下面是范文網小編收集的最新最短的科幻小說作文3篇 科幻類小說作文，供大家品鑒。
最新最短的科幻小說作文1
我懷著從未體驗過的新奇，走了進去?？匆姷膮s是別一番景象：只見地面上鳥語花香，綠樹成蔭，沒有鋼筋水泥的房子。一抬頭，呵，空中卻飄著一棟棟高樓大廈，像是海市蜃樓呢！地面上還有一些停車場，上面停的都是花花綠綠的太陽能飛車，太令人驚異了！
忽然我看見路旁邊有一個商場，買的全是太陽能飛車。我喜出望外，趕緊去找服務員問價錢，超便宜！才10元錢！
這時一個年齡和我相仿的同學模樣的人走了過來，鼻子上加了一副眼鏡。
我連忙問：“科技這么發(fā)達，太陽能電池板不是很貴嗎？”，少年聽了我的話，呵呵地笑了，說：“你是從時空隧道那頭來的吧？”我點點頭，他一聽這話，忙作自我介紹：“我叫Q博士，今年100歲，這里離你居住的地方時間相差1000年，是你們1000以后的生活空間。”
太神奇了！這位Q博士100歲？不對吧？
對！就是100歲！因為我發(fā)明了“永生劑”，把它注射在身體里，最少能活1000年。所以，現(xiàn)在這個歲數(shù)才是我的少年時代！“
??？真是前所未聞。1000年后的生活是如此發(fā)達！
Q博士又送我一輛上等的太陽能飛車，我和Q博士一起飛上了湛藍如洗的碧空。在路上，Q博士告訴我：他發(fā)明了時空隧道，因為我喜歡探索科學，就把出口放在我家，看看成功不成功。成功的話，會邀請許多小朋友來這里參觀呢！
他自豪地對我說：“你一定對這里的樓房有很多疑問吧？這是一種充氣式樓房，利用太陽能，轉化為電能，給樓房充氣讓樓房飄起來，這樣既不淋雨，又能充分照到陽光，什么污染也沒有?！闭媸且慌e兩得啊！
飯像牙膏———我忽然感到肚子有點餓，于是，我對Q博士說：“咱們去飯店吧！”博士欣然同意。到了一家飯店，博士點了幾道菜。不一會兒，端來幾盒“牙膏”。我一看，奇怪極了！說：“你們的飯怎么是牙膏??？”
Q博士給了我一支“牙膏”我學著別人的樣子打開了盒子，拿出一支管子，打開蓋，擠出了稠稠的告狀液體。我吸了一些，真好吃！可是沒吃多少就感到一點也不餓了，渾身精力充沛。
“博士啊，這是什么飯？”
“哦，這里面含鈣鐵鋅等各種人體需要的維生素，平均每克占四分之一，這么多能量吃下去，自然感到精力充沛啊！”
我點了點頭。
我又在未來市玩了幾天，去了游樂場，動物園……，還購買了很多新奇玩意兒，準備讓媽媽大開眼界。
“你該回去了，時空隧道快關閉了?！盦博士對我說。
我戀戀不舍地向Q博士告別，開著太陽能飛車，帶上一大堆東西到了時空隧道，回到了家里。
明天我回到學校，一定讓同學們看看我的太陽能飛車，告訴他們，未來是靠現(xiàn)實創(chuàng)造的。我相信，只要我們努力，掌握先進科學文化知識，未來一定更好！
最新最短的科幻小說作文2
橡皮泥機器人又稱納米機器人，它是有史以來最大的機器人。
橡皮泥機器人原形(因可以變型)僅十厘米高，體積只有100立方厘米。它身上的顏色按主人之心情而變，體形也因主人的需求來決定。最令人叫絕的是它的納米技術。它啊!是由無數(shù)個一立方納米的機器人組成，每個機器人中都有同樣的數(shù)劇。當它們被小孩兒當橡皮泥玩時，可以拉成無數(shù)個，又合成一個，橡皮泥機器人的稱號就是這么來的。
有了橡皮泥機器人，家里小朋友之事全都不用管了。它上天知文，下知地理，中曉宇宙137余億年之歷史?？奢o導孩子之作業(yè)，但不是直接告訴，而是引導!教孩子天下所有學，講給孩子所有類型的所有故事。橡皮泥機器人講故事可不是一般機器人那樣，它的聲音劃分得得細，一個故事到要換上千次聲音。但正因為這樣，其之音調，與真人無異，甚至更好。孩子如果很喜歡打游戲，就讓他(她)最多每天打一次，只打十五分鐘，如果超了，納米機器人就會讓數(shù)萬個小機器人擋住屏幕，大喊“再打對眼睛不好”之類的話，然后讓孩子去窗邊眺望遠處。關于家務活兒，橡皮泥機器人可以把自己變成一個中空的人殼，它會做好所有的菜，也會挑選出每一樣食材，辨別什么是好的，什么是不好的。
