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有關(guān)小學(xué)周記7篇(小學(xué)周記大全)

時(shí)間:2023-04-11 18:08:00 綜合范文

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有關(guān)小學(xué)周記7篇(小學(xué)周記大全)

有關(guān)小學(xué)周記1

  這周是放假的第一周,老媽給我買(mǎi)了《虛掩的門(mén)》。閱讀過(guò)程中《大器之材》這篇文章吸引了我的視線。

  這個(gè)故事講的是:信息時(shí)代的天才比爾·蓋茨,上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué),盡管身材瘦小,工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早,不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去,像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái),然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館。可他心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢?”想來(lái)想去,他讓老媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員,“現(xiàn)在爸爸用車(chē)接送我上學(xué),如果爸爸不帶我,我就走路來(lái)。”看完這個(gè)故事,我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子,做事如此認(rèn)真,決心如此堅(jiān)定,則天下無(wú)不可為之事。

  我想到,在許多偉大或杰出的人物身上,總有許多優(yōu)于或異于常人的地方,這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄,無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。

有關(guān)小學(xué)周記2

  秋天來(lái)了,秋姑娘捧起了沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間,讓人們有豐收的快樂(lè),可是,秋姑娘奉獻(xiàn)給我們的果實(shí)誰(shuí)來(lái)收呢?當(dāng)然是我們那些愛(ài)勞動(dòng)的人民了。可是,我們總不能只吃別人的勞動(dòng)成果吧!我們也要自己來(lái)勞動(dòng)呀,終于,機(jī)會(huì)來(lái)了。

  今天,我聽(tīng)說(shuō)媽媽明天要去收稻谷,于是,第二天我便早早的起了床,吃了早餐,在家等媽媽來(lái)接我。開(kāi)始,我等了幾分鐘,后來(lái)我接著又等了十幾分鐘,半小時(shí)……

  這時(shí),遠(yuǎn)處出現(xiàn)個(gè)人影——終于,我把媽媽給盼來(lái)了。我馬上就跟著媽媽出發(fā)了。可是,這比我想象的差遠(yuǎn)了。還好,在我的耐心還沒(méi)有完全消失時(shí)到達(dá)了收稻谷的地方,也就是我們的目的地稻田。

  看見(jiàn)這一片金色的海洋,我驚呆了,我的眼前一片金黃,就像是來(lái)到了仙境一般。

  開(kāi)始勞動(dòng)了?!笆盏竟葒D!收稻谷嘍!”我高興地呼喊起來(lái),心情異常興奮。我走進(jìn)稻田,首先是用鐮刀把稻谷給割下來(lái),可是,事情并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單,而是難多了。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,一下就看出了我的心思,于是便手把手的教我怎樣割稻谷。看著媽媽不耐煩的樣子,我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。

  后來(lái)我把剛割完的稻谷放進(jìn)了一個(gè)木竹簍里面,不久后,我的木竹簍里面裝滿了金燦燦的稻谷,我的任務(wù)完成了。

  我們收完谷子后,滿載而歸了。

  外婆叫我們吃飯,我一看見(jiàn)那白花花的、甜甜的、香噴噴的米飯,心中就激起一種自豪感。因?yàn)檫@些米飯也有我的一點(diǎn)功勞,雖然微不足道,但是也表現(xiàn)了我那顆愛(ài)勞動(dòng)的心。

  現(xiàn)在我算是體會(huì)到了,勞動(dòng)是一件多么快樂(lè)的事呀,吃著自己做的米飯,心里感到無(wú)比的開(kāi)心!

  我勞動(dòng),我快樂(lè)!

有關(guān)小學(xué)周記3

  星期六,我和爸爸媽媽一起去吃飯的路上,我遇到了一家買(mǎi)寵物的店。看見(jiàn)了好多可愛(ài)的兔子,我想要買(mǎi)兩只,爸爸媽媽說(shuō)考慮考慮再給我買(mǎi)。我知道他們說(shuō)考慮考慮就不會(huì)買(mǎi)的,我就一路上都在念我想買(mǎi)那兩只兔子,爸爸媽媽聽(tīng)得很煩,最后吃完飯后還是買(mǎi)了兩只兔子。

  然后我們還要去打羽毛球呢,我們還可以放兔子玩呢。爸爸媽媽在打羽毛球,我就在看兔子。我也想打羽毛球我就和爸爸換了一下,我來(lái)打羽毛球爸爸來(lái)看兔子了。到了晚上我們就回家了星期六玩得真開(kāi)心。

有關(guān)小學(xué)周記4

  在六年級(jí)的畢旅晚會(huì)即將結(jié)束時(shí),主持人講了很多畢業(yè)、離別……等感傷的話,讓我們很難過(guò)。

  當(dāng)他說(shuō)完時(shí),大家都哭了,穎婕哭得很難過(guò),我與家瑜一直安慰她,結(jié)果到最后,我也跟著一起哭了,這就是讓我感動(dòng)的那個(gè)原因,我不想要畢業(yè),說(shuō)不定上中學(xué)以后就看不到朋友了,畢業(yè)是一件讓我有很多心情的事情,有時(shí)會(huì)哭出來(lái),總之,畢業(yè)的營(yíng)火晚會(huì)有很多的因素,讓我感動(dòng)不已。

