下面是范文網(wǎng)小編分享的我的三年級(jí)作文6篇(《我的三年級(jí)》作文)，以供參考。
我的三年級(jí)作文1
有人喜歡春天，“一年之計(jì)在于春”，燕子來(lái)了，花開了，草綠了，春天是播種的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)；有人喜歡夏天，夏天就像熱情奔放的舞者，充滿激情；有人喜歡冬天，銀裝素裹，純潔而美麗，典雅而大方。我唯獨(dú)喜歡秋天，我喜歡秋天的藍(lán)天，秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的大地。
秋天的天空就像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得潔凈而美麗。秋天的風(fēng)，清新而涼爽，吹拂著花草樹木，就像一位母親正輕輕哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。秋天的雨，綿密而靈逸。秋天的大地，秋天的樹葉紛紛的落在地上，像鋪上了一層黃地毯；秋天的稻田，一片黃澄澄稻谷隨風(fēng)泛起黃金波。
我也喜歡秋天的云，秋天的水，我喜歡秋天的一切。我喜歡這個(gè)成熟而迷人的季節(jié)。
我的三年級(jí)作文2
我看過(guò)的書有很多，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《格林童話》……其中我最喜歡的一本書是《民間故事》。
這本書是媽媽送給我的生日禮物，媽媽希望從小就養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，媽媽說(shuō)；“多讀書 ，可以讓我變得心情快樂(lè)、更有智慧。”
《民間故事》主要講了很多有有智慧的故事和童話故事。比如說(shuō)《孟母三遷》這個(gè)故事主要講了孟子的母親為了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)前前后后搬了三次家，最后終于找到了適合孟子住的地方。讀了這個(gè)故事我明白了周圍的環(huán)境會(huì)影響我們的成長(zhǎng)。我們要避開不利于我們成長(zhǎng)的的環(huán)境。
還有《一只驕傲的老虎》這個(gè)故事主要講了老虎看不起小鳥，和小鳥比在藤上跳舞，結(jié)果自己摔了個(gè)四腳朝天。老虎又看不起螺獅，又和螺獅比過(guò)泥塘，自己卻陷進(jìn)泥塘。這個(gè)故事讓我懂得了：雖然自己很優(yōu)秀，但是也不能驕傲自大。我們要看到別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。
我非常喜歡《民間故事》這本書，它讓我在快樂(lè)的閱讀中學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！迸笥褌?，從今天開始，請(qǐng)跟我一樣，和書交朋友。捧起書閱讀吧，盡情地享受，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游！
我的三年級(jí)作文3
太倉(cāng)，一個(gè)孕育著歷史蒼桑的古城，也有溫暖和美麗。太倉(cāng)是長(zhǎng)江入海口處的一個(gè)城市，也是古代鄭和下西洋的起錨處和皇帝的“大糧倉(cāng)”。
因?yàn)樘珎}(cāng)有如此好的地理位置，所以游客綿綿不斷。天鏡湖有高科技的城市規(guī)劃館，晚上還會(huì)有樂(lè)隊(duì)表演，璀璨的燈光照著湖面，波光粼粼，異常美麗。金倉(cāng)湖經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，草坪、公園、游樂(lè)區(qū)、湖畔，樣樣俱全，是休閑娛樂(lè)的好去處。
太倉(cāng)因?yàn)橛腥绱硕嗟膰?guó)內(nèi)、外游客游覽，還有太倉(cāng)港這一大經(jīng)濟(jì)體的支撐，文明也大有特色。除了前面的“鄭和七下西洋”，還有“牛郎織女降生太倉(cāng)黃姑”的傳說(shuō)，更有幽默詼諧的太倉(cāng)民謠……
太倉(cāng)作為“海上絲綢之路”起點(diǎn)，更要努力爭(zhēng)奪“全國(guó)文明城市”冠軍。馬路上，常常會(huì)看到辛苦的工人、勤勞的輔警、熱心的志愿者在忙碌。正是他們，才能讓太倉(cāng)如此美麗。
太倉(cāng)這個(gè)美麗的城市，天空碧藍(lán)，鳥語(yǔ)花香。在這如詩(shī)如畫的地方生活，我非常自豪。
我的三年級(jí)作文4
如果你問(wèn)我你喜歡誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我們的語(yǔ)文老師兼班主任：何老師!”
