下面是范文網(wǎng)小編分享的成長(zhǎng)小學(xué)生作文7篇 小學(xué)作文《成長(zhǎng)》,供大家賞析。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文1
在很小的時(shí)候,我們就常常豪情萬(wàn)丈地談?wù)撟约旱睦硐肓恕?mèng)想著長(zhǎng)大以后做一個(gè)不平凡的人,成就一番不平凡的事業(yè)。隨著時(shí)間的推移,那種純樸的理想之情在不知不覺(jué)間變成了對(duì)夢(mèng)想的追求。
在追求夢(mèng)想的路上,我們不斷成長(zhǎng)。悄然地,我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí),也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。
“老師,我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀?”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里,曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候,我總盼望自己快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后能做一名畫(huà)家。
“我是一名光榮的少先隊(duì)員啦”在小學(xué)的操場(chǎng)上,曾回蕩著我激動(dòng)的笑聲。那時(shí),我盼望著長(zhǎng)大后能從事神圣的職業(yè),向往著正義,想要救死扶傷,做一名白衣天使。
那些年,我愛(ài)上學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從中總結(jié)出知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),填充我頭腦的空白。我同時(shí)收獲了友誼,尋找到了滾滾紅塵中的另一個(gè)自己。我感謝我的朋友們,他們使我的思想原野永不荒蕪,春華秋實(shí)年年歲歲。我還迷戀上了書(shū)籍,那美輪美奐的文字,字字珠璣的篇章,似明燈,在沉沉夜幄中點(diǎn)亮我的心智。
在學(xué)習(xí)生活中,我也經(jīng)歷了挫折與失敗,成績(jī)不理想,辦事出差錯(cuò),開(kāi)始自己便對(duì)這些只會(huì)懦弱的哭泣,但慢慢地,我學(xué)會(huì)把痛苦壓到心中,用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂,在這個(gè)過(guò)程中,我變得成熟,堅(jiān)強(qiáng),勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙,轉(zhuǎn)瞬從指間滑落,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我?guī)е簧岬那閼旬厴I(yè)了。但這六年中我完完全全的蛻變了,這段時(shí)間我所學(xué)到和收獲的,將是人生中最寶貴的財(cái)富。
從步入中學(xué)校門(mén)的那一刻起,我看到一朵花在綻放。是的,那是青春。我感到自己沒(méi)有了以前的軟弱,我開(kāi)始對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著,雖然追夢(mèng)的途中有苦累,但我不會(huì)停止步伐,我會(huì)用堅(jiān)毅挑起繁重的擔(dān)子。在這里,我學(xué)到了更多,幼年時(shí)的疑問(wèn)也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華,也許有人說(shuō)這是年少輕狂,可縱然輕狂又怎樣?我會(huì)用盡全力去拼搏,因?yàn)槲也幌肓粝逻z憾。青春在怒放,我要用努力與汗水來(lái)詮釋這年華,為它而歌唱。
成長(zhǎng)的路對(duì)我來(lái)說(shuō)還很長(zhǎng),而且這條路上還會(huì)埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無(wú)論如何,我會(huì)懷揣著自己的夢(mèng)想走下去,永遠(yuǎn)堅(jiān)毅勇敢地走下去……
把夢(mèng)想掛在心靈的風(fēng)帆,是因?yàn)樯胁荒軟](méi)有夢(mèng);把夢(mèng)想藏在心靈的一隅,是因?yàn)樯囊饬x就是要破譯夢(mèng)的密碼。總有一天,我相信我會(huì)真正地成長(zhǎng),在追夢(mèng)的路上成長(zhǎng),真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢(mèng)想,已然彼岸花開(kāi)。讓我們的世界擁有最美的色彩,讓我們的夢(mèng)想激情綻放!
想象自己如巴爾扎克筆下的青年般對(duì)巴黎說(shuō)聲:“我來(lái)了!”那是對(duì)夢(mèng)想強(qiáng)烈的希冀,那是青春的萌動(dòng)與執(zhí)著。成長(zhǎng)路上,那窗外的果樹(shù)已長(zhǎng)高,花兒越顯絢爛,丑小鴨已變成了白天鵝,毛毛蟲(chóng)正在破繭成蝶,而你,是否還在追夢(mèng)呢?
