下面是范文網(wǎng)小編分享的初一教師節(jié)來(lái)臨話(huà)題作文5篇 新初一教師節(jié)作文，供大家參考。
初一教師節(jié)來(lái)臨話(huà)題作文1
教師節(jié)馬上就要到了。我想，給老師送什么能表達(dá)我的心意呢?后來(lái)想想還是給老師送花兒吧。因?yàn)榛▋汉苊利愑猩鷻C(jī)，而且還能帶給人美好的心情，我希望也能帶給老師美好的心情。
晚上我和媽媽就去了花店。哇!花店門(mén)前各種各樣的花朵都呈現(xiàn)在我眼前，一叢叢，一桶桶，紅的、黃的、紫的、粉的，看得我眼花繚亂?；ǖ甑膯T工也正在忙著把花兒一枝一枝包裝起來(lái)，迎接明天教師節(jié)的來(lái)臨。我急忙上前，挑了一些微微開(kāi)放的顏色最漂亮的花兒，回到家后又把花兒插到花瓶里，讓它吸足了水明天更好的怒放。
第二天早上，我?guī)е篮玫男那槟弥ㄈチ藢W(xué)校，到了班里，同學(xué)們都忙著給老師送禮物，我和許昕冉不約而同的想到了我們?nèi)昙?jí)的班主任劉老師，雖然現(xiàn)在已經(jīng)換班主任了，但我們還是很思念劉老師。劉老師當(dāng)時(shí)已經(jīng)懷孕六個(gè)月了，本該在家里休養(yǎng)，但劉老師還是堅(jiān)持給我們上課當(dāng)班主任。有一次劉老師為了送入隊(duì)，一下從樓梯上摔了下來(lái)，我們都嚇壞了，別的老師都勸她別再帶班了，但老師依然舍不得我們，一直堅(jiān)持到放暑假。
現(xiàn)在劉老師就在我們學(xué)校后面的小白樓辦公，所以，我一定要給劉老師送花兒，表達(dá)我對(duì)劉老師的尊敬和熱愛(ài)之情。本來(lái)就我們兩個(gè)人，沒(méi)想到其他同學(xué)知道了以后，也要一起去給劉老師送花兒，就這樣我們二十多人浩浩蕩蕩一起去了小白樓。
小白樓有很多辦公室，因?yàn)椴恢绖⒗蠋熢谀膫€(gè)房間，所以我和毛一鳴就在前面挨個(gè)的問(wèn)，從二樓找到三樓沒(méi)找到，又從三樓找到二樓，最后終于找到了。我們激動(dòng)的推開(kāi)了門(mén)，看到了思念已久的劉老師，劉老師瞬間也被無(wú)數(shù)朵鮮花包圍了。同學(xué)們簇?fù)碇?，好像相隔了很長(zhǎng)時(shí)間一樣，我們都高興的對(duì)劉老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”我看到老師因?yàn)榧?dòng)也流下了眼淚，本來(lái)我還想訴說(shuō)對(duì)老師的思念，但是同學(xué)們太多了，眼看也就要上課了，我只好依依不舍的和劉老師揮手告別。
教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但那一幕始終令我難忘。
初一教師節(jié)來(lái)臨話(huà)題作文2
梳著齊耳的短發(fā)，寬寬的額頭，永遠(yuǎn)那么大方得體，這就是我的小學(xué)老師——常霞。她是位下放知青，用一口純正的普通話(huà)教學(xué)。從我們那所小學(xué)畢業(yè)的孩子漢語(yǔ)拼音學(xué)得到位，都得益于常老師的教學(xué)。而我對(duì)她的敬意決不僅僅因?yàn)檫@些，她是個(gè)敬業(yè)的老師，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。一晃六年多年了，我的老師依然站在一年級(jí)的教室里，迎來(lái)送往了多少孩子，恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺(tái)時(shí)送走的那批孩子中的一個(gè)，我永遠(yuǎn)充滿(mǎn)敬意地想起她，是她在我涉世之初教我拼音的語(yǔ)文老師。
常老師，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老師是為了你們好，等你們畢業(yè)了才知道老師對(duì)您們的好，才會(huì)珍惜這六年老師陪你們的時(shí)光。孩子們，要好好珍惜，不要等了已經(jīng)浪費(fèi)了，再去后悔當(dāng)時(shí)的過(guò)錯(cuò)。”老師，當(dāng)時(shí)我不理解您的教誨，并沒(méi)有好好珍惜，反而去討厭、厭惡您，有時(shí)甚至還在背后說(shuō)過(guò)您?？墒悄](méi)有一句怨言，反而是更加去引導(dǎo)我們，教育我們，這六年中您的汗水，其中一滴是因我而流，您的白發(fā)，其中一根是因我而起，您的皺紋，其中一道是因我而皺的……
