下面是范文網(wǎng)小編整理的畢業(yè)生畢業(yè)感言13篇 有關(guān)畢業(yè)感言，供大家參考。
畢業(yè)生畢業(yè)感言1
1、 我們畢業(yè)了!意味著我們?cè)僖膊皇切W(xué)生了，即將步入中學(xué)的殿堂!在這一天，我們畢業(yè)了，明天的我們，會(huì)更加勤奮、努力、堅(jiān)強(qiáng)!
2、轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)長大了，第一次經(jīng)歷畢業(yè)離別也是我們長大要付出的代價(jià)。同窗數(shù)載，我們之間有著太多的故事，曾一起玩游戲，一起做作業(yè)，一起上學(xué)一起下學(xué)，一路走來，我們之間有無數(shù)的歡笑，也有無數(shù)的淚水，我們之間有過小摩擦，但那并沒有影響我們的感情，我們依舊是要好的朋友，以前是，現(xiàn)在是，畢業(yè)后也是。隨著小學(xué)生涯的結(jié)束，我們真的到了該說再見的時(shí)候了，也許以后我和你還會(huì)在一個(gè)學(xué)校，也許我和你這一生都不會(huì)再相遇，讓我們珍惜這段屬于我們的美好回憶，將彼此牢記在心里。希望大家以后都能學(xué)業(yè)有成，開心快樂，朋友多多。
3、時(shí)光任苒，轉(zhuǎn)眼，我們從當(dāng)初懵懂的小孩，成長為現(xiàn)在的知識(shí)少年。這一切都離不開老師的衷衷教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的團(tuán)結(jié)有愛，如今，我即將，請(qǐng)?jiān)试S我說一聲：再見吧，我親愛的母校!你是我心中永遠(yuǎn)的溫暖!
首先感謝老師們。在這幾年時(shí)間里。為了我們的學(xué)習(xí)成績付出了那么多的心血，現(xiàn)在的我們也沒什么對(duì)您的教育做以回報(bào)。我們只能用將來更好的成績來感謝您，
長亭外，古道邊，六年的時(shí)光，今天到了分別的時(shí)候，猶記得那時(shí)的我們還那么稚嫩，現(xiàn)在我們卻要分離。親愛的同學(xué)，祝你們一切都好。
畢業(yè)生畢業(yè)感言2
1、鳳凰花還沒開，小學(xué)的六年生活就這樣結(jié)束了?；仡欉@六年的小學(xué)生活是那么精彩，那么美麗，有著歡笑，也有著淚水，并不是我用三言兩語就能夠說清楚.
過去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛的笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。
雖然，我即將告別了與我相處了六年的同學(xué)和我的老師，但是，要記住我們還是同學(xué)，還有最親的師生關(guān)系。
再見了，陪我克服困難的好朋友。
再見了，給我快樂的老師同學(xué)。
再見了，給我留下美好回憶的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
2、在這個(gè)充滿歡聲笑語的學(xué)校里，我留下了許多美好的回憶?，F(xiàn)在，我就要步入初中的大門，學(xué)習(xí)更多更豐富的知識(shí)了。母校，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為你爭光;老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那和藹的笑容、親切的話語;同學(xué)們，屬于我們的那些珍貴回憶，我會(huì)把它藏在心里最深處，永不忘卻。
再見了，母校!再見了，老師 ! 再見了，同學(xué) ! 我會(huì)一直想念你們的!
3、在這一天，我們畢業(yè)了。
在這幾年的小學(xué)生涯里，我們心中有說不盡的酸甜，說不盡的感慨。我們的友誼多么珍貴，爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)愛無時(shí)無刻，老師對(duì)我們的培養(yǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!在這一天，我們畢業(yè)了，心里有無盡的興奮，也有那淡淡的惆悵……
記憶裝了滿滿一車……
4、時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，到了我們必須要分開的時(shí)候了，想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢!還記得一年級(jí)剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我什麼都不懂，現(xiàn)在呢，我已經(jīng)成為一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的人了!即將就要離開母校，我心中有說不盡的舍不得，期盼將來我回來母校時(shí)能看到學(xué)弟學(xué)妹們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得我～～!!
畢業(yè)生畢業(yè)感言3
那個(gè)夏天，我們抱著自己崇高的理想，有的夢(mèng)想GPA 4.0，有的夢(mèng)想TOEFL過百，有的夢(mèng)想ACT過30，有的夢(mèng)想考進(jìn)前五十的學(xué)校，到后來，我們發(fā)現(xiàn)，那是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想終歸夢(mèng)想，有的人實(shí)現(xiàn)了，有的人卻站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著，憋著一股氣，在以后的日子里繼續(xù)努力。
來到這，不僅是我們實(shí)現(xiàn)出國留學(xué)夢(mèng)想的地方，也是我們的相遇站。邂逅了更多的人，經(jīng)歷了更多的事。而到最后，雖然組了不同的團(tuán)，走了不同的路，最后也都是到西天了。只不過，有的人得到了自己想要的，有的人還在繼續(xù)努力的走。我記得vv曾經(jīng)跟我說過，夢(mèng)想，位移不同又有什么關(guān)系，目標(biāo)不變就行了，只要一直努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。vv是我們的班主任，我覺得，這是從小學(xué)到現(xiàn)在對(duì)我人生起的作用最大的一個(gè)班主任了。雖然沒有高中班主任的苛刻規(guī)則和嚴(yán)厲懲罰，但是她讓我知道的是我應(yīng)該用什么樣子的態(tài)度去對(duì)待我身邊的一切事情、一切人。在vv身上，我還學(xué)到了，她對(duì)于過去以及當(dāng)前某些事情的態(tài)度。我覺得，有些東西我學(xué)到了，她身上的另一些東西，是值得我用接下來的幾年去體會(huì)和學(xué)習(xí)的。vv在最后幾天被外派出差，看著今天下午其他班的孩子都有班主任陪著玩、合影，心里總感覺不是滋味。不知道vv是不是故意的，可能她擔(dān)心過于傷感?