成長(zhǎng)小學(xué)生作文2
踏入綿外剛剛兩個(gè)月,在這個(gè)溫暖的集體,我沐浴著溫暖的陽(yáng)光,快樂(lè)地成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來(lái),同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室跑向操場(chǎng)!這節(jié)是體育課,邱老師說(shuō)要和我們比賽打羽毛球,同學(xué)們興奮得手舞足蹈。邱老師單槍匹馬應(yīng)戰(zhàn)我們十人組合,看到他勢(shì)單力薄,我們相視一笑,信心滿滿,似乎早已勝券在握。首先上場(chǎng)的是體育委員——王紫霓,只見(jiàn)她面帶微笑,非常自信。邱老師開(kāi)始發(fā)球,只見(jiàn)他左手輕輕一揚(yáng),右手一揮,“啪”的一聲,球飛到了王紫霓的頭頂,王紫霓縱身一跳,竟然把球回了過(guò)去,同學(xué)們都為她鼓掌,邱老師也為她豎起大拇指。在后邊的征戰(zhàn)中,王紫霓逐漸沒(méi)有力氣,還是1:3輸給邱老師。
我是第六個(gè)上場(chǎng)的,看到同學(xué)們打得那么精彩,我很緊張。邱老師微笑著給我發(fā)了一個(gè)短球,我以為接得著,便快速向前跑去,沒(méi)想到腳下一滑,摔了一跤,不過(guò)好像一點(diǎn)也不疼。我笑笑說(shuō),邱老師再發(fā)一個(gè),邱老師豎起大拇指說(shuō):“真勇敢”。同學(xué)們也不斷為我加油,我心里樂(lè)滋滋的。邱老師笑著說(shuō):“準(zhǔn)備好了嗎,怡然,來(lái)了哦?”剛說(shuō)完,只聽(tīng)“嗖”的一聲,羽毛球從我頭上飛過(guò)去,我驚呆了!邱老師說(shuō):“快向后退,球拍向前,用力……”在他的指揮下,我終于接過(guò)去了,我們還連打了三個(gè)回合,同學(xué)們都為我鼓掌。雖然最后我們十人組合仍以失敗告終,但這節(jié)體育課是我上過(guò)最難忘、最快樂(lè)的一節(jié)體育課!
老師的微笑讓我感受到校園生活的快樂(lè),老師給予的信任、鼓勵(lì)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文3
我的成長(zhǎng)的故事很多很多,其中爸爸對(duì)我的愛(ài)終身難忘……記得我二三歲的時(shí)候,就得了手足口病,爸爸急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸忙了一整天,去看每一個(gè)好醫(yī)院,然后得去掛號(hào),好不容易才給我掛了號(hào),找了位好醫(yī)生,才把我的病治好。
我在醫(yī)院里待了六七天,掛了很多的鹽水瓶。為了讓我吃飽喝足,媽媽和爸爸可忙壞了。媽媽去買食物,爸爸在旁邊和我一起說(shuō)話。我讓媽媽買這個(gè)食物,買那個(gè)食物,反正是好吃的東西全都送到了我的嘴里。我的病慢慢地好了,爸爸媽媽從愁眉苦臉的臉色改為喜笑顏開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸笑咪咪地對(duì)我說(shuō):“孩子,再過(guò)幾天,我們就可以出院了!”我也開(kāi)心得笑了。我們開(kāi)心得渡過(guò)了這幾天的時(shí)間。
記得還有一次,爸爸給我熱了一碗很燙的牛奶,為了不讓我拿到它,還把碗放桌子上了。那時(shí),我還很小,碰不到桌子上面的東西。可這也難不了我,我用嬌嫩的小手,顫著把碗拿下來(lái)。我一失手,牛奶就流到我的身上來(lái)了。我被燙得大喊大叫,媽媽走過(guò)來(lái)一看,連忙幫我把衣服脫了,看看哪里被燙傷了。然后爸爸帶我去醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)只能留下這道痕跡了。
我的爸爸就是這樣在我得成長(zhǎng)里愛(ài)著我,關(guān)心著我?,F(xiàn)在我慢慢地長(zhǎng)大了,爸爸媽媽也慢慢地變老了,等我長(zhǎng)大了,我得爸爸媽媽養(yǎng)不了我了,得我自己養(yǎng)活自己。所以,我現(xiàn)在要好好讀書(shū),長(zhǎng)大了賺大錢(qián),也養(yǎng)活自己的家人。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文4
