
細(xì)雨如絲，窗外迷蒙一片，我一個(gè)沉浸到了性德詞那神秘、淡雅而無處不在的憂傷中。忽然一小女孩稚嫩的聲音飄入我的耳朵：
“媽媽，這個(gè)字念什么？”
“這個(gè)字念”愛“呀，”一位衣著整潔，聲音溫柔地婦女說道。
“哦，那媽媽，愛是什么呀？”
媽媽猶豫地，然后輕輕地對(duì)小女孩說道：“媽媽愛你是一種永遠(yuǎn)的愛，是一種不能分割地愛；老師愛你，是一種師生之間純樸地愛；同學(xué)愛你，是一種友誼的愛。知道了嗎？”
“哦…”小女孩若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的思緒早已被這對(duì)婦女吸引住了，車還在前進(jìn)。
這時(shí)，車上上來了一位老婆婆，她沒有位子坐，就那樣搖晃的隨著車的顛簸，那位婦女立刻站起來，扶著老婆婆讓她坐在婦女的位子上，那老婆婆眼神里充滿了欣慰。
“媽媽，讓坐也是一種愛嗎？”
“當(dāng)然，這是一種給予他人的愛?！?/p>
小女孩高興的拍手叫道：“那我以后也要有愛，要給予別人很多很多的愛。”
母女倆一起笑了起來。我的心中不禁被那位談吐優(yōu)雅的婦女所震驚。
我們?cè)谕粋€(gè)地方下車，那對(duì)母女走在我的前面，漸漸地，模糊了，在細(xì)雨中模糊。
窗外細(xì)雨如絲，纏纏綿綿，又將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。我輕吟著納蘭性德那帶著點(diǎn)憂傷的詩(shī)句：“生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變……”但我心中卻沒有了起先的感傷，因?yàn)槲矣X得，那對(duì)母女還沒有走遠(yuǎn)，她們的愛和對(duì)愛的解釋永遠(yuǎn)留在我身邊。
愛在身邊初中作文6
愛是感動(dòng)，愛是幸福，它很偉大卻不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊它是無形的，你看不見也摸不著，愛是要用心來感受的。
長(zhǎng)輩們的愛時(shí)時(shí)刻刻把我圍繞，你們也會(huì)感受到嗎?從一些小小的細(xì)節(jié)中就能感受到他們所傳遞的愛。有一次爺爺奶奶特地到郊區(qū)給我買來了我最愛吃的草莓，我咬了一口甜甜的汁水溢滿了我的口腔，我的眼眶卻濕潤(rùn)了，往事像電影般在我腦海里播放：爺爺拄著拐杖陪我去外面玩，冒雨陪我去超市;奶奶總把好吃的留給我，在寒冷的冬日親手為我織毛衣。這些小小的事觸動(dòng)了我心靈的細(xì)節(jié)，分明就是一種愛的力量，它一直溫暖著我，包圍著我。
母愛更加偉大的哦!我不記得那時(shí)讀幾年級(jí)了。有一天下午，我突然發(fā)燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不適便背起我就往外面走，當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)正高高的懸掛在上空火辣辣的陽(yáng)光照在大地上，照射在我們母女倆身上，豆大的汗珠從她的額頭了一滴一滴滾落，緊接著，她的步子越變?cè)叫。疑滤龝?huì)支撐不住，便說：媽媽，我自己下來走一下吧!不行!她說道，雖然聲音小，但卻格外堅(jiān)定。
到醫(yī)院了，她趕緊找到醫(yī)生，焦急地問：我女兒怎么樣了?醫(yī)生幫我檢擦了一會(huì)兒，回答說：沒什么只是發(fā)燒了開一點(diǎn)藥要就可以了。母親聽了，這才松了口氣，我想：真累呀!媽媽這會(huì)兒可以休息一下了吧!可還沒等到她靠近我身旁的椅子，醫(yī)生便叫她去拿藥了，等到回來時(shí)，她又已經(jīng)滿頭大汗了，可她卻一點(diǎn)不顧，親切地問：餓了嗎?要不我給你去買一點(diǎn)兒吃的?我想：媽媽都已經(jīng)這么累了，讓她歇會(huì)兒吧，于是說：不，媽媽，我不餓還沒等我說完，她的身影就消失在了我的視野中。
愛是一句安慰的話語(yǔ)，愛是一個(gè)溫柔的眼神，愛是生病時(shí)送來的一杯熱水，世界因愛而豐富多彩。如果你用心去感受、體會(huì)，愛就在我們身邊
愛在身邊初中作文7
