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最美教師作文3篇(最美教師的作文)

時(shí)間:2023-03-28 16:21:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的最美教師作文3篇(最美教師的作文),供大家品鑒。

最美教師作文3篇(最美教師的作文)

最美教師作文1

  “孩子們躲開(kāi)!”沒(méi)錯(cuò),你聽(tīng)到的是一位女教師的呼喊。

  5月8日,學(xué)生們和往常一樣歡快地沖出校門(mén),令人意想不到的是,危險(xiǎn)悄悄地向天真的孩子們襲來(lái),一輛失控的汽車(chē)向孩子們駛來(lái),就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,一位老師奮不顧身地推開(kāi)了學(xué)生,自己卻被輾軋?jiān)谲?chē)輪下了。

  她用自己的雙腿換取了學(xué)生的生命,她毅然放棄了自己,詮釋了大愛(ài)與無(wú)私!她就是“最美教師”——張麗莉。

  她像一棵參天大樹(shù),保護(hù)著她活潑可愛(ài)的孩子們;她像一只展翅翱翔的蒼鷹,帶領(lǐng)著她天真靈動(dòng)的小鷹們探索奧秘;她又像一條清澈的小溪,讓魚(yú)兒在水中自由地玩耍。突然有一天,大樹(shù)倒了,小溪干了,老鷹飛不動(dòng)了……盡管這樣,麗莉老師仍然愛(ài)著她的孩子們。她變成了太陽(yáng),為她的孩子們送去新生;她變成了蒲公英,為她的孩子們播撒希望的種子;她又變成了繁星,為黑夜送去光亮。

  今年10月份,我很榮幸能與麗莉老師相約哈爾濱。都說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的,當(dāng)我第一眼看到麗莉老師的時(shí)候,我的眼睛濕潤(rùn)了。瞬間,綻放在她臉上那燦爛的笑容,不能不讓我振作起來(lái)。用輪椅代替了雙腿的她,是那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,我們還有什么理由不去努力?麗莉老師說(shuō):“生活中沒(méi)有什么事可以難倒我們,我們要想把事情做好,就要從小事做起,注意每件事的細(xì)微之處,只有認(rèn)真地對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié),才能成就我們想做的事情。只要克服自己內(nèi)心的障礙,我們就會(huì)取得成功?!丙惱蚶蠋煹脑捊o了我無(wú)窮的力量,她是我心中最美的花!

  愿您這朵美麗的茉莉花,永遠(yuǎn)芳香四溢!

最美教師作文2

  她帶領(lǐng)著我們從元謀古人到近代文明的崛起,她帶領(lǐng)著我們一覽中國(guó)五千年文化,她讓我知道了中國(guó)王朝歷代變遷,她是歷史的說(shuō)書(shū)人。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”剛做完操上來(lái)的我們,滿身大汗。可是還得隨著鈴聲,拿出藏在抽屜里的歷史書(shū)?!罢?qǐng)翻開(kāi)103頁(yè)”歷史課代表站在講臺(tái)上,聲嘶力竭的喊到。朗朗的讀書(shū)聲由班級(jí)傳出,而歷史老師便踏著聲音而來(lái)。她靜靜地站在講臺(tái)上等著我們讀完?!昂?,請(qǐng)把書(shū)翻回第103頁(yè),今天我們來(lái)講講……”枯燥歷史從她口中說(shuō)出,仿佛變成了一個(gè)一個(gè)有聲有色的故事。全班安靜下來(lái)了,剛上來(lái)的那股熱氣,仿佛也隨著老師的聲音一點(diǎn)一點(diǎn)的散開(kāi)。

  可是這種情況沒(méi)持續(xù)多久,班級(jí)四周出現(xiàn)了,碎碎雜雜的小聲音。雖然聲音不大,但足以讓她聽(tīng)到。她皺了皺眉,但為了不打斷上課節(jié)奏,她只抬眼朝那邊看了一會(huì)兒。聲音反倒沒(méi)消停,愈加猖狂,越來(lái)越大聲。她停下來(lái)盯著他們,他們也停下來(lái)。她轉(zhuǎn)頭講的PPT上的內(nèi)容,他們講剛剛沒(méi)說(shuō)完的內(nèi)容。她終于忍不住了,就這PPT上的表格。開(kāi)始點(diǎn)出一個(gè)個(gè)講話的名字,叫他們上來(lái)回答問(wèn)題。課堂終于安靜了,我們終于也能靜下心來(lái)融入歷史之中。

  我心中最美的老師,她不用有轟轟烈烈的故事,卻總能從小事中體現(xiàn)出她的負(fù)責(zé)。她不用有很高深的方法,卻總能管理好課堂紀(jì)律,讓我們?nèi)谌霘v史的海洋之中。她不用有很淵博的知識(shí),卻剛好能回答我的問(wèn)題。

  我的歷史老師說(shuō)“她有一位很好的歷史老師,讓她喜歡上了歷史?!爆F(xiàn)在我也可以說(shuō)“我也有一位很好的歷史老師。

最美教師作文3

  都說(shuō)教師是園丁,學(xué)生是花草。每一株花草都需要園丁的精心栽培,不論什么品種,他們都會(huì)一視同仁。

  可能有些同學(xué)不太喜歡我們的英語(yǔ)老師儲(chǔ)霞老師,因?yàn)樗膰?yán)厲,因?yàn)樗鳂I(yè)好像有點(diǎn)多。但我要說(shuō)她是一位好老師,我心中最美的教師。要問(wèn)為什么,請(qǐng)聽(tīng)我略舉一二。

  儲(chǔ)老師備課時(shí)是美的:我很喜歡看她備課時(shí)的神情和坐姿。她就那樣筆直的坐在講臺(tái)前,認(rèn)真的表情配上白皙的皮膚,真美!為了把更多的知識(shí)更好的.傳授給我們,她的神情是那么的專注。

  儲(chǔ)老師上課時(shí)是美的。她的課總是那么的讓我期待,期待她講課時(shí)的揮灑自如;期待她鼓勵(lì)我們的溫柔的眼神;期待她看到我們進(jìn)步時(shí)的開(kāi)心笑容;期待她故作生氣時(shí)的俏模樣。這種種的種種,讓我感覺(jué)到她——真美!

  儲(chǔ)老師為我們批改作業(yè)時(shí)是美的??傆幸痪^發(fā)絲俏皮的垂在耳旁。她會(huì)時(shí)不時(shí)的露出各種表情:微笑時(shí),是同學(xué)們的作業(yè)完成得很認(rèn)真,這讓她感到欣慰;皺眉時(shí),是有同學(xué)的作業(yè)完成的不是很好,這讓她很擔(dān)心。每次作業(yè)本發(fā)下時(shí),那些黑字中的紅星總是那么讓人喜悅!讓我感覺(jué)到了她對(duì)我們的鼓勵(lì)。

  更讓我感動(dòng)的是,儲(chǔ)老師家住姜堰,有一個(gè)剛剛?cè)龤q的兒子,為了我們,她不得不忍痛把孩子交給老人,只有周末時(shí)回家看看兒子。你可以算算,一個(gè)月有四個(gè)星期,一個(gè)星期只有倆天休息,一個(gè)月她只有八天與兒子相聚的時(shí)光。有時(shí)我看著她強(qiáng)忍思念兒子時(shí)的痛楚,為我們講課、批改作業(yè),我總在想,有這樣的老師,難道不是一種幸福嗎?我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

  儲(chǔ)老師,你是我心中最美的教師,我衷心地祝福你,教師節(jié)快樂(lè)!

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