下面是范文網(wǎng)小編分享的煮雞蛋作文5篇 寫煮雞蛋的作文三年級(jí)，以供參考。
煮雞蛋作文1
吳東凱
今天下午作文課上，老師告訴我們，現(xiàn)在我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，是怎么讓雞蛋浮起來。老師剛說完，大家在下面七嘴八舌，我想，能有什么好辦法讓雞蛋真能浮起來呢？
老師準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)玻璃杯，一袋食鹽，一個(gè)玻璃棒，還有一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先往杯子里倒一半清水，小心翼翼地放入雞蛋。雞蛋慢慢地沉入水中，像一塊沉重的石頭一樣。老師撕開鹽的袋子，讓我們一勺一勺地將鹽放入水中，加了一部分鹽后，雞蛋在杯底紋絲不動(dòng)，又加了一些后，雞蛋還是不動(dòng)，我們心急如焚，雞蛋怎么還不動(dòng)呢？再加了一些鹽，雞蛋緩緩上升，大家興奮起來。老師此時(shí)倒入一大袋鹽，再攪一攪，清水頓時(shí)變成乳白色的了，雞蛋正在緩緩上升，雞蛋終于浮起來了，像一個(gè)小娃娃探出了頭。霎時(shí)，教室里沸騰起來，雞蛋浮起來了！
此時(shí)，我的腦海里又出現(xiàn)了一個(gè)疑問，雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？這個(gè)問題讓我們疑惑不解。老師好像看透了我的心思一樣，解開了這一個(gè)秘密，同學(xué)們都屏息凝神地聽著，我也津津有味地聽著：原來清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在清水中會(huì)沉下去，鹽水的密度大于清水的密度，鹽加得越多，鹽水的密度就大。當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來了。這真是一節(jié)有趣的作文課。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了雞蛋浮起來的原理，還懂得了只要認(rèn)真觀察操作實(shí)驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
煮雞蛋作文2
我又像往常一樣來上作文課，可今天林老師帶玩一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫瓶吞雞蛋。
實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們有的紛紛議論著會(huì)不會(huì)爆炸呀？有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的害怕極了，有的正好相反，距離林老師近近的，一點(diǎn)都不害怕。林老師準(zhǔn)備的材料有錐形瓶，雞蛋，打火機(jī)和紙。同學(xué)們看到什么都不怕，可是一看到打火機(jī)就怕了，而我也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的生怕爆掉。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，林老師把煮熟的雞蛋殼剝開，然后一手拿著卷好的紙，一手拿著打火機(jī)，在用力按一下打火機(jī)的開關(guān)，小火苗燃燒著，美麗極了。紙燃燒起來，瞬間變黑了，接著把紙扔進(jìn)瓶子里，把雞蛋小心翼翼的放在瓶口。這時(shí)，同學(xué)們都離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都不敢靠近。最后，只見“砰”的一聲雞蛋掉進(jìn)瓶子里啦，可是卻還有一點(diǎn)點(diǎn)蛋白在瓶里。同學(xué)們從安靜變成了吵鬧，都說：“成功了！成功了！”
最后，實(shí)驗(yàn)原理是：紙片在瓶?jī)?nèi)燃燒，消耗氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小，瓶外壓強(qiáng)大，所以雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)。
煮雞蛋作文3
瓶子吞雞蛋，能不能成功呢？有很多人都說不能，今天我們就做了一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)，看看瓶子能不能吞雞蛋呢？
林老師準(zhǔn)備了一個(gè)錐形瓶，一個(gè)雞蛋，還有打火機(jī)和紙。我心里很期待，同學(xué)們有的不敢看，有的在憋氣，還有的很激動(dòng)，課堂里霎時(shí)變得鴉雀無聲。
實(shí)驗(yàn)開始了，林老師的左手拿著打火機(jī)，右手拿著紙。首先把紙點(diǎn)燃，火燒在了紙上，原來的紙干干凈凈，現(xiàn)在變得一半黑不溜秋，一半白白的。再把紙放進(jìn)錐形瓶里，里面的火熄滅了，最后把雞蛋放到瓶口上，然后雞蛋掉入了瓶子里，仿佛雞蛋被瓶子給吃了。雞蛋變碎了，仿佛一塊塊小水晶。教室里聲音變得吵鬧起來，像熱鬧的游樂場(chǎng)。同學(xué)們的眼睛緊緊盯著雞蛋，結(jié)果雞蛋粘上了黑乎乎的東西，瓶子里看都看不到。
我現(xiàn)在知道了，是紙片燃燒掉氧氣，瓶外氧氣足，瓶?jī)?nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
煮雞蛋作文4
“人躺在死海上為什么不會(huì)沉下去呢？”我最近對(duì)這個(gè)問題很感興趣，于是我去問了媽媽，媽媽帶著我去查找了一個(gè)相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)，我照著這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟做了一遍，果然大有收獲。
實(shí)驗(yàn)起初需要準(zhǔn)備好材料：一個(gè)干凈透明的杯子，一小袋食鹽，一個(gè)小勺子和一根筷子。以上材料準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)即將開始。
首先我把杯子接滿水，然后把雞蛋放入杯子，雞蛋像一塊石頭一樣，沉入杯底待著一動(dòng)不動(dòng)。隨后我加了一勺食鹽，用筷子攪了幾下，雞蛋沒動(dòng)，于是我又加了好幾勺食鹽，雞蛋依舊一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)不聽話的小娃娃似的。這可把我急壞了，恨不得馬上把雞蛋撈出來煮了！這時(shí)媽媽走過來對(duì)我說：“你要有耐心，鹽在水里還沒化開，要多等一會(huì)?！庇谑俏页料滦膩盱o靜等待，眼巴巴的一直望著杯子，不知道過了多久，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋竟然搖搖晃晃地浮了上來，我成功啦！
在以上實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)鹽分多到一定程度，雞蛋就會(huì)上浮。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)即可推斷死海不死的原理也是如此，因?yàn)樗篮｛}度高，浮力大，所以不會(huì)游泳的人也不會(huì)沉下去。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅了解了死海“不死”的原理，還懂得了做科學(xué)實(shí)驗(yàn)要有百折不撓的精神。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)做到堅(jiān)持不懈，勇往直前！
煮雞蛋作文5
在下午，我們都在教室里看老師做的實(shí)驗(yàn)。名字叫瓶吞雞蛋。
我們要準(zhǔn)備一些東西，有瓶口小小的錐形瓶，香噴噴的雞蛋，小孩不能玩的打火機(jī)，還有一張薄薄的紙。
老師一只手拿著打火機(jī)，一只手拿著紙，準(zhǔn)備要點(diǎn)燃了。我很害怕，仿佛我的心臟就要從我的嘴巴里吐出來。當(dāng)老師要點(diǎn)燃紙的時(shí)候，教室里一片打亂，同學(xué)們有的尖叫著，有的把身子都蜷縮著，有的居然用塑料袋套住了頭，戴上了口罩。
老師把紙點(diǎn)燃了火，把紙放到了錐形瓶，又把雞蛋放在了瓶口，雞蛋先慢慢的變瘦，再一點(diǎn)一點(diǎn)的擠了下去。最后，“砰”的一聲掉了下去。
最后，老師說：“紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶?jī)?nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。小朋友們，你們記住了嗎？我們說我們記住了?！?/p>
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