下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)會自立議論文習(xí)作3篇，供大家品鑒。

學(xué)會自立議論文習(xí)作1

　　花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于花中蘊(yùn)含著耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目，不僅在于外形的漂亮華貴，還在于那種發(fā)自于心靈深處的自立。

　　自立之于人生，就像是生機(jī)之于花朵，是一種靈魂深處的力量;自立，就是自已成就自已。

　　他，不僅是文藝界的先驅(qū)，還是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰?他就是聞名世界的荷蘭畫家凡。高。

　　凡。高看見了凡。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問與痛苦;耗盡心血的畫作，為何無人欣賞?對于一個(gè)畫家，這是何等的恥辱!

　　幸而，他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地，向日葵那種自立自強(qiáng)昂揚(yáng)向上的精神把他警醒了，把他深深的折服!于是，憑著自立自強(qiáng)的精神支撐，他創(chuàng)作了無數(shù)幅畫，他終于成功了!

　　曾記否?海明威的《老人與?！分械闹魅宋?-老人桑地亞哥，面對著猛勇兇狠的惡鯊，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志硬是拖著疲憊不堪的身體與之進(jìn)行不解的斗爭!八十一天!他勝利了，勝的坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對浩瀚的大海與洶涌的波濤，挺著胸脯，以撼人的氣魄從他嘴里發(fā)出：“一個(gè)人可以被消滅，卻不可以被打敗!”的人生絕鳴!

　　可有些人不懂得自立自強(qiáng)，只是行尸走肉的活著，聽過一則諷刺意味濃重的故事：有一個(gè)孩子從小被呵護(hù)寵溺著，甚至連自已吃飯都不會，一天爸爸媽媽出去了，留給他一塊圓餅，套在他脖子上讓他餓的時(shí)侯吃。等爸爸媽媽回來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他餓死了。原因是他連轉(zhuǎn)餅都不會，等把脖子下成的餅吃完就不知該怎么辦了?這雖是一則故事，可卻告訴我們一個(gè)道理：生活能力與自強(qiáng)是多么重要，沒有自立自強(qiáng)就沒有生活的資本!

　　生活就像小溪，有過平緩，有過激進(jìn)，也會有阻擋，而自立自強(qiáng)的人永遠(yuǎn)存活著。

　　記得一句話：“當(dāng)死神露出尖牙對我笑時(shí)，我能做的就是報(bào)之一笑!”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)者吟一句：當(dāng)挫折與逆流逼近時(shí)，我們能做的就是持起自立的矛，堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去!

學(xué)會自立議論文習(xí)作2

　　自立也就是自己獨(dú)立生活，成為生活的主人。也就是說，只有自立，一個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)。

　　自立包括生活自理與經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。對于未成年人來說，最主要要學(xué)會生活自理。比如說，學(xué)會自己收拾房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學(xué)習(xí)上的尖子，生活上的強(qiáng)者。而有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)好了就什么都好，讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學(xué)都十幾歲了，還不會自己系鞋帶，。人是有骨架，有力量的，不應(yīng)該像藤蔓，依附別人的力量才能生存。如果你習(xí)慣了依賴別人的力量，那么外界的力量常常就會像一包毒品，你得到了，就變得精神抖擻，動(dòng)力十足;得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞們，讓我們漸漸學(xué)會自立，成為生活的強(qiáng)者，不當(dāng)“缺鈣”少年。

　　要自立，首先從小要學(xué)會生活自理，否則，自立將無從談起。這里就有一個(gè)典型的例子。有一位同學(xué)從小就在爸爸與媽媽的溺愛中長大。她上小學(xué)時(shí)，媽媽為了更好地照顧她，就從中學(xué)調(diào)到小學(xué)教書，專門教她的女兒。她到上中學(xué)時(shí)，她媽媽又調(diào)回中學(xué)。這幾年間，這位同學(xué)什么家務(wù)都不用做，什么時(shí)候都不準(zhǔn)玩，只有唯一的一個(gè)任務(wù)：學(xué)習(xí)。后來，這位同學(xué)以高分考上理想的大學(xué)。到了大學(xué)讀書，這位同學(xué)什么都不會做，前幾天老師讓同學(xué)們幫她打飯、洗衣，可到了幾天后，同學(xué)們都不幫她了，她只好自己去打飯，后來，她在校園里迷了路，竟然也不懂得向過往的同學(xué)問路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學(xué)校最后不得不讓她休學(xué)回家學(xué)自理。類似這種生活上不會自理的人真是令人擔(dān)憂，令人悲哀!他們雖然是學(xué)習(xí)上的“尖子”，可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會競爭中，這種人不必說能在社會上占有一席之地，恐怕連在社會中立足都很難。

　　從以上的事例我們可以看出，我們不僅要學(xué)習(xí)好課本上的知識，取得好成績，為今后的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立打下基礎(chǔ)，同時(shí)也要從小學(xué)會自理，漸漸成為一個(gè)真正能夠自立的人。

學(xué)會自立議論文習(xí)作3

　　我已經(jīng)五年級了，從小到大一直是衣來伸手，飯來張口，也沒有覺得什么不對，直到……

　　剛開學(xué)，學(xué)校組織我們五年級去軍訓(xùn)。爸爸叫好，媽媽也支持，還忙前忙后得給我收拾這個(gè)，準(zhǔn)備那個(gè)。要知道，這可是我第一次離開爸爸媽媽，外出這么長時(shí)間，太讓我興奮了。

　　我們終于來到了軍營，第一天，大家就在緊張、興奮和新奇中度過，晚上，簡單的洗漱后大家就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天早晨，問題就來了。

　　先是怎么也起不來床，平時(shí)早晨媽媽總是要費(fèi)很大的勁才能把我從夢中叫醒，最后還是同學(xué)們硬把我給拽起來的。集合的時(shí)間就快到了，手忙腳亂的穿好衣服，看到教官在教大家疊被子，這才傻了眼了。在家里我哪兒干過這些呀?學(xué)著教官和大家的樣子，費(fèi)了很大的力氣才把那么大的一個(gè)被子疊起來。

　　可是教官疊的被子像一個(gè)豆腐快，我疊的像一個(gè)大花卷。

　　洗漱后，又一件讓我頭痛的事情，就是梳頭發(fā)。每天早晨起床后，媽媽總是先給我把凌亂的頭發(fā)先梳好，再讓我去洗漱，從來沒有想過自己動(dòng)手。離開家了，什么都不會，真是太難為情了。自己忙活了半天，終于把頭梳好了，但是實(shí)在太難看了。

　　令人難忘的四天軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，回到家里，在媽媽望著我黑黑的臉龐，深情的問這問那時(shí)，我對媽媽講：“媽媽我長大了，以后，洗頭、梳頭、疊被子這些事，就由我自己來做吧!”媽媽瞪大了眼睛望著我，好像不認(rèn)識了似的，說：“孩子，你真是長大了，太讓我高興了”。

　　從那以后，我自己的事情，就盡量自己去做，被子疊的也整齊了，頭發(fā)梳的也好看了，還能幫助大人做點(diǎn)事情。

　　爸爸對我說：“一個(gè)人要想成功，就要先自立，然后再自強(qiáng)?！庇行┦虑槲椰F(xiàn)在還弄不懂，但是，自立從現(xiàn)在開始，從我做起，沒錯(cuò)!

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