下面是范文網(wǎng)小編整理的成長的初三作文12篇 初三作文優(yōu)秀作文成長，歡迎參閱。
成長的初三作文1
學校要舉行模型比賽了！老師對同學們意味深長地說：“新世紀的人才，要有團結合作的精神，它是我們?nèi)〉贸晒Φ谋ＷC。為了培養(yǎng)同學們的合作精神，這次比賽我決定……”老師的意思我明白了，他要我們再找一個人一起做，一會兒，我想：兩個人一起做，用得著嗎？如果得了一等獎，這張證書又歸誰呢？還不如我一個人做，一定會得一等獎。放學回家，我樂滋滋的進入我的房間，招來一些廢舊卡紙，用尺量好長度，用美工刀來切下來，用一塊大板做花園，用幾張小紙條把他圍起來……小小的房子就從我的手心里誕生了。第二天一早，我?guī)еd奮的心情，把我的“佳作”交給了老師。老師仔細地看了一遍，她的表情很嚴肅，說：“這個模型和以前比沒什么創(chuàng)新。你并沒有理解合作的意義。”說完，他把我的模型放在邊上，把其他人做的模型拿來給我看，小汽車、恐龍化石、小飛機、火箭……這些模型新穎別致，回頭看看自己的模型，就覺得遜色了許多。我輕輕地說: “老師，再給我一次機會吧！我會與其他同學團結合作，把模型做好的?！崩蠋煾吲d地答應了。這一次，我決定找小明作搭檔，因為他畫畫特好。我們仔細討論后，決定做一個現(xiàn)代化的“豪華別墅”。接著，我們找來材料，仔仔細細進行制作。我來裁剪材料和拼裝，小明來涂色加工和點綴。哈哈，沒過兩天功夫，一幢豪華別墅就誕生了。這可是一幢三層樓高的、五顏六色的，精巧別致的豪華別墅，像王子的宮殿。從窗口望去還可以看到微型的家俱二床、書柜、衣柜、桌子、椅子……看見的人都會夢想到自己能住進去。當我把別墅交給老師，連老師的眼睛也發(fā)了光。不久，結果出來了，我們的“豪華別墅”得了一等獎?，F(xiàn)在我懂了一個道理：合作就是力量。
成長的初三作文2
人生就像一本書，需要自己一頁一頁地翻下去，轉(zhuǎn)眼間，小學的六年過去了，我又翻開了初中的新一頁。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有傷心，有后悔……太多太多的情感融洽在一起，讓人煩惱讓人回味。
快樂
上初中之后，我的每一天都是充實的，課間時和同學們聊聊天，探討一些數(shù)學題，玩一些有意義的游戲；中午回到宿舍，和好朋友說一說知心話，或美美地睡上一小覺；晚自習后，帶著一天的美好做個好夢。這一天里無數(shù)件快樂的事編織成一條美麗的彩帶，永遠在我的腦海里停留。
苦惱
唉！十幾分的閱讀題只得了六、七分，真不知道初中的閱讀題為什么這么難，我總結了很多經(jīng)驗，可是那一次做閱讀都沒有比以前提高，就因為閱讀，每次的語文考試只能得七、八十分，連優(yōu)秀率都達到不了。我到底什么時候才能把這個令人頭疼的閱讀題做好呢？
傷心
望著眼前這張89分的數(shù)學考卷，我傷心不已，看這上面的錯題，大多數(shù)都是因為馬虎才錯的，自打上初一以來，我的數(shù)學成績不論是小考還是大考，哪一次都沒有上過九十分，都是馬虎的錯，我以后一定要改掉馬虎的壞毛病，不能再讓數(shù)學成績停留在九十分以下。
后悔
前幾天上英語課時，老師考第五課和第六課的句子，老師讓我們從第一位同學開始，一人說一句。輪到我時，那個句子我剛好不會，我說的上詞不接下詞的，老師給我提示我也不明白，最后老師讓我坐下了，我的臉通紅，心里想：如果我把重要的句子背下來，每天復習舊的知識，現(xiàn)在就不會這樣了。
剩下的這些都是空白頁了，以后我要充實自己的生活，讓這本書變得豐富多彩。
成長的初三作文3
面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂……
成長的滋味到底是什么呢?這是一個不唯一的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時，在父母愛的港灣里游玩，邁進圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這只言片語所描繪?……漸漸我已長大，幸福快樂更如云集般而來。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂!
