下面是范文網(wǎng)小編分享的學生寒假周記6篇 寒假周記周記，以供借鑒。
學生寒假周記1
與我同齡的許多同學都會騎自行車。而我卻不會。我看著他們騎著自行車，哼著歌兒，快速地在路上行駛的時候，我的心里實在難受。我為什么不能學騎自行車？不就那么點難度系數(shù)2%的動作嗎？我難道就學不會？于是，我便向哥哥借了輛舊自行車學了起來。
第一次學騎時，我信心十足，昂著闊步地朝自行車走去，好像我一坐上去就能自行的呼嚕嚕地奔馳起來。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒蹬，車子就倒下了，我也跌倒了。我爬起來，又重新坐上車，這次我小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著地，左腳踩蹬子，啊！我不禁叫了起來，右腳剛一離地，車子就倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我長嘆了一口氣：“騎自行車原來這么苦，這么難啊！”
學生寒假周記2
嗨！你們好，我昨天又去游了一趟黃椅山。你只要一走進黃椅就會看見懸崖峭壁上有許多洞，只可惜那些洞不能爬上去，我很想爬到那些洞里去探個究竟。那些懸崖峭壁上還有一層層火山噴發(fā)所留下的痕跡。如果你還帶著豐富的想象力、幻覺去看時，你就會感覺到一浪浪沸騰的巖漿朝你撲來。黃椅山的石頭也很有趣，有的輕輕一捏就碎了；有的奇形怪狀，像房子、像小狗……黃椅山不但景色優(yōu)美，而且是著名的世界火山公園呢！黃椅山四面千仞絕壁，平坦如野，黃椅山有許多優(yōu)美的景色，站在黃椅山頂上展望，清風吹來令人心里非常舒適別提有多爽了！在天海之間，太陽探出一個小腦袋，漸漸地，太陽越升越高，就在那一剎那，出現(xiàn)了美麗的景色，瞬間光芒四射。
秀麗的森林風光和優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境是它的另一迷人之處。
黃椅山森林公園景區(qū)內森林覆蓋率高達90%。被子植物52科283屬720多種。有紅松、日本、等20余種；果樹有梨、山揸等10余種。灌木有山里紅等20余種。這里還是野生動物和鳥類的天堂，現(xiàn)有十幾種野生動物和上百種鳥類。
學生寒假周記3
寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的！
比如，跟爸爸媽媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發(fā)不出去，但我不放棄對練習打羽毛球的念頭。
比如，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行里，可以“生”小錢。
還比如，我在寒假里就把我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺得書里面的一個女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛幫助同學，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。
學生寒假周記4
我們順著山路來到了中寺，那里有刻著“聚仙”的石頭。
我們在那里拍照留念。
隨后，孫老師帶著我們去上寺和下寺。
上寺在鳳凰山的山顛，從上寺往下看，整個朝陽盡收眼底：車變成了小火柴盒，人變成了小甲殼蟲，房子變成了個小箱子……我們伴著風和樹葉的交響曲走向了下寺，來到下寺，我們快樂地拍照，追逐打鬧。
下午兩點多了，我們才依依不舍地下山。
這次鳳凰山游玩可真令人難忘。
學生寒假周記5
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的'面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動。
在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。
學生寒假周記6
寒假已過了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我做奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃午飯了，吃完午飯，媽媽還不讓我睡午覺，又讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業(yè)。
我期待的寒假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼里，寒假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，寒假是放松的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的寒假，我做主。
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