下面是范文網(wǎng)小編整理的考試之后周記最新優(yōu)秀作文3篇 周記《考試之后》，供大家品鑒。

考試之后周記最新優(yōu)秀作文1

　　伴隨著連綿的秋雨，和著蕭索的秋風(fēng)，結(jié)束了一學(xué)期一次的期中考試。期中考試的成績在眾人不想知道卻又不得不知道，希望看到又怕看到的矛盾心情中揭曉了?！皫准覛g樂幾家愁”有來形容考后的眾生態(tài)是再也恰當(dāng)不過了，用來描摹眾師的心理，也可能是無比貼切了。

　　那天早晨，一腔激情的地隨著孩子們跑上了幾圈后，學(xué)生蜂擁般地邁向了餐廳，只有段長旁邊圍了幾個班主任，手里邊還拿著一張紙條，根據(jù)慣例，這恐怕就是大家朝思暮想、寢食不安的考試結(jié)果匯總了。幾位班主任各自懷著矛盾的心情擁了上去，你看一眼，他看一眼，看完后，各自默默地離開了。

　　吃過早飯，走在教學(xué)樓前的小廣場，斜眼看見兩位班主任在旁邊的小路上，在低聲悄語，還似乎有抹眼淚的跡象。作為一個在求實混了兩年的所謂老教師，出于一種職業(yè)的關(guān)心，我邁步走了過去。

“怎么了，您兩個?”

“某老師，你在求實呆了好長時間了，你告訴我們，我們這次的考試成績比較差，學(xué)校不會把我們攆走吧?”

　　我不禁一愣，他們怎么會想到這上面來了，因為考試成績偶爾的不如意，我還真沒聽說過有被攆走的教師呢?況且張校長在會上經(jīng)常說，她不看重成績，只看重孩子的能力培養(yǎng)及快樂程度，難道他們兩個不信任嗎?這兩位是剛來求實的老師，可能對求實的管理文化還知之甚少，作為一個老教師我有義務(wù)消除他們的這種后顧之憂，讓他們輕裝上陣，投入到下一步的工作過程中。于是我說到：

“這怎么會呢?作為求實，還從未有這種現(xiàn)象，因為一次考試就把老師從學(xué)校攆走的現(xiàn)象，但作為你們倆能有這種心態(tài)，我覺著這也是你們倆不被攆走的原因，因為你們知道與別人的差距，愿意通過下一步的努力趕上來，縮小與段里的差距，不要有這種擔(dān)心了。”

　　我的一番話，讓兩位老師向我投來的半信半疑的目光。是啊，一介布衣，平頭百姓，我的這番話能起多大作用啊。但是，我卻希望我的這番話，能在她們心里投下這樣的影子，那就是在求實，不如意的時候會有同事關(guān)心著你，而不是看你的笑話;在求實時刻感受到了是集體關(guān)懷的溫暖，而不是爾虞我詐的奸險。

考試之后周記最新優(yōu)秀作文2

　　終于這一天的奮斗過去了，可我的心還懸在半空上，別的同學(xué)都舒了一口長氣，我仍然緊張著。

　　這次考試讓我最放心不下的就是生物了，在這題里有一道是關(guān)于外消化腺和內(nèi)消化腺的題，外消化腺是唾液腺、肝臟、胰，可是我卻填成唾液腺、腸腺、膽汁。內(nèi)消化腺應(yīng)該是胃腺和腸腺，我填成了胃腺和胰腺，我覺得這次錯的這么多可能考30分，我一直都很擔(dān)心，老是覺得心里有一只小恐龍亂撞?，F(xiàn)在睡覺時一閉眼，就浮現(xiàn)出生物，生物······生物，有一連串的生物兩個字在我兩眼前浮現(xiàn)，凡是一出現(xiàn)這幾個字，我急狠狠地打枕頭，發(fā)泄一通，

　　早上上學(xué)時我也沒有精神，，整天耷拉著臉，同學(xué)和我打招呼我也不理他，上課也沒精神，也沒了往常和同學(xué)開玩笑的盡頭。終于得了發(fā)試卷的那一天了，一發(fā)下試卷，我就把它藏在桌洞里，一直沒下決心看，算了，丑媳婦終究要見婆娘，我緩緩的拿出來一看，頓時石化了，我竟然考了29分，突然我覺得被雷劈了一下，而且還劈的外焦里嫩，我從未考過這么低的分數(shù)，本來就已經(jīng)很擔(dān)心了現(xiàn)在就更擔(dān)心了。

　　我耷拉著臉，本來就很長了現(xiàn)在就更長了，像李詠主持的那個《非常六加一》，我這成了非“長”六加一了，用牛拉著我的臉都能耕地。放學(xué)鈴聲響了，我感到是刑場的鐘聲響了。

　　回到家，我沒有說些什么，更沒有說考試成績，只是無聲無息的走進家門，媽媽看著我的臉，上面刻滿了傷心，媽媽沒有說什么，只是對我說：“是不是沒考好啊?算了，先吃飯吧，下次再努力，考個好成績?！甭犃诉@句話，我簡直不相信我的耳朵，但還是有一股暖流涌上心頭，我暗暗發(fā)誓，不管媽媽說的是不是真心的，我下次一定要考好!

　　終于，沮喪的我又“覺醒”了，我一定要加倍努力，在今后的學(xué)習(xí)中，百尺高竿，更進一步!

考試之后周記最新優(yōu)秀作文3

　　我，是一個快樂的小伙子，今年已經(jīng)11歲了。從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)歷了無數(shù)次考試?？己蟮男那?，有開心，有傷心，也有惋惜。有時，在一次考試中，也會有開心、傷心和惋惜。

　　就拿這次考試來說吧。考試剛剛結(jié)速，我很開心，因為這次考試并不難，都是老師在上課時講過的重點內(nèi)容。像我這樣的優(yōu)秀學(xué)生，不考一百分，也能考95分以上。因此晚上回家，媽媽問我考試情況時，我輕松地回答：“95分沒問題!”

　　分析試卷時，從老師的表情感覺到情況不妙，但是剛開始，我并不緊張。

　　黃老師首先講評的是閱讀題。由于在平時考試中，我的閱讀一般是不會扣分的，所以在黃老師講評時，我表現(xiàn)得漫不經(jīng)心的。當(dāng)黃老師講到第二篇閱讀時，我一個“機靈”，并全身熱了起來，因為我感覺到了不對勁。第二篇閱讀第一小題題目是說：解釋下列詞語并學(xué)會運用。我細細“品味”，“天哪!”這個“學(xué)會運用”不但是要我們做解釋，還要做造句呀!可我只做了解釋!完了!完了!!因為沒有仔細審題，而丟失了寶貴的四分。我深深地為自己惋惜：看來，我的95分比較危險了!

　　接下來的基礎(chǔ)部分分析，把我原來輕松愉快的心情化成了氣泡，破滅了!因為基礎(chǔ)題我也沒有全對!我回家該怎么向媽媽、爸爸交代呢?我已經(jīng)夸下海口了，怎么辦?我的心怦怦直跳，像有一只兔子在搗亂……

　　下課了，我沮喪地走出教師，抬頭仰望天空，太陽躲進了云里，似乎老天也知道我的心情。但我必須振作起來，因為在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我還要面臨無數(shù)次考試。我必須時刻告誡自己，一定要認真讀題、仔細審題，考慮問題要周到，不能只注意一點。

“一個男子漢要學(xué)會周到、全面地分析問題”。至今我才明白黃老師對我說的這句話的良苦用心!

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