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珍惜所擁有的青春主題作文3篇 作文《珍惜所擁有的青春》

時(shí)間:2023-03-23 15:22:09 綜合范文

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珍惜所擁有的青春主題作文3篇 作文《珍惜所擁有的青春》

珍惜所擁有的青春主題作文1

“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”

  路過(guò)低年級(jí)的教室里,書(shū)聲瑯瑯。

  稚嫩的童聲,輕笑。他們,可知其中深意?

  少年,是人生中燦爛的一段時(shí)光。不光是學(xué)習(xí)的奮起,還擁有著美好的青春。

  何謂青春?它們不是路邊的小吃,花幾塊錢(qián)就能買(mǎi)到;不是那些繁華的高樓建筑,一眼便能眺望。

  青春,是一個(gè)抽象的名詞。

  但是它確實(shí)是無(wú)處不在的。

  人的一生中,青春很短暫。它可以被利用但卻經(jīng)不起消耗,它可以被千錘百煉但卻經(jīng)不起消磨。青春為我們所有,至于是碌碌無(wú)為一生還是發(fā)揮青春的全部精彩,全憑我們自己抉擇。

  青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。——莎士比亞

  少年的我們?cè)谇啻豪飼秤?,或渾然不覺(jué),直至它失望退場(chǎng)時(shí)才發(fā)覺(jué);亦或抓緊時(shí)機(jī),盡自己所能。也許這樣并不是出人頭地,但我們不會(huì)后悔當(dāng)初,而是瀟瀟灑灑走向人生下一站。

  每個(gè)人對(duì)于青春都有自己的詮釋。有人,僅僅將青春作為一段時(shí)間,過(guò)了也便過(guò)了,走了也便走了,做好了自己;有人,趁著少年,轟轟烈烈,綻放屬于自己的光彩;而有的人,在其余思想的干擾下,強(qiáng)行逼青春退場(chǎng)。

  有的人,站在國(guó)家等級(jí)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,驕傲地巡視著自己所得;而有的人,坐在牢獄里,反省著自己的所作所為;更有甚者,狂妄自大地口出狂言……

  他們都是少年。

  上天總是公平的,將榮譽(yù)賦予應(yīng)該得到它的人,將罪惡踢給不需要青春的人。

  青春,給了所有人公平的機(jī)會(huì)。至于是摧殘,是呵護(hù),還是無(wú)所謂,全憑自我掌控。

  我們還年輕,我們需要青春,我們要用青春挖掘自己的潛能。而消磨時(shí)間者,只能眼睜睜看著青春從指縫間流出,消失殆盡。

  不要再任性了,青春不是童年。

  不要再無(wú)聊了,青春沒(méi)有很多。

  不要再沉默了,青春不能消磨。

  青春短暫,時(shí)機(jī)有限。

  少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!

  這一切的一切,都需要建立在青春的基礎(chǔ)上。

  讓我們珍惜青春,放飛青春的夢(mèng),發(fā)揮它無(wú)盡的精彩!

珍惜所擁有的青春主題作文2

“叮鈴鈴……”下課了,語(yǔ)文老師布置了一個(gè)特別的作業(yè),今天回去為母親好好地洗個(gè)頭,并且要家長(zhǎng)親筆簽字。

  真是個(gè)奇怪的作業(yè),給媽媽洗頭?這算什么?我一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小皇帝,哪會(huì)做這種事情!老師真是奇了怪了。我一路上這樣想著,不知不覺(jué),已經(jīng)回到了家門(mén)口。媽媽看見(jiàn)我回來(lái),便急忙從廚房端著一碗湯出來(lái),微笑道:“兒子,回來(lái)啦,餓了吧,來(lái),快喝碗湯,飯菜馬上就好?!蔽医舆^(guò)湯,隨意地抿了幾口,便朝廚房里叫道:“媽?zhuān)埡昧藳](méi),我好餓,快給我盛飯!”媽媽連忙端著飯菜出來(lái)放在餐桌上,我用筷子隨意撥弄吃了幾口,說(shuō)“又是肉,吃膩了,不吃了。哦,對(duì)了,媽?zhuān)裉炖蠋熞医o你洗頭,還要簽字。頭就別讓我洗了,你給我簽字吧?!眿寢屨f(shuō):“那不行,這樣做是造假,老師既然布置了這個(gè)作業(yè),你就得認(rèn)認(rèn)真真完成?!薄罢媛闊?”我嘟噥了幾句,起身和媽媽一起向衛(wèi)生間走去。