當(dāng)然，如若說我們?cè)贕AC學(xué)到和得到的只有這些東西的話，那就太沒體會(huì)了。得到更多的，是知道怎樣去珍惜身邊的人，今天上午，我們還坐在一個(gè)樓里，四五個(gè)月后，我們可能已經(jīng)遍布美國各州了。紐約到加州的距離和時(shí)差，就不用說了吧，假若兩個(gè)人被分到這樣距離的大學(xué)，如果沒有特殊原因的話他們還能再見面嗎?有人去了紐約大學(xué)，有人去了UCLA，有人去了普渡，又有人去了佐治亞理工·····到了那時(shí)候，我們的距離，就好像是銀河系中的幾個(gè)行星，只知道對(duì)方在什么方向，距離確實(shí)望不到頭的····
但是好像··更重要的是在這一年里，有很多人都遇到了對(duì)的人與事。
是不是，美好的事情都結(jié)束于夏天;而更美好的事情，也將在這個(gè)夏天開始。
畢業(yè)生畢業(yè)感言4
學(xué)習(xí)感言：
與你分享這三年
前些日子理書時(shí)，又翻開了高一時(shí)的課本，看到那些工整地記在上面的筆記，眼前又恍然浮現(xiàn)出自己當(dāng)時(shí)一筆一畫寫上去的認(rèn)真模樣。合上課本，才驚覺自己的高中生活已經(jīng)畫上了句號(hào)。
三年前，我走進(jìn)余高。望著靜靜矗立在那里的教學(xué)樓，心里有不安，有憧憬。不安是因?yàn)椴恢雷约耗芊癯晒Φ厝谌脒@個(gè)新環(huán)境；而憧憬則是因?yàn)榧磳⒃谶@里開始新的生活。老實(shí)說，剛進(jìn)余高還是有不適應(yīng)的。課程上加了難度，學(xué)起來自然沒有初中里輕松；周圍的環(huán)境一下子變的陌生，同學(xué)也都是新面孔，種種復(fù)雜的心情交織在一起，真是一言難盡。
可能很多人都經(jīng)歷過這樣一個(gè)過程，從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，到高中里拼死拼活還不一定能見到成效，這個(gè)中的滋味，只有自己能夠體會(huì)。遇到困難與挫折，有的人質(zhì)疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復(fù)一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經(jīng)沒有了時(shí)間。事實(shí)上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅(jiān)持。
我也許差一點(diǎn)就選擇了逃避，但我慶幸我沒有。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著勁，花上很長時(shí)間想把它啃下來。似乎有點(diǎn)固執(zhí)，但這固執(zhí)并不是沒有回報(bào)。
一
高一科目比較多，難免會(huì)有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門課的原因很多，有人因?yàn)椴幌矚g它的任課老師，有人因?yàn)樽约簩W(xué)得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞?？墒牵l說興趣不可以培養(yǎng)？只要時(shí)刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。
在學(xué)新課時(shí)，常常會(huì)發(fā)出“原來是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我，這個(gè)時(shí)刻最為美妙。有節(jié)物理課，老師講游標(biāo)卡尺，告訴我們游標(biāo)卡尺僅僅用兩把單位長度不同的尺，就能提高測量精確度，移動(dòng)一下游標(biāo)找對(duì)住的刻度就可以讀出數(shù)據(jù)。我看見班里同學(xué)，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫著折服。我相信那是對(duì)前人智慧的折服。學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果不想著這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著“為什么會(huì)這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養(yǎng)起來了。
通常都說，高三最為關(guān)鍵?？墒聦?shí)上，對(duì)于一個(gè)有追求的人來講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。在這一年里，要適應(yīng)高中；在這一年里，要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；在這一年里，要勇于嘗試，開闊自己的眼界；在這一年里，要逐步認(rèn)識(shí)自己的長處與不足；在這一年里，要開始規(guī)劃自己的未來。有些我做了，有些卻沒有做，成了我的遺憾。
每一個(gè)人的成長記錄冊(cè)上都有一頁是關(guān)于人生規(guī)劃的。當(dāng)時(shí)填的時(shí)候有些敷衍，總覺得沒有必要這么早就開始考慮理想，人生這樣的問題。如今卻覺得這樣的問題，早一點(diǎn)開始考慮沒有壞處。設(shè)想自己的未來既美好又痛苦。因?yàn)槲磥淼臒o限可能，令每一種設(shè)想都令人怦然心動(dòng)，也因?yàn)檫@無限的可能，每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個(gè)高中生，問他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多數(shù)人的答案都是不知道，我也不例外。不知道這對(duì)于教育來講，算不算得上是一種悲哀。不過，每走一步都問問自己這樣的問題，看看有沒有想法，這樣，至少能明白什么是自己絕對(duì)不想要的，什么是自己可以考慮的。我從曾經(jīng)的茫然，到最后稍稍明了未來的方向，經(jīng)歷了無數(shù)次的嘗試，總結(jié)和反思。
有了目標(biāo)和方向，哪怕模糊也是好的。因?yàn)檫@盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。余高是個(gè)很好的平臺(tái)，活動(dòng)很多，像各種社團(tuán)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，長樂實(shí)踐，國際交流活動(dòng)，既展示才干，又鍛煉能力，還開闊眼界，最重要的是，可以給予很多經(jīng)驗(yàn)。若是高中生活一味地在學(xué)習(xí)中度過，那該有多單??？一張漂亮的成績單，最多只說明了一個(gè)人在學(xué)業(yè)水平上的優(yōu)秀，并不是一個(gè)人的全部。有時(shí)我慶幸自己來到了余高，從而能擁有這樣一個(gè)舞臺(tái)，獲得這么多的機(jī)會(huì)。
二
對(duì)于我來講，文理分科是一件很棘手的事情。因?yàn)樽约焊骺票容^均衡，沒有明顯的偏向。在分科的時(shí)候，心里的天平一會(huì)偏向文科，一會(huì)偏向理科。不過也正是從這個(gè)時(shí)候，我開始認(rèn)真地思考以后要做什么這個(gè)問題的。最后，因?yàn)槔砜频倪x擇面廣，因?yàn)橐荒陙碓诶砜铺亻L班里和理科建立起的感情，因?yàn)樽约翰荒敲聪矚g政治，決定自己還是去讀理科。做選擇是痛苦的，尤其是這個(gè)選擇關(guān)乎自己的一生。這個(gè)過程里我反復(fù)的搖擺，從理科到文科，從文科到理科，但最終結(jié)果只有一個(gè)。我做了的選擇，就不會(huì)再去后悔，也由不得我后悔。
