下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于中學(xué)周記范文6篇(中學(xué)周記初中作文)，以供借鑒。
關(guān)于中學(xué)周記范文1
我不知道我的中學(xué)生活是怎樣的，但是，我覺得上了中學(xué)之后的我是這樣的——
穿著一件金黃色的長袖衣，加上一件天藍(lán)色的短袖外套，一條紫色的裙子，一根皮帶系在中間;裙子上有個(gè)紫六角星，里面貼了一根藍(lán)音符，周圍還有六顆菱形黃水晶;橡皮筋也是跟裙子上標(biāo)志一樣的。這就是，從小學(xué)四年級(jí)開始就擁有天賦標(biāo)志的`我。
我有一個(gè)朋友，叫莫娜絲。她心美外表美，喜歡看書。她幾乎每次都考95分以上，是全班排進(jìn)前10名好成績的學(xué)生。
我們有過一次競爭。我們水晶彩虹高中對(duì)戰(zhàn)暗影預(yù)科中學(xué)。偏偏這時(shí)，莫娜絲請(qǐng)了病假，不能參賽。令人驚訝的是，居然來了一位“冒充者”，也就是另一位只希望世上有魔法的靦腆女孩，我們叫她“預(yù)科娜絲”。
“預(yù)科娜絲”戴著黑框眼鏡，手里拿著一個(gè)試探器，輕聲走進(jìn)了我們學(xué)校。她把試探器對(duì)準(zhǔn)了我們學(xué)校的噴泉，上面顯示“安全，可試探”幾個(gè)字。她臉上浮現(xiàn)出一絲冰冷的氣息。這時(shí)，恰好被我的另一個(gè)朋友崔閃閃看見了，并沖她大喊：“喂，你是誰?”
預(yù)科娜絲趕快向公交站奔去。閃閃在后面窮追不舍。突然，娜絲往地上一趴，快速?zèng)_上了公交車。閃閃只能不追了，站在那兒自言自語：“她到底是誰?”
預(yù)科娜絲回到宿舍，把試探器拆了，取出齒輪，磨碎成粉，再放一點(diǎn)蒸汽，琥珀膏，把它放進(jìn)了容器，搖了幾下。突然，一股黑色的氣體沖出瓶蓋，侵入了她的身體。她的心變成了一顆冷漠、邪惡、狡猾的心了。
對(duì)決了幾場后，我們學(xué)校最終獲勝了。預(yù)科娜絲不甘心，大叫道：“世界上是存在魔法的，你們看!”然后，她變成了魔靈，嘴里冷笑著說：“從現(xiàn)在開始，你們都要聽我的!”
突然，我昏了過去。醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊站著的是閃閃和預(yù)科娜絲。我問：“怎么回事?”閃閃笑著說：“我利用她的氣藥，變?yōu)槟瘢旎亓怂睦碇??！蹦冉z羞愧地說：“對(duì)不起，我太過于沉迷魔法了?！?/p>
后來，預(yù)科娜絲轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校，還見到了真正的莫娜絲。我們四個(gè)成了很好很好的朋友。從那以后，我們快樂地學(xué)習(xí)和生活著，再也不去相信魔法了!
關(guān)于中學(xué)周記范文2
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去參加社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有很大的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
關(guān)于中學(xué)周記范文3
告別小學(xué)，迎來的就是初中的生活，小學(xué)六年我曾經(jīng)對(duì)初中的生活充滿了遐想和期望。學(xué)生生涯就那么幾年，可以說從小學(xué)到初中這就是第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考后是第二個(gè)，而最重要的是高考之后那是第三個(gè)，而今天的我就要迎來這第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心情特別激動(dòng)，也有些舍不得小學(xué)的生活。
我的中學(xué)夢，我理想中的中學(xué)應(yīng)該是自由的，雖然學(xué)業(yè)會(huì)比小學(xué)要多很多，也很繁忙，但是中學(xué)的生活應(yīng)該會(huì)比小學(xué)要多姿多彩，我理想中的中學(xué)呢，會(huì)有很多娛樂活動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余可以有一些自己喜歡的社團(tuán)來豐富現(xiàn)在的生活，我覺得初中的班級(jí)也應(yīng)該比現(xiàn)在有趣，因?yàn)橥瑢W(xué)們都不是小學(xué)生了，相對(duì)來說，我們都步入了中學(xué)，算是青年人，所以我們的思想也沒有那么幼稚。我理想中的初中，是團(tuán)結(jié)的，是自由發(fā)言的，學(xué)校可以接受我們學(xué)生提的意見，也可以以學(xué)生的想法為主要的考慮、
