下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用讓我陶醉音樂作文3篇 音樂讓我陶醉作文怎么寫,以供借鑒。
實(shí)用讓我陶醉音樂作文1
世上許多的事物都美輪美奐,令人陶醉。香檳,氣球,蛋糕,不止一次營(yíng)造出溫馨浪漫的氣氛,使人沉醉。下雨天,天空的綿綿細(xì)雨可以使我陶醉;杯中的紅酒可以使我陶醉,但最使我陶醉的還是那“無聲”的歌聲。
五年前,樓下的拾破爛的女人撿了一個(gè)孩子回來。若不是那孩子在半夜哭醒,大概誰也不會(huì)注意到他的存在,女人沒有奶水,于是跑到24小時(shí)便利店,她在十幾元一罐的奶粉前猶豫了半天。低頭看了看衣兜里的錢,再次抬頭張望著價(jià)格,皺了皺眉,終于一咬牙,抱了一罐最貴的奶粉走向收銀臺(tái)。
后半夜很安靜。
從那以后,女人每天將他背在背后,然后挨家挨戶地收起破爛來。鄰居們說女人變漂亮了。因?yàn)椤_始笑了。女人就這樣每天背著孩子樓上樓下地收著破爛。
在小孩三歲的時(shí)候,女人終于承認(rèn)了一個(gè)事實(shí):他不會(huì)說話。女人哭了一個(gè)晚上,第二天女人牽著孩子去收破爛,臉上不起一絲波瀾。
小孩偶爾會(huì)到我家來玩,他的衣服很干凈,也不流鼻涕,所以我也沒說什么,其實(shí)小孩除了不會(huì)說話,別的都很好,每每看到熟人,都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭,報(bào)以一個(gè)微笑。
一次小孩在我家看電視的時(shí)候,突然指著電視“咿呀”的叫了起來,我走近一看,電視里方的是一首很老,很土的歌《世上只有媽媽好》。難道他想學(xué)?證實(shí)了自己的猜測(cè),我便一字一句的教他。他說不出話,所以只能哼曲調(diào)。聽得出,他很想唱歌,好一陣子,嘴里“咿咿呀呀”地?cái)D出幾個(gè)字,盡管早已知道歌詞,但我還是聽不懂,我起身想給他倒杯水,卻意外瞟到窗外。樓外女人在彎腰撿一個(gè)塑料瓶,汗水從她曬黑的發(fā)紅的臉上劃落。我身后傳來男孩“咿咿呀呀”的歌聲,勉強(qiáng)聽出一個(gè)“媽”字,但聽不清曲調(diào)??蛇@樣的歌聲,映襯著女人的辛勞,我卻意外的發(fā)現(xiàn),這歌聲正撞擊著我的心。
我陶醉在這聽不清歌詞的歌曲中;陶醉在這愛的歌聲中。
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實(shí)用讓我陶醉音樂作文2
中考滿分作文:那音樂讓我陶醉
世上,許多的事物都美輪美奐,令人陶醉。香檳、氣球、蛋糕,不止一次營(yíng)造出溫馨浪漫的氣氛,使人沉醉。但誰又能想到,現(xiàn)在,令這個(gè)正在奮筆疾書的女孩向往的,是一個(gè)殘疾兒童的歌聲。
五年前,樓下的拾破爛的女人撿了一個(gè)孩子回來。若不是那孩子在半夜哭醒,大概,誰也不會(huì)注意到他的存在。女人沒有奶水。于是跑到24小時(shí)便利店,在十幾罐奶粉前猶豫了半天。低頭看了看衣兜里的錢,再次抬頭張望著價(jià)格,皺了皺眉,終于一咬牙,抱了罐最貴的走向收銀臺(tái)。
后半夜,大樓很安靜。
從那以后,女人每天將他包在背后然后挨家挨戶地收起破爛來。鄰居們都說,女人變漂亮了。因?yàn)椤_始笑了。女人就這樣每天背著孩子樓上樓下地收破爛。
在小孩三歲的時(shí)候,女人終于承認(rèn)了一個(gè)事實(shí),他不會(huì)說話。女人哭了一個(gè)晚上,第二天,女人牽著他去收破爛,臉上不起一絲波瀾。
