下面是范文網(wǎng)小編整理的我的財(cái)富初三作文3篇 初中作文我的財(cái)富，以供借鑒。

我的財(cái)富初三作文1

“是誰(shuí)給了我充滿樂(lè)趣的生活?是誰(shuí)令我手不釋卷?又是誰(shuí)令我回味無(wú)窮享受美好的時(shí)光?”沒(méi)錯(cuò)。是書使我在書的海洋里游蕩，在書的天空中自有的翱翔，因?yàn)闀屛胰绨V如醉，書就像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。

　　樂(lè)趣無(wú)窮

　　在學(xué)校里，我一做完作業(yè)，就會(huì)立刻捧起書。津津有味地看起書來(lái)。有一次我看書時(shí)，午睡鈴響了，但是我依舊全然不顧，等到大家都睡了時(shí)，我才慢慢吞吞地放下書，一看周圍，一片寂靜，我猶如一只驚弓之鳥，連忙假裝躺下。然后偷偷摸摸地看起書來(lái)，同桌看見了說(shuō)：“你別看書了，一旦被發(fā)現(xiàn)就要完蛋了。”忽然。頭頂閃出一片陰影，抬頭一看，原來(lái)是老師，我一下子慌了神，書掉到了地上。老師拿起一看，說(shuō)：“你還是挺愛(ài)看書的嘛，這次就饒了你，以后可不能再這樣了。”我高興地一蹦三尺高，從此，看書是我的樂(lè)趣。

　　手不釋卷

　　我愛(ài)書到了忘我的境界，在吃飯時(shí)，在睡覺(jué)時(shí)，在車?yán)飼r(shí)，在走路時(shí)，甚至在上廁所時(shí)，都要無(wú)時(shí)無(wú)刻的看書。記得有一次，我在吃早飯時(shí)，看著書，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了7:45時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)連早飯也沒(méi)吃過(guò)。到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)遲到了，于是被老師罵的狗血噴頭，哎!看來(lái)吃飯時(shí)太“手不釋卷”也真的不太好啊!

　　回味無(wú)窮

　　在以前的舊箱子里，總能找到一些回憶。雖然都很幼稚，卻像一把鋒利的劍一樣深深地刺痛著我的心。看著那些書，心中便不由泛起一陣陣波漣。這些兒時(shí)的書，就是我的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書就像品茶，回味無(wú)窮。

　　財(cái)富是每個(gè)人都想獲得的東西，然而成現(xiàn)實(shí)生涯中真正失掉財(cái)富的人卻很少，當(dāng)然我也不另外十分想獲得它，成果我真的實(shí)現(xiàn)的，只不外我取得的是另一種財(cái)富。

　　一天晚上，我做了一個(gè)尋財(cái)打算的夢(mèng)，夢(mèng)見本人當(dāng)了一名很勝利的啟業(yè)家，仍是一家高等的大老板，這個(gè)夢(mèng)給了我啟示。我想成事實(shí)的世界當(dāng)個(gè)老板，可是怎么才干獲得財(cái)富呢?我把這個(gè)幻想告知了媽媽，媽媽緘默了一會(huì)兒，哈哈大笑起來(lái)說(shuō)你到大巷上走走就曉得了。在大街上逛逛就能獲得財(cái)富?我將信將疑。沒(méi)辦法只能嘗嘗看了，我穿衣戴帽跑了出去。

　　我走在馬路上，看見一位老爺爺戴著墨鏡，手上拿著紅白相見的拐杖站在馬路左顧右看，一看就知道是一位盲人老爺爺，我上前一步笑瞇瞇的問(wèn)，老爺爺，你怎么了?老爺爺著急的說(shuō)，我過(guò)不去馬路了。我來(lái)幫你吧!我持續(xù)笑著說(shuō)，然后扶著老爺爺過(guò)了馬路，老爺爺不住的拍板，不知怎么樣感激我，我只是笑了笑而后以迅雷掩耳之速跑了，坐上了公交車想到另個(gè)處所找找財(cái)富，車上人隱士海，好不輕易排到了一個(gè)座位坐了下來(lái)，發(fā)明站在我旁邊的是一位白發(fā)蒼老的老奶奶，車動(dòng)了，老奶奶的身子一晃一晃的，似乎隨時(shí)都要倒下，我非腸怕老奶奶倒下，立刻站起來(lái)把老奶奶扶到我的座位上。天緩緩黑了下來(lái)，我兩手空空的回到家。找到財(cái)富的感到真好一開門我就看見媽媽在做飯，我對(duì)媽媽說(shuō)街上哪有財(cái)富，我就幫老爺爺過(guò)了馬路，給老奶奶讓座了，什么播種也不。媽媽聽了哈哈大笑說(shuō)，你已經(jīng)找到財(cái)富了。

　　財(cái)富就在人們身邊，只有你當(dāng)真去找就會(huì)找到。當(dāng)時(shí)我還小，對(duì)媽媽的話似懂非懂。到了現(xiàn)在，我終于知道了，本來(lái)最好的財(cái)富就是愛(ài)心!

