下面是范文網(wǎng)小編整理的奇小學(xué)作文12篇(小學(xué)生奇趣作文)，供大家參考。
奇小學(xué)作文1
每個(gè)人都有自己的奇思妙想，有人想發(fā)明一件變色龍衣服，有人想發(fā)明一雙讓行走速度變快的鞋子，還有的人想發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人，而我想發(fā)明一個(gè)變化多端的書包。
這個(gè)可不是一般的書包，而是有好多種功能的書包。
這個(gè)書包是粉紅色的，一共有三層，側(cè)面也有兩個(gè)小兜子，空間非常大，這個(gè)書包的材料是用硅膠皮制做的，沒有像現(xiàn)在的書包那樣堅(jiān)硬。
書包有好多種功能呢！
我知道每一名學(xué)生出去野餐或者與爸爸媽媽出去旅游時(shí)會(huì)帶好多好多的東西，可是沒有那么大的包，需要分好多個(gè)書包，背一個(gè)又一個(gè)的，包又重又多，所以有了這個(gè)書包，可以變得越來越大，可以把所有的東西都放入這一個(gè)書包里，說一句變輕，他就會(huì)把所有的東西都變輕，無論再加多少東西也只有一個(gè)小書包那么輕，這是它的第一個(gè)功能。
在上學(xué)時(shí)每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有丟三落四的習(xí)慣，不是丟一支筆，就是落了一個(gè)本子，只要對(duì)書包一說我要一支筆，我要一個(gè)本兒，或我要任何東西都會(huì)自動(dòng)落到你的手上，這是第二個(gè)功能。
最后一個(gè)功能是會(huì)回答主人問的每一個(gè)問題，如果說“：扣字怎么寫？”他會(huì)立刻在書包屏幕上出現(xiàn)扣字，還會(huì)自帶意思和詞語。如果有數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)給他讀一遍題，他就會(huì)像老師一樣講解。
這個(gè)變化多端的書包真是太精彩了！
現(xiàn)在沒有，以后一定會(huì)有的，我要好好學(xué)習(xí)創(chuàng)造出這個(gè)書包。
奇小學(xué)作文2
我有一個(gè)表弟。他的名字叫李奇。他很“傻”。說他傻，并不是我冤枉他，他的確是傻得名副其實(shí)。
有一次，我去阿姨家做客，正好第二天表弟的暑假復(fù)習(xí)班開學(xué)。第二天，阿姨還沒起床，表弟就催著阿姨做飯。上學(xué)時(shí)，阿姨給了表弟兩支鉛筆。阿姨說：“你到了學(xué)校，要好好學(xué)習(xí)，跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛?！北淼芩贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
中午，表弟回來，阿姨發(fā)現(xiàn)他的鉛筆“飛”了一枝。我怒氣沖沖地問他：“你的鉛筆呢？”表弟吞吞吐吐地說：“上課時(shí)……她……她哭了，我就把……鉛筆……給她了。”我問：
“她是誰？”表弟說：“她是……不知道?！蔽覛鈽O了，說：
“你這個(gè)傻東西，好好的鉛筆，給了一個(gè)叫‘不知道’的人！”只見表弟眨了眨大眼睛，說：“是媽媽叫團(tuán)結(jié)友愛的！”我對(duì)阿姨說：“哎……‘奇’有此理(奇奇有此道理），我怎能反抗呢？”
晚上，我在書桌上畫畫，我想表弟一定會(huì)扭過頭來看我的“大作”。沒想到，表弟在桌子上搖頭晃腦地念著：“鋤和日當(dāng)午，汗滴和下土……”我說：“奇，別念了，那聲音難聽得像是母雞生蛋！”表弟說：“是老師叫念的！”我說：“老師老師，老師又不是千里眼、順風(fēng)耳，你不念，他也看不見、聽不著！”表弟眨巴著大眼睛，說：“老師說，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子！”聽了表弟話，我只能說：“‘奇’有此理！”
奇小學(xué)作文3
在波濤洶涌的漢江里藏著無數(shù)塊平凡的石頭，而正是這一塊塊看似平凡的石頭，在藝術(shù)家的慧眼中變成了一個(gè)個(gè)藝術(shù)珍品。不信我領(lǐng)大家去看一看。在上河街有個(gè)“懷民奇石館”，里面有許多奇石，它們形狀各異，色澤各樣，而且它們還有著詩一般美麗的名字。有“出污泥而不染”、“九天菇月”、“蘆蕩月色”、“秋鴨戲水”……有一個(gè)叫“龜背石”，那塊石頭很像烏龜殼上的花紋，所以才取名叫“龜背石”。還有一個(gè)叫“月映瑤池”，一個(gè)皎潔的明月倒映在瑤池里，所以給它取名叫“月映瑤池”。