想想就覺得迫不及待啊，真想快點(diǎn)走進(jìn)初中的生活看一看。小學(xué)生活讓我很快樂，所以這初中的生活更要我期待，我舍不得小學(xué)這些好伙伴，如果有緣我們也許還會(huì)在一個(gè)初中相見。
關(guān)于中學(xué)周記范文4
選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無悔。下面我對(duì)自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。
教學(xué)篇
一、自信登講臺(tái)，緊張不再來
清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì)80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負(fù)更多的責(zé)任。
二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路
一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們?cè)谡n堂上扮演形形色色的角色。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握化學(xué)教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對(duì)我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。
三、板書不發(fā)愁
上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時(shí)都搞不清楚該往黑板的什么地方寫什么內(nèi)容，后來經(jīng)過不斷地看其它老師的板書設(shè)計(jì)以及向其它老師請(qǐng)教，現(xiàn)在自己已經(jīng)輕松的掌握了板書書寫規(guī)則，能夠把清晰整齊的板書展示在學(xué)生面前了。
四、采取各種方法提高管理水平
在課堂上，教師不僅是引導(dǎo)著，知識(shí)的傳授者，還是一名管理者，在課堂上如何管理好學(xué)生這也是一個(gè)令人頭疼的問題，這一學(xué)期的管理工作讓我深深的體會(huì)到對(duì)于提高管理效率而言鼓勵(lì)勝于責(zé)罵，要讓每位學(xué)生在課堂上都有事可做。我所教的科目是化學(xué)，其實(shí)對(duì)于一些七年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)化學(xué)還是有些吃力的，尤其是男生。雖然是七年級(jí)第一學(xué)期但有一小部分男生已經(jīng)放棄了化學(xué)，他們上課幾乎不怎么好的聽講，看到這種情況我很著急，后來我在備課的時(shí)候?qū)ｉT找?guī)椎捞貏e基礎(chǔ)的題，只要發(fā)現(xiàn)他們聽講我就會(huì)讓他們回答那些基礎(chǔ)的題。當(dāng)他們回答正確后便會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)給他們熱烈的掌聲，給他們鼓勵(lì)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谏匣瘜W(xué)的時(shí)候開始認(rèn)真的聽講了，作業(yè)也認(rèn)真的寫了。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都一樣，他們喜歡聽到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。如果多一些鼓勵(lì)的話，會(huì)充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。每個(gè)學(xué)生的積極性都調(diào)動(dòng)起來后課堂管理將不再是難題。
五、融洽的交流，及時(shí)的反饋
教師上課的過程就是跟學(xué)生交流的過程，好的交流不僅能活躍課堂氣氛，還能讓學(xué)生更好的接受你所講的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)在上課的時(shí)候師生之間眼神的交流是一個(gè)特別不錯(cuò)的方法。在課上我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)，這時(shí)候我會(huì)觀察他們的眼睛，通過他們看我的神態(tài)我會(huì)發(fā)現(xiàn)誰掌握了這節(jié)課的內(nèi)容誰沒有掌握，這樣我會(huì)隨時(shí)靈活的變通我的課堂安排。讓學(xué)生爭取每節(jié)課都能夠很好的掌握。課下我會(huì)找同學(xué)聊天，讓他們給我提一些意見，讓我不斷改進(jìn)不斷提高。交流是連接師生之間的橋梁，有了這座橋課堂效果才更好!
