寫考試的作文5篇(關(guān)于寫考試的作文)

時間：2023-04-11 16:23:58 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的寫考試的作文5篇(關(guān)于寫考試的作文)，供大家閱讀。

寫考試的作文1

　　在一個美麗的動物王國里，住著一群活潑可愛的小動物，它們分別是：淘氣的小猴皮皮、樂于助人的小兔灰灰、講衛(wèi)生的小花貓咪咪、有愛心的小狗真真、游泳高手小鴨非非這些小動物們團結(jié)友愛、互相幫助、過著幸?？鞓返纳?。

　　有一天，大伙兒正在草地上玩耍，這時候，小猴皮皮高興地跑過來說：告訴大家一個好消息，動物電視臺要招聘一名主持人，主持小小衛(wèi)生員的節(jié)目。動物王國里一下子熱鬧了起來，大伙兒你一言我一語，都在說：應(yīng)該戴什么呢？應(yīng)該穿什么呢？都去為應(yīng)聘小主持人做準備去了。

　　到了招聘那天小兔灰灰穿著紅皮鞋來到了電視臺門前，看見地上有一塊果皮，想把果皮踢到一邊，又一想：千萬別弄臟了我心愛的紅皮鞋，繞開果皮走了。不一會兒，小鴨非非戴著潔凈的手套也來到了電視臺門前，看見地上有一塊果皮，正要彎下腰去撿可又想：別弄臟了我潔凈的白手套，我還要去應(yīng)聘小主持人呢，就繞開果皮走了。小鴨非非剛一進電視臺，小狗真真就圍著漂亮的圍巾來了。它看見地上有一塊果皮，心里想：這不關(guān)我的事。我馬上就要遲到了，撿什么果皮呀，別耽誤了我的大事！也繞開果皮走了。最后，小花貓咪咪穿著美麗的白紗裙，也來到了電視臺門前，看到了地上的果皮，它沒有繞開果皮，而是把果皮撿了起來，扔進垃圾桶。

　　正當大家焦急得等待臺長來面試時，臺長走了過來宣布小花貓咪咪被錄取了。原來這是一場特別的考試，地上的果皮就是試題?；一摇⒎欠?、真真聽了都大吃一驚，后悔莫及，羞愧的低下了頭。

　　小朋友們，你們知道小花貓咪咪為什么會被錄取嗎？因為小花貓咪咪是一個保護環(huán)境、講究衛(wèi)生的好孩子，我們都應(yīng)該向它學習！大家一定要記住，講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、要從我們生活中的一點一滴做起。

寫考試的作文2

　　在一個星期三的下午，老師讓同學們?nèi)ゲ賵錾先ド象w活課。同學們一聲歡呼，一下子全跑了出去。可他們不知道，會有一場考試在等著他們呢！短暫的游戲結(jié)束了，老師在同學們回來之前，在教室門前放了一些釘子和一把笤帚。不一會班長和幾個班干部回來了，班長見門口有東西便一腳把它們踢開，回到座位上。老師皺了皺眉頭，又悄悄的把它們放回了門前。副班長帶著一些同學一路小跑到了門口，見有一些釘子和一把笤帚，便小心翼翼的跳了過去，后面的同學也像副班長一樣小心地跳了過去?！鞍?！”只見老師搖搖頭，嘆了一口氣。正當老師要講事情的原委時，班級里的“調(diào)皮大王”李剛才氣喘吁吁的從外面跑了回來，后面還帶著幾個調(diào)皮蛋。李剛彎下腰把笤帚撿起來放回原處，又把釘子一個一個的撿起來，放在正用驚奇的眼神瞅著他的老師手里，回到了座位上。這時老師的臉由失望轉(zhuǎn)到了高興，眼睛里閃著異樣的光芒。老師站在講臺上，用既高興又嚴肅的語氣講了三位同學的表現(xiàn)，讓同學們來評評分。老師高聲說：贊成班長做法的請舉手。又是幾個班干部舉手并不屑的說：誰讓它擋道了。老師又說：贊成副班長做法的請舉手。人數(shù)又多了幾個，說：老師教過要愛護公物。老師又說：贊成李剛同學做法的請舉手。全班只有幾個學習差的同學舉手并低聲說道：老師告訴過我們愛護公物，還叫我們撿到東西要交給老師。最后，老師十分嚴肅的公布了這次考試的成績：班長0分，副班長50分，李剛100分！老師的.話音剛一落，教室里像開了鍋一樣，同學們大聲的議論著。老師打斷同學們的議論，平靜的說：“同學們，學習，不僅僅要看成績是否優(yōu)秀，還要看是否有道德品質(zhì)修養(yǎng)。我們還要學習做人，做一個具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的人。李剛同學雖然學習差一點，但是他有良好的品質(zhì)。我們一定要向李剛同學學習，做一個有社會公德，愛護公物的人?！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>

寫考試的作文3

　　上課的音樂鈴響了，只見王老師抱著一疊試卷，急匆匆地趕來，同學這下子才緩過神，想起今天要進行語文單元考試。沸騰的教室，一下子變得鴉雀無聲。王老師逐個地分發(fā)試卷，時不時地提醒我們：“字要寫端正，要仔細看題目?！蔽医舆^老師遞過來的試卷，正反面快速地看了遍，就開始考試了。