我的財(cái)富初三作文900字

我的財(cái)富初三作文2

　　曾經(jīng)，我感覺(jué)自己就像夏日里一朵驕傲軟弱的牽?；ǎ唤?jīng)風(fēng)吹雨打就變得垂頭喪氣，失去了原有的光彩。直到后來(lái)，我才明白，挫折也是一種財(cái)富，人只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得那是夏天的一個(gè)下午，太陽(yáng)懸掛在高高的天空，散發(fā)出不一樣的光芒，一切都顯得那么平靜，那么和諧。我從家里推著自行車，走向附近的公園，后面跟著我的爸爸。公園里沒(méi)什么人顯得很空曠。我二話不說(shuō)，就開始練習(xí)騎自行車。我先用手握了握橡膠手把，然后把右腳踩在一側(cè)踏板，左腳撐在地上，深呼吸一口氣，抖了抖肩膀，我開始踩動(dòng)踏板，爸爸在后面扶著車。自行車開始往前緩慢移動(dòng)，我感覺(jué)已有些熟練之后，便用力地踩踏板，鏈條飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，兩邊的樹木也快速閃過(guò)我的眼前。就在我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁，趕緊回頭一看，原來(lái)爸爸已經(jīng)被我甩出了好幾十米了。我的心一下就提到了嗓子眼，然后扯開嗓門大叫:“救命啊!救命啊!”可是爸爸卻仍在后面無(wú)動(dòng)于衷。我徹底絕望了。這時(shí)，前面出現(xiàn)了一面墻，我沒(méi)有任何辦法，因?yàn)槲业牧馓?，按不?dòng)剎車。眼看就要撞上去，這時(shí)，我突然看到墻壁的右邊有一條小路，我仿佛抓住了救命稻草——算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，雖然我還不會(huì)轉(zhuǎn)彎，但總比一頭撞在墻上好吧。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)把手，自行車自然躲過(guò)了墻壁，但卻因?yàn)榻嵌忍?，我跟著自行車一起摔在了地上。只覺(jué)得膝蓋上火辣辣的疼，那種鉆心的痛，令我直冒冷汗。我用手輕輕摸了摸膝蓋，那種疼痛再一次侵襲了我的全身。我感覺(jué)手上黏黏的，抬手一看，不看不知道，一看嚇一跳，手上已經(jīng)沾滿了殷紅的鮮血，再看膝蓋，從傷口涌出的血已經(jīng)流到了小腿，我不禁流下了淚水，爸爸這才走過(guò)來(lái)詢問(wèn)道：“怎么了，沒(méi)事吧?”當(dāng)看到我腳上的傷口之后，又不屑地說(shuō)：“這么點(diǎn)小傷，沒(méi)事!不就流點(diǎn)血嗎?男子漢流血不流淚，快起來(lái)!繼續(xù)練!”我爸爸是那樣無(wú)情，那樣冷酷。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹枝張牙舞爪，仿佛在嘲笑我沒(méi)用、懦弱。我想起了《老人與海》中的話：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。于是我強(qiáng)忍著劇痛，用手一把抹去鮮血，又踩上自行車練了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，掛著彩回家了。推著自行車走在路上，微風(fēng)撫摸著我的全身，樹影變得柔和，太陽(yáng)的光蕓照在傷口，閃著勝利的亮光，我又恢復(fù)了往日的生氣，神采奕奕，抬頭挺胸地朝著家走去……

　　這次經(jīng)歷，讓我擁有了一筆財(cái)富——挫折。老鷹只有經(jīng)歷了挫折，才能夠翱翔天空，海鷗只有經(jīng)歷挫折，才能搏擊海浪;人只有經(jīng)歷挫折，才能迎接更美好的人生。是啊，挫折也是一筆財(cái)富，我人生中最寶貴的財(cái)富!

