下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于中考作文4篇 寫關(guān)于中考作文，供大家參考。
關(guān)于中考作文1
火車離不開軌道，飛機離不開航線……它們都是形影不離的好朋友。水與岸也一樣，它們也是整天形影不離的。水與岸，缺一不可，誰也離不開誰。
有一天，水鬧脾氣了，離開了岸。水歡快地流淌著，可它，卻給人們帶來了有害物品煩。別瞧水個子小，它淹沒了人們的房屋，沖倒了自行車、摩托車?，F(xiàn)在的它，在人們心里已經(jīng)沒有了形象，儼然是個災(zāi)星。它感到十分無助、孤獨。它多么希望有人陪自己玩啊！而生活在水里的小魚小蝦，早已經(jīng)怨聲載道，奄奄一息了。
此時的岸，也十分生氣。它也一走了之了。岸十分口渴，它想：要是水在就好了。岸沒有了水的陪伴，人們也不來了，他們都去其他地方找水喝。想想以前，人們踩著它的身體打水喝，雖然有點痛有點癢，但看到人們知足的樣子，自己照樣很開心。再說，水還陪自己說說話、聊聊天呢！可是現(xiàn)在呢？
岸和誰終于醒悟了過來，它們明白了，對方對自己來說是多么重要。它們跑到老地方，緊緊地?fù)碓谝黄?。它們都在想：自己為什么那么愚蠢，?dāng)初要離開對方呢？看來真是大錯特錯了。我們還是忘掉過去，做回好朋友吧！
在一起那么多年的哥們，一說離開，難免有些不習(xí)慣。它們發(fā)誓一輩子都要在一起，永不分離。我相信，它們的感情一定會越來越好，像親兄弟一般。
人生不正是如此嗎？
關(guān)于中考作文2
我放飛了夢想，它化作兀鷲，飛越那座山?！}記
映入眼簾的，還是那座山峰——珠穆朗瑪峰。高峰聳入淡薄的云層，從低處仰望，白茫茫的雪山周圍如同籠了一層霧，高不可測。
據(jù)說，只有兀鷲，才能翻越這座山。
而我，今天就是來打破這一定律的！
從背包中拿出一件件登山用品，我便開始了攀登。
這時，我在眼角的余光中，捕捉到一只兀鷲。它鋪開翅膀，陣陣雪浪刮過，它紋絲不動。
山越來越陡，路越來越險；風(fēng)，肆意地扯碎了一切。臉上如同被匕首一下下地割著，火辣辣地痛。風(fēng)霜無情地在我的臉上雕刻，勾勒出無數(shù)溝壑。冰錐在空中竄來竄去，劃破了我的嘴唇……
我只能把身子再伏些，再低些……
現(xiàn)在我感到我的迂腐可笑了。兀鷲本就是天之驕子，我卻像螞蟻充大象，抬頭望了望那只兀鷲。它振翅的颯爽英姿，奪走了所有陽光，使我感到黯然失色。
但我沒有退路了，我只能再向前進了！
我在寒風(fēng)中艱苦前行，風(fēng)雪繼續(xù)著對我的虐待……
不知誰在山上大喊了一聲。頓時，四面八方都傳來了“轟隆隆”的響聲。剎那間，雪峰從山上浩浩蕩蕩地滾下來。間不容發(fā)。抬頭望去，山峰就在眼前。我陷入了沉思：怎么辦？是繼續(xù)攀登，還是撤退？正在我猶豫的時候，雪崩已朝我逼近。
這時，一聲嘹亮的鷹啼響起。這聲鷹啼指引了我的方向。我迅速從背包中抽出防護服穿上，就勢一趴。滾雪壓在我身上，我只剩了疼痛感，眼界模糊，鮮血染紅了半邊……
兀鷲的聲音在我耳畔回蕩……
從昏死中蘇醒，睜眼一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)自己在山頂。陽光照在我身上，顯得暖融融的。又是一聲鷹啼。我向上仰望，兀鷲在我頭上盤旋。
我堅信，它和我一樣，放飛了夢想，堅信自我，遇到困境沒有放棄，才登上了山，那的山……
關(guān)于中考作文3
鳥兒因為有了夢想才能在藍天白云中翱翔，魚兒因為有了夢想才能在大海更深處里漫游，小草的'夢想是讓萬水千山充滿磅礴的自然美……而我的夢想是成為一位老師。
老師，一份受全世界敬仰的職業(yè)，一個受人矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻給我們帶來了光明;老師就像一位辛勤的園丁，他用辛勤的汗水滋潤著我們。所以我的夢想是成為一位老師，因為我喜歡這份職業(yè)，敬佩這份職位！
假如我是一位老師我會幫助成績差的同學(xué)慢慢提高學(xué)習(xí)成績，讓他們再也不用接受其他同學(xué)的嘲笑和歧視，我希望他們也能像優(yōu)等生一樣自信。
假如我是一位老師，我會讓我的學(xué)生個個都加強鍛煉，讓同學(xué)們都身強力壯，我相信有一天我會在奧運會上為我們班的運動員們加油!他們會像劉翔和姚明一樣在奧運會上努力拼搏!