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。
也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎?有沒有煩惱，有沒有失敗?當然有，不過……
在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎?記得有位哲人說過：“人活著就要犯點錯誤，犯錯誤就是長見識?！逼鋵崳煺酆褪∈撬徒o人們的最好禮物，它將給人們帶來幸福和成功，這不正說明失敗也是一種快樂嗎?
狂風時做卷起的浪，平靜時做閃亮的波;綠色時做亮麗的花;金色時做迎風的果，向世人展示：我們成長的幸福、快樂!
成長的初三作文4
隨著“當”的一聲，寒假悄悄地向我們走來了。滿肚子的喜悅回家，誰知——“你們班主任說了，你的語文和數(shù)學成績退步了，要在寒假補上來?！边€來不及打招呼，爸爸就下了圣旨——呵，班主任的精神傳達得真快呀?！皩α?，都給你準備好了，作文那兒，你繼續(xù);鋼琴那兒;再加上數(shù)學，就這樣啦!”——班主任的精神落實的很快?？删褪菦]想到那擲地有聲的話像顆顆子彈，都中了我的心。“爸——你氣死我了……”“啊，什么?還要加上什么學科?”對爸爸聰明的糊涂，我真是無可奈何。
他真的不知道我需要的是什么?那就是——自由!
對啦!好象不能怪爸爸，爸爸是受老師的“派遣”。怪老師?可老師又受誰的“派遣”?
“起床了，要去補數(shù)學!”——可惡，大清早把我叫起來，還是去補補數(shù)學!
……
“媽媽,你載我去哪里呀?”我對這條路感覺很陌生。“去補習呀!”——真沒想到媽媽說這話時還笑得出來。
“老師好——”我做出乖乖的樣子，是希望老師給我的作業(yè)能盡量少一點，再少一點。
“好，來這邊坐?！闭f著，老師就爬上書柜拿作業(yè)給我做。我往書柜一看，哇!整個書柜，書只占十分之一，其余的全部是提綱啊!從地上到天花板。老師就是老師，把自己折磨成這樣，不累嗎?
這節(jié)課，無聊透頂。一來到這里就做數(shù)學提綱。上午就這么過去了。
下午，談鋼琴。
大冷天，真是沒勁。“要有感情!”老師的要求。感情是心情決定的，你知道嗎?
晚上，寫作文。
有趣的是不到10平方米的打房間，一張大桌子，好象下了一場大雪似的，草稿滿屋子飛……
唉!這也許是我成長的滋味呀:哭訴,哭訴,激起煩惱無數(shù)。
成長的初三作文5
翻開我的相冊，里面記錄著我成長的點點滴滴：這里有我第一天上學的興奮；第一次登臺演出的喜悅；第一次旅行的快樂……每一張照片都有一個值得回憶的故事。突然，我的手指停住了，那是一張我參加全國拉丁舞比賽時的照片：看！我和我的舞伴像不像一對翩翩起舞的美麗精靈？回過頭，望著墻上的獎狀和桌上的獎杯，我的腦海里不由地浮現(xiàn)出比賽那天的情形。記得10月1日那天，我早早地起床化妝，換好衣服，信心十足地趕到了比賽現(xiàn)場。一到現(xiàn)場，我看見那里人山人海的，不禁愣住了：怎么有這么多人?。克麄兌际莵肀荣惖膯?？那些選手們一個個看上去都信心滿滿的，還不時舞動著的動作好漂亮啊！我能戰(zhàn)勝他們嗎？我的心緊張得咚咚直跳。下一場就輪到我上場了。我看了一看嚴肅的評委，挑剔的觀眾，又看了看周圍那些自信滿滿，舞技精湛的選手們，不禁打了個寒顫：我能行嗎？能比得上他們嗎？想到這兒，我不禁往后退了一步，低下了頭?！霸趺戳?？”媽媽一見我神色不對，立刻跑過來關切地問道。“他們一個個看上去都好優(yōu)秀喔！我擔心……我會輸……”“來，抬起頭來看一看。”媽媽把我拉到鏡子面前，和顏悅色地說：“這個女孩子多漂亮呀！身材多好呀！亭亭玉立的，一看就知道是個舞林高手。我打賭，她一定會獲獎。你說呢？”聽了媽媽的話，我抬起頭來，望著鏡中光彩照人的自己，想著自己為了這場比賽每天刻苦訓練，我又一次鼓足了信心。輪到我上場了，我牽著舞伴的手，高高地昂著頭，臉上帶著自信美麗的笑容，隨著悠揚的樂曲，翩翩起舞……這次比賽我榮獲第二名。每當看到那只金光閃閃的獎杯，我就會想起媽媽的那幾句話。感謝媽媽，讓我恢復了信心，使我在成長的道路上留下了光彩的一頁。