關(guān)于中學(xué)周記范文5
從一年級(jí)開始到現(xiàn)在，我讀過的書不是很多，但是仍然有一些書讓我不得不愛上了它們，成了我最好的朋友。
在我讀過的許多書中，印象最深的莫過于那本《魯濱遜漂流記》了，魯濱遜強(qiáng)大的的生存能力和沉著冷靜的心理，讓我覺得他好像一個(gè)無所不能的超人，一個(gè)正常的人能在一個(gè)孤島中像野人一樣生 存數(shù)十年，這簡直是一個(gè)奇跡， 一個(gè)神話！讀完他的故事，我開始有了自立意識(shí)，不再什么事都依靠媽媽和爸爸了，我要像魯濱遜一樣，自立自強(qiáng)，在生活中接受磨練，戰(zhàn)勝面前的一個(gè)個(gè)困難。
讀《西游記》，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智無畏的齊天大圣——孫悟空，
熱衷于普度眾生的唐僧，自視其高、目中無人的玉帝，陰險(xiǎn)狡猾的白骨精，憨厚可愛的豬八戒，曲折的故事情節(jié)總使我驚嘆不已。西游記給了我一個(gè)無限想象的空間，有時(shí)，我會(huì)沉浸在故事中，希望自 己也像孫悟空那樣神通廣大，可是當(dāng)思想再次回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)許多事是不可能實(shí)現(xiàn)的，人，不就是生活在理想和現(xiàn)實(shí)之中的嗎？于是，在現(xiàn)實(shí)中，我不斷追求夢想，想著心中的目標(biāo)邁進(jìn)。
思《水滸傳》，我認(rèn)識(shí)了神武非凡的武松，剛正不阿的魯智深，三十六天罡，七十二地煞，龍虎相爭，各路英雄豪杰大顯身手，我體會(huì)到了江湖人的豪爽和仗義，但那畢竟是在奸臣當(dāng)?shù)赖姆饨ㄉ鐣?huì) ，他們的壯舉或許被許多受壓迫的人稱道，但在今天這樣的法治社會(huì)里，做事不能只講義氣，而要三思而行，遵守道德和法律的約束。
品《三國演義》，我知道了豪爽直率的張飛，視君如命的關(guān)羽，誓奪天下、看破凡塵的孫權(quán)，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，武藝高強(qiáng)、力挫眾將的呂布，聰明機(jī)智，與諸葛亮匹敵，長嘆“既生瑜何生 亮”的周瑜，煮酒論英雄、奸雄橫世的曹操……在曲折的故事，各路將士一決生死，俠義豪情盡顯其中，使人不由得贊嘆不已。這些人物各有各的特點(diǎn)，各有各的長處，他們每個(gè)人的智慧都影響著我。 每當(dāng)我莽撞行事時(shí)，張飛的教訓(xùn)提醒我要平靜的處理每一件事情，每當(dāng)我因?yàn)樾∈潞蛣e人斤斤計(jì)較時(shí)，周瑜心胸狹窄的教訓(xùn)讓我一次次學(xué)會(huì)了包容，他們的故事，讓我取長補(bǔ)短，開始做一個(gè)人格健全的 人。
讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話，我對(duì)書的感覺，正是如此，愿書能給更多人帶去歡樂，帶去享受，好書伴人成長，讀書使人高尚，拿起你手中的書，哪怕每人只讀一本，僅此一本，也會(huì)讓你受益匪淺！
關(guān)于中學(xué)周記范文6
“丁零……丁零……”鬧鐘有精神地響了起來，真夠煩的，忘我懶洋洋地開始穿衣服，迎接校園新的一日!
“翁麗莉，92分：霍梓耘，95分……”數(shù)學(xué)老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢地抬起頭，望了望何卓君——我們班上成績一向名列前矛的同學(xué)。喲，她是怎么了;腿輕輕地抖著，兩只手不自覺地用力捏著圓珠筆，眼睛緊緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫抖著，而且每當(dāng)老師念到一個(gè)95分以上的同學(xué)時(shí)，她臉上的肌肉就會(huì)抽動(dòng)一下。再看看她的坐姿，簡直象一根繃緊的彈簧。忽然，李老師提高聲調(diào)，宣布道："何卓君同學(xué)，100分，全班最高分!"只見何卓君猛地一晃，身子頓時(shí)萎縮下去，象一個(gè)久病未愈的人，無力地靠在椅背上，露出了一個(gè)滿足但僵硬的微笑。我心中不禁一驚：做一名好學(xué)生也真難啊!
午后的陽光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地，操場上吵吵鬧鬧，我們班的女生分成兩組正在進(jìn)行聯(lián)誼排球賽。比賽開始了，形勢十分緊張，可以說是一分追一分，一球咬一球。在最后比分是14：14時(shí)，我們的組長以一個(gè)飄球打敗了對(duì)方，我組以1：0勝出。盡管如此，對(duì)手們?nèi)匀幻鎺⑿?，因?yàn)閯贁∧吮页Ｊ侣?最重要的是友誼。
自習(xí)課，有的同學(xué)孜孜不倦，有的“揮汗如雨”。然而，對(duì)于我們這些酷愛“自由”的人來說，自習(xí)課無異于“自由課”。我的同桌在睡覺，后面的人在嘮叨。只有當(dāng)班主任來了，這些激動(dòng)人心的話語才停止，"自由愛好者"才坐襟危坐，裝模做樣地拿起書本。
夜幕降臨，整棟教學(xué)樓燈火通明。在燈光下，你會(huì)找到一個(gè)個(gè)專心致志的身影，其中，有你，有我，有他……
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