分了文理科以后，負(fù)擔(dān)要輕下來一點(diǎn)，畢竟有些課可以不用學(xué)了。高二一年，是我覺得高中最多彩的一年，也是最放松的一年。基本適應(yīng)了高中生活，又離高考還遠(yuǎn)，比較容易松懈。這個(gè)時(shí)候，需要一個(gè)目標(biāo)激勵(lì)自己。我高二的時(shí)候，偷偷給自己定下了去“清華”的目標(biāo)，沒有告訴別人。那個(gè)時(shí)候考慮的不多，沒想到專業(yè)什么的是否適合自己，只是有種名校情結(jié)，想去美麗的清華園。有了這個(gè)念頭，在自己有些松懈，想著“反正現(xiàn)在成績也不錯(cuò)”的時(shí)候，“清華”這兩個(gè)字就有了某種隱秘的力量，讓我覺得其實(shí)自己離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，還不能停下腳步。
如今經(jīng)歷了高三，更深刻體會(huì)基礎(chǔ)的重要。高一高二的學(xué)習(xí)，就好像是搭了一個(gè)梯子的雛形，而高三，則是給這架梯子釘些釘子，上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀蟲留下的洞，釘再多的釘子，上再光亮的漆都是沒有用的，只要有一個(gè)稍重一點(diǎn)的人上去，梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子，通向理想的大學(xué)，最根本的辦法就是防微杜漸。每一次作業(yè)都認(rèn)真的完成，能自己做出來的就自己做出來，做不出來的請(qǐng)教同學(xué)后也要自己再做一遍；每一堂課都不要留下什么問題，否則積少成多，越到后來就會(huì)發(fā)現(xiàn)不懂得問題越多。高一高二學(xué)的比較基礎(chǔ)，只有學(xué)好了，才會(huì)減輕日后的負(fù)擔(dān)。其實(shí)高一下的時(shí)候，我對(duì)物理能量守恒和轉(zhuǎn)化這一塊掌握的不是很好，到了高二的時(shí)候涉及到這方面的題目就覺得做起來吃力，及時(shí)的意識(shí)到這一點(diǎn)以后，自己也去找了些有關(guān)的資料來看，才把這個(gè)漏洞補(bǔ)上。
三
總有人問學(xué)習(xí)苦不苦，其實(shí)苦樂與否都在于自己的看法。投入了，認(rèn)真地去做了，也就覺不出苦，而樂在其中了。都說要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，事實(shí)上還要有一顆感受細(xì)微快樂的心。雖然作業(yè)多，時(shí)間緊，晚上睡得少，可以算得上苦，但終于掌握了以前沒有掌握的解題方法是一種快樂，取得進(jìn)步了是一種快樂，英語聽寫全對(duì)是一種快樂，哪怕看到自己記的整整齊齊干干凈凈的筆記也是一種充實(shí)的快樂。高三，尤其需要這樣的“苦中作樂”。有的時(shí)候，的確是對(duì)一場場的模擬考感到厭煩，但最后也習(xí)慣了，以至于坐在高考的考場上，竟也有一種普通月考的感覺。
進(jìn)高三之前，我列了兩張表。第一張里，我把自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)都列為“重點(diǎn)照顧對(duì)象”。第二張里，從高到低列了5所想去的大學(xué)，還有每門課想達(dá)到的分?jǐn)?shù)。
高三一整年，比拼的除了學(xué)習(xí)成績，還有心態(tài)和身體素質(zhì)。在高考的壓力下，每一次考試的結(jié)果都左右著每一個(gè)高三學(xué)生的心。我也是緊張的，尤其是成績退步的時(shí)候。但我一直記得語文老師的一句話，要把目光放到高考。模擬考都只是模擬，用來檢測自己的知識(shí)漏洞而已，按照自己復(fù)習(xí)的步伐來，堅(jiān)持到高考就可以了。因此，雖然緊張，卻很少懷疑自己。在高三時(shí)，我曾把以前的成績大致地回想了一遍，驚奇地發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)期自己的成績呈U型，第一次和最后一次考得最好。不管是巧合還是什么規(guī)律，對(duì)我而言，都是一種良好的心理暗示。再加上我發(fā)現(xiàn)除去幾次發(fā)揮特別失常的，其余的考試名次都很穩(wěn)定，按照這個(gè)名次，至少也能進(jìn)自己列出的分?jǐn)?shù)最低的那所大學(xué)，心態(tài)就更為平和，也更有自信了。如此一想，減去了身上不少的壓力。
有人在高三休學(xué)了，有人在高考前病倒了。沒有了健康的身體，一切都是空談。很明顯地感覺到上了高三，身體素質(zhì)很快就差下來了，傍晚的跑步?jīng)]跑幾步就會(huì)覺得累。我格外地珍惜高三的體育課，這45分鐘，是寶貴的鍛煉時(shí)間，更是短暫的遠(yuǎn)離繁雜的題目的時(shí)間。這45分鐘，就好像是在充電，完了以后又有了精力去做題。
高三的每一分鐘都是寶貝，如何高效的利用時(shí)間也曾經(jīng)是我的難題，但是物理老師的一席話令我茅塞頓開。他說，在做一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候要掐好時(shí)間，一旦開始了就打起120分精神，在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的任務(wù)，不要一邊做一邊和別人聊天。我照做了，如此下來，既提高了做作業(yè)的效率，也對(duì)自己考試的時(shí)間分配有了一個(gè)大概的概念。
高考成績出來以后，我無疑是十分高興的。但我明白，這只是回饋我的努力的一個(gè)小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以后的路還很長。
從我踏進(jìn)余高校門的那一天起到現(xiàn)在，整整三年，我收獲了很多。我遇見了很多好老師，我收獲了深厚的友誼，我學(xué)著去走好自己的路，我更收獲了成長。這充實(shí)的三年，將是我最美好的回憶。
畢業(yè)生畢業(yè)感言5
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師及同學(xué)們：
大家好！
我是07春會(huì)計(jì)?？瓢嗟?，我的名字叫任宗樹，我很榮幸被評(píng)為“中央電大的優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)，我很高興，也非常激動(dòng)，此時(shí)此刻，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。
第一個(gè)詞是感謝，首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師及我們的科任老師對(duì)我的培育、支持、和鼓勵(lì)，也感謝電大能為我們成人提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的場所和能夠展示自己的平臺(tái)。
第二個(gè)詞是自豪，人們常說學(xué)無止境，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在激烈的競爭中生存和發(fā)展。通過在電大三年的學(xué)習(xí)中，使我的工作能力得到了很大的提高，我在電大獲得的榮譽(yù)也得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，職務(wù)也得到了提升。
