下面是范文網(wǎng)小編收集的廣東語(yǔ)文中考作文6篇 廣東語(yǔ)文中考優(yōu)秀作文,以供借鑒。
廣東語(yǔ)文中考作文1
多想為你唱首歌,可是怕唱不出你的韻味;多想為你畫幅畫,可是怕繪不出你的靈氣;多想為你寫首詩(shī),可是怕寫不出你的優(yōu)雅……是我太無(wú)力只能抬頭欣賞,還是你太美讓我無(wú)法呼吸?
時(shí)間悄悄地溜走,歲月靜靜地流逝,青春慢慢地消退,生命也淡淡地老去。山有高低,水有急緩,人生苦短,風(fēng)過(guò)無(wú)痕,每一步都需要我們收心斂性。有些人活過(guò)一生都平淡自然,有些人卻總經(jīng)歷坎坷波折。在你人生的高峰或是低谷,有沒(méi)有幾個(gè)人曾在你身旁陪你走?有沒(méi)有人曾與你心有靈犀?有沒(méi)有人愿意為你做任何事?有沒(méi)有人會(huì)在快樂(lè)的時(shí)候跟你一起笑悲傷的時(shí)候和你一起哭?如果有,請(qǐng)好好珍惜,那個(gè)人一定是你的知己。
當(dāng)然,這樣的知己我也有。那個(gè)人,在我的心中永遠(yuǎn)是最美。
我們的人生猶如天氣一般,有時(shí)陽(yáng)光普照,暖意融融,有時(shí)也雨雪紛飛,寒氣襲人。我們一路奔走,在春光中綻放,在酷暑里歷練,在秋蔭下收獲,在嚴(yán)冬前貯藏。不同的路段有不同的景色,不同的時(shí)段有不同的人相陪。只要我走過(guò)的路上有那么一個(gè)人的愛(ài)和牽掛,有我們共同喜歡做的事情,我們的人生就會(huì)意義非凡。
我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè),我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的歌聲,我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的言語(yǔ)?曾經(jīng)以為,有些事情是不可以放手的,時(shí)日漸遠(yuǎn),當(dāng)我們回望卻發(fā)現(xiàn),那些以為放不下的東西不過(guò)是生活的一塊跳板,跳過(guò)了,也就過(guò)去了。人在跳板上,最辛苦的不是跳下來(lái)的那一刻,而是跳下來(lái)之前內(nèi)心掙扎的無(wú)助和患得患失。
我們以為我們的友誼牢不可破,可是一轉(zhuǎn)眼,那段友誼已經(jīng)在我們身后徘徊。我們已經(jīng)回不到過(guò)去了,是不是?我不再是你最在乎的朋友,我不再是可以聽(tīng)你心事的人選,我們?cè)僖不夭坏叫Φ脹](méi)心沒(méi)肺的時(shí)代了。但我想告訴你:你在我心中永遠(yuǎn)是最美!我們?cè)哌^(guò)或喜或悲的過(guò)往,將永遠(yuǎn)銘記在我心里。
我的朋友,我的知己,如果你遇見(jiàn)了我,請(qǐng)你一定要呼喊我,再遠(yuǎn)我都聽(tīng)得見(jiàn)。因?yàn)?,在我心中你是最美的,你的聲音,也是?/p>
廣東語(yǔ)文中考作文2
一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……一蔟、二蔟、三蔟、四蔟、五蔟……一層、二層、三層、四層、五層……一個(gè)個(gè),一蔟蔟,一層層……。聽(tīng)到他們幾個(gè)不停的提高嗓音報(bào)著數(shù)字,人全部淹沒(méi)在西紅柿的海洋中,茄子的海洋中,我已分不清他們報(bào)了多少數(shù)字?更分不清在這西紅柿和茄子的海洋中到底有多少已經(jīng)吐露花蕾,已經(jīng)花朵盛開(kāi),已經(jīng)碩果累累。耳邊枯燥單調(diào)的數(shù)字變成了美妙的音符,一聲聲、一陣陣、一浪浪隨著天上的白云舞動(dòng)著、變換著飛向天際……
如海的西紅柿,如海的茄子,田間地頭點(diǎn)綴著的黃瓜、南瓜、西瓜、絲瓜;房前屋后舒展著身軀向上攀爬的西葫蘆、瓢葫蘆、白云豆、紅扁豆;漫山遍野盛開(kāi)的野菊、握緊拳頭鉆出泥土的撅菜、削尖腦袋的甜筍,成片成片鮮嫩的蒲公英,一些叫得上名字或叫不上名字的翠綠生命同樣詮釋著生命的燦爛;溪流中魚塘里蛙鳴彼此起伏,螃蟹、螺螄、泥鰍、塘角魚時(shí)刻讓你感覺(jué)到味蕾的躁動(dòng)。
