下面是范文網(wǎng)小編收集的共享小學作文6篇 共享…作文小學，以供參考。
共享小學作文1
隨著時代的發(fā)展，“共享”這個詞對于我們來說早已不再陌生，從共享單車開始，越來越多的事物可以開始共享——“共享”二字早已融入我們的生活。作為一名中學生，我也從一開始的不相信、不理解、不贊同，到現(xiàn)在對于共享事物的慢慢接納，共享資源的確為我們帶來了許多方便，但是，即使真的有那么多事物可以讓我們共享，我們就真的可以共享時代了嗎？
我們先不說這個問題的是與否，以共享單車為例，截止20xx年底，單是摩拜一個共享單車品牌，就已向申城投放單車共計十萬余輛，但是這其中，使用者騎著共享單車公然違反道路交通安全法的，直接上漆占為己有的，隨意停放而無視規(guī)定，還與周圍人吵起來的的新聞屢見不鮮，甚至還在申城出現(xiàn)了幾個大型共享單車堆放點。縱觀整個上海，雖然這只是共享資源使用者的一小部分，卻也足以體現(xiàn)出，在上海，在這個“魔都”對于“共享”這個詞的意識，真的還有待提高，既然如此，我們就真的不能共享時代了嗎？
答案，一定是否定的，“共享”，就是共同分享，幾個人共同享有某樣東西，但是，這樣“東西”絕對不是誰可以據(jù)為己有的，既為“共享”，就應(yīng)該是幾個人一起去愛護，這樣，“共享”二字才能真正方便人們的生活，絕對不是方便了你，卻讓其他人因為停放問題而頭疼不已。
其實，如果行的話，我們可以大膽作出一個假設(shè)，如果單是在上海這個地方，如果每個人都可以遵守規(guī)定將單車放在它應(yīng)該放的地方，并且在使用過程中，每一個人都像對待自己的東西一樣對待共享單車，如果這些都成立的話，那么我想，這才是共享事物真正的意義與價值，也只有這樣的共享事物才有意義與價值。
換句話說，其實共享時代，就是由一樣樣共享資源組成的，如果我們真的想要共享時代的話，只有先利用好身邊一切共享資源，共享事物，將它們帶給人們的方便發(fā)揮到極致，那么在我們想象中，那一個一直盼望著的、美好的共享時代也就來臨了。
共享小學作文2
大家好！我就是最近深受大眾喜愛的的網(wǎng)紅自行車——共享單車。
我的顏值超級高！就說我“摩拜”吧，我的顏色是很亮麗的橘黃色，有很高的辨識度。在遠遠的地方，你就能看到我?guī)洑獾纳碛?。我的兄弟們“小黃”單車、“小藍”單車都跟我一樣，顏色十分艷麗。我不但顏值高，而且不像你們家中的自行車，我是沒有“主人”的，只要大家有需求，就可以方便快捷的使用我，這叫“共享”。
自我誕生以來，我給人們的出行帶來了很大的改變。汽車的出行，總是產(chǎn)生很多尾氣，污染空氣。如果大家短途改用自行車，就可以改善空氣質(zhì)量。有時，路上非常擁堵，騎一輛單車，就可以快速通過擁堵路段，準時到達目的地。
我給大家?guī)砹朔奖?，但現(xiàn)在我也遇到了麻煩。有人在停車時，把我停在偏遠的地方，讓需要用單車的人找不到我，我自己都迷路了；有些人把我身上的零件弄壞了，讓我受了傷；還有些人在我身上亂貼廣告，讓我變得很丑。這些都是不文明的行為，這樣會給真正需要用車的人帶來不便。
我就是高顏值，能給大家?guī)肀憬?、環(huán)保、健康的共享單車。我是個新事物，還需要大家愛護我、幫助我，讓生活更美好。
共享小學作文3
最近，街頭出現(xiàn)了一輛輛小黃車，它們在停車區(qū)里整齊地“站”成一排，隨時隨地等候著服務(wù)每一個需要幫助的人。
滴——清脆的響聲，共享單車的鎖開了，一個叔叔騎上摩拜，神采飛揚走了。一時間，大街上都是騎著自行車的人。多好啊!我在心里贊嘆道?？刹皇菃?騎自行車不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車的人少開車，減少二氧化碳，又帶動了傳統(tǒng)自行車制造業(yè)的升級，真是一舉三得呀!城市中那些外形僵硬的汽車太多了，而如今，道路上、人行道上多了那些橙色、黃色、白色的自行車，是整個城市都變得和諧、柔和起來。
可是好景不長，那些共享單車在給人們帶來方便的同時，卻損失很大。有的缺胳膊少腿;有的被隨意噴漆;有的被上了私家鎖;還有的號碼牌被刮掉，就成了一輛廢車……有一天放學，我走在路上，還看到一輛小黃車的密碼鎖輪居然被拆掉了，看得人很是心疼!共享單車的本意是好的，讓人們出行方便，可現(xiàn)在呢，搬走的搬走，還有的丟在綠化欄上，真是把好心當成驢肝肺呀!