成長的初三作文6
初三，就像是一張樂譜，想要彈好這張樂譜，不需要多么熟練地琴法，不需要你把它彈得有多么的完整，多么的優(yōu)美，只需要你努力地去演奏好每一個音節(jié)。
初三，有很多事例可以從我們選擇。如：我們的學習生活，課余生活等等。
我喜歡彈鋼琴，優(yōu)美的琴聲永遠地圍繞在我的課余生活，一直到現(xiàn)在每當我拿起以前鋼琴的考級證書時，每每都會讓我想起我的一級考試過程。
八月的太陽，火辣辣的灼烤著大地上的生物。而我平常也是最怕熱的，可是今天非常的奇怪，我一點想要出汗的感覺都沒有，有可能是因為緊張過度的原因吧！
當廣播里叫到：“0921號王凱陌”進考場時，我的心中只有一個念想，那就是臨陣脫逃，可是當我轉(zhuǎn)身看到爸爸媽媽那兩眼閃爍著光芒的時候，我突然來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，想了想平時我那么努力的練習鋼琴，怎么可能會比他們差呢？
我懷著忐忑的心情走進了考場，坐在了靠邊的沙發(fā)上，仔細的聆聽著那大姐姐演奏的樂曲。自己在心里默默的跟自己說了一聲，F(xiàn)ighting,相信自己一定可以的。
等那位大姐姐彈完樂曲后，我走上前坐在了琴椅上并且向老師報告了自己的考號，就開始了演奏。
我相信學習也是一樣的，只有你努力了，就一定能得到成功。
初三的生活是多姿多彩的，五彩繽紛的，只有自己付出了辛勤的汗水和耕耘了那你就一定能取得完美的果實。
成長的初三作文7
不知道什么時候開始，我沒有再和媽媽一起逛街，甚至害怕和她一起去買衣服，我們的關系像是隔膜了一層塑料膜，漸漸的淡了開來。我害怕路人眼中"火辣辣"的眼神，就好像我是待罪的嫌疑犯，我無法說出為什么，只是有一種不自在的感覺，讓我想抓狂卻無勇氣。甚至是走在馬路上都低著頭。
一周結束之后，回到家，突然有一種不適應的感覺，仿佛我的人生全都應該在學校里度過，回家只是在剝奪我學習的權利?？赡軙虼寺浜?，讓別人一躍而上，將自己甩得遠遠的。
我不敢面對老師的不滿，還有長輩的眼神。那樣的話，電腦、手機等都會被他們說成影響我的“奢侈品”。
害怕被人看見的感覺，不喜歡戶外活動，不自在體育課上的運動，不習慣老師期許的眼神，甚至還有同學眼中的鄙夷。
不明白，難道這就是我成長的代價嗎？讓我在原本應該健康，光明的學校生活中，妄想逃避，恐懼學習的態(tài)度；讓我在原本要好的同學中，看見她眼底的不耐，波波折折，最后還是決定放棄；讓我在原本快樂的班集體中，發(fā)現(xiàn)了同學們的落寞，還有無神；原本的愛好變成了原始，匆匆在生命里一閃而過；還有讓學習侵占了同學們的課余時間，除了做題，根本就沒有其它多余的話題………
成長的代價也許是讓我們在痛苦中虛脫，然后變得冷漠、防備。卻被冠冕堂皇地說成是成熟。而在我看來，成長就是壓力，每有一輪新的成長就會加入更深一層的壓力。不要說不是，我明白，在大人眼里，我們懂什么？是品牌、或是時尚。根本就不理解什么才是真正的壓力，什么才是真正的競爭？
成長的初三作文8
吃飯本來是一件愉悅的事情，但是上一周吃飯卻讓我吃出了煩惱。
“再多吃點，多吃點”我的耳朵“嗡嗡”的叫。這是爸爸在我吃飯的時候經(jīng)常對我強調(diào)的話。因為我現(xiàn)在八歲了，但我的個頭小小的，像一個六七歲的孩子。爸爸總是認為我吃得少才不長個子。他給我制定的長高秘訣：“多吃點，多吃點，多吃點才長得高?！彼睦碚撌牵憾喑渣c胃就能變大，胃變大了就能多吃點，多吃點就長得高。因此，當我吃飽了不想再吃的時候，他總是強迫我再多吃點。為此媽媽總是和爸爸爭吵。媽媽的理論是：孩子的飯量要順其自然，拔苗助長會適得其反。
