下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的難忘話題作文3篇(話題作文難忘的一件事)，歡迎參閱。
實(shí)用的難忘話題作文1
人生需要掌聲，因?yàn)檎坡暿鞘鋾r(shí)的鼓勵(lì)、是奮進(jìn)時(shí)的動(dòng)力、是對(duì)成功的肯定、是五彩人生中的一部交響曲。
失敗時(shí)，掌聲是最好的安慰……望著卷子上那刺眼的70分，我羞愧得無(wú)地自容。我不停地問(wèn)自己：“為什么考試那么粗心!為什么不認(rèn)真檢查試卷……”不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái)，我趴在桌子上嚎啕大哭。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，只要下次認(rèn)真，你一定能考好的?！蓖嬲\(chéng)的目光，聽(tīng)著她真摯的話語(yǔ)，我抬起了頭，擦干眼角的淚水對(duì)她笑了笑。頓時(shí)，沮喪、失望、煙消云散。振作、希望充盈腦際。
拼搏時(shí)掌聲是無(wú)盡的動(dòng)力……還有100米。馬上就要到終點(diǎn)線了，可是我的雙腿如灌了鉛一樣，此時(shí)的信心、毅力都蕩然無(wú)存。怎么辦?怎么辦?是放棄，還是堅(jiān)持?圍觀的同學(xué)站在跑道邊上，一邊鼓掌一邊為我吶喊助威，聽(tīng)到那充滿激情的掌聲，我鼓起勇氣，咬緊牙關(guān)，拖著沉重的步子跑到了終點(diǎn)，雖然我沒(méi)有取得第一的好成績(jī)，但是我贏得了贊賞，我要感謝同學(xué)們的掌聲，是他們給了我無(wú)盡的動(dòng)力。
成功時(shí)，掌聲是無(wú)言的鼓勵(lì)……我的作文獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，我拿著獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上。頓時(shí)，教室里掌聲四起，這掌聲中包含了我的汗水，更包含了同學(xué)們對(duì)我的肯定，包含了父母的期望、老師的期盼。這是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，也是我邁上新臺(tái)階的源泉。
人生需要掌聲，它永遠(yuǎn)是靈魂的高尚與完美、是心胸的豁達(dá)與寬容、是前進(jìn)的動(dòng)力和風(fēng)向標(biāo)。讓掌聲響起，因?yàn)槿松枰坡暋?/p>
實(shí)用的難忘話題作文2
在生活中，每個(gè)人都有一些難忘的事，我也不例外。
在上五年級(jí)的時(shí)候，一天中午做作業(yè)，作業(yè)非常的多，有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)……正在做作業(yè)的時(shí)候英語(yǔ)老師來(lái)了，說(shuō)：“下午第一堂課默寫，這時(shí)我很忙，作業(yè)跟本就寫不過(guò)來(lái)。”于是我想起了一個(gè)最有效的辦法――作弊。
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)地就到了第一堂課了，老師說(shuō)：“把桌子上面的東西收拾收拾，同桌在互相檢查一下，看有沒(méi)有人作弊?！蓖瑢W(xué)們都檢查好了，我的同桌也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的“準(zhǔn)備”，開(kāi)始默寫了，老師報(bào)了單詞，我便把事先準(zhǔn)備好的小紙條拿了出來(lái)，老師報(bào)一個(gè)我就照著抄一個(gè)……
下午，語(yǔ)文老師叫我們到組長(zhǎng)那里背書，不知怎么了，老天非要與我作對(duì)。我背書的時(shí)候，我背著背著，不知不覺(jué)上午作弊的小紙條確悄悄地飄到了地上，被組長(zhǎng)看見(jiàn)了，組長(zhǎng)責(zé)問(wèn)，說(shuō)：“這是不是你上午默寫作弊的？”我沒(méi)有敢說(shuō)，之后，組長(zhǎng)又逼問(wèn)說(shuō)：“如果還不說(shuō)的說(shuō)話，我這就去告訴老師?！边@時(shí)，我才吞吞吐吐地說(shuō)：“是的?！?/p>
這件事還是不知怎么被老師知道了，老師把我叫到她那里去，這時(shí)我的心里非常的害怕，生怕老師會(huì)揍我一頓，我心兒怦怦地直跳，老師開(kāi)口了，說(shuō)：“你這樣做會(huì)是什么結(jié)果？這樣做會(huì)害了你自己，你想想如果你經(jīng)常這樣的話，考試的時(shí)候怎么辦呢？你好好想想吧？”聽(tīng)了老師的慶，我后悔極了，覺(jué)得自己對(duì)不起父母，對(duì)不起老師。
從這件事后，我再也沒(méi)有作弊，而且知道了學(xué)習(xí)的重要，我感謝我的老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話，是她教育了我。
實(shí)用的難忘話題作文3
我是一個(gè)從小學(xué)習(xí)竹笛的帥哥，一直很自信。不緊張，不焦慮。尤其是我穿著白色的連衣裙，手里拿著笛子吹奏的時(shí)候，真的是高貴典雅！但是這次，我為那個(gè)男人哭了！
我的老師是一個(gè)70歲的老人。師傅從小也學(xué)過(guò)竹笛。七十多歲的人，手指還是白的。白色的火焰在他的頭上燃燒，他的衣服上總是沾不到一點(diǎn)灰塵。師傅住的房子雖然是現(xiàn)代的房子，但是有古典藝術(shù)的氣息，師傅說(shuō)這是吹竹笛最好的地方。師傅有上百個(gè)竹笛，每一個(gè)都是從學(xué)竹笛開(kāi)始就珍藏的。有些貴重的小心翼翼地裝在玉盒里，每天擦拭。
我問(wèn)他為什么，他回答我：“這是對(duì)笛子的尊重?！?。如果你不尊重笛子，那么笛子就不會(huì)為你獻(xiàn)出它高貴的靈魂。
每個(gè)周六周日，我都去他家上課。他不收學(xué)費(fèi)。他只把我當(dāng)徒弟是因?yàn)槲沂撬吓笥训膶O子，他要傳脈。我用的是他小時(shí)候用的笛子，是他老師精心雕刻的。吹笛子的時(shí)候，我的嘴好像離開(kāi)了小時(shí)候我?guī)煾复档炎拥腵溫度。
他說(shuō)我再玩一些，給我刻一個(gè)。當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，到處向別人炫耀。那時(shí)候的少年真是太傻了！
但是我沒(méi)有想到我的笛子會(huì)在那個(gè)場(chǎng)合送給我。20xx年6月19日，師父在醫(yī)院去世。他住院期間，我經(jīng)常去看望他，安慰他：這個(gè)小病很快就好了。但師傅只是沖我笑笑，叫我趁他不在多練練。沒(méi)錯(cuò)。我沒(méi)聽(tīng)出這句話的意思。后來(lái)，他意識(shí)到他已經(jīng)知道自己要跑多遠(yuǎn)了。
在主人的葬禮上，我穿著喪服和喪服為主人哀悼。他老婆送了我一只精致的木笛。在一個(gè)舊木箱里。笛子上，好像還有師傅刻的時(shí)候的手溫。我為師父唱了一首悲傷的歌，哭到眼淚都干了。
從那以后，我下定決心要學(xué)好長(zhǎng)笛。后來(lái)不知道為什么不輕易給別人吹笛子，可能是因?yàn)閹煾档脑颉?/p>
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