　　前部分的基礎(chǔ)題目，我一字不落地對答上了。等到做到第三大題時，難題出現(xiàn)了。我一時著急，不知道怎么辦，手心里霎時冒出了許多汗珠。正在這時，我想起王老師經(jīng)常說的一句話：“ 等你緊張了，那就做幾下深呼吸?！毕胫?，我放下手中鉛筆，深深地吸了幾口氣，果真有效果。我靜靜地思考著題目，可是還是不知道怎么解答。于是，我在心里鼓勵自己：“倪子涵，你上課這么認真聽講了，一定能想得出答案的?！苯又矣窒肓艘粌煞昼?，這難題依舊攔著我前進。這時，我決定放棄，不想了，因為這么想下去會浪費好多時間，不能因小而失大。

　　我沒花太多的時間，就把剩余的題目全給回答上了。當我剛做好最后一道題時，剛才攔我的那道難題的答案，竟然在我腦海中一閃而過。我追著那絲記憶，總算讓我回想起了答案，我立馬把最后一個空格填上。

　　唉，我終于把這張試卷給統(tǒng)統(tǒng)解決了。我揉了揉手，松了一口氣。突然，王老師叫道：“寫完試卷的同學，仔細檢查一下。”我這口剛松掉的氣，就像烏龜剛把頭探出來，又很快縮回去了?？?是，我早已檢查幾遍了，實在找不到錯誤，只好假裝著檢查，騙過老師。

　　這是一場多么緊張的考試呀！

寫考試的作文4

　　歷史不容假設(shè)，但荒誕往往有助于我們從另一個角度了解事物。

　　——謹以此文獻給備戰(zhàn)期末考試的學子

　　上帝每天要接到134083條關(guān)于考試的沮咒，其中20%來自古代，80%來自近代與現(xiàn)代。這些諸如“考試讓我的生活變得如此糟糕為什么還不消失”的話語讓上帝從清晨6:30就不得不睜開眼睛開始工作——于是，他決心懲罰一下這些虛妄的人，他決定將時間調(diào)回千年前，以解放人類的思想桎梏讓考試從世界上消失“這下你們滿意了吧！”上帝得意地笑了。

　　“哦，上帝，為什么我的未來仍然蒼茫？你這個無情的劊子手！”

　　白居易、歐陽修等人悲痛欲絕。他們腹有詩書，卻無法通過一種方式讓自己的才華得到充分發(fā)揮與展現(xiàn)從而走上仕途。

　　白居易的勤奮可想而知。雖出身于書香門第，但他在長輩的影響下六歲就開始作詩，發(fā)奮攻讀，以至于念書念得口舌生瘡，翻書翻得手長出老繭。他在27歲通過當時的科舉制度考上進士時，名聲才真正被傳開，才真正被更多人認知為“才子”。相比之下，歐陽修出身貧苦，與母親相依為命。他深知母親的艱辛，同樣讀書勤奮，并在家鄉(xiāng)相當有名。而如今上帝要廢除考試，可憐的歐陽修恐怕永遠也無出頭之日，改變生活的希望也徹底破滅，而在歷史的長河中，將會失去多少經(jīng)典詩詞與杰出才人。

　　一代才人的滅亡。

　　“哦，上帝，你想讓我徹底崩潰嗎？你這個罪惡的黑手！”

　　千年后，詛咒來自當代教育人士的口中。當今世界已經(jīng)變得異常混亂，學生們游手好閑，不學無術(shù)，幾乎要成為社會的蛆蟲，因為沒有一種正當?shù)姆椒苤萍s他們。政壇上單一的“推薦制”似乎滿足不了人們擁有權(quán)勢的欲望，金錢換權(quán)力已經(jīng)讓這個社會夠腐敗——正直人士同樣抱怨：“上帝，你難道想讓這個世界這樣繼續(xù)運轉(zhuǎn)下去嗎？你這個無趣的小丑！”

　　上帝發(fā)現(xiàn)，這些詛咒不是來自某個人，也不是來自某個團體——他甚至已辨不清聲音的來源——整個世界都在詛咒他。

　　“為什么沒有一種方式能讓我出人頭地？”

　　“我想改變我的命運，但我沒有其他任何優(yōu)勢，我只有才華。難道我將永遠在這個世界上痛苦掙扎嗎？”

　　上帝默默地閉上眼睛，暗自將歷史上所發(fā)生的事情重新梳理了一遍。他堅定地做了一個決定：將時間調(diào)回到隋朝，讓當時的帝王順利頒布科舉制度，讓一切恢復(fù)正常。

　　上帝知道，這也許會帶來些許的麻煩，要知道現(xiàn)在的學生們多么厭惡考試，多么厭惡分數(shù)，但至少它會帶給世界一些亮色，打造許多普通人的傳奇。

　　上帝做了這個決定，他又笑了，為自己過去做的事情感到荒唐。

　　“這個世界怎么能缺少‘考試’呢？”

　　假如沒有考試，世界將會怎樣？本文給出了答案。誠然，考試可能存在種種弊端，人們對此會抱怨連連，但不可否認的是，考試作為選拔和考核人才的手段，畢竟起著較大的正面作用，只要加以完善，其存在的合理性毋庸置疑。小作者從反面立意，大膽設(shè)疑，并展開合理想象，描述了從古至今取消考試后的種種后果，“這個世界怎么能缺少‘考試’呢”，結(jié)論水到渠成。