但我們在譴責那些低素質(zhì)人的同時，殊不知，那也是管理人員的漏洞。就拿小黃車來說吧，它沒有定位系統(tǒng)，每輛車的密碼也是固定的，那坐車不要錢、車莫名其妙丟失也是家常便飯了。
小小的共享單車就像一面鏡子，照出了國人的素質(zhì)。在我們享受著科技繁榮給予人的豐碩成果時，是時候站出來，共寫文明樂章了。如果大家素質(zhì)提高了，管理漏洞補上了，那共享單車就能更好地發(fā)揮共享作用，服務(wù)大家!
共享小學作文4
在眾多新興企業(yè)中，“共享”無疑是龍頭。當平淡無奇的日常生活無法滿足人們對新事物的渴望時，各大企業(yè)家便把眼中的精光投向“共享”這一塊香餑餑。于是乎，共享單車、共享汽車甚至共享雨傘悄然出世，開啟了“共享”大時代。
當一片片橘黃色穿行在川流不息的街道上時，當一把把五彩的'雨傘撐起一陣又一陣或急猛或迷蒙的雨時，似乎“共享”把人們的生活拉近了。
然而，現(xiàn)實總是與期望背道而馳。如果創(chuàng)立共享的初衷在于建設(shè)一個人人友善、大數(shù)據(jù)共享的社會的話，上述的這些情況便只能出現(xiàn)在理想國中了，現(xiàn)如今，共享一詞后面仍然需要緊跟一個大大的“？”。
這樣說也許有些針砭時弊，但是事實就是如此，“共享”并不是社會進步的標準，而是一面照妖鏡，人與人之間的冷漠、隔閡在其反射下原形畢露。
就拿為大家熟識的摩拜單車來說吧，不少人曾有過這樣一種經(jīng)歷：騎行結(jié)束，忘記鎖車，被別人騎走，費用扣在自己頭上，相當于付了兩次的費用。往往在知曉這等事件后，我們都會慪氣得恨不得吐血，在暗罵那個貪小利之人的同時，還不忘感慨這世態(tài)炎涼，人際關(guān)系也是冷到了冰點。
實際上，比這更令人寒心的新聞在各大媒體上屢見不鮮，摩拜單車橫倒街頭、小黃車被私藏、共享雨傘嚴重損壞這一切的一切，讓我們在看到“共享”的狼狽的同時，不由得想到了一個含義更深的詞語文明。其實，與其說共享體系不完善以至于造成這些問題，不如說我們還不夠文明，還不配享受共享經(jīng)濟。文明，是凈化心靈的肥皂，只有做到知禮明讓，共享經(jīng)濟才能長盛不衰。
不可否認，“共享”是促使當今社會進步發(fā)展的一劑良藥，可是社會是個五毒俱全的大熔爐，想要真正做到共享，還需要人與人之間的互信與監(jiān)督，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河，我相信，在不遠的未來，可以把“？”去掉。
共享小學作文5
新的時代，人、事、物都在改變著人們，“共享”成了我們生活中隨處可見的生活理念。
陽光明媚，鳥語花香。喧鬧的街道顯得這家書店格外地安靜。我與一個極其要好伙伴在這家書店挑選自己心儀的小說書籍，我選了一本蕭紅寫的《呼蘭河傳》要知道蕭紅可是有名的大才女。《呼蘭河傳》這本書我覺得有些難懂，正所謂“學無止境”不懂就問，在一旁的伙伴見我皺著眉頭便躡手躡腳的走過來，輕聲問我：“怎么了，需要幫忙嗎？”我細聲答道：“我正要問你呢，幫我分析一下這段文章?！蔽覀儍蓚€就這樣悄悄地一問一答，生怕吵到別人。