其中最美的就是“東方欲曉”，看那晨曦才剛剛從東方升起，紅日欲出，朝霞撒滿人間，萬物在朝霞的映襯下，紅成一片，給人以勃勃向上充滿生機(jī)的感覺。那連綿起伏的群山下，還有著一條大河，仿佛這塊石頭迫你沉醉在美麗的石景里。我來到仙境里——石頭里的花紋，那條河里，好像長著許多水草，生活著許多小魚，有著許多石子，那水清澈極了，你無法抵擋它的誘惑。山上有著無數(shù)顆小草，好像能隱約的看見幾位辛勤的農(nóng)民伯伯正在辛苦的收割莊稼……這塊美麗的奇石，正是漢江的兒子……王懷民用他勤勞的雙手和獨(dú)特的藝術(shù)眼光而挖掘出來的。美麗的漢江，孕育了許許多多的美妙事物，它正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘……
奇小學(xué)作文4
我的奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板，因?yàn)橛行├蠋煂懽质周浟?，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學(xué)寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我想發(fā)明多功能黑板。
多功能黑板是長方形的，咋一看沒什么特別的，但仔細(xì)一看，它全是用鐵做成的，上面有一個(gè)紅色的東西，那就是警報(bào)器。
多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是老師想寫什么字，就對(duì)著黑板說出這個(gè)字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字；第二個(gè)是如果寫字寫錯(cuò)了，它會(huì)自動(dòng)糾錯(cuò)，寫掉了也會(huì)自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個(gè)特點(diǎn)，老師上課時(shí)如果手軟了，就對(duì)黑板說出另外需寫的字就可以了。如果要檫黑板，就對(duì)黑板說一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)老師寫錯(cuò)字，同學(xué)們就抓緊時(shí)間笑一笑，而現(xiàn)在，老師寫錯(cuò)了字，同學(xué)們還沒看見就已經(jīng)改好了，再也不會(huì)是一片嘲笑聲。
其次，下課時(shí)黑板上會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí)，當(dāng)讓同學(xué)們一起讀時(shí)，你沒有讀，警報(bào)器就會(huì)響，你可就慘了。不過，你不用擔(dān)心，當(dāng)警報(bào)器響了，你趕快跟著一起讀，警報(bào)器馬上就會(huì)“啞“，你就會(huì)“有救”了！
這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人！”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到過硬的本領(lǐng)，我的愿望才能實(shí)現(xiàn)。
如果我的愿望真能實(shí)現(xiàn)，我親愛的老師將不會(huì)在這么辛苦了！
奇小學(xué)作文5
有一次我上學(xué)時(shí)遲到了，遲到了就會(huì)被扣分，所以我就想要發(fā)明一種會(huì)飛行的鞋子——只要我和弟弟時(shí)間來不及了，穿上它就能立刻飛到教室。
它的'全名是超級(jí)飛行鞋。鞋的主體材料是被處理過的羽毛，表面包著一層超輕的防氣壓的玻璃，每只鞋的兩邊有兩個(gè)可伸縮的機(jī)翼，如果你出去玩穿飛行鞋嫌飛的太快，就可以改成像鳥一樣可以展開收起的翅膀。你就會(huì)問了，如何控制這雙鞋呢？我來告訴你吧。在飛行鞋的后鞋底里，里面藏著控制方向和速度的感應(yīng)器。感應(yīng)器和機(jī)翼都是聲控的，人穿著飛行鞋只需張口發(fā)布指令，它便乖巧的聽從指揮，在天空中飛行，活動(dòng)自如地像一只小鳥。