第三個(gè)詞是行動(dòng)，為了感謝學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，自己將會(huì)不斷的努力充實(shí)自己，勤奮敬業(yè)、激情逐夢(mèng)，在未來的道路上執(zhí)著前行，同時(shí)宣傳我們的母校，為我們的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣，希望他們努力學(xué)習(xí)為電大作出更大的貢獻(xiàn)，在此我忠心祝愿電大的明天更輝煌！
謝謝大家！
感言，感言，感謝之言。因此，首先表示感謝，倒不是因?yàn)榻o了我優(yōu)秀畢業(yè)生才感謝的，而是因?yàn)樵谖鞅贝髮W(xué)兩年的學(xué)習(xí)中得到了太多太多的支持、幫助和指導(dǎo)而由衷的、發(fā)自內(nèi)心的感謝，能感謝的實(shí)在是太多太多了，向校領(lǐng)導(dǎo)、向系領(lǐng)導(dǎo)、向班主任老師和全體同學(xué)表示誠摯的感謝，感謝大家對(duì)我多方面的幫助、支持和錯(cuò)愛，特別要感謝班主任李老師在學(xué)習(xí)和生活上給予的無私關(guān)懷和幫助。感言，感言，感想之言。所以，接著談幾點(diǎn)感想：
1、慚愧。在西北大學(xué)的兩年，只是做了自己應(yīng)該做的工作，而且由于自己的能力限制和其他原因而使得許多工作沒能真正做好、真正做滿意，有些方面的工作還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有相當(dāng)多的工作是在別人的幫助下才完成的，為此，心中總是感到不安和慚愧。在獲得優(yōu)秀畢業(yè)生這個(gè)榮譽(yù)的日子里，自己總是在反思，這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)老師厚愛、同學(xué)承讓的結(jié)果，每想及此，慚愧之感就會(huì)油然而生。對(duì)榮譽(yù)自己還是有比較清醒的認(rèn)識(shí)的，它是一把雙刃劍，把人往風(fēng)口浪尖推，使人騎虎難下，既激勵(lì)人又壓迫人。
2、責(zé)任。責(zé)任心和認(rèn)真勁是一個(gè)人成長為一個(gè)真正的成年人的必備。我也曾認(rèn)為自己屬于那種辦事有責(zé)任心、講認(rèn)真和追求完美的人，自己曾反復(fù)告戒過自己責(zé)任心的重要性，認(rèn)為一個(gè)有責(zé)任心的人什么人間奇跡都有可能被創(chuàng)造出來，一個(gè)沒有責(zé)任心的人則什么壞事都能干得出來，也曾自嘲為完美主義者，但是在西北大學(xué)的這2年中，才深刻感覺到，自己在責(zé)任心、講認(rèn)真和追求完美方面與其他優(yōu)秀學(xué)生榜樣的差距，實(shí)有小巫見大巫之感，甚至認(rèn)為與這些“大巫”們相比自己根本就不是“巫”。在兩年的學(xué)習(xí)工作中曾經(jīng)發(fā)生過一些小差錯(cuò)，好在有校院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班主任老師的熱心幫助和把關(guān)，正是在得到領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助、指導(dǎo)的過程中學(xué)到了不少東西，對(duì)責(zé)任心也有了更多認(rèn)識(shí)。
3、壓力。很快就要面臨畢業(yè)，踏入社會(huì)了。我自己有一個(gè)很強(qiáng)烈的感覺是，社會(huì)里聚集了一大群人才，這一點(diǎn)在之前的在校學(xué)習(xí)工作中時(shí)時(shí)都能感受得到，而那些在社會(huì)中努力拼搏的從西北大學(xué)走出去的的前輩們更是令我大開眼界，對(duì)他們真的是欽佩之至，在即將踏入社會(huì)的工作中一定要以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。社會(huì)中到處都是人才，他們都各懷絕技，而我自己雖然只是一個(gè)很普通的人，智力和能力都平平，可以說“要什么沒有什么”，所以感到壓力很大。但是我以自己是一名西北大學(xué)的學(xué)生的身份而自豪。我要告戒自己要時(shí)刻有危機(jī)感。2年的大學(xué)生活，我雖然鍛煉得不完美，但是我相信，在經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，班主任老師的傾力教育下，我已經(jīng)具備了獨(dú)立面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)磨練的勇氣和能力，我一定會(huì)在將來的生活中，為維護(hù)優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)而努力奮斗。
最后，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師一如既往的給我以幫助、支持、指導(dǎo)和批評(píng)。
畢業(yè)生畢業(yè)感言6
五、六月的校園，總發(fā)現(xiàn)留戀的主題，離別的句子。走在校園里，傍晚，聽著只有校園才會(huì)流淌的音樂，看著論壇上只有校園里才會(huì)有的主題，突然覺得有許多話說。
論文答辯完了，班里正準(zhǔn)備著畢業(yè)留念的一些東西。工作的、考上研究生的或現(xiàn)在仍然一無所有的同學(xué)都在勾畫著自己的未來。忙碌的很。
借書證要交上去時(shí)，才想到有好多書沒看。于是諄諄告誡師弟師妹，一如當(dāng)年師兄師姐告誡我們，要好好學(xué)習(xí)。
再也不用去教室占座了，心里卻空蕩蕩的；一年一年的下來，習(xí)慣了。但或許以后，習(xí)慣了卻用不著了。
眨眼就從見了誰都怯怯叫師兄的孩子變成了被許多人稱為師兄的人，卻很難從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己成熟。除了偶爾說些沒有信心的話，抽幾根淡淡的煙。
去年我還無從體會(huì)畢業(yè)生的心情——他們?cè)跤心敲炊嗟木蒲?，他們明知道自己不能喝酒但每次都喝醉的勇氣，無法體會(huì)他們徹夜難以讓人入睡的嘶吼或哭泣……
但今年、今天，我懂了。
畢業(yè)時(shí)，所有的情感都有理由。畢業(yè)的人們或多或少都有些神經(jīng)質(zhì)。能寬容的就寬容他們吧。
五一下午的火車，我要去外地考公務(wù)員。以前火車12點(diǎn)開就早起八、九點(diǎn)就到車站的我們?cè)僖膊粫?huì)那么的傻了；看到公交車上人多也不會(huì)讓座了，突然覺得自己變得俗氣，和過去的自己有很多不同，但又覺得和身邊的人是那么的和諧。
以前喜歡和朋友分享心情的我們，如今也學(xué)會(huì)了一句“君不密則失臣，臣不密則失身”的忠告，但我真的不知道我從這里面到底獲得了利還是弊。
幻想著在畢業(yè)典禮上接過盼望已久的學(xué)位證，戴上學(xué)士服的樣子，卻經(jīng)常在遇到一個(gè)簡單的專業(yè)知識(shí)時(shí)，還是一無所知的尷尬。我的大學(xué)，到底我收獲了什么，到現(xiàn)在還是覺得一無所知，甚至我對(duì)自己的了解也是未知數(shù)。
以前一直覺的學(xué)校不好，檔次低，老師不好，條件太差。等到畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)學(xué)校這么留戀。早就想寫點(diǎn)東西，提醒自己要畢業(yè)了。但由于懶，一直沒有動(dòng)筆。今天終于下定決心，自己倒了杯茶，完成這大學(xué)最后的告別吧。雖然簡樸點(diǎn)，但畢竟是儀式。
一些人