老師，您對(duì)我的好，我這一輩子也報(bào)答不完，您的付出，您的勞動(dòng)，我會(huì)一直刻在心里。老師，在這六年的時(shí)光里，是您安慰我，教育我，表?yè)P(yáng)我，批評(píng)我……
常老師，您跟我們?cè)谝黄鸬降走^(guò)了六年的教師節(jié)，我不知道您在教師節(jié)時(shí)，流下過(guò)多少滴眼淚，微笑過(guò)多少次，激動(dòng)過(guò)多少次……但是第七年的教師節(jié)就是其他學(xué)生跟你在一起過(guò)了，我很留念當(dāng)時(shí)您的微笑。
如今您成為人師二十多年，不管您能否還記得我，但老師您對(duì)我們的好，我會(huì)一直記在心里。您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串，老師，我一定想您說(shuō)的一樣：“初中時(shí)好好學(xué)習(xí)，不能再想小學(xué)一樣再混過(guò)去了，初中不像小學(xué)那么輕松，一到初中你們的學(xué)習(xí)會(huì)緊張起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我對(duì)你們的期望?！崩蠋?，您說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心。如今我坐在初中的教室中，將記憶里那個(gè)如刻的名字，永遠(yuǎn)銘記在心。
初一教師節(jié)來(lái)臨話(huà)題作文3
老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子，是老師在我們對(duì)未來(lái)的向往時(shí)給給我們當(dāng)一個(gè)無(wú)名的指路人，是老師在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁給我們點(diǎn)燃了那漫長(zhǎng)而又明亮的火焰。更是老師的循循善誘讓我們勾起對(duì)知識(shí)的渴望……
老師每年如一日地教我們，從不曾抱怨過(guò)辛苦和勞累。縱使有那么些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，你還是耐心地教導(dǎo)，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢?你們永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽(yáng)光下最耀眼的光芒。你們用自己的身軀照耀著我們，讓我們無(wú)憂(yōu)地從泥土里長(zhǎng)出了芽?jī)骸Ｄ銈冇窒雸@丁般精心地照顧著我們，我們?cè)谀憔恼樟舷戮`開(kāi)了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會(huì)因?yàn)槠贩N而去特意的照料那些名貴的稀有的花……
你就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開(kāi)那雙偉大的翅膀，帶著我們這一群羽衣還沒(méi)長(zhǎng)完的雛鳥(niǎo)在天空中飛翔，就算前面會(huì)有點(diǎn)閃雷鳴，你也會(huì)張開(kāi)翅膀來(lái)保護(hù)著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人，他也用遠(yuǎn)也不會(huì)打到我們，那是因?yàn)槟阌媚浅錆M(mǎn)智慧的腦袋，就像那黑洞一樣教我們?cè)鯓颖荛_(kāi)子彈的掃射，即使有同伴被擊中了，你也會(huì)用你那單薄的身軀去擋。
在小時(shí)候的我總認(rèn)為當(dāng)老師是那么的神氣是一個(gè)無(wú)所不知的人，就算說(shuō)上一句話(huà)也會(huì)驚天動(dòng)地，在黑板上寫(xiě)下的都是真理，抹去的都是功名利祿，當(dāng)然我也會(huì)覺(jué)得你們是很神秘的，這個(gè)小小的腦袋總會(huì)有著毫不著邊際的想法。到長(zhǎng)大了些才明白，你用那粉筆畫(huà)出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒(méi)有你更辛苦的人了。老師，我想所有言語(yǔ)都無(wú)法來(lái)形容你那偉大的形象了。