走進(jìn)房間,關(guān)上門(mén),從書(shū)柜里拿出一本書(shū),翻開(kāi)扉頁(yè),一股沁人的書(shū)香便鉆進(jìn)我的鼻子,讓我知道:一天的閱讀時(shí)間是美好的……
在我一兩歲時(shí),媽媽給我買了大量的圖書(shū)。摸著那嶄新光滑的書(shū)頁(yè),望著那呼之欲出的卡通人物,我高興得手舞足蹈,每天纏著媽媽讀附在書(shū)頁(yè)上的幾句話,有時(shí),我也會(huì)讓媽媽做個(gè)安安靜靜的聽(tīng)眾,洗耳恭聽(tīng)我咿咿呀呀的講述,即使書(shū)拿倒了也在眉飛色舞的講著,媽媽就在一旁點(diǎn)頭,那時(shí),一縷淡淡的幽香便像細(xì)絲般纏繞著我幼小的心靈。
漸漸的,伴隨著時(shí)間的腳步,我已經(jīng)從圖書(shū)里走了出來(lái)。我開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》等,每次看完這些書(shū)后,我都會(huì)考考媽媽,然后再把答案說(shuō)出來(lái)或復(fù)述一番。每天晚上,媽媽都會(huì)給我講一篇寓言,然后我就在寓言的世界中慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。于是,一股迷人的書(shū)香洋溢著整個(gè)房間和我的心。
現(xiàn)在,這些書(shū)本已經(jīng)不能約束我,我走向了文學(xué)性讀物。我得感謝那些故事,正是因?yàn)樗鼈冮_(kāi)啟了我閱讀的大門(mén),我才能為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾??虏旖鸬膱?jiān)強(qiáng)意志所征服,為《西游記》中的師徒四人的執(zhí)著而震撼,看到了《繁星。春水》中的`母愛(ài)、童真和自然,看到了《愛(ài)的教育》中摯愛(ài)的力量……
書(shū)香充盈著的我的心,讓我領(lǐng)略到了書(shū)中的寧?kù)o致遠(yuǎn)。書(shū)香啊!我要讓你伴隨我的成長(zhǎng),伴隨我的一生。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文5
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱,而煩惱就是成長(zhǎng)中的絆腳石,只有把它搬走才能繼續(xù)向前走。我的“絆腳石”特別多。其中我最煩惱的就是,科學(xué)成績(jī)每次都差得離譜。原因就是科學(xué)課上我總是哈欠連連,好幾次都被科學(xué)老師兼語(yǔ)文老師,也就是同學(xué)口中的胡老師給捉住了。
我的科學(xué)成績(jī)一直在“死亡線”上徘徊??嫉米詈玫哪谴我膊?3分,而且還是“幾百年前”的事了。那時(shí)我才4年級(jí),科學(xué)老師是陳老師。這位“孫悟空的后代”可是繼承了他孫爺爺?shù)幕鹧劢鹁?,上課時(shí)每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)他可是都看在眼里。不管是男是女,只要在科學(xué)課上動(dòng)一下,毫無(wú)疑問(wèn),都會(huì)迎來(lái)一頓臭罵。這就是陳老師的“火眼金睛”和上課的嚴(yán)肅,讓我那一次科學(xué)成績(jī)提高了20多分哪!可是新的學(xué)期來(lái)了,班主任胡老師用各種不合理的理由把陳老師攆跑了,害得我那科學(xué)成績(jī)又變回了原樣。
上胡老師的科學(xué)課,簡(jiǎn)直是一種煎熬?。∥覜](méi)有一句聽(tīng)懂的。我總會(huì)懷念以前陳老師在的時(shí)候,課上老師的每一句我都能聽(tīng)懂,而且還精神百倍,不像現(xiàn)在一直打哈欠,眼睛都睜不開(kāi),沒(méi)有一點(diǎn)精神。
這就是我最大的煩惱,唉,陳老師啊,不看僧面看佛面,回到我們班繼續(xù)上科學(xué)課!