人常說大學(xué)四年最好的財(cái)富就是多交些朋友。我大學(xué)四年認(rèn)識(shí)的人不少，但朋友不多，這可能是和我的性格和檔次低有關(guān)。我很難進(jìn)入校園上流通過那些舞會(huì)、晚會(huì)、游戲、網(wǎng)絡(luò)或者其他的聯(lián)誼和帥哥美女們聯(lián)系。見了比自己帥的男生嫉妒，見了漂亮女生害羞，自然自己認(rèn)識(shí)的人就少了。不過這并不是說我認(rèn)識(shí)的下面的妹妹都是不漂亮的呀。呵呵。下面就介紹幾個(gè)人，也算是大學(xué)畢業(yè)給他們的祝福和紀(jì)念。
1、劉昊雯
這是一個(gè)我一直想用“知己”來形容的女孩。因?yàn)樽詰?，我很少佩服人，尤其是女生，但她例外。大學(xué)四年，我把她當(dāng)成我最好的朋友和對(duì)手?？梢杂靡粋€(gè)詞來形容她：要強(qiáng)。從不服輸是她的本性。我從大學(xué)開始就認(rèn)識(shí)她，一起進(jìn)學(xué)生會(huì)；我們一起編輯法學(xué)院院刊《法苑縱橫》；一起合作去學(xué)校的“法律援助中心”采訪；去《湖北法制報(bào)》投稿；一起考研。我們做了四年純正的朋友。有時(shí)和同學(xué)說起來她，我就想說，我大學(xué)四年算不上成就的成就，一半來自她的鼓勵(lì)和幫助。
關(guān)于朋友，我一直認(rèn)為有些人只是玩伴,但她是真正的朋友；關(guān)于競爭對(duì)手，我認(rèn)為有些人根本是當(dāng)分母的，但她絕對(duì)不是這類人。和她競爭合作的日子，感覺真好。有個(gè)能和自己作對(duì)手的朋友是上天給你的最好的禮物和恩賜。我們見面不是很多，但我感覺的到她的真誠。前天，和她通短信，聽說她要去廣州一家律所工作了。祝一路平安，也希望我們能夠殊途同歸，在將來的一個(gè)時(shí)間、一個(gè)地點(diǎn)、北大再見。希望那時(shí)我們可以平淡的看著未名湖水，輕輕微笑，慶祝我們那個(gè)共同的北大夢(mèng)。
2、趙荔
作為同班同學(xué)和妹妹，她給我的感覺是平淡。說她平淡是說她從來沒有和有些女生那樣要么在學(xué)生會(huì)叱咤風(fēng)云，要么總想在學(xué)習(xí)中一舉奪魁。她一切東西都看的那么淡，但幸福從來都圍繞在她身邊。包括考上了研，包括找到了我們班最魅力的男生當(dāng)男朋友。幾乎所有身邊的人都看好他們，因?yàn)樗麄兪悄敲窗闩?。人們都說如此的女孩就是幸福，因?yàn)樗齻兌恼湎?、懂得生活。生活需要激情浪漫，但激情就象周末，可以去消費(fèi)；但經(jīng)常面對(duì)的，是周一到周五的工作日。有人以為只有轟轟烈烈的故事才叫浪漫，只有朝朝暮暮的相守才叫愛情，他們卻不懂其實(shí)真正打動(dòng)人的愛情不是兩個(gè)沒有理想的弱者相互呻吟，而是兩個(gè)強(qiáng)者互相鼓勵(lì)。轟轟烈烈只是給別人看的，這樣的愛情說白了就是在向別人炫耀；而真正的浪漫其實(shí)就在于夜里你在橘紅的臺(tái)燈下看書，愛人睡著了，你感到冷，卻突然發(fā)現(xiàn)自己多了一件避寒的衣服。就這么簡單。當(dāng)她的哥哥，當(dāng)她男朋友的酒友，是件幸福的事?！皾M目河山空念遠(yuǎn)，何不憐惜眼前人”，珍惜現(xiàn)在擁有的，你就是幸福的。她的故事告訴了這句話是真理。
3、書賦
這是一個(gè)關(guān)于愛，關(guān)于憧憬的女孩的名字(不是真名哦)。是一個(gè)被我稱為“葡萄”的女孩，她還有個(gè)外號(hào)，叫“蕭亞軒”，我同學(xué)送給她的。這兩個(gè)外號(hào)都因?yàn)樗难劬芎每矗崛岬挠悬c(diǎn)憂郁，但單純的很。從軍訓(xùn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了她，我就為她的明媚而關(guān)注。感謝她，讓我在大學(xué)四年，除了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了牽掛?；蛟S多少年后，我會(huì)因?yàn)樗肫鹨恍┰?jīng)遺忘的大學(xué)片段。
我和她或許就是兩條直線，平行的，沒有一個(gè)交點(diǎn)。但卻經(jīng)常使我不經(jīng)意的在校園某個(gè)角落發(fā)現(xiàn)她的身影；課堂上總是有同學(xué)告訴我她坐在什么地方，坐標(biāo)是那么的準(zhǔn)確；讓我總自覺不自覺地躲著老師的目光去注視她。甚至有時(shí)當(dāng)我一個(gè)人在校園走著，突然有種感覺，于是感覺的方向赫然會(huì)發(fā)現(xiàn)她的影子。她愛乒乓球，于是我經(jīng)常在看見她打球時(shí)借故吃飯從她的身邊走過，然后輕輕看她那有點(diǎn)嬌喘的微笑的臉。她愛寫東西，于是我經(jīng)常去他們班弄他們的班刊過來，把她的散文或者詩抄下來，好的片段背誦下來。合適的時(shí)候讀讀。
她是一個(gè)少有的才女。孤傲又有點(diǎn)憂郁。四年她好象一直都獨(dú)自走在校園里。一個(gè)同學(xué)告訴我說:她想的很多。聽說這是一個(gè)拒絕了北大一個(gè)男生追求的女孩。
我有她的手機(jī)，她也有我的，我知道她是誰，她卻不知道我。現(xiàn)在我的手機(jī)里一直保留著和她的幾條短信。偶爾讀起，總覺得很溫馨。一次，她問你是誰哦。我說周四第一節(jié)上課我總會(huì)在你身邊。她說呵呵，沒在意。我說你真笨。她說，那你下次弄的怪一點(diǎn)，比如穿個(gè)裙子什么的，我肯定能看的出來。我笑笑。又一次我得知她不考研，很驚訝。這樣的才女不考研，可惜了。她說，我不覺得，既然你說我是才女，那就應(yīng)該相信我在任何地方都會(huì)是很好的。在大學(xué)繼續(xù)上學(xué)，只會(huì)消失我的才情。
如今還是經(jīng)常在校園看到已經(jīng)準(zhǔn)備在廣東某銀行工作的她?？瓷先?，還是那么的美麗、單純。
可惜，我始終把她當(dāng)夢(mèng)，四年。
畢業(yè)生畢業(yè)感言7
1、你我相逢在初秋的夕陽里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚(yáng)的黑發(fā)，撫平我離家的憂愁。
2、用四年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶
3、躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
4、四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們以前受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。
5、臨別說起亦笑相對(duì)。
6、每個(gè)人都是一個(gè)國王，在自我的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。
7、生活是一本博大精深的書，別人的注釋代替不了自我的理解。浩瀚的大海無邊無際，人生的道路永遠(yuǎn)沒有盡頭。同學(xué)們，讓我們用友誼智慧和力量越過蒼茫的大海，邁向明天。母校啊，請(qǐng)理解將要離開的學(xué)子真誠的祝福！
8、時(shí)光匆匆，如今，六年快過了！而我們畢業(yè)生也要離開陪伴我們六年的鹿峰國民小學(xué)了！這六年來，我學(xué)習(xí)到了很多，這都?xì)w功於老師們的諄諄教誨；在這個(gè)祝福的季節(jié)里，鳳凰花開，蟬鳴共響，我們將離開了，此刻真期望，時(shí)光能夠倒帶，回到以前的那些完美時(shí)光，我的心里依依不舍，期望畢業(yè)以后，還是能夠在次相遇，再見了母校！
9、畢業(yè)了，青春在無形之中離開，我們即將翻開人生的另一頁。
10、這個(gè)城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。
11、我們能夠丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛這個(gè)世界。