我的財(cái)富初三作文3

　　每個(gè)人都渴望擁有財(cái)富。有人認(rèn)為財(cái)富是萬(wàn)能的金錢;有人認(rèn)為財(cái)富是珍貴的友誼;有人認(rèn)為財(cái)富是寬容的心靈;還有人認(rèn)為財(cái)富是自然的美麗……;而毅力，就是我特殊的財(cái)富。

　　在一個(gè)驕陽(yáng)似火的七月里，正值酷暑，我與家人同行來(lái)到遠(yuǎn)近聞名的無(wú)錫惠山。從山腳抬頭望去，山峰直插云霄，山頂似乎遙不可及。我一鼓作氣，開始了此次的爬山之行。起初，身心十分放松，絲毫沒(méi)有懈怠之意。漸漸地，身體越來(lái)越疲憊，從輕盈轉(zhuǎn)變?yōu)槌林?。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，此時(shí)的我已勞累不堪，拖著足有千斤重的步伐一步一個(gè)臺(tái)階的“龜速”前進(jìn)。我不敢看前方的臺(tái)階，因?yàn)槲遗驴吹竭€未走完的路我會(huì)沒(méi)了勇氣;我更加不敢回頭看后面的漫漫長(zhǎng)路，因?yàn)槲遗驴吹阶约鹤哌^(guò)的路會(huì)沒(méi)有底氣。是繼續(xù)往上爬，還是選擇放棄?這時(shí)，我看見了在自己身后的游客已超越了我，從我的身旁擦肩而過(guò)。他們就像一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士，層層疊疊的石階仿佛就是腳下的泥丸。我被他們的行為所激勵(lì)了，立刻站了起來(lái)，重新踏上爬山的旅途。這次，我咬緊牙關(guān)，無(wú)論是酷暑的炎熱還是登山的疲憊都無(wú)法阻擋我前進(jìn)的步伐。汗水浸濕了我的衣衫，太陽(yáng)燒灼著我的身體，豆大的汗珠從額頭上劃過(guò)。我用辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的毅力凝聚成一架通往成功的橋梁，這個(gè)橋梁的彼岸就是我一直在努力攀登的終點(diǎn)——山頂。

　　山頂上，微風(fēng)習(xí)習(xí)。涼爽的風(fēng)拂過(guò)了我滿是汗的臉龐;拂過(guò)了我濕漉漉的衣角;同時(shí)，也拂過(guò)了我感悟至深的心。我俯視著山下微小的行人與景物，在徐徐涼風(fēng)中領(lǐng)悟出了別樣的道理：毅力，何不是我特殊的財(cái)富?

　　我的財(cái)富作文4

　　一提起圖書館，我就想起靜靜等待人們檢閱的書，書里面有許多知識(shí)，也有許多道理，它帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)!

　　近年來(lái) ，我讀過(guò)許多書，比如《水滸傳》、《海的女兒》等等，但是我記憶猶新而又感動(dòng)的，就是老師推薦的意大利亞米契斯的《愛(ài)的教育》，直到現(xiàn)在，我還記得這本書扉頁(yè)上的那句話﹕一本好書，可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水，可以引發(fā)萬(wàn)人的思考。因?yàn)檫@句充滿哲理的話，我很用心地去讀了這本書。

“愛(ài)的教育”四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又何其難﹗在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)會(huì)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)。《愛(ài)的教育》中，作者把愛(ài)比做很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我常常在想﹕愛(ài)是什么?不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

　　我讀到《佛羅倫薩的少年抄寫者》這一篇章時(shí)讓我有所觸動(dòng)。這個(gè)故事講了一個(gè)名叫吉利歐的少年，他是鐵路工人的孩子，家里不寬裕。父親什么事情都可以寬容，但提起學(xué)習(xí)要求一向很嚴(yán)肅。爸爸為了貼補(bǔ)家用，每天抄500多封信但也只能掙3個(gè)里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡覺(jué)，偷偷去幫爸爸抄信。但好景不長(zhǎng)，由于吉利歐白天上學(xué)，晚上又去偷偷幫爸爸抄信，他疲憊不堪，學(xué)習(xí)也下降了，爸爸看吉利歐不愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)他非常失望。一天晚上爸爸知道了真相，知道錯(cuò)怪了吉利歐，感到十分內(nèi)疚。

　　讀完這篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利歐，一個(gè)12歲的孩子便承擔(dān)起養(yǎng)家的重任，而我也是個(gè)12歲的孩子，不要說(shuō)養(yǎng)家這一重?fù)?dān)，我連照顧妹妹也做不到，真是不應(yīng)該。從今以后，我一定要以吉利歐為榜樣，向他學(xué)習(xí)，成為老師父母心中的好孩子。

　　雖然我還小，不能靠自己的雙手去獲得物質(zhì)富裕，但是富足的精神世界是圖書館里那一本本閃亮的書本給予我的，感謝它，讓我擁有了財(cái)富人生。

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