下面是范文網(wǎng)小編收集的馬的小學(xué)生活作文優(yōu)秀3篇 關(guān)于馬的小學(xué)生作文，歡迎參閱。
馬的小學(xué)生活作文優(yōu)秀1
愉快的國(guó)慶長(zhǎng)假很快就結(jié)束了，在這七天中，我們第一天給外公過(guò)60歲生日，最后一天參加舅舅的婚宴，中間六天回了南京的奶奶家。
在外公生日宴會(huì)上，我唱著歡樂(lè)的生日歌，看著外公在親朋的祝福聲中吹滅了蠟燭，我當(dāng)時(shí)感到特別興奮，因?yàn)榘偕菩橄?，今天的我?yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后孝敬父母長(zhǎng)輩。
在奶奶家，我看到了田野上金黃色的稻子一望無(wú)際，路邊一排排柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠似的柿子。小河清澈見(jiàn)底，成群的白鵝游來(lái)游去?？諝猱惓Ｇ逍?，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，各種清脆的鳥(niǎo)鳴聲在耳邊環(huán)繞。飯桌上，鮮美的螃蟹、美味的雞、鴨、鵝，各種原生態(tài)的蔬菜映入眼簾，香味撲鼻而來(lái)。面對(duì)此情此景，我仿佛置身世外桃源之中。
長(zhǎng)假的最后一天，天空不作美，下起雨來(lái)了。在舅舅的婚宴上，我演奏了兩首二胡曲，受到了大家極大的夸贊。我很自豪，因?yàn)樽约旱母冻龅玫秸J(rèn)可，我將堅(jiān)定地努力下去。
點(diǎn)滴快樂(lè)就能使人感到幸福，此次的國(guó)慶假期讓我覺(jué)得生活真美好，我要珍惜眼前，感受幸福。
馬的小學(xué)生活作文優(yōu)秀2
在那年齡，我有兩個(gè)家，一個(gè)是我自己真正的家，還有一個(gè)就是我的母校，在那兒我感到更加溫馨。
彈指間，六年似疾風(fēng)般從指間溜去，在笑聲中離去，六年了，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有苦有樂(lè)，一口氣是說(shuō)不盡的。
記得五年級(jí)那年，學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽，那次場(chǎng)面極其壯觀(guān)，整個(gè)六年級(jí)的助威聲，吶喊聲，驚天動(dòng)地，震耳欲聾。我們班抽簽拔在第一個(gè)，當(dāng)天的太陽(yáng)很毒，熱辣辣的烘烤著大地，可我們的同窗卻不顧天氣的惡劣，一而三，三而再的為我們努加油，終于拔勝了，全班高興得一蹦三尺高，歡呼聲響成一片，開(kāi)拔時(shí)每個(gè)人的心又都緊張的跳個(gè)不停，拔河的人手也不肯放松緊握繩子，頭上擠出一排汗，開(kāi)拔更是有種“恨不得把對(duì)手宰了”。手捏長(zhǎng)繩，青筋暴起，都在大吼，印象最深的就是拔四班，四班與我們是第一次交戰(zhàn)，那一班膘肥體壯得多，讓我們心中不免有些寒戰(zhàn)，第一次拔河千萬(wàn)不能輸。當(dāng)?shù)谝淮文孟滤陌?，心中不免又有些快感，可第二次，又被四班拿下，這樣的心理創(chuàng)傷極大，第三次旁邊鼓勵(lì)的同學(xué)大叫：“拿下四班!加油!把他們拿下!”全班震作起來(lái)，一齊用力——拉了不足幾秒鐘，他們便敗下陣來(lái)。
甘瓜苦蒂——天下物無(wú)會(huì)美，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我們被六班拉敗了，中間同學(xué)在拉時(shí)倒了一大半，我們輸了!但是大家都沒(méi)有氣餒，而是又開(kāi)始彌補(bǔ)我們心靈創(chuàng)傷。
六年同窗，當(dāng)然有比沒(méi)有好，他在你需要溫馨進(jìn)給你溫馨，快樂(lè)時(shí)賜于你快樂(lè)這難道不是太好嗎?
馬的小學(xué)生活作文優(yōu)秀3
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣即將一閃而過(guò)了，你一定會(huì)有不少讓你難忘的人，其中有老師、同學(xué)，甚至只是見(jiàn)過(guò)一面的陌生人，但最令我難忘的一個(gè)人就是只教了我們一年的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師姓樊，他特別嘮叨，但我知道他是為我們好。就拿那件事來(lái)說(shuō)吧！有一次上課鈴響了，同學(xué)們都速速回到自己的座位，只見(jiàn)身穿一身紅運(yùn)動(dòng)服的樊老師邁著輕盈的步伐向教室門(mén)口走來(lái)。他把教科書(shū)放到講臺(tái)上，又開(kāi)始那一段"漫長(zhǎng)又復(fù)雜"的上課，每次講一個(gè)例題時(shí)，明明已經(jīng)講的夠清楚了，他還會(huì)再講一遍，說(shuō)是再?gòu)?fù)習(xí)一遍，他一直嘮叨個(gè)沒(méi)完，直到下課，第二個(gè)例題也沒(méi)講完，一節(jié)課其它老師能講五道例題，這個(gè)老師卻連兩個(gè)都沒(méi)講完。不過(guò)，我想他是想讓我們吸收得更好吧！
如果上課有人做小動(dòng)作，他便會(huì)使出他的絕招，我偷偷的告訴你，我們一不聽(tīng)他的話(huà)，那殘酷的懲罰就是加作業(yè)。記得老師剛帶我們的時(shí)候，性格像剛出生的小貓咪一樣溫和，為什么會(huì)變成現(xiàn)在的樣子呢？是被我們班的"搗亂分子"逼的。
樊老師為我們付出了許多，別的老師在閑聊時(shí)，他還在準(zhǔn)備上課講的內(nèi)容；別的老師在已經(jīng)回家做飯時(shí)，他還在學(xué)校準(zhǔn)備上課內(nèi)容，他為我們的學(xué)習(xí)付出了太多太多。
老師，您那慈祥的面容，那開(kāi)朗的性格，那不厭其煩的教學(xué)態(tài)度，那辛勤勞作的身影，我都銘記于心！再見(jiàn)了，老師，我會(huì)常來(lái)看您的。
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