近幾日，新聞聯(lián)播總在向老百姓反反復(fù)復(fù)調(diào)查同一個(gè)問題——“幸福是什么？”。人們說法不一，但一位以揀廢品為生的老人所說的卻讓我感慨萬千。他說：“我很幸福，因?yàn)槲业纳磉吿幪幊錆M著愛?！焙艹橄蟮幕卮穑瑓s意義深遠(yuǎn)。是的，正因?yàn)槲覀兊纳磉吿幪幊錆M著愛，才會(huì)令所有甚至是生活貧困的老人，都感到幸福。
愛對(duì)于我來說就是一個(gè)虛無的字眼，其實(shí)仔細(xì)看看，我們身邊雖無那些受萬人敬仰的大愛，卻處處洋溢著令人心暖的小愛。譬如，我們的老師對(duì)我們一般。
教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。人類最永恒最持久的便是愛。對(duì)老師而言，對(duì)學(xué)生的愛有著重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過：“一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人。他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈?！崩?師 的 愛 人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。
冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。就是老師的那種行為，潛移默化地感染著孩子，用自己的愛，自己的行為感悟他們，對(duì)他們進(jìn)行人生最初的品德教育。
這就是我們的老師，我們身邊最真切的`愛。正因?yàn)樗麄?，所以我們也是幸福的。?duì)于這種時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊的愛，我們不僅要感到幸福，更要好好珍惜！
愛在身邊初中作文8
回憶像一卷錄像帶，繾綣，重播被風(fēng)蝕得只剩下黑白幻想里淡薄的只字片語(yǔ)和一個(gè)個(gè)放慢了無數(shù)遍的鏡頭。
曾聆聽過蟋蟀的一聲淺唱，曾手持一根青草，拾回失去的過往，曾捧一杯清茗，悄悄回首從指縫間溜走的歲月，細(xì)細(xì)品味時(shí)間的年輪在我心中烙下的印痕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，車輪不斷前進(jìn)。印痕不斷加深，那一刻，我讀懂了愛。
雨淅淅瀝瀝地下著，世間好似一片朦朧，沒有了一絲顧慮，從空中涌泄下來，下得那樣大，漫延、集聚，籠罩在水煙樣的境界里。
就是這樣，愛出現(xiàn)了。
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”書房又回響起我朗朗的讀書聲，可是，有誰知道，我又目光凝聚，又有點(diǎn)呆滯地在看什么。
透過窗戶，透過細(xì)雨般的朦朧，隱約地看見，一個(gè)賣破爛的中年婦女和一個(gè)七八歲的小女孩在破舊的三輪車上，撐著一把破舊的雨傘，演繹著愛的神話。那位婦女，吃力地騎著三輪車，黝黑的皮膚在雨中顯得格外亮，那手中應(yīng)該還有數(shù)不清的老繭吧，我在心里暗暗想到。凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著，好亂、好亂。
但，她好像在微笑，沒有一絲被生活所迫的表情，是什么?讓她有如此大的信念支撐。我明白，她的女兒，也許誰也想不到，雨中，她的女兒正咬著嘴唇，踮著腳尖，為她至愛的媽媽撐起一把傘，她身上，已被雨水淋濕，再也找不出一塊干的地方，看過無數(shù)遍母親為子女撐傘，這，卻是頭一次。母親得到一片孩子為她撐起的小小的天，但，我知道，母親也為孩子撐起一片干凈無私大大的天，我敬佩這位母親，這個(gè)孩子。
就是這樣，我感悟到了愛。
桌旁，母親早已幫我泡好了的牛奶，熱了無數(shù)回，愛也無數(shù)，又透過熱霧，我突然發(fā)現(xiàn)，母親的額頭被皺紋盤踞，手不再白皙光滑，只是粗糙、黑，但我愛這雙手，是她撐起了這個(gè)家，歲月逝去，母親的容顏已老去，但她白蓮般的微笑仍存在，永遠(yuǎn)是善良美麗的，母親的眼神也總流露出對(duì)家的愛，我的愛。
母親，我愿為你撣落紛擾的塵埃，我愿讀懂你的高貴、情絲。
愛，被發(fā)現(xiàn)，被感悟，就在一瞬間，就在我們的身邊，是這愛，讓我們走向成熟、成功。
愛在身邊初中作文8篇(《愛在身邊》作文)相關(guān)文章：