你就像船舵，讓我們不斷地劃水乘風(fēng)破浪。
你就像春雨一般滋潤(rùn)著在泥土里生長(zhǎng)的我們。
你就像有陣東風(fēng)，吹著正在揚(yáng)帆起航的我們。
你就像一幅如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，展開(kāi)來(lái)給我們欣賞，讓我們有靈感的源泉……
初一教師節(jié)來(lái)臨話(huà)題作文4
小時(shí)候的我，活潑可愛(ài)，長(zhǎng)大了，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在小學(xué)階段，是我在學(xué)生生活過(guò)的比較愉快的，有些回憶想要說(shuō)出來(lái)，就當(dāng)故事吧。
兒童時(shí)期，特別惹老師的喜歡，學(xué)習(xí)成績(jī)頗好，剛上幼兒園小班沒(méi)幾天，就提拔到了大班，我也是一個(gè)在那個(gè)時(shí)期拔高的學(xué)生。
入小學(xué)了，語(yǔ)文老師很欣賞我，欣賞的是努力和悟性。第一次寫(xiě)的作文被當(dāng)作范文在學(xué)校里廣播，第一次做語(yǔ)文課代表，第一次認(rèn)認(rèn)真真的收拾學(xué)生們的作業(yè)本交到教務(wù)處，第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯(cuò)誤，老師耐心講道理，很多第一次，她鼓勵(lì)我去勇敢嘗試。
她是我的老師，最敬重的老師，她告訴我：你是最棒的，的，一次次給我勇氣，無(wú)論是來(lái)自學(xué)習(xí)方面的還是生活上的，還有許多做人的道理。
在一季度即將完結(jié)的時(shí)候，老師突然不帶我們課了，來(lái)了一位新老師，我們大家都不習(xí)慣新老師的講課方法，那次全校語(yǔ)文考試年級(jí)排最后一名，作為語(yǔ)文課代表的我也考得不是很理想，于是從此不做“官”了。
從后來(lái)的打聽(tīng)才知道，老師生病了，做手術(shù)，不能再帶課了，那天，我們?nèi)w學(xué)生到老師家，見(jiàn)她躺在床上，勉強(qiáng)下床來(lái)招呼我們，看著大家手里提的東西，老師不高興了，老師說(shuō)：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長(zhǎng)要錢(qián)買(mǎi)東西，等你們長(zhǎng)大了，用自己的汗水掙得的工資來(lái)看望老師。
老師從此再也沒(méi)有講過(guò)課，不過(guò)有很多學(xué)生跑到家里去要求老師授課，過(guò)年過(guò)節(jié)我們大家還去看望她，老師老了，在心里像是我的母親，在這教師節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，說(shuō)一聲，謝謝您老師，教師節(jié)快樂(lè)!
初一教師節(jié)來(lái)臨話(huà)題作文5
“9月10號(hào)~哇!教師節(jié)耶!”我喊，老媽來(lái)說(shuō)：“你不是該送老師點(diǎn)什么呀?”我腦子一轉(zhuǎn)，便出現(xiàn)了一個(gè)主意，我一個(gè)勁地壞笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)?dāng)然啦，我會(huì)給老師一個(gè)特大號(hào)的驚喜的!我去學(xué)校啦!”“恩?！?/p>
我來(lái)到學(xué)校，大家都差不多來(lái)齊了，我把我的計(jì)劃對(duì)小靈說(shuō)了，小靈說(shuō)：“哇，你這么壞啊!”“呵呵，你就說(shuō)吧，愿不愿幫我，爽快點(diǎn)?！蔽艺f(shuō)，小靈一副“伴君如伴虎”的樣子，說(shuō)：“好吧，你壞，我也跟著你壞。這個(gè)忙，我?guī)土?”小靈又把計(jì)劃告訴了小燕和小麗，她們都表示愿意。我們四個(gè)一起大聲喊：“大家靜下來(lái)!我們有個(gè)計(jì)劃，大家聽(tīng)聽(tīng)!”頓時(shí)，教室里安靜下來(lái)，我把我的計(jì)劃說(shuō)了一遍，大家都表示同意，雖然壞了點(diǎn)啦，可是......呵呵!