12、幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。
13、時(shí)光飛逝，我們也即將要畢業(yè)了，心中不由得也開始感到悲傷，因?yàn)橐x開這間充滿喜，怒，哀，樂的學(xué)校，此刻回想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺其實(shí)上學(xué)是一件很完美的事情，來到學(xué)校能夠增加見識(shí)，和同學(xué)還有實(shí)習(xí)老師們聊天，玩耍，所以每一天都活得很快樂。在畢業(yè)前我想感謝所有教過我的老師們，老師們無怨無悔的為我們付出，我們很感激。升上國中之后，我想再也沒有這樣貌的機(jī)會(huì)能夠和實(shí)習(xí)老師們相處了。再見了鹿峰！
14、在這六年來，我最想感謝的是所有教導(dǎo)過我的老師，主任，讓我在六年來長進(jìn)不少，也增加不少知識(shí)。所有的老師就像個(gè)魔術(shù)師，魔術(shù)棒一揮，就會(huì)變出一個(gè)百寶箱，里面充滿了許多奧妙的寶藏，也讓我變成一位小魔術(shù)師。一想到要離開母校就有點(diǎn)舍不得，好想大哭一場。不要忘記我這位調(diào)皮的學(xué)生，我會(huì)常?；貋砟感砜磦ゴ蟮睦蠋焸兗耙蝗夯顫娍蓯鄣膶W(xué)弟妹們。
15、鳳凰花開，炎熱夏日已到，六月的來臨，表示著我們即將畢業(yè)，我們將成為鹿峰國小的校友，而不再是那里的學(xué)生，終於要畢業(yè)了，這一刻等待了六年，從小就認(rèn)為不用上課才是快樂，唯一離開學(xué)校的方法就是畢業(yè)，六年后，風(fēng)雨生信心，已不是個(gè)事情畏懼的小蟲，在那里磨練，交朋友，已不想畢業(yè)，我期望能夠繼續(xù)留在學(xué)校。
16、未曾重遇以前要珍惜愛自我。
17、一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。
18、再不到一個(gè)月就要畢業(yè)了，我們就應(yīng)更珍惜這些光陰，過去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們接下來的日子相處的更融洽更愉快。也許我們?cè)诓灰粯訉W(xué)校，但我們彼此之間的友誼是不變的，如果我們之間發(fā)生小沖突，就應(yīng)更體諒別人。雖然要離開這所學(xué)校，但心里還是有點(diǎn)舍不得，也許我該感謝和報(bào)答的人很多，但也快畢業(yè)了，也幫不了甚麼忙，但真的很多謝您們~~!
19、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都務(wù)必努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。
20、遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對(duì)齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開來也許錯(cuò)開了的東西我們真的就應(yīng)遺忘了。
21、唉！苦了六年，終於讓我熬到此刻，屬於我們『離開』的日子了！哇哈哈—沒辦法，畢業(yè)實(shí)在太令人高興了嘛！忍不住讓我想笑，但是，為了大家，我還是勉強(qiáng)的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛；雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有結(jié)束的時(shí)候，即使還想繼續(xù)，卻沒有機(jī)會(huì)，除非你留著，當(dāng)個(gè)『偉大』的”留級(jí)生″否則，幾乎是不可能的，所以，就算回想得很難過，還是『別想留下來』的啦！另外，也要告訴大家，讀書要認(rèn)真??！
22、因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。
23、我的眼淚留了下來，灌溉了下方柔軟的小草，不知道來年，會(huì)不會(huì)開出一地的記憶和憂愁。
24、這首歌帶？我許多的回憶，以前透過廣播傳送？某人。
25、盡最大可能做好自我的人生規(guī)劃。
26、大學(xué)四年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自我的理想興趣;第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐，第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自我的時(shí)間。
27、我站得太久說的太久了我自我都累了，你怎樣還是聽不懂？我寫的太多了寫得太久了我自我都累了，你怎樣還是看不懂？
28、牽著我的手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷路。
29、群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)作為航標(biāo)，勇敢地啟航!
30、盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看但是去的不要過分勉強(qiáng)自我理解他，當(dāng)他不存在好了。
31、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣;而你人生的資料是——港灣之外的征服。
32、你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。
33、誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的轉(zhuǎn)輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無窮無盡的哀傷的精魂。最終誰都不是誰的誰。
34、我落日般的憂傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。
35、離開這一刻感覺不會(huì)忘記。
36、大學(xué)期間最好談一次戀愛。
37、如果等待能夠換來奇跡的話，我寧愿等下去，哪怕一年，抑或一生！
38、天空的飛鳥，是你的寂寞比我多，還是我的憂傷比你多，剩下的時(shí)光，你陪我，好不好，這樣你不寂寞，我也不會(huì)憂傷……
39、與君既相逢，何忍輕離別。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。難說再見。難說再見。
40、在最好時(shí)刻分離不要流眼淚。
畢業(yè)生畢業(yè)感言8
畢業(yè)生畢業(yè)感言9
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們?nèi)熒嗑墼谶@里，舉行XX級(jí)畢業(yè)生向母校贈(zèng)送紀(jì)念品儀式，儀式雖簡單卻意義深遠(yuǎn)。贈(zèng)送儀式的舉行意味著06級(jí)同學(xué)即將結(jié)束渤海三年的學(xué)習(xí)生活，離開母校，離開朝夕相處的老師、同學(xué)，在一個(gè)新的起點(diǎn)開始人生又一段征程?！肮Φ阶匀怀伞奔o(jì)念品見證著06級(jí)全體同學(xué)感恩母校，回報(bào)師恩的拳拳之心和深深之情。在此，我代表校委會(huì)和全體教職工向06級(jí)同學(xué)表示衷心的感謝！祝愿我們的學(xué)校在全體渤海人的共同努力下，永遠(yuǎn)運(yùn)勢(shì)如牛，擁有更加燦爛美好的明天！借此機(jī)會(huì)，我也向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深的敬意，正是老師們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲感謝老師們的辛勤培育！