成長(zhǎng)小學(xué)生作文6
在這個(gè)社會(huì)里,媒體的個(gè)性化,給人們帶去了,娛樂(lè)、放松和遐想的空間。電視,有聲有色的聲音,為人們消除煩惱的綜藝節(jié)目,是人們的心情放松的情節(jié)豐富的電視劇,最受小朋友歡迎的栩栩如生的動(dòng)畫(huà)片,語(yǔ)言生動(dòng)的天氣預(yù)報(bào)。具有專業(yè)性的新聞。為人們帶去了多彩紛呈的放松生活;廣播,可以在任何時(shí)間,任何地點(diǎn)接收多種多樣的最新情報(bào),還可以讓一些工作疲勞的人和焦慮的小學(xué)生通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)的渠道得到疲勞上和焦慮上的問(wèn)題得到緩解,放松心情。在幼兒階段還可以播放兒歌,莫扎特鋼琴曲,得到愉快的心情廣播也顧慮到了老年人的歌仔戲,光聽(tīng)聲音就能讓人感覺(jué)到強(qiáng)烈的畫(huà)面感,適合每個(gè)年齡階段的人使用;網(wǎng)絡(luò),是現(xiàn)代社會(huì)最主要的交流方式,它可以在電腦面前和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人對(duì)話,有什么問(wèn)題也可得對(duì)最快的解決,給大家?guī)?lái)同一種感受:天涯若比鄰,海內(nèi)存知己;報(bào)刊,可以通過(guò)不同的板塊得到不同的信息,從中了解社會(huì)中發(fā)生的一些變化,還有商品的折扣等,可以按照自己的喜好,隨心所欲地瀏覽……
在這幾樣中,我想,電視才是伴隨從小到大陪伴我的。我喜歡電視就像魚(yú)喜歡氣勢(shì)磅礴的大海,是因?yàn)楹=o了它賴以生存的地方。鳥(niǎo)兒喜歡空靈的藍(lán)天一般,因?yàn)樗{(lán)天給了它一片屬于自己展翅翱翔的空間?;▋合矚g金黃而溫暖的陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光在清晨到來(lái)時(shí)將第一縷曙光,給予它,讓它成長(zhǎng)。我喜歡電視是因?yàn)殡娨曌屛覍W(xué)到了妙趣橫生的知識(shí),獲得了博大精深經(jīng)驗(yàn),明白了奇特異迥的生活……
新聞
看新聞,可以時(shí)刻了解現(xiàn)代社會(huì)的變遷。新聞界的欄目較為廣泛,播的新聞都包羅萬(wàn)象。體育新聞,自然適合那些喜歡體育運(yùn)動(dòng)的人,經(jīng)??大w育新聞的人,可以了解到一些體育動(dòng)作的要領(lǐng),和一些體育賽場(chǎng)上的情況,如果按照體育賽場(chǎng)上那些專業(yè)人士訓(xùn)練的人,一般體魄都比別人更勝一籌。經(jīng)濟(jì)新聞在對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生的一些情況進(jìn)行報(bào)道時(shí),往往要涉及一些業(yè)務(wù)性問(wèn)題,如金融危機(jī)等多方面廣泛經(jīng)濟(jì)變動(dòng)問(wèn)題。至于經(jīng)濟(jì)述評(píng)等深度報(bào)道,做這類工作的人不僅要求介紹較為豐富的專業(yè)知識(shí),還須具有一定的理論色彩,因?yàn)樵谠S多經(jīng)濟(jì)觀察的背后,往往會(huì)涉及到一系列的經(jīng)濟(jì)政策問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)理論問(wèn)題。比如,經(jīng)濟(jì)評(píng)論《回答緊縮銀根是否過(guò)度了》就涉及金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及國(guó)家金融政策等多方面的知識(shí),假如記者缺乏這些知識(shí),那么就無(wú)法構(gòu)筑這樣一篇談金融操作、市場(chǎng)狀況及其發(fā)展的文章。政治新聞……
電視劇
有些電視劇在無(wú)聲無(wú)色間感動(dòng)人心催人淚下的英雄事跡,有驚人動(dòng)魄的歷險(xiǎn)故事,有興味盎然的情景喜劇……英雄事跡是刻骨銘心的,他們的事跡就好似一步步的腳印,引領(lǐng)我著我。歷險(xiǎn)故事在危險(xiǎn)的時(shí)刻卻是令人膽戰(zhàn)心驚、毛骨悚然,總是讓觀眾人心惶惶。情景喜劇就和歷險(xiǎn)故事恰恰相反,它演繹的是一場(chǎng)有著歡快場(chǎng)面的電視劇,在無(wú)意間就可以讓人會(huì)心一笑,語(yǔ)句用得比較夸張的地方就能然人開(kāi)懷大笑。電視劇一般比較受10~30歲的人歡迎。
動(dòng)畫(huà)片