一頭碧波般的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有那勻稱的身材——這就是我們的老師：何老師。
何老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還教學(xué)有方。有一次，何老師講試卷短文，在我們看來(lái)不起眼的幾句題目，何老師卻能帶領(lǐng)我們理出個(gè)一二三來(lái);在我們看起來(lái)很普通的一篇短文，何老師卻能帶領(lǐng)我們找出些規(guī)律。何老師還在我們記憶最深時(shí)做了短文知識(shí)點(diǎn)和方法的總結(jié)，使我們幾乎每位同學(xué)都學(xué)會(huì)了這種方法。何老師這么“神”，難道不是教學(xué)有方嗎?
何老師不僅教學(xué)有方，還平易近人。有一次，我、黃睿、彭恬靜三人正吃著零食，何老師突然出現(xiàn)了，此時(shí)我嘴里正吃叼著一塊“蜜三刀”，吐也沒(méi)法吐，吞也吞不下，面對(duì)老師，我不知所措。誰(shuí)知，何老師笑瞇瞇地說(shuō)：“嘿，吃什么呢?給我一個(gè)!”笑得我差點(diǎn)將零食噴出來(lái)。如果換做別人，只會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)讓你們吃零食了?!”而何老師卻不是這樣，她多么和藹可親、平易近人啊!
這就是我喜歡的何老師，一位教學(xué)有方、和藹可親、平易近人的美麗的人類靈魂工程師!
我的三年級(jí)作文5
大家都說(shuō)我的性格像個(gè)男孩子，實(shí)不相瞞，我的確調(diào)皮好動(dòng)，有時(shí)玩的過(guò)了頭自己也不知道后果，想起來(lái)就后怕。
比如暑假在外婆家，我的伙伴們玩到?jīng)]什么玩的時(shí)候，我提議讓大家到平房上玩，平房上的花草絲毫引不起我們的.興趣，倒是突起的山墻啟發(fā)了我好動(dòng)的本能，山墻有一米高，七八米長(zhǎng)，寬不足一筷子長(zhǎng)，我忽然想到了電視上的智慧大沖關(guān)，我想為什么不模仿他們?cè)谏綁ι详J關(guān)呢？就這樣我和伙伴們一個(gè)個(gè)在墻上飛來(lái)飛去，玩了好長(zhǎng)時(shí)間，等到外公上來(lái)叫我們吃飯時(shí)，看到我們的舉動(dòng)時(shí)，立即大聲呵斥我們下來(lái)，我從未見過(guò)外公這般表情，趕緊蹦下站到外公跟前，沒(méi)有人敢說(shuō)一句話。公嚴(yán)肅地說(shuō)：這是很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦？說(shuō)，這是誰(shuí)出的主意？伙伴們紛紛指向我，一溜煙地跑了，我心想：哎呀，糟了，要受罵了。但外公僅僅是拍打了我一下，慈善地告訴我以后不能這樣冒險(xiǎn)。
你們覺得我調(diào)皮嗎？
我的三年級(jí)作文6
仲秋賞月，夜色朦朧。二十年后的我已經(jīng)是一名公安局長(zhǎng)，身穿威武的警服，肩戴閃亮的五星，神氣極了！
二十年前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂世事的壞小孩時(shí)，誰(shuí)能想到我會(huì)有今天的成就呢？回過(guò)頭來(lái)看看自己二十年來(lái)走過(guò)的路，我的心中久久不能平靜。我，一只丑陋的毛毛蟲，今天終于等到變成蝴蝶的那一刻了！蝴蝶是美麗的，可是變成蝴蝶的過(guò)程是痛苦的。你能想象出從高手如林的挑戰(zhàn)中脫穎而出的艱難和辛苦嗎？經(jīng)過(guò)二十年的磨練，我已經(jīng)擁有了一雙強(qiáng)健有力的翅膀，我可以飛向更廣闊的天空了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)住進(jìn)了全市最好的房子。這是一棟三角形的漂亮公寓，它既利用了三角形的穩(wěn)定性，又發(fā)揮了三角形的簡(jiǎn)潔美。房子外墻是黑白相間的顏色，一圈黑，一圈白。這棟房子很大，共有三層，我的專用樓層在三樓，其他房間都是客房。房子舒適干凈，如果有垃圾，機(jī)器人會(huì)立刻出現(xiàn)把垃圾帶走。房子后面還有一個(gè)私人花園，園中建有十個(gè)小游泳池，天天都有溫水。來(lái)賓參觀時(shí)，都豎起了大拇指，說(shuō)這里真是比天堂還要美麗！
其實(shí)，未來(lái)和過(guò)去現(xiàn)在都是息息相關(guān)的，如果我們現(xiàn)在發(fā)奮讀書，目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，美好未來(lái)一定是屬于我們的！
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