親愛的同學(xué)們，三年前，你們不約而同地選擇了渤海，三年來，你們沐浴在老師愛的陽光中，陶醉在同學(xué)們友善的情懷里，師生手拉手，肩并肩，為母校贏得一個(gè)個(gè)榮譽(yù)；三年來，你們尊師守紀(jì)、彬彬有禮的學(xué)子風(fēng)范，你們書山攀登、勤奮好學(xué)的刻苦精神，你們生活節(jié)儉、樸素大方的優(yōu)秀品質(zhì)鐫刻在了我們的腦海里，成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的榜樣，這些優(yōu)秀特質(zhì)也深深根植于綠色教育的土壤里，積淀形成了渤海文化，成為渤海創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌生生不息的力量源泉。作為和你們一同走過三年渤海時(shí)光，目睹著你們健康成長的兄長，眼看你們即將邁出校門，除了衷心的祝福，心中依然拂不去濃濃的別意。
“相聚不知時(shí)光短，別離才覺情意濃”。離別之際，我想在你們的行囊里放上我的希望與祝福。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“追求卓越、崇尚一流、敢為人先”的渤海精神，把在渤海形成的“誠信、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”的優(yōu)秀品質(zhì)帶入高中生活，做一個(gè)誠實(shí)守信的人、做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，做一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人。雖然你們即將離開母校，但是不論你們走到哪里，我們的目光都將追隨你們前行的身影。明天歸來的你，不論是帶著成功的喜悅，還是帶著旅途的疲憊，母校永遠(yuǎn)都是你們情感依偎的港灣，精神棲居的園地。
最后，真誠的祝愿XX級(jí)全體同學(xué)中考取得優(yōu)異成績，為母校增光；祝愿初一、初二同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成；祝愿老師們身體健康，天天快樂！
謝謝大家！
畢業(yè)生畢業(yè)感言10
不要說人生不過是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長青。當(dāng)冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰記得舊時(shí)朋友的知交和過去年代的友誼，讓我在這紀(jì)念冊(cè)的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因?yàn)槊利惖牟屎缭谟旰螅嬲\的友誼在別后。
再見了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧！
畢業(yè)生畢業(yè)感言11
時(shí)光悄悄的溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。從一年級(jí)懵懂的小女生，到現(xiàn)在活潑開朗的女生，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨……想到即將和相處六年的伙伴分別，心中總有一些不舍和無人能知的酸楚……
回想起六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有愉快的，傷心地，痛苦的，這六年來我們經(jīng)歷過挫折并從中學(xué)會(huì)了另一種成功；也經(jīng)歷了成功的喜悅。每當(dāng)有這些快樂傷心的事，總會(huì)第一時(shí)間告訴自己的知心伙伴，有時(shí)覺得同學(xué)竟比自己的老媽還要知道的多，可是，再過幾個(gè)月我們就要和自己朝夕相處的伙伴們分別了，這時(shí)，突然覺得有許許多多的話想對(duì)他們說，似乎三天三夜也說不完似的。
感謝六年來辛勤培養(yǎng)我們的老師。從1~6年級(jí)，教我們的老師有許多，老師的方法不一樣，但他們卻有一個(gè)共同的愿望：把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，長大后為社會(huì)盡一份自己的力量！六年來，是老師陪伴我們從人生的起步到小學(xué)的沖刺，他們就像一盞明燈照亮我們的人生，讓我們一步一步的向前走……我們和老師這六年來的故事那真是說也說不完?？傊а匀f語都凝聚成了一句話：老師，謝謝您！感謝您的新勤培養(yǎng)，您辛苦了！
“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這是送給我步入初中的一句話。在小學(xué)沖刺的最后階段，我會(huì)好好努力，為小學(xué)生涯畫上完美的句號(hào)，母校再見，同學(xué)再見，老師再見……我會(huì)加油的！
畢業(yè)生畢業(yè)感言12
小時(shí)候我希望我的芭比娃娃每天都能穿上漂亮的新衣服。而兒時(shí)這個(gè)單純、幼稚的想法卻鑄就我對(duì)服裝的那份持久的熱情。在進(jìn)入東華萊佛士學(xué)習(xí)之前，循規(guī)蹈矩的生活總讓我感到生活中缺少了什么，而這個(gè)時(shí)候，一向成績優(yōu)異的我卻因?yàn)楦呖际Ю鵁o法選擇自己喜愛的專業(yè)就讀。偶然的機(jī)會(huì)讓我了解到了萊佛士國際設(shè)計(jì)學(xué)院，從對(duì)時(shí)裝的熱愛和職業(yè)前景的規(guī)劃上考慮，我選擇了時(shí)裝營銷專業(yè)。
三年的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)而美好的，時(shí)裝營銷專業(yè)課堂涉及的知識(shí)面甚廣，并且與國際接軌，從服裝方面的專業(yè)知識(shí)到營銷策劃、品牌的營運(yùn)管理。全英文的教學(xué)環(huán)境讓我學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)還鍛煉了英語，令我在今后的工作中具備更全面的專業(yè)素質(zhì)和競爭力。課堂里沒有空洞的理論知識(shí)，學(xué)校更注重的是學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力。記得大學(xué)第二年，我們班級(jí)就成功舉辦了服裝秀、義賣會(huì)。從聯(lián)系場地、尋求贊助商、制作海報(bào)，到現(xiàn)場活動(dòng)策劃、聯(lián)絡(luò)媒體、撰寫新聞稿……每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都親歷親為，我享受每一次的課外實(shí)踐，它為我們搭建了一個(gè)能夠充分展現(xiàn)自我才華，發(fā)揮主觀能動(dòng)性的舞臺(tái)。
如今，我已不再是那個(gè)懵懂女孩了，感謝學(xué)校和老師們的精心培養(yǎng)，讓我成為一個(gè)具備自信、活力、專業(yè)素質(zhì)等特質(zhì)的東華萊佛士人。但是，我也相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。成功不是僥幸，耕耘才有收獲?；仡櫾跂|華萊佛士學(xué)習(xí)的時(shí)光，生活充滿了樂趣和挑戰(zhàn)，這將是我人生中一段珍貴而美好的記憶。在今后的工作生活中，我會(huì)一如既往地樹立目標(biāo)并為之奮斗!