我信手拈下幾片綠葉,貪婪的放在鼻下,讓清香一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)我的血液,我的靈魂,讓田野里泥土的芬芳去主宰我思想的定位。
每個(gè)人都有自己的思想,但每個(gè)人的思想會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,學(xué)識(shí)的提高,坎坷的磨練,社會(huì)閱歷的豐富而變得更加精辟,更加完美。思想中蘊(yùn)涵著的理想,觀念,抱負(fù),責(zé)任,生存,財(cái)富,情愛(ài),家庭都在主導(dǎo)著我們判斷現(xiàn)實(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。給自己一個(gè)正確的定位,明白自己在做什么?用寬讓、寬容的心態(tài)享受生活,享受種子的發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果,享受這大自然賦予的財(cái)富。
我一直在探索,尋找一條現(xiàn)代高效綠色農(nóng)業(yè)的模式。事實(shí)就是最好的證明,證明一直探索的現(xiàn)代高效綠色農(nóng)業(yè)是有效的,而且是喜人的。我看到了用創(chuàng)新思維經(jīng)營(yíng)現(xiàn)代高效綠色農(nóng)業(yè)的前景,看到了幫助農(nóng)民朋友們致富才是我應(yīng)該做的事,我重新定位了自己,我就是個(gè)種菜人。
廣東語(yǔ)文中考作文3
記憶中,那一樹(shù)娉婷,皎潔無(wú)瑕,在我失望落寞時(shí),給予鼓勵(lì)與引導(dǎo);嗬,那是多么特別的一樹(shù)娉婷。
寒風(fēng)織細(xì)雨。
初春時(shí)節(jié),乍暖還寒中,刮起細(xì)密的春雨,被寒風(fēng)吹得形成一張網(wǎng),罩在我頭上。我手執(zhí)月考試卷,心中不時(shí)想起那不堪的成績(jī),唉,到底是不自量力,夢(mèng)想永遠(yuǎn)遙不可及,我該如何走下去?回到家中,看到窗邊幾株蘭花,被雨沖刷得瑟縮,幾片花瓣也墜落成泥……我無(wú)奈極了,索性放下書包,跑出門外。
寒風(fēng)中,我沒(méi)有帶上外衣,瑟縮著前行,細(xì)雨裹挾著我;我漫無(wú)目的,卻于空氣的馨香中聞得幾抹清香……
娉婷做枝頭。
循著香味而去,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一棵樹(shù),在高樓林立之中,在寒風(fēng)細(xì)雨之中傲然挺立著。走近一看,卻怔住了——寒風(fēng)中,幾朵娉婷傲然立在枝頭,如此驕傲而美麗!
那一樹(shù)娉婷,是玉蘭花,綻著皎白的身姿,傲然立在寒風(fēng)之中,如此堅(jiān)定、驕傲,如此不倔。看那與月牙兒無(wú)異的花,在空中劃出美麗的弧度;又如毛筆尖兒,在空中劃出一筆精彩;又似是一個(gè)玉盞,擎著碧清的天空,啊,這其中夾雜著多么特別而不倔的魂呀!哪怕沒(méi)有蜂圍蝶繞,沒(méi)有雷鳴般的掌聲,沒(méi)有和煦的春風(fēng)與陽(yáng)光,它也只是堅(jiān)定地立著,不懼風(fēng)雨打擊,不怕寒流中傷,堅(jiān)定地綻放出屬于自己的美麗!如此特別,擊中了我的心……
艷陽(yáng)終來(lái)到。
花驕傲著,我卻沉思了:也許逐夢(mèng)路上有艱難險(xiǎn)阻、有挫折打擊,我也該保持信心啊!只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不懼風(fēng)雨,終將迎來(lái)春暖花開(kāi)的彼岸!我堅(jiān)定起信念。忽而天邊,射下束束陽(yáng)光,不久整個(gè)天都亮著,艷陽(yáng)直瀉而下,照在我心中,照在那樹(shù)娉婷上……我明白:只要堅(jiān)持,艷陽(yáng)終來(lái)到,成功并不遠(yuǎn)!
那樹(shù)娉婷,如此特別,在我無(wú)助失望時(shí),在萬(wàn)物還瑟縮之時(shí),傲然綻放。那美麗與堅(jiān)強(qiáng)的花,會(huì)陪伴我成長(zhǎng),給予我鼓勵(lì)與支持,以她那特別的美麗與精神,支持著我走向未來(lái),走向成功的彼岸!