  因?yàn)樵龠^(guò)不久就要畢業(yè)了,我希望大家在最后的一點(diǎn)時(shí)間,擁有更多回憶,希望可以讓我們的友誼更加深厚,雖然不想,但還是無(wú)法停止時(shí)間的流逝。友誼是無(wú)形的,我們還是要朝著自己的夢(mèng)想努力,我會(huì)永遠(yuǎn)記得與好朋友在一起的每一分每一秒,有可能以后再也見(jiàn)不到面了……。

  在我受感動(dòng)時(shí),會(huì)不禁說(shuō)出心里一直想說(shuō)的話,我也希望我與我的朋友可以永遠(yuǎn)在一起。在受感動(dòng)的那一秒,雖然不想哭,但眼淚仍像是斷了線的珍珠直直落下,根本沒(méi)辦法停下來(lái)。

  在未來(lái)的人生中,可能還有更多大風(fēng)大浪,各種挫折,也要面對(duì)與朋友的分離、家人的死亡,但因?yàn)檫@一些因素,會(huì)使得我們更加堅(jiān)強(qiáng)的活下去,除了挫折,也有感動(dòng)的事,畢業(yè)只是其中一個(gè),我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的朋友,以及每個(gè)離開(kāi)我的人,相信終有一天,一定有緣分再相見(jiàn)。

有關(guān)小學(xué)周記5

  今天中午,我和爸爸媽媽一起去淹城水上樂(lè)園玩。

  火辣辣的太陽(yáng)光反射到水面上,金光燦燦的,特別耀眼。我們換好泳裝,全副武裝,帶上游泳眼鏡,光線看起來(lái)暗淡了許多。

  我們先去玩水上翻斗樂(lè),它看上去像一個(gè)大樹(shù)屋,又像一個(gè)巨大的水車(chē),輪子不停地滾動(dòng),當(dāng)頂端的大桶里的水裝滿時(shí),水就會(huì)倒下來(lái),像下起了一陣暴雨,被淋到的人可能會(huì)有點(diǎn)疼,但非常涼爽。我到管道滑梯玩,工作人員把我抱到滑梯口,教我雙手抱頭、兩腳伸直、并且靠攏。在管道中,我還閉了一會(huì)兒眼睛,下滑的速度非常快,感覺(jué)非常刺激,突然,一股水往我身上灌,原來(lái)已經(jīng)滑到底了。之后我們?cè)偃ピ炖藚^(qū)玩,隨著音樂(lè)聲地響起,平靜的水面立刻波瀾起伏,像在海邊一樣。浪打在我身上的時(shí)候,爸爸舉起我,把我當(dāng)成沖浪板,拿去“撞”浪,弄得我滿臉是水。

  雖然今天非常炎熱,但還是吸引了非常多游客。遺憾的是,少了我的玩伴,不然會(huì)玩得更過(guò)癮。

有關(guān)小學(xué)周記6

  暑假里一個(gè)炎熱的下午,剛睡完午覺(jué)我就纏著媽媽讓她帶我去網(wǎng)魚(yú),正當(dāng)媽媽說(shuō)太熱不能去時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn)我家窗戶外有一只全身雪白的鴿子,我喜出望外,大步流星的走了過(guò)去,手忙腳亂的去抓了幾次都沒(méi)抓住,這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),媽媽眼疾手快一把抓住了它。

  我愛(ài)不釋手的一直抱著小白鴿,發(fā)現(xiàn)鴿子原來(lái)是腿上受了傷才停留在我家窗外。媽媽和我小心翼翼的為小白鴿包扎傷口。我細(xì)心照看著它,小白鴿一次又一次的`嘗試著站好,飛起。試了一次又一次都失敗了。

  第二天上午小白鴿又這樣重復(fù)堅(jiān)持不懈的練習(xí)著,嘗試著。它慢慢可以站起來(lái)了!我為它高興。下午當(dāng)我再次看它時(shí),它已經(jīng)從衛(wèi)生間的地板上,轉(zhuǎn)移到了高處的放衣架上。小白鴿仿佛用它那勝利,喜悅的眼神看著我。我好象也明白了它的意思,依依不舍的放飛了小白鴿,心里暗自為它加油,向前沖吧!

  我應(yīng)該向小白鴿學(xué)習(xí),不怕失敗,不斷嘗試,勇敢向前!

有關(guān)小學(xué)周記7

  懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心于XX年8月踏上了神圣的講臺(tái),在這一年里,我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

  作為一名教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校,晚離校,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同事們的幫助下,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  本學(xué)年,我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。

  在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用,從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jī)。

  整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中,在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

  在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感,力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛(ài)心。學(xué)年初,我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況,制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,全面提高了訓(xùn)練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績(jī)。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn),因材施教,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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