小孩偶爾會(huì)到我家來玩,他的衣服很干凈,也不流鼻涕,所以我媽也沒說什么。其實(shí),小孩除了不會(huì)說話,別的都很好。每每看到熟人,都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭,抱以一個(gè)微笑。一次,小孩在我家看電視的時(shí)候,小孩突然指著電視嗯嗯啊啊的叫了起來。我走進(jìn)一看,電視里放的是一首很老、很土的歌:《世上只有媽媽好》。難道他想學(xué)?證實(shí)了自己的猜測(cè)后,我便一字一句地教他。他說不出話,所以只能哼曲調(diào)。聽得出來,他很想唱歌詞。好一陣子,嘴里咿咿呀呀地?cái)D出幾個(gè)字。盡管早已知道了歌詞,但我還是聽不懂。我起身想給他到杯水,卻無意間瞟到窗外。樓下,女人正彎腰拾一個(gè)塑料瓶。汗水從她曬黑的發(fā)紅的臉上劃落。我身后傳來男孩咿咿啊啊的歌聲,勉強(qiáng)聽出一個(gè)“媽”字,但聽不請(qǐng)曲調(diào)??蛇@樣的歌聲,此時(shí)映襯著女人的辛勞,我卻意外的發(fā)現(xiàn),這歌聲正撞擊著我的心。
我震撼,我感動(dòng),不,我陶醉!陶醉在這兩份沒有血緣的親情中;陶醉在滴落的汗水中;陶醉在聽不清的歌詞中。
陶醉在愛中!
實(shí)用讓我陶醉音樂作文3
去年的十月一日之后,我們學(xué)校組織了以愛國(guó)為主題的歌唱比賽。同學(xué)們的歌聲讓我陶醉。
一天中午,歌唱比賽在多功能廳開始了,大家都全神貫注地聽著動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌聲。
我們班是第一個(gè)演唱的。我站在臺(tái)上,大家的目光都集中在我們班,我起初有一些緊張,但聆聽著悠揚(yáng)的旋律和同學(xué)們歡快的歌聲,我漸漸放松下來,融入了這個(gè)正享受音樂的集體。
我們唱完后,到臺(tái)下坐下。不久,就都沉浸在優(yōu)美的歌聲中了。其他七個(gè)班級(jí)的演唱風(fēng)格各不相同,有的優(yōu)雅,有的激昂,有的緩慢,有的急促。聆聽這些風(fēng)格各異的歌曲,讓人陶醉。
《讓我們蕩起雙槳》使我在這柔和的歌聲中體會(huì)到祖國(guó)大好河山,風(fēng)姿秀美;《七子之歌》讓我在時(shí)而舒緩,時(shí)而激昂的歌聲中體會(huì)到了澳門回歸祖**親懷抱的`熱切期望;《閃閃紅星》讓我在歡快、急促的樂曲中感受到革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人們的愛國(guó)情……這一首首歌曲無不表達(dá)了大家對(duì)祖國(guó)的熱愛。
我時(shí)不時(shí)有一種熱血沸騰的感覺,激昂的歌聲震撼了我。這次歌唱比賽不僅讓我欣賞了許多好聽的歌,而且讓我心中愛國(guó)的熱情得以釋放,讓我在沉醉歌聲的同時(shí),對(duì)祖國(guó)增添了一份熱愛。
半個(gè)多小時(shí)的歌唱比賽很快就過去了,比賽結(jié)束了,我的心還不能平靜,這次歌唱比賽著實(shí)精彩,各個(gè)班級(jí)盡力的表演、獨(dú)具特色的道具配合也充分體現(xiàn)了大家的藝術(shù)修養(yǎng)。同學(xué)們優(yōu)美的歌聲使我陶醉,而我更能感受到同學(xué)們的愛國(guó)之情。
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