橡皮泥機器人不僅可以生活上用到，而且各方面都可以用到，如當科學家，當戰(zhàn)士等。這種機器人庫存了世上所有的信息，它制做的材料是全宇宙最具防御力，最強的東西。一個橡皮泥機器人神完不過這些事時，可以將兩個合為一個，去完成任務，因為他們的智力也奇高無比，是所有地球人智力的總和。它啊!還會防御一切突發(fā)情況，一個橡皮泥機器人，一生只有一個主人，如果主人是一個壞人，它就像老師一樣教他(她)，讓他改正。它啊!速度比光還快，力大得可以舉起一座樓房。
如此厲害的機器人，可能使人開始擔心了;如果它們造反來打我們怎么辦?別擔心，這種機器人一但有造反之念，系統(tǒng)會立刻自動刪除并重新加載，讓此念頭煙消云散。
總而言之，言而總之，只要你想得到，橡皮泥機器人就能得到。
最新最短的科幻小說作文3
新一期訂購的校園科幻雜志下發(fā)了，看著里面各種先進的學習設備，夢幻般的學習環(huán)境真是讓我大開眼界。正看得津津有味，不能自拔時，突然一股睡意襲來，眼前一片模糊
等我再次睜開眼睛時，正前方出現(xiàn)了一座學校，碩大的巨石上刻著：文海小學。這是科幻世界中的學校嗎？我忐忑地邁開了步子。剛靠近校門，像是觸動了機關，眼前出現(xiàn)了一塊巨大的虛擬的顯示屏。上面顯示著校園的立體分布圖。仔細一看，原來校園分為海底校園和陸地校園兩部分，哇塞，太炫酷了！我毫無猶豫地點擊了海底分校，想去一探究竟。
剛邁開腳步，腳腕忽然感覺被什么牢牢地抓住了，低頭一看，兩只機器手臂從地下蹦了出來，隨后聽到了“咔嚓”一聲，一個銀色的腳環(huán)箍住了腳腕，隨后腳環(huán)像變魔術似的延伸出一層包裹的納米材料，銀色的納米材料從腳到頭穿在了我的身上。這是我的戰(zhàn)衣嗎？我不由得興奮起來，這頭盔可比游泳帽帥氣太多了，只露出了兩只眼睛，哈哈，這裝扮我喜歡。咦，背后好像還有個氧氣筒，這頭盔還能供氧的，我這是要潛水了嗎？電影中的高科技都出現(xiàn)在了我眼前，此刻的我無比激動，還有點小緊張?！皻g迎進入海底分校！”耳邊傳來熟悉的聲音我立馬回過神，這時眼前又出現(xiàn)了虛擬顯示屏，上面有海底分校的各個教室以及通往的路徑。我沿著主路一路暢游，聽著耳邊的介紹。圍在四周的是各種型號的潛水船只，這里有我們科學實驗的教室。教室里正在進行海底火山噴發(fā)實驗，教室里一片歡聲笑語?？茖W教室的另一端是一條海底隧道，直通地理教室。里面陳列了各種化石，無數(shù)的動植物標本。隧道的兩邊是兩塊巨型的電子屏幕，滾動地介紹著陸地與海洋的關系；太陽系與銀河系的關系；各類動植物的進化等等。
在海底分校轉了一圈，我決定回陸地分?？匆豢础Ｍ崎_教室門，發(fā)現(xiàn)里面并沒有老師，學生座位前面都有一個大型的萬能課桌。透明的桌面靠點擊選項，進入模擬場景。我毫不猶豫地點擊“Good morning Welcome to our school”，一位虛擬老師出現(xiàn)在了面前。這這么神奇，我不由驚嘆道。我一直很羨慕書本中JOhn課后去操場踢球的那個場景對話，趕緊點擊進入虛擬對話場景模式，遇到了另一主人翁Mike。我們課后一起去踢了球，互問互答，幸好對于這一段場景我已經滾瓜爛熟了，否則是無法進行下去的。這場景讓我更深切地理解了課文內容，單詞的運用，語句的順序，我想以后我就不需要靠記憶來死記硬背了。這太完美了！
我剛想從座位上站起來看看別的地方，耳邊忽然響起了熟悉的上課鈴聲，我立馬抬起頭，挺直腰板，啊楊老師走了進來，剛才所發(fā)生的一切，難道只是我的幻想嗎？
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