來，到天空中體驗(yàn)一番吧！陽光明媚，白云朵朵，往下俯視，自己的小區(qū)、高大的學(xué)校、美麗的公園……盡收眼底。如果你想轉(zhuǎn)彎，只需發(fā)出“左拐”、“右拐”或“掉頭”，飛行鞋便能立馬調(diào)轉(zhuǎn)方向。如果你想變速，只需喊出“加速”或“減速”，飛行鞋就會(huì)呼嘯著踏云而去。瞧，飛行鞋載著它的主人在云端忽快忽慢，忽左忽右，簡(jiǎn)直就像兩架靈巧的小飛機(jī)！
有時(shí)候飛行鞋更像貼身保鏢，如果遭遇惡劣天氣，飛行鞋就會(huì)自己立馬降落，在地面上自動(dòng)跑到安全的地方。
怎么樣，我的飛行鞋厲害吧？我真希望我的設(shè)想早日變成現(xiàn)實(shí)，這樣就能給我們的生活帶來極大的便利了。
奇小學(xué)作文6
現(xiàn)在，一條條大路上，開滿了汽車。雖然，汽車可以使我們的出行更加方便，但總免不了交通事故的發(fā)生。因此，我想發(fā)明一輛會(huì)飛的小汽車。
小汽車和一般車一樣大小，非常輕盈。它的顏色可以隨著溫度而變化，溫度越低，小汽車越藍(lán)；溫度越高，小汽車越紅。這輛汽車，不僅有四個(gè)可以在路上跑的輪子，還有一對(duì)機(jī)翼，不然，它為什么叫“會(huì)飛”的小汽車呢？只要你按下那個(gè)飛行按鈕，機(jī)翼馬上就會(huì)展開。
小汽車不僅很好看，還很高級(jí)呢！只要主人敲敲汽車的門，門就會(huì)自動(dòng)打開，并且問候一聲：“主人，你好呀！”如果你要去一個(gè)地方，對(duì)著一個(gè)話筒說一聲，它便可以帶著你出發(fā)了！
如果你遇上了堵車，你可以按一下飛行按鈕，立刻，小汽車就會(huì)展開機(jī)翼，像鳥一般，帶著主人“嗖”地一下飛走了。
別小看它區(qū)區(qū)一輛汽車！它可厲害了！
如果主人遇到了火災(zāi)，那小汽車就會(huì)發(fā)出警報(bào)。如果是小火，小汽車就會(huì)啟動(dòng)滅火模式，從伸出來的水管中自動(dòng)噴水，把火撲滅；如果遇上了大火，小汽車便會(huì)帶上主人飛起來，逃離此地，到達(dá)安全區(qū)域并報(bào)火警。
如果主人遇到了地震，小汽車不僅會(huì)帶著主人飛著逃離，還會(huì)搜索一公里以內(nèi)的小動(dòng)物和人們，把他們也帶上車，送到安全區(qū)。
這是一輛很棒的車吧！我希望，今后的科學(xué)技術(shù)更加發(fā)達(dá)，在不久的將來就能創(chuàng)造出這樣高級(jí)的汽車！
奇小學(xué)作文7
未來的汽車會(huì)是什么樣呢？在我的心里，未來的汽車會(huì)是這樣的——
未來的汽車是用太陽能發(fā)出能量，并且有儲(chǔ)備功能，可以儲(chǔ)備許許多多的太陽的光熱，使你行車暢通無阻。
未來的汽車會(huì)像普通汽車一樣在公路上行駛，也能伸出“腿”爬山，還能在空中飛，水中行，水下潛，甚至能吸附在墻壁上，還會(huì)蹦呢！在未來，家家戶戶都有這種“七用車”，甚至還有好幾輛呢！
在未來，大人們上班從來不會(huì)遲到，因?yàn)橹灰匆幌萝嚿系摹帮w”字，并說出目標(biāo)，車子就會(huì)伸出兩只兩米長的翅膀，以每小時(shí)700km的速度在空中自由飛行，不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地。有些人會(huì)認(rèn)為，會(huì)不會(huì)撞到其它的車？我會(huì)肯定地告訴你：不會(huì)，因?yàn)檫@種車有自動(dòng)避開危險(xiǎn)的功能，還可以自動(dòng)駕駛，所以，車?yán)锏娜硕伎梢愿哒頍o憂了。到了目的地，“七用車”就會(huì)自動(dòng)用它的四個(gè)吸盤死死地吸在墻壁上，人可以任意地走上走下，毫無危險(xiǎn)可言。對(duì)了，忘了告訴大家，
“七用車”的四壁都是用軟化玻璃做的，可以自動(dòng)升降，所以，人根本不會(huì)撞到墻壁。
未來的汽車不僅會(huì)飛，而且還有一個(gè)特殊的功能:潛水。
在未來，人們?cè)跍\海水底建造了許多城市，如果你想去玩，就可以坐上七用車，潛下海底，讓你盡情地在海底樂園任意地玩耍。
這就是未來的汽車，我們?nèi)祟惖暮脦褪?。讓我們一起朝著這個(gè)目標(biāo)努力吧！
奇小學(xué)作文8
我家一共有三個(gè)人，我、我媽、我爸。我們?nèi)耸歉饔邢敕?，各有各的做法，各有各的高招?/p>
我：千樹萬樹梨花開，想出妙招錢盡來！