我們一致表示，等下午，我們就給老師一個(gè)驚喜!老師走進(jìn)教室，原本很高興的臉卻一下子拉下來(lái)，我們都知道為什么。一個(gè)上午的課終于熬過(guò)去了，我們吃完飯，(我們中午是在學(xué)校吃午餐的)一下子全部跑回教室，我們提水的提水，準(zhǔn)備食物的準(zhǔn)備。
一切準(zhǔn)備就緒!我們?yōu)榇?，犧牲了我們珍貴的午覺(jué)啊!!蒼天啊，由此可見(jiàn)，我們對(duì)老師的恩情是很多滴!哇卡卡!我們小心翼翼地把一桶水放在前門(mén)的頂上，在桌子里準(zhǔn)備了一條毛巾，又準(zhǔn)備了辣椒水和粘滿(mǎn)芥末的蛋糕。準(zhǔn)備“捉弄”老師。
下午兩點(diǎn)鐘，語(yǔ)、數(shù)兩位老師一起走向教室，這節(jié)是體操練習(xí)課，她們當(dāng)然要來(lái)了?！斑?”一聲響之后，就是“嘩啦”的水聲，再來(lái)就是我們倆老師手忙腳亂地進(jìn)來(lái)。
小靈把毛巾遞給老師讓她們擦，毛巾是沒(méi)什么問(wèn)題的，可是下面這兩樣，就說(shuō)不定有沒(méi)有問(wèn)題啦!小麗膽子最大，她把兩瓶辣椒水遞給老師，老師們喝了之后馬上吐了出來(lái)，還好小麗身手敏捷，否則，她就倒霉了。小燕把芥末蛋糕給老師吃，老師咬了幾口，強(qiáng)咽下去。沒(méi)等她們發(fā)脾氣，我就組織好大家把亮閃閃的發(fā)光紙舉起來(lái)，紙上的筆畫(huà)剛剛好湊夠“老師，節(jié)日快樂(lè)!”這6個(gè)字。我第一個(gè)跑上去：“老師，對(duì)不起哦，我們捉弄了你?！薄皼](méi)關(guān)系，我還以為你們忘了教師節(jié)呢。還好，你們沒(méi)忘，我們就高興了，被整，也值得了!”語(yǔ)文老師說(shuō)道。
剛說(shuō)完，我們?nèi)嘁黄鸷埃骸袄蠋?，祝你?jié)日快樂(lè)!”
不料，這件事被校長(zhǎng)知道了，他問(wèn)：“這件事是誰(shuí)策劃的?”大家一起指著我說(shuō)：“她!”我想：媽呀，我要倒霉了!
可是，校長(zhǎng)卻笑著向我走來(lái)：“創(chuàng)意不錯(cuò)嘛，明天，我要給你們頒獎(jiǎng)!可是，這件事只有你一個(gè)人做嗎?”“不，還有我們班45個(gè)人!”我搖搖頭，說(shuō)。校長(zhǎng)摸摸我的頭：“好，明天，我給你們班頒獎(jiǎng)!并把你們?cè)u(píng)為模范班級(jí)，不過(guò)，下次可不能整蠱老師了!你、凌靈、農(nóng)春燕、王麗凝要寫(xiě)一份報(bào)告!”我向她們吐了吐舌頭：“好!”
第二天，校長(zhǎng)真的給我們頒獎(jiǎng)了，我們也把報(bào)告做了。
雖然，這個(gè)教師節(jié)是特殊的、有意義的，可是，你們不能學(xué)我們，也過(guò)個(gè)這么有“意義”的教師節(jié)喲!
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