夕陽西下，天空就想是著了火似的，紅彤彤的，美麗極了。“兩位小朋友，我們要打烊了！”老板不知什么時候走到了我們的身邊。我們看了看手表，都已經(jīng)下午四點了！我們依依不舍地把書合上，老板娘看我們一臉沮喪，便說道：“瞧瞧你倆，沮喪倆個字都寫臉上了，行了，你倆跟我去登記一下吧，把這本書帶回去看吧！”我們聽了，頓時歡呼起來，把老板娘下了一大跳：“熊孩子，叫什么叫，再叫就不借你們了?！彼贿呎f著一邊把書拿給我們，我們高興地接過書：“謝謝老板娘，你人真好?！崩习迥餆o奈地說：“行了，行了，少拍馬屁了，到時候還回來就行。記著千萬別把書弄臟了，弄壞了，一點點邊角也不行?！薄拔覀兛墒菒蹠耸浚趺磿褧獕哪?？”我們假裝嚴肅地說。我心里暗暗想著：老板娘這個人也真是的：面冷心熱，刀子嘴豆腐心，明明很在乎，還裝作一臉無關(guān)緊要的樣子，不累嗎？老板娘對書可是一心一意，比自己親兒子還親呢，每一本書不管是多少年前的，在她這里永遠是嶄新的。一次，我問她為什么？她說：“書，是知識的海洋，它可以帶我們?nèi)サ饺魏蔚胤?，總的來說就是：身臨其境。一本書讀上百遍，千遍都不為過”我呆呆地望著她
老板娘把她心愛的書借給了我和我的伙伴，就是把她所學到的知識教給我們。我想這就是共享吧。
共享小學作文6
每當，走過路旁都能遇見一部部傷痕累累的共享單車被丟棄在路旁。它們好像在說：“救救我，我受傷了?！蔽也唤倪B想起我上一次……
有一次，我去外面騎單車，但是我沒有帶單車，我想：反正現(xiàn)在都有共享單車了，直接掃一掃就可以騎了。我連忙拿著手機到處找共享單車。突然，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一部共享單車，我高興的走過去，準備掃碼騎得時候，突然發(fā)現(xiàn)，它的一個輪子已經(jīng)不見蹤影了、它的二為碼也被人家刮掉了，前輪上的輪胎氣也被放完了。因為對那些文明素質(zhì)不高的人隨意破壞單車行為，我感到很憤怒。我想：我還是自己回去拿單車騎吧。隨后，我便走了會去拿自行車。
我騎到了這里，只見別的地方還有很多傷痕累累的共享單車道在地上。我想都不想就直奔過去把一部部單車扶起來。不管：是坐位沒了、腳踏板沒了，還是輪胎沒氣了，等等……
我依舊把它們整齊的扶起來。我想，這跟人們的文明素質(zhì)相符合。有些人，一拿到共享單車就不管它的質(zhì)量問題直接猛騎，騎到它們爛為只，在去找別得來騎。甚至更可惡的是，直接打爛它。有些人還把它們占其為有。從有共享單車的出現(xiàn)，就被破壞了不少，每個被破壞的共享單車每次被破壞時都會叫疼。
我相信未來人們會把每一個共享的物品愛護好。
共享小學作文6篇 共享…作文小學相關(guān)文章：
★ 四年級小學作文我的家鄉(xiāng)左右5篇(小學生四年級作文我的家鄉(xiāng))