畢業(yè)生畢業(yè)感言13
在每個(gè)人的心里，都醞釀著一顆夢(mèng)想的種子，為了實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想，我們努力去奮斗、去拼搏，去實(shí)現(xiàn)對(duì)夢(mèng)想的追求。我也不例外，我的夢(mèng)想就是能夠成為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并希望用所學(xué)到的知識(shí)為社會(huì)服務(wù)，爭做一名時(shí)代的先鋒。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。當(dāng)今社會(huì)，對(duì)每個(gè)人來說都充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)人才的培養(yǎng)與需求也有了更進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度迅猛發(fā)展，從各個(gè)方面滲透到我們的學(xué)習(xí)和生活中，使每一個(gè)人都切實(shí)地感受到科技的發(fā)展給人們所帶來的諸多益處。在這種嚴(yán)峻的形式下，對(duì)于我們這些年齡大一些的人來說，如果不及時(shí)給自己充電，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，就很容易落伍，被時(shí)代所淘汰。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，給渴求知識(shí)的我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)造了一個(gè)空中課堂，使我得以通過網(wǎng)絡(luò)教育方式實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)。農(nóng)大網(wǎng)校，讓我更好的放飛夢(mèng)想。
我，作為一名網(wǎng)校的在職學(xué)員，經(jīng)過兩年多的努力，以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)，20xx年被評(píng)為網(wǎng)校優(yōu)秀畢業(yè)生。我為自己的努力感到高興，為自己的成功感到驕傲。感謝網(wǎng)校給了我一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，是網(wǎng)校給我注入了新的血液，讓我不斷充實(shí)自己。短暫的網(wǎng)校學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)告一段落，細(xì)細(xì)回味一下自己不尋常的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感觸頗深，收獲甚多。
網(wǎng)絡(luò)教育，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，是那么陌生。工作二十幾年的我，早已沒什么精力去學(xué)習(xí)新知識(shí)，更不用說是接觸這些新的科學(xué)技術(shù)。由于年齡的緣故，記憶力、理解力都不如年輕時(shí)候了，害怕自己不能快速掌握老師所傳授的知識(shí)，更怕跟不上進(jìn)度，總覺得網(wǎng)絡(luò)是種很神秘的東西，是屬于新一代人的世界。作為一名從事實(shí)踐教學(xué)的工作者，由于工作的需要，我還是懷著忐忑不安的心情報(bào)名參加了網(wǎng)校學(xué)習(xí)，開始了新的學(xué)習(xí)生涯。
本以為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)會(huì)有許多的困難，當(dāng)我真正通過努力，可以嫻熟地操作電腦后，才發(fā)現(xiàn)，原來，網(wǎng)絡(luò)教育并沒有想象得那樣神秘。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就像一個(gè)無窮的寶庫，蘊(yùn)藏著取之不盡的資源，它是那樣的豐富多彩，把我與老師和同學(xué)連接在一起，無論我們身處何處，我們共同分享著學(xué)習(xí)的快樂。更主要的是，因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)教育，我們可以再一次擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的形式新穎，具有很大的靈活性與自主性。遠(yuǎn)程教育采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主要手段，學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)，比如通過視頻、音頻、文字等方式學(xué)習(xí)老師講授的知識(shí)；也可以通過網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、網(wǎng)上查詢資料、網(wǎng)上論壇交流、網(wǎng)上作業(yè)等環(huán)節(jié)完成所學(xué)課程。面對(duì)那豐富的資源，面對(duì)那可以控制的“導(dǎo)師”，我開始興奮，似乎回到了校園時(shí)代的我，如饑似渴的吮吸著新的知識(shí)。隨著學(xué)習(xí)的不斷的深入，我開始迷上了網(wǎng)絡(luò)，它給我的生活帶來了新的色彩。是網(wǎng)校使我再一次成為年輕的舵手，我用開關(guān)控制進(jìn)程，用鼠標(biāo)把握航向，在知識(shí)的海洋里，我自由的翱翔，用知識(shí)填充自己，感覺自己充滿了無限活力。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的`學(xué)習(xí)，使我學(xué)會(huì)了怎樣在茫茫的網(wǎng)絡(luò)海洋里探究自己所需的知識(shí)，更有目地的汲取精華。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我可以了解最新科技前沿，開闊眼界，對(duì)新的技術(shù)不再陌生，能跟上時(shí)代的步伐。通過網(wǎng)絡(luò)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們有著共同的夢(mèng)想，我們一起探索人生，分享快樂，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)取，拉近了我們的距離，增進(jìn)了我們的感情，加深了我們的友誼。
我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅給我的生活和工作帶了許多便利，也對(duì)我的孩子帶了潛移默化的影響。以前，孩子總認(rèn)為，我們這個(gè)年齡的人對(duì)電腦一竅不通，并且會(huì)排斥這些新技術(shù)，起初對(duì)于我的學(xué)習(xí)他都有些不屑一顧。但當(dāng)我進(jìn)入網(wǎng)校學(xué)習(xí)，在電腦操作和應(yīng)用上強(qiáng)過他時(shí)，更加激發(fā)了他奮發(fā)向上的斗志，從而拉開了我們父子之間學(xué)習(xí)競賽的帷幕，彼此暗下決心，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)優(yōu)異成績，希望以取得的成績壓倒對(duì)方，讓對(duì)方認(rèn)輸。通過這樣的競賽，我們都取得了進(jìn)步，也提高了孩子學(xué)習(xí)的熱情。這意外的收獲讓我倍感高興。
在網(wǎng)校學(xué)習(xí)期間，我不斷的充實(shí)自己，通過對(duì)黨的理論知識(shí)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，在思想政治上有了更進(jìn)一步的提高，被黨組織接受為一名中國共產(chǎn)黨黨員。作為黨員的我，把黨的“十七大” 報(bào)告精神與工作相結(jié)合：在學(xué)校教改方面，對(duì)原有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行完善，編寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書；在科研學(xué)術(shù)上，不斷創(chuàng)新，發(fā)表了多篇論文同時(shí)也申請(qǐng)了若干項(xiàng)專利；在生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)中，積極聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，深入實(shí)驗(yàn)基地學(xué)習(xí)、研究，帶領(lǐng)學(xué)生參加農(nóng)村實(shí)踐調(diào)查，讓學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村，貼近農(nóng)民生活，為農(nóng)民辦實(shí)事，從真正意義上服務(wù)“三農(nóng)”。踐行我為祖國教育事業(yè)和農(nóng)業(yè)建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)的誓言。
短暫的網(wǎng)校學(xué)習(xí)生涯已結(jié)束，我知道，未來新的學(xué)習(xí)仍是無止盡的。網(wǎng)校的學(xué)習(xí)，讓我掌握了自主學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì)，鍛煉了刻苦學(xué)習(xí)的毅力。在今后的工作和生活中，我要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，把理論知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合，使自己在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研試驗(yàn)、農(nóng)業(yè)推廣等方面有更進(jìn)一步的提高，用行動(dòng)作表率，勇于奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)，起到黨員的先鋒模范作用。懷著感恩的心，我寫下這篇學(xué)習(xí)感言。網(wǎng)校學(xué)習(xí)，是一段不尋常的經(jīng)歷，也是載我渡到夢(mèng)想彼岸的航船。
師恩浩蕩溢于言表，恩師教誨終生難忘！謹(jǐn)以我的畢業(yè)獻(xiàn)給我偉大強(qiáng)盛的祖國——母親！獻(xiàn)給培養(yǎng)教育我的學(xué)校！
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