  我?guī)蛬寢尠寻l(fā)箍取下,她的頭發(fā)沒(méi)有自然散開(kāi),而是像枯草一樣蓬著、纏著,我一時(shí)出了神。

  記得我讀小學(xué)的時(shí)候,媽媽頭發(fā)烏亮烏亮的,松開(kāi)時(shí)似一瀑布自然瀉下;她的皮膚嫩白嫩白的,好像羊脂玉一樣潤(rùn)澤;她的手指修長(zhǎng)修長(zhǎng)的,十指不沾陽(yáng)春水,那時(shí)的媽媽是那樣的年輕漂亮。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得,我的媽媽是世界上最美的媽媽。而如今,媽媽的兩鬢已生些許白發(fā),頭發(fā)已不再那般柔順;臉龐已被歲月無(wú)情地刻上一道又一道皺紋,不再那么潤(rùn)滑;雙手也已變得極其粗糙,布滿老繭。

  母親的變化為何如此之大!

  這都因?yàn)槲摇T?jīng),我埋怨母親菜式單調(diào),炒來(lái)炒去就那么幾道菜,她就特地向隔壁的李奶奶學(xué)習(xí)做菜的手藝,不厭其煩;曾經(jīng),我一度因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的事與母親爭(zhēng)吵,氣得她經(jīng)常吃不下飯;曾經(jīng),我時(shí)不時(shí)在放學(xué)后“失蹤”一段時(shí)間,急得她四處尋找……曾經(jīng)的曾經(jīng),我做過(guò)太多對(duì)不起母親的事,讓母親操碎了心……

“兒子?”母親一聲輕柔的呼喚,我思緒歸心,抬頭看鏡中的我,竟發(fā)現(xiàn)臉上多了幾條淚痕,我平復(fù)了心情,真誠(chéng)的說(shuō):“媽?zhuān)瑏?lái),我現(xiàn)在只想好好地給您洗頭。”

  一個(gè)傍晚,在一個(gè)溫暖的家中,在一片橘黃色的燈光照映下,一個(gè)如夢(mèng)初醒懂得珍惜的兒子,正在給一個(gè)兩鬢微霜的母親洗頭……

珍惜所擁有的青春主題作文3

  青春,有著火一般的熱情;青春,有著鋼一般的堅(jiān)強(qiáng);青春,有著竹一般的韌性。青春,是我們風(fēng)華正茂的時(shí)代。擁有青春,我們永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗!珍惜所擁有的青春,珍惜所擁有的單純。

  青春的我們是一棵小草,它那么微不足道,那么不惹人注目,甚至被人們踩在腳下,但它們并沒(méi)有屈服。彎下去的腰重新挺立起來(lái),低下去的頭仍然仰望天空。人們無(wú)盡止的踩踏反而練就了它們一身的韌性。它們不再害怕踩踏,它們不再擔(dān)心磨難。青春的我們向困難發(fā)起挑戰(zhàn),青春的我們不會(huì)認(rèn)輸。冬天過(guò)去后,泛黃的小草依然翠綠。

  青春的我們是一滴滴水,它們那么渺小。但是,日積月累,它們總能匯成一條小溪,流進(jìn)大海。大海是我們所向往的巔峰,流入大海,我們將成為水中生物的需要,流入大海,體現(xiàn)了我們存在的價(jià)值。同時(shí),青春的我們也是盲目的,清純的水滴為了追求更快抵達(dá)巔峰,它們不惜一切代價(jià)選擇了捷徑??伤鼈?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到,那是骯臟的下水道,錯(cuò)誤的渠道將會(huì)使我們的人生成為敗筆,不勞而獲只是南柯一夢(mèng)醒來(lái)后依舊兩袖清風(fēng)。青春的我們會(huì)犯下許多錯(cuò)誤,但改過(guò)自新后,水滴依然清澈。

  青春的我們是一棵樹(shù)苗,它看上去是那么弱不禁風(fēng),嬌嫩的樹(shù)苗本市禁不起狂風(fēng)吹,暴雨打。但它們?cè)谄D難的險(xiǎn)境中一次又一次被種樹(shù)人扶起,纖細(xì)的樹(shù)苗漸漸在土里扎下了深根。風(fēng)吹過(guò),它們?nèi)耘f會(huì)搖晃,但它們不再倒下,雨打下,它們依舊感覺(jué)疼痛,但它們不會(huì)再哭喊。晴天,它們吸收陽(yáng)光,奮力地向上生長(zhǎng),在雨天,它們抖下身上的塵埃,枝葉清新碧綠。青春的我們一次次在險(xiǎn)境中站立,困難過(guò)后,樹(shù)苗依然站立。

  青春,我們生命最旺盛的季節(jié);青春,我們最美好的開(kāi)始。珍惜所擁有的青春,珍惜所擁有的現(xiàn)在。

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