動(dòng)畫(huà)片的科幻情節(jié),往往受一些小學(xué)生或幼兒的熱愛(ài),在每一部動(dòng)畫(huà)片中,甚至是每一集動(dòng)畫(huà)片中,都會(huì)有它本身蘊(yùn)含的道理,這些道理一般以一種人物的心理活動(dòng)或語(yǔ)言所表達(dá),并折射出動(dòng)畫(huà)片的主要亮點(diǎn)。
我在以前最喜歡栩栩如生的動(dòng)畫(huà)片簡(jiǎn)單,有趣的故事情節(jié),能到給我愉快放松的心情,慢慢賞析,就會(huì)明白其中蘊(yùn)含的深刻道理。但隨著年齡的增長(zhǎng),動(dòng)畫(huà)片不能滿足我對(duì)電視的強(qiáng)烈渴求了。我逐漸喜歡綜藝節(jié)目和具有專業(yè)性的新聞,興味盎然的綜藝節(jié)目總能給我?guī)?lái)滿心的喜悅。新聞則不同了,它的內(nèi)容頗為深?yuàn)W,卻對(duì)人們有著極大的作用,在很多時(shí)候都要借助新聞報(bào)道來(lái)處理某一件事情,有目的的想改變某一些事情。
在電視給予人們一些娛樂(lè)和放松的同時(shí),也給人們帶上了煩惱:長(zhǎng)期看電視會(huì)導(dǎo)致眼疲勞,接著就是近視。有許多人都托電視的“?!贝魃狭搜坨R。所以看電視要有選擇性地看,并且時(shí)間要適度,看電視的前提是不干擾正常工作、學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文7
說(shuō)起我學(xué)彈古箏,還有一段曲折的過(guò)程呢!其中有喜有憂,有苦有甜,有笑有淚……
三年前的一個(gè)夏天,媽媽給我買了一架古箏,我別提有多高興了!心想:過(guò)不了多久,我就會(huì)向少兒節(jié)目里面那些姐姐們一樣,彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲了!可是過(guò)不了幾天,我的想法就轉(zhuǎn)了360度的大轉(zhuǎn)彎。因?yàn)閷W(xué)彈琴根本就不像我想的那么簡(jiǎn)單。
開(kāi)始,要學(xué)手形,手要嚴(yán)格按照老師的要求放在弦上,慢慢地彈一個(gè)音,手腕不能動(dòng)。沒(méi)練多久,手就又酸又疼,我剛開(kāi)始的學(xué)琴興趣全沒(méi)了,哪還想繼續(xù)學(xué)下去呀。正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí),我想起了奚老師說(shuō)過(guò)的一句話:做什么事情都要有恒心,一旦遇到困難,就退縮怎么能成功呢?于是,我又鼓起了學(xué)琴的勇氣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤學(xué)苦練,總算闖過(guò)了練手形這一關(guān),接著碰到的麻煩是令人煩惱的“大將軍”——簡(jiǎn)譜音符。這一個(gè)個(gè)各式各樣的 “大將軍”整齊地排在白色的“跑道”上,我要花很大的勁兒才能認(rèn)識(shí)它們。認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜掌握節(jié)奏,也是彈琴的一個(gè)難關(guān)。我下了決心,一有空就讀譜,并邊讀邊打節(jié)奏,又經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月,我已經(jīng)可以熟練的讀譜了。
認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)譜,并不等于會(huì)彈了,要使樂(lè)譜中的“大將軍”變成古箏上的樂(lè)曲那可難了。二十一根粗細(xì)不一的琴弦,右手要熟練的彈準(zhǔn)它們,再配上左手揉弦,真是太難了!常常是顧了右手顧不了了左手,彈出的音色也不美,我快要泄氣了。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),給我講了一些名人的故事。我擦掉眼淚,又接著彈起來(lái)。
真是功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我已經(jīng)彈九級(jí)的樂(lè)曲了。我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。是的,做任何事,學(xué)任何本領(lǐng)都要有恒心,這樣才能成功。正像一首歌中唱的:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便便成功。。。
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