廣東語(yǔ)文中考作文4
我家有兩個(gè)女孩,一個(gè)叫張楠,一個(gè)叫張揚(yáng)。
張楠是我的親生女兒,張揚(yáng)是弟媳所生。張揚(yáng)才一歲,弟弟、弟媳因車禍雙亡,我收養(yǎng)了張揚(yáng)。張楠大張揚(yáng)半歲。我對(duì)兩個(gè)孩子都一樣關(guān)心,一樣疼愛(ài)。但是,我心里有些委屈。
兩個(gè)孩子在同一所中學(xué)念書。張揚(yáng)每到星期天都趕回家,幫著做一些家務(wù)事,對(duì)我體貼入微,可是張楠卻不見(jiàn)蹤影。我問(wèn)張揚(yáng),張楠為什么不回家,張揚(yáng)說(shuō)張楠要補(bǔ)課。
但我心里犯疑。那天我去到學(xué)校,老師跟張楠說(shuō)“你媽媽找你?!笨蓮堥f(shuō):“她是誰(shuí)?我不認(rèn)識(shí)?!崩蠋熡皿@奇的目光看著我,“你不是要找她嗎?”我立即改口說(shuō):“不不不,我找張揚(yáng)。”老師又帶我去找張揚(yáng)。
“張揚(yáng),你媽找你?!睆垞P(yáng)聽(tīng)說(shuō)是我找她,立即跑過(guò)來(lái)拉著我,高興得不得了?!皨寢專阍趺磥?lái)了?”張揚(yáng)本來(lái)是叫我“伯媽”的,聽(tīng)到剛才老師的話,便改口叫我“媽”?!吧笛绢^”“不歡迎我嗎?”“歡迎歡迎!”這時(shí)過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué),她立即向同學(xué)們介紹。這回就這樣過(guò)去了,張揚(yáng)的表現(xiàn)讓我感到欣慰。
一天,鄰居喊:“張媽,你女兒的電話?!蔽蚁?,張楠的電話,肯定沒(méi)有好事?!皨寢?,學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),你明天早一點(diǎn)來(lái)喲!”那甜美的聲音肯定是張揚(yáng)。我想,這孩子乖巧又孝順。哎,張楠為什么不打電話呢?
第二天我來(lái)到學(xué)校,張揚(yáng)早在校門口迎接我了,我參加了張揚(yáng)的家長(zhǎng)會(huì),張揚(yáng)的老師拉著我的手說(shuō):“張媽媽,你辛苦了。你看,你教育的孩子那么懂事,對(duì)長(zhǎng)輩又那么孝順……”
聽(tīng)到這一番話,作為母親,我已經(jīng)很滿足了。
后來(lái),我又參加了張楠的家長(zhǎng)會(huì),已經(jīng)快散會(huì)了,張楠的班主任說(shuō):“你是張楠的伯母吧?你看,自從張楠的媽媽車禍以后,一直是你收養(yǎng)她。你腿腳又不靈便,真是難為你了?!?/p>
我一怔,又立即放緩口氣問(wèn):“是張楠對(duì)你講的這些吧?”
“是呀,張楠很感謝你呢!”
我明白了,這個(gè)丫頭不愿在學(xué)校承認(rèn)我是她媽,原來(lái)因?yàn)槲沂且粋€(gè)瘸子。
雖然是她的母親,可我還是有些委屈。兩個(gè)女兒,一個(gè)孝敬,一個(gè)叛逆,今后,我真不知道該如何面對(duì)。
廣東語(yǔ)文中考作文5
貧病交加的梵高,在給弟弟的信寫道:“生活的顏色像洗碗水?!?/p>
和洗碗水的色彩形成鮮明對(duì)比的,是他那些色彩絢麗,具有顫動(dòng)感的,不幸在他死后才撼動(dòng)人心的畫。他思想的色彩,和他生活中的`色彩有多大差別。
在梵高的眼中,洗碗水就是最灰暗的顏色。
而在我的眼中,每一種色彩都是絢麗的。
紅色有熱情和積極向上,橙色有溫馨和善解人意,黃色有動(dòng)感和活潑開(kāi)朗,綠色有輕快和貼近自然,青色有優(yōu)雅和端莊大方,藍(lán)色有平靜和友好和平,紫色有深沉和神秘誘人……當(dāng)多種明快而又清新的顏色交集在一起時(shí),又成了世上最純潔最美好的白色。
而正是這一種種美麗動(dòng)人的色彩,組成了百花齊放,姹紫嫣紅的世界。
不同的人有不同的喜好。有人說(shuō),藍(lán)色,綠色這種冷色調(diào)太普通,太冷淡,那也是否看見(jiàn)過(guò),在一個(gè)寧?kù)o夏日的早晨,一個(gè)美麗的女子穿著淡綠色水草花邊的連衣裙,拿著一本散文靜靜地讀著,優(yōu)雅灑脫,儀態(tài)萬(wàn)千,也有人說(shuō),橙色、黃色太艷麗了,顯得浮躁,低俗,那他是否看見(jiàn)過(guò),在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日,一個(gè)可愛(ài)的小姑娘戴著一頂橙色的帽子,穿著她心愛(ài)的鵝黃色襯衫,細(xì)細(xì)的手腕上還系著一根玫紅色的絲帶,她那垂下的黑亮的頭發(fā),仿佛是在云朵還沒(méi)飄臨時(shí),射響大地的第一縷光輝?也許,你所厭惡的常常也是美的。