我特別愛錢，準(zhǔn)確的說是特別愛花錢。我花起錢來那真是有如滔滔江水，連綿不斷，好比黃河泛濫。因此，我老爸老媽就不敢多給我錢?？晌也荒茏暡焕?，于是我想出了一個(gè)妙計(jì)――做作業(yè)討老媽開心，做好老媽布置的作業(yè)，讓老媽予以金錢獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)星期天上午，老媽對(duì)我說：“女兒，快去把練習(xí)本拿過來，我給你布置幾道題讓你練練?！蔽覄傄f不，后來一想，為了錢不存在，算了，忍一忍。我笑著把老媽布置的作業(yè)完成了。老媽檢查完作業(yè)以后，臉一下子笑咪了，說：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，作業(yè)不但字跡工整，準(zhǔn)確率也高?！蔽颐Τ脽岽蜩F：“老媽，你看給我20元錢行嗎？”老媽說：“行，看你今天表現(xiàn)不錯(cuò)，就獎(jiǎng)賞你20元錢，今后做作業(yè)可都得這樣?！焙俟?0元錢到手了。
老媽：買新衣風(fēng)雨無阻，為求錢來出新招！
我老媽是一個(gè)買衣狂，她買衣服總風(fēng)雨無阻。我老爸也知道她人就這愛好，于是給了她買衣服足夠的錢，可我老媽一個(gè)月買衣服的錢要超出個(gè)幾百，這幾百怎么來呢？嘿！那就是趁我老爸酒后拿錢。一天晚上，老媽下班買了點(diǎn)下酒菜回來，我特許我老爸喝了幾杯，我老爸雖然以前是個(gè)酒罐子，可長期沒喝酒，也不勝酒力，喝了幾杯，有些說胡話了，我老媽通常見此狀都會(huì)說一些話，讓我老爸乖乖拿錢錢。
奇小學(xué)作文9
我飛回家。一下飛機(jī)，就帶著一盒蛋糕，向舅舅家走去。一路上，我忐忑不安，心想：這點(diǎn)禮物算什么呢？能安慰舅舅、舅媽那顆破碎的心嗎？會(huì)不會(huì)勾起舅舅、舅媽痛苦的回憶呢？
那是暑假開始第4天的事：表弟陳辰早就嚷著要我捉一只黃鶯給他。他今年只有5歲，圓圓的臉蛋紅得像蘋果，長長的睫毛下一對(duì)忽閃忽閃的大眼睛，小嘴一咧，臉蛋上就出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩。加上那個(gè)小巧的，微微向上翹的鼻子，更增添了幾分稚氣。放暑假已經(jīng)3天了，可是我還沒有抓到黃鶯。這天，學(xué)校里要組織我們?nèi)⒓釉虑蛳牧顮I，我起了個(gè)大早。嘿！運(yùn)氣還真不小，意外地在院子里抓到一只羽毛豐滿的黃鶯。我高高興興地把黃鶯裝進(jìn)了自己編的細(xì)竹籠里，興沖沖地向舅舅家走去；一路上想著陳辰一見到黃鶯，伸出胖胖的小手向我撲來的情景，忍不住笑出聲來。到了舅舅的家門口，突然從里面?zhèn)鞒隽司救诵姆蔚目蘼?，我心里猛地一怔，推門一看，陳辰像一段木頭一樣僵臥在床上。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，手里的鳥籠“啪”地一聲掉在地上。舅媽哭哭啼啼地告訴我：昨天晚上下暴雨的時(shí)候，陳辰在門口玩。一個(gè)霹雷……我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珍珠一樣掉了下來，我睜大了淚眼，呆呆地望著陳辰，只見那小小的嘴巴痛苦地歪扭著，渾身上下竟無一塊好肉。這時(shí)，門外傳來氣墊車的喇叭聲，舅舅和一個(gè)陌生人抬著一副擔(dān)架進(jìn)來，把陳辰放在擔(dān)架上。天哪，這無疑是送火葬場(chǎng)了，我不顧一切地沖到擔(dān)架前面，看一看可憐的表弟……
奇小學(xué)作文10
無處不在的病毒們：
收到你們到訪我身體的消息后，我非常氣憤(氣得咬牙切齒的那種)!我的爸爸媽媽比我跟難過，因?yàn)槲铱闯隽怂麄兡樕系膿?dān)憂。你們這些可惡的家伙，休想讓我投降!我可不會(huì)坐以待斃!恰恰相反，你們下的“戰(zhàn)書”剛好提醒我要加強(qiáng)防備，迎頭反擊?，F(xiàn)在你們只有改過自新，重新做“有益菌”(我也不知道能不能轉(zhuǎn)化，總之不能再給我惹事)，我才肯原諒你們，不然就只有死路一條。
病毒們，你們就像破窗而入的強(qiáng)盜一樣，對(duì)我們的學(xué)校進(jìn)行大面積“侵略”，不僅僅是我，我們學(xué)校的許多小朋友都受到“侵害”——輕微的流鼻涕，“丑態(tài)百出”;嚴(yán)重的頭暈、嘔吐、住院，更有甚者，可能因此失去寶貴的性命(嗚嗚……深感痛惜)!在你們眼里，一條生命可能根本就不算什么，但在我們看來，每一條生命都是無價(jià)的!