我不想爸爸和媽媽為了我的問題爭吵，所以從上周開始，我就努力吃飯。爸爸看到我自覺的轉(zhuǎn)變，非常高興。在他的表揚和鼓勵下，我一天比一天吃得多。最后，上周星期四的晚上出了毛病，出現(xiàn)了這些癥狀：嘔吐了兩次，頭腦發(fā)暈。媽媽立刻把我送進了醫(yī)院看病，醫(yī)生說：“你吃多了，又有點感冒，吃點藥就行了”。媽媽終于松了一口氣，回到家對我爸爸說：“現(xiàn)在可好啦，吃出毛病了吧?！蔽乙驳玫椒纯刮野职值臋C會了：“就是你吃飯的時候叫我多吃點，要不然我就不會胃痛啦！”在我和媽媽的夾攻下，他啞口無言。我想媽媽的話才是對的，我的飯量應該順其自然。雖然這件事是一件小事，但這件煩惱的小事讓我受到了很大的啟發(fā)。
成長的初三作文9
“嚓，嚓，嚓?！眻A珠筆和紙摩擦的聲音不時傳出。書桌前，正在埋頭寫作文的我也在回憶成長的故事……前年暑假，媽媽到澳大利亞考察去了。家中只剩下我和爸爸兩人。有一天，爸爸為我準備好了飯菜就上班去了。到中午時，太陽火辣辣地烤著大地。我忽然覺得十分口渴，我便拿起了杯子去倒水。我來到飲水機前，準備倒水，可飲水機里一點水也沒有。此時的我口渴難耐，忍不住抱怨了幾句：“爸爸也真是的，其它什么都準備好了，就……”既是這樣，我先把水桶抱下再說吧！我暗暗地想。在抱下水桶的同時，我偶然地發(fā)現(xiàn)了叫水的電話號碼。于是，我便來到電話機前，伸手撥下了號碼。這時，電話里傳出一個親切的聲音：“喂，你好，這里是東礁水站。”我立即答道：“阿姨，我要一桶正廣和水，我家在XX新村XX號602室?！蹦前⒁谈嬖V我，十分鐘后送到，我便耐心地等著。十分鐘剛過，樓梯上響起一陣腳步聲。我立即開了門，可惜是隔壁的。我剛關上門，心里就擔心起來：家里的門鈴壞了，萬一他弄錯了人家怎么辦呢？于是我便打開門，搬了一個小凳子，坐在門口等待。又過了兩分鐘，送水人低著頭，扛著水上來。我付了錢請那送水人把水桶幫我裝上，我立即到了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的爸爸后來后，問：“水是誰叫的？”我連忙說：“爸爸，是我叫的！”爸爸高興地翹起大拇指說：“咱們地一敏也會當家了！”面對爸爸的夸獎，我驕傲的說：“爸爸，你再也不能把我當小孩子看待，我已經(jīng)長大了?！弊詮哪羌乱院?，我的爸媽真的把我當作“大人”了。當然，我也應該不斷努力，表現(xiàn)出我的成熟與水平，讓他們更放心！
成長的初三作文10
成長是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長威逼之下的成長，也有在同學們間玩耍中快樂的成長。
成長是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
成長多滋多味的。在小學的歡笑逐步變成初中的冷清。小學豐富多彩，成長入初中平淡無奇如同一碗清水?？捎謴男W的少之又少的知識經(jīng)過成長變得廣闊無垠。有人說不出成長的滋味，也有人說不完成長的滋味，可我對成長的總結只有一句話：百味交織的怪味。
我喜歡小學時的豐富多彩，但我也喜歡成長入初中的知識豐富;我討厭小學時的知識面少，我也討厭進入初中的平淡冷清。有人說過一句話：“世界因我們而改變?！笨晌蚁胝f：“我因成長而改變?！?/p>
在我的記憶的長河中，小學的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學，新的成長。迎接我的是新的感覺，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長中記憶的長河仍會不斷更新。
就在不久前，我經(jīng)過了以前的校園，門前的小樹苗已經(jīng)長成了大樹，低頭看著似曾相識的我。曾經(jīng)認為高不可攀的院墻，不知何時變矮了。從門口出來幾個低年級的學生，他們邁著輕快的步伐，相互交流著當天有趣的事情。陽光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學相互相互嬉戲?？墒沁@樣的感覺我竟然十分陌生?；腥婚g我覺得也許成長就是這樣在擁有和失去中度過。
