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青年課堂活動(dòng)方案共3篇(大學(xué)生課堂活動(dòng)方案)

時(shí)間:2022-06-09 12:54:14 綜合范文

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青年課堂活動(dòng)方案共3篇(大學(xué)生課堂活動(dòng)方案)

青年課堂活動(dòng)方案共1

  小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)方案

  一、指導(dǎo)思想

  青年教師是學(xué)??缭绞桨l(fā)展的關(guān)鍵和希望所在。為讓青年教師在活動(dòng)中受到鍛煉,得到提高,盡快成熟,特開展我校青年教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。希望通過這項(xiàng)活動(dòng),為青年教師的成長搭建平臺(tái),激勵(lì)并促進(jìn)青年教師勇于進(jìn)取,不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì),實(shí)現(xiàn)自我超越。同時(shí),培養(yǎng)和造就我校優(yōu)秀師資的后備人才,也為學(xué)校、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保證。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  以教師課堂教學(xué)比賽為載體,內(nèi)化教學(xué)的新理念,研究課堂教學(xué)藝術(shù),進(jìn)一步提高青年教師解讀文本、設(shè)計(jì)課堂、駕馭學(xué)生、調(diào)控學(xué)情的能力。

  三、參賽對(duì)象

  全校在崗語、數(shù)青年教師(1974年8月31日以后出生,綜合科教師自愿報(bào)名)。

  四、參賽時(shí)間:2009年2月下旬 五、比賽評(píng)委:待定

  六、比賽方法

  比賽分低段語文、高段語文,低段數(shù)學(xué)、高段數(shù)學(xué)(低段指一至三年級(jí),高段指四至六年級(jí))

  具體操作為:

  1、各參賽教師根據(jù)自己的情況于2008年12月31日前先自報(bào)年段科目。 2、2009年1月上旬參賽教師抽簽確定上課序號(hào)。

  3、2009年1月至2月上旬各參賽教師熟悉教材,做好參賽準(zhǔn)備。

  4、2009年2月下旬比賽。(內(nèi)容確定:按教學(xué)進(jìn)度,于比賽前一天抽簽確定年級(jí)及班級(jí)和內(nèi)容;第二天,按參賽教師抽出的上課順序進(jìn)行課堂教學(xué),參賽選手在本人比賽前不允許聽其他選手上課。)

  5、2009年3月上旬評(píng)比表彰,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

  6、總結(jié)反思:在不同的層面做好反思工作,總結(jié)不足,不斷改進(jìn)。

  七、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

  一等獎(jiǎng):

  二等獎(jiǎng):

  三等獎(jiǎng):

  八、活動(dòng)程序與主要安排

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組

  長:曾憲耀

  副組長:郭

  興

  王光紅 成

  員:謝遠(yuǎn)東

  鐘瑞華

  肖建軍

  (二)主要科室工作分工:

  校長室:

 ?、咆?fù)責(zé)制定教學(xué)比賽方案,整體策劃。

 ?、票荣愡^程中各方面的工作的協(xié)調(diào)。

 ?、钦偌u(píng)委對(duì)比賽成績的匯總。對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰。

  教導(dǎo)處:

  負(fù)責(zé)比賽中的評(píng)委組建,比賽設(shè)計(jì)、內(nèi)容的確定,過程的安排、操作、評(píng)分。

  政教組:

  做好過程的拍攝工作

青年課堂活動(dòng)方案共2

  中青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)方案

  為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè),激勵(lì)教師在教學(xué)工作中開拓創(chuàng)新,持續(xù)促進(jìn)新課程改革,同時(shí)也為優(yōu)秀教師搭建展示自我的教學(xué)舞臺(tái),經(jīng)學(xué)校研究決定,開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

  一、活動(dòng)目的

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)教師的整體素質(zhì)提高為著眼點(diǎn),牢固樹立以課堂創(chuàng)新為突破口,樹立高效課堂教學(xué)理念。保證學(xué)校的教學(xué)管理目標(biāo)落到實(shí)處,完善促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。 二、參加對(duì)象

  45周歲以下在職在崗的各學(xué)科教師。 三、活動(dòng)時(shí)間及順序

  2011年3月10日上午第一節(jié)課開始,語數(shù)展示順序由高到低的年級(jí)順序排列,學(xué)前展示按大中小班順序排列,其他各科按英語、品社、音樂的順序排列。 四、注意事項(xiàng):

  1、展示教師必須在遠(yuǎn)程教育室上課,同時(shí)負(fù)責(zé)當(dāng)天遠(yuǎn)程教育室環(huán)境衛(wèi)生。

  2、展示時(shí)間均為工作日的上午第一節(jié)課,聽課教師要自行安排好自己的相關(guān)課程同時(shí)布置好本班作業(yè)。

  3、展示教師要上交說課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。 4、如有特殊情況不能如期展示,要提前通知學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。

  宋翟坨小學(xué)

  

青年課堂活動(dòng)方案共3

  15—16學(xué)年第一學(xué)期青年教師評(píng)優(yōu)課方案

  一、目的意義:

  青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的后備力量和生力軍,為打造一支教學(xué)水平過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的青年教師團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)新時(shí)期智慧型教師,學(xué)校特為青年教師搭建展示自我才能的機(jī)會(huì)和平臺(tái),舉行青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),以不斷提高我校青年教師的教學(xué)水平,使之早日跨入骨干行列.二、活動(dòng)主題:“智慧課堂我踐行”

  繼續(xù)落實(shí)教委小教科提出的關(guān)于“智慧課堂”的研究,探討、積累有效課堂的方法與經(jīng)驗(yàn);滲透學(xué)科整合,體現(xiàn)課題研究,宏揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,安排學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)有方法,探討有效課堂的教學(xué)模式.三、成立評(píng)委小組: 組

  長:徐秀梅 副組長:周建勛

  成

  員:張書海 崔永強(qiáng)

  史海濤

  王玉春

  楊懷方

  孟凡同

  劉 蕊

  四、活動(dòng)時(shí)間及參評(píng)教師的規(guī)定: 1、活動(dòng)時(shí)間:11月9日----20日

  2、參評(píng)教師:40周歲(含)以下青年教師。其他教師可自愿參加。 三、活動(dòng)過程: 1、集中聽課(100分) 要求:由學(xué)科教研組長負(fù)責(zé)組織聽課與說課,學(xué)科組教師必聽,其它教師采取自愿原則。

  2、課后說課(20分)

  由作課教師以演示文稿的形式進(jìn)行說課,說課思路按照:“說教材;說教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖;說課題、學(xué)科整合、核心價(jià)值觀的體現(xiàn);說成功與不足”進(jìn)行。(時(shí)間不超過10分鐘) 3、評(píng)委對(duì)作課教師按照課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表進(jìn)行量化打分,加上說課成績,滿分為120分,學(xué)校取前8名進(jìn)行表彰。

  4、由教研組長負(fù)責(zé)將本組教師的活動(dòng)材料上傳至平臺(tái)相應(yīng)版塊。 5、有需要錄課的教師請?zhí)崆芭c楊軍老師聯(lián)系。

  小學(xué)部教務(wù)處 2015、11、5

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