為了徹底將你們趕走，我們采取了積極的措施：我們讓科學(xué)家們研發(fā)了疫苗或藥物，鉆進(jìn)我們的身體，來消滅你們(哈哈，聽到你們的“克星”，是不是嚇得屁滾尿流了吧)。另外，我們每個(gè)人現(xiàn)在變得特別注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手;保持教室環(huán)境衛(wèi)生，定期大掃除。除此之外，我們還加強(qiáng)了身體鍛煉，每個(gè)人都不敢在“大課間”偷懶了……
總之，病毒們，你們的末日到來了!你們還是乖乖投降吧!
最后，祝你們?cè)缛諒牡厍蛳?
奇小學(xué)作文11
我想發(fā)明一種對(duì)糧食有好處的小型機(jī)器人。
他的樣子是橢圓形的，但是底部是平的，底部有四個(gè)小洞，可以飛行。它的身體有兩雙胳膊和手，手上有一個(gè)洞，是用來灑水的。它的身體中央也有一個(gè)洞，可以調(diào)節(jié)自己的溫度。它的頭頂上有測(cè)量?jī)x器，可以測(cè)量出周圍有多少地方需要幫助。它的背后有一個(gè)太陽板和一個(gè)充電口，有太陽時(shí)就用太陽板充電，沒有太陽時(shí)就用普通電的充電。
比如玉米受涼了，機(jī)器人就可以把適當(dāng)?shù)臏囟嚷懦鰜?，玉米就?huì)慢慢的暖和起來。這樣就可以減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。如果地里干旱了，機(jī)器人就可以灑水，讓地里慢慢的濕潤起來，這樣也可以減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，機(jī)器人也可以給花做一做，花涼了，它可以釋放出溫暖的風(fēng)，慢慢地向花飄過去?；ǜ珊盗说臅r(shí)候，它就會(huì)慢慢的向花灑水。這個(gè)機(jī)器人還會(huì)飛，但需要用控制器控制。灑水前需要往機(jī)器人身體里灌水。不過你放心，這個(gè)機(jī)器人是防水的，而且非常堅(jiān)硬，但是很輕。
說到堅(jiān)硬，告訴你，這個(gè)機(jī)器人是用碳納米管做出來的，而且非常便宜。我希望科學(xué)家們能做出這種機(jī)器人。
這就是我的奇思妙想。
奇小學(xué)作文12
今天，我和奶奶一同前往晨沐廣場(chǎng)，去參觀金溪奇石館。
“奇石”，顧名思義，就是長得奇形怪狀的石頭，使人捉摸不透，耐人尋味。這馬上勾起了我的興趣，準(zhǔn)備一探究竟。
來到了金溪奇石館，我如同來到了山林當(dāng)中，有些石頭如同動(dòng)物一般，借助大自然之手，打造出了一頭“豹子、“猴子”、“獅子”，有的石頭如同山的立體圖，仔細(xì)地看，那座“小山”還很陡峭呢?我最感興趣的石頭并不是如此平淡，而是石頭打出了許許多多的洞，形似蜂窩，看起來好像有人居住在里面呢!我邊走邊瞧，突然看到有一個(gè)人還沒有穿完的大洞，里面竟然注滿了水。如果我能變小，一定要到這“湖中”暢游一番。這些石頭色彩豐富，有一塊石頭竟然與鐘乳石相差無幾，這讓我不由地發(fā)出贊嘆：大自然鬼斧神工的技藝真讓人印象深刻，這石頭的奇形怪狀無不沖擊了我的視覺效果，震撼了我的心靈。從不同的角度看奇石，總會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，給人無限的遐想。雖然我只是粗略地看了一下奇石，但是眼前掠過的奇石像字一樣寫在了我的心里，它們已經(jīng)成為我靈魂中的一部分，我相信，每一個(gè)有幸看到它的人，一定會(huì)被它的光芒所照耀。
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