這就是我成長的滋味是那么多滋多味。
成長的初三作文11
跳過歡快的初一，跑過平庸的初二，不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。
盡管我們多不情愿，但從我們踏入初三的那一刻起，就不得童年告別；不管你是否真的長大，不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂的初三之旅。
下課鈴聲剛剛響起，我們便一窩蜂的涌出教室，三五成群的圍在一起。進入初三，我們并沒有變得刻苦，反而比以往更加瘋狂，從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生，如今講話的聲音越來越大，生怕別人聽不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對父母一天天增多的白發(fā)，我們依然無動于衷，我們依舊享受著雙休日的歡樂；依舊享受著放學路上的追逐打鬧；依舊享受著床上的懶覺。
其實，我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情，我們就是我們，我們只想完成我們應該完成的學業(yè)，我們只是不想看著老師每天拉長的臉，不想去聽父母每天反復著的嘮叨。
事實上，我們也有理想，但是看到老師的放縱，同學的不在意，我們不得不放棄，但我們明白：只有我們盡心盡力，成功沒有理由不屬于自己，徒然的放縱，只是對時光的不珍惜。
初三的成長過程并不是我們想象的那樣輕松快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂傷，有苦辣辛酸……歲月的流逝，日月的穿梭。我們在無聲無息間成長，但心靈卻未成熟。初三的我們學會了偽裝，盡管遠未達到自己想要的程度，卻還是給自己蒙上了一層面紗。用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”。
記得爸爸曾經(jīng)跟我說過：翅膀若是足夠堅硬，雄鷹自然會展翅，水滴若是足夠豐富，小溪自然會流淌，心志若是足夠堅強靈敏，我們自然會努力前行。
初三的我們，真的長大了嗎？
成長的初三作文12
尊敬的馮老師：
您好！
您是我的初中語文老師，您溫和而又嚴格，您性格開朗像18歲少女一樣活潑。
在我記憶里，您很嚴格。記得有一次，我的`作業(yè)沒做完，您把我叫到辦公室，不但讓我補上，還讓我媽媽給您打電話。那一夜，可以說是鬧得雞犬不寧。終于在七點鐘左右，我鼓起勇氣，與媽媽說了。那天好像格外漫長。許久，您與媽媽終于打完了。我以為這件事到此完事了，可事實總是那么殘忍。媽媽盯了我好久，我的的疙瘩都起來了。然后忍耐許久的火山在那一夜為了一個鬧得雞飛狗跳的電話爆發(fā)了。當然也正是這個電話，徹底讓我清醒了。讓我知道了這不是忍耐我胡作非為的小學了。也該適應中學了。
這件事我真的不想提了，恨不得馬上忘記。說起來我有點自責，還有點委屈，他像昨天剛剛發(fā)生一樣。在一個陽光明媚的早晨，天氣那么的好，而我的心情卻不一樣，我早晨起得晚，本來就不高興。進了教室，拖地時差點絆倒。上語文課，我竟然沒帶作業(yè)，晚上做了好久才做完的。正巧語文老師檢查作業(yè)，查到了我，罰我抄兩遍，自責的是：我竟然沒帶作業(yè)。委屈的是：我真的做了。
老師，是您讓我知道了適者生存。是讓我知道了粗心吃大虧；是您一次次挽救了一顆不懂事的心。
老師，您是細雨，我是農(nóng)田，只有您我才能結出糧食。您是太陽，我是花朵，有了您我才能美麗綻放。您是老師，我是學生，有了您我才能學習知識。您是路燈，我是孩子，是您為我照明夜間的路。有了您我才能勇敢向前。
此致
敬禮！
您的學生：XXX
20xx年2月25日
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