假如我是一位老師，我要教會我的學(xué)生成為一個品德端莊的人，一個人學(xué)習(xí)再怎么優(yōu)異品德不好終將干不了大事。品德是人生不可缺少的一部分。我要教會我的學(xué)生成為富有同情心的人，當(dāng)看見身體有缺陷的人不要睜一只眼閉一只眼，更不要對他們冷嘲熱諷，而是應(yīng)該懷著一顆真摯的心去幫助他們。在公交車上，你遇到了孕婦或老人和抱小孩的人，都應(yīng)該熱情地讓座。
假如我是一位老師，我會讓我的學(xué)生知道孝敬父母。有一些同學(xué)為家長做點什么都要給小費，而他們做的這一些都是理所當(dāng)然的事，同學(xué)們也應(yīng)該經(jīng)常為自己的爸爸媽媽捶捶背，洗洗腳，這樣你和父母心中都充滿了無限的愛。你們也應(yīng)該替自己的父母想一想替他們分擔(dān)一下。老師不僅僅教會學(xué)生知識，還讓學(xué)生知道了如何做人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！袄蠋煛边@個名字會永遠(yuǎn)記在我的心里，我相信我也會實現(xiàn)我的夢想，做一名無私奉獻的老師。
關(guān)于中考作文4
真正的園丁，不只愛一蔬一果，還愛每一裸蒲公英。
——題記
窗外，北風(fēng)悄悄，雪花飄飄。周末的校園又安靜又干凈，圣潔如仙境。我陪父親在門衛(wèi)室值日，我看兩頁書，他寫一點字，倒也閑適。靜謐中，醺醺然不知今世是何世。
電話鈴聲將我們驚醒。父親接電話，我隱約聽到一個不熟悉的聲音“老師，我是關(guān)鐵珍”。放下電話，父親聊起往事。在他潺潺如溪的講述中，我的眼前浮現(xiàn)出一朵朵蒲公英。
一切要追溯到25年前?！瓣P(guān)鐵珍”這個“人物形象”是—短發(fā)，蘋果臉，單眼皮兒，一個可愛的農(nóng)村小丫頭。她是父親大學(xué)畢業(yè)后教的第一屆學(xué)生，好像還是個班級干部(勞動委員還是文藝委員，他記不清了)。那時他們雖然剛上初中，但是已在小學(xué)做了六年學(xué)生，有豐富的“對敵經(jīng)驗”。而父親只年長他們六七歲，初為人師，“帶兵打仗”還有點嫩。
那是怎樣的一個班級啊!就像打理一片菜園，栽下的是土豆、辣椒、茄子，可也冒出紅姑娘、黑天天，還有蒲公英。記不清他們?nèi)浅龆嗌偈鹿剩擦粝露嗌俟适?，反正他們虐父親千百遍，父親待他們?nèi)绯鯌佟?/p>
那是一段燃燒的歲月一一除了憤怒燃燒，更多的是激情燃燒。在那偏僻遙遠(yuǎn)的煤礦中學(xué)，在苦丁香熏染的教室里，他為學(xué)生寫示范日記。黑板每天刷新，優(yōu)美詞語都用彩粉筆套色。“才華橫溢”，唬得他們一愣一愣的。至于推薦過誰誰的日記在報刊上發(fā)表，那更是傳奇。
年輕沒有對象，他把教學(xué)當(dāng)愛情，把校園當(dāng)家庭。下班不逛街，泡在辦公室里，燈光漂白四壁。一次，家住學(xué)校后的一男生翻墻入校玩球，透過窗戶驚見他伏于作文本上酣睡，大為感動。
春風(fēng)又綠山野。學(xué)生蠢蠢欲動，他抵擋不住攛掇，于是周日帶他們?nèi)ロ懰畮齑河巍Ｈ唷白则T游”，會騎車的還要帶個別不會騎車的。學(xué)生們?nèi)鰵g兒上路，如脫籠之鵠。真瘋狂啊!三十多里路，上嶺下坡不說，路上還有過往車輛風(fēng)馳電掣……他們奮不顧身，像蒲公英一樣，怒放于青山綠水間!這“牧羊曲”，唱得其他班學(xué)生艷羨不已，唱得其他班主任瞳目結(jié)舌，唱得如今的我都為當(dāng)年的他捏一把汗:為學(xué)生一次笑靨如花，他抵押的可是教育生涯。
令人驚訝的是，學(xué)校對他和他們班這朵奇葩，竟然也沒說啥。
如今，他的學(xué)生關(guān)鐵珍夫君定居韓國。她想讓小女兒拜他為師，學(xué)英語。他憨笑著撓頭:“嗨，只教她3年，她25年都沒把我忘掉?！?/p>
我望著他，心底里有個聲音在說:他們怎么會忘記你呢?捧著一顆心來，不帶半根草去。更可愛的是缺乏“統(tǒng)治”經(jīng)驗，缺少“鎮(zhèn)壓”手段，讓每一棵蒲公英都自然舒展，面朝太陽金燦燦。
如果我不是他的兒子，真想當(dāng)他的學(xué)生，穿越到25年前，做一朵蒲公英綻放他身邊。
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