我迄今為止見(jiàn)過(guò)最美麗的顏色就是天青色了。相傳,是宋朝一位皇帝在一天夜里夢(mèng)見(jiàn)了久雨初晴時(shí)的色彩,醒后依然歷歷在目,便命工匠將它重現(xiàn)出來(lái)。于是,最美的色彩就出現(xiàn)在了它——天空,汝瓷的身上。也許,地球上再也不可能出現(xiàn)那時(shí)天空的色彩,但重現(xiàn)在汝瓷身上的天青色,卻歷經(jīng)千年依然光彩依舊。
也許,天青色就有久雨之后必晴的喻意吧!也許,有些顏色,會(huì)因?yàn)槟承┵n予而永恒。
如果說(shuō),天青色是我眼中最美的色彩,那么,在我心中最不能令人忍受的顏色又是什么呢?有人覺(jué)得,就是黑色了。黑色雖然消極,但證明還有大悲大喜,大起大落的情感波動(dòng),證明生命還有動(dòng)力。而灰色,就實(shí)實(shí)在在的陰沉了。想一想,一個(gè)人一直生活在灰色,沒(méi)有一絲光線的空間,他還有什么前進(jìn)的動(dòng)力?就如梵高的生活色調(diào),讓他抑郁逝去……、
梵高的那盒洗碗水,也許是暗黃的,也許是淺灰的,也許還浮著幾片凌亂的茶葉,漂著一層油污??墒?,如果把它端到太陽(yáng)下,輕輕晃動(dòng),它又會(huì)折射出美麗的光線,那些美麗的,我眼中的色彩。
廣東語(yǔ)文中考作文6
鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能在藍(lán)天白云中翱翔,魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能在大海更深處里漫游,小草的夢(mèng)想是讓萬(wàn)水千山充滿磅礴的自然美……而我的夢(mèng)想是成為一位老師。
老師,一份受全世界敬仰的職業(yè),一個(gè)受人矚目的職位,老師就像一根默默燃燒的蠟燭,燃燒了自己卻給我們帶來(lái)了光明;老師就像一位辛勤的園丁,他用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們。所以我的夢(mèng)想是成為一位老師,因?yàn)槲蚁矚g這份職業(yè),敬佩這份職位﹗
假如我是一位老師我會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī),讓他們?cè)僖膊挥媒邮芷渌瑢W(xué)的嘲笑和歧視,我希望他們也能像優(yōu)等生一樣自信。
假如我是一位老師,我會(huì)讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)都加強(qiáng)鍛煉,讓同學(xué)們都身強(qiáng)力壯,我相信有一天我會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上為我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油!他們會(huì)像劉翔和姚明一樣在奧運(yùn)會(huì)上努力拼搏!
假如我是一位老師,我要教會(huì)我的學(xué)生成為一個(gè)品德端莊的人,一個(gè)人學(xué)習(xí)再怎么優(yōu)異品德不好終將干不了大事。品德是人生不可缺少的一部分。我要教會(huì)我的學(xué)生成為富有同情心的人,當(dāng)看見(jiàn)身體有缺陷的人不要睜一只眼閉一只眼,更不要對(duì)他們冷嘲熱諷,而是應(yīng)該懷著一顆真摯的心去幫助他們。在公交車上,你遇到了孕婦或老人和抱小孩的人,都應(yīng)該熱情地讓座。
假如我是一位老師,我會(huì)讓我的學(xué)生知道孝敬父母。有一些同學(xué)為家長(zhǎng)做點(diǎn)什么都要給小費(fèi),而他們做的這一些都是理所當(dāng)然的事,同學(xué)們也應(yīng)該經(jīng)常為自己的爸爸媽媽捶捶背,洗洗腳,這樣你和父母心中都充滿了無(wú)限的愛(ài)。你們也應(yīng)該替自己的父母想一想替他們分擔(dān)一下。老師不僅僅教會(huì)學(xué)生知識(shí),還讓學(xué)生知道了如何做人。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!袄蠋煛边@個(gè)名字會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里,我相信我也會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,做一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
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