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小學(xué)生作文12篇 小學(xué)生作文大全優(yōu)秀

時(shí)間:2023-04-16 13:19:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生作文12篇 小學(xué)生作文大全優(yōu)秀,歡迎參閱。

小學(xué)生作文12篇 小學(xué)生作文大全優(yōu)秀

小學(xué)生作文1

  我是一個(gè)小女孩喜歡幻想,我想象他是一只ark,是一滴水,是一只小螞蟻。我現(xiàn)在在幻想,我想,如果我是一個(gè)花仙子。

  突然,金色的光灑在我身上,我想,這是什么?想著我的身體一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗的翅膀,變成一個(gè)美麗的花仙子。我很高興每天都在一個(gè)豐富的花園里生活,突然,富人叫她的奴隸去拆毀花園,我兩個(gè)好朋友大聲喊道:不要分開??!不要拆開花園。如果你拆開花園,我們沒有家。但那些富有的奴隸聽不到。所以我們?nèi)m殿找到女王,女王說:人類太平了,我們必須讓人放棄,不要把花園撕掉,直到有一天,富有的幻想來了的女兒來了。它對(duì)我們說:不要害怕,我不會(huì)傷害你,但為了救你,不要擔(dān)心。這時(shí),我們的心冷靜下來,我們興奮地說:我們已經(jīng)救了!這樣,一天天突然,魔術(shù)跑過來了,快樂 說:我媽媽同意了,不要撕下花園。在我們的幸福時(shí)光,女王宣布:我們成立!花仙子誰(shuí)笑。

  Gnantin ... ... tingin,鬧鐘響了,我想象的世界回到現(xiàn)實(shí)生活。雖然這只是一個(gè)幻想,但我明白只有團(tuán)結(jié)合作,才能成功。

  評(píng)論:羅新悅學(xué)生寫的也是一篇很好的文章,內(nèi)容豐富,小說故事。這個(gè)故事不僅告訴你團(tuán)結(jié)是力量,而且寫愛情的世界,無(wú)論我們經(jīng)歷多么多風(fēng)和雨,我們必須相信世界有愛,愛的世界。

小學(xué)生作文2

  今天下午要舉行口頭作文比賽了,我是既緊張又興奮。緊張的是到時(shí)候我講不好怎么辦,興奮的是我可以一展我的風(fēng)采。

  我可真希望下午這些時(shí)間過得慢一些,再慢一些??墒且膊恢醯?,下午的時(shí)間過得飛一般快。下了第二節(jié)課,我們排隊(duì)去了階梯教室,我把上午抓鬮得到的序號(hào)帶在了胸前:我是8號(hào)。7號(hào)演講的時(shí)候我十分緊張,因?yàn)樗f得太好了,我自嘆不如,可還要比下去。我不能因?yàn)楹ε露蝗パ葜v,在7號(hào)講的時(shí)候我邁著沉重的步子走到了準(zhǔn)備的地方。我想:你再慢一點(diǎn)好嗎?再讓我準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我的手心里已經(jīng)出了汗。如果揮一揮,已經(jīng)在禮堂里下起瓢潑大雨。我心里不由一震,因?yàn)?號(hào)說了“謝謝大家”,這就意味著我要上場(chǎng)了。我此時(shí)的腳步已不是沉重了,而是覺得腿上拴了一塊千斤的石頭。

  到了場(chǎng)中央,我定了定神,面隊(duì)著幾百雙睜得大大的黑眼睛,心里好象有十五只水桶,七上八下的??墒茄葜v可以開始也可以結(jié)束,我隔著心靈的窗戶上的玻璃回頭望了望作文題目,作完了自我介紹還介紹了我的作文題目,就開始了演講??墒俏液孟蟮昧私⊥Y。這一陣,媒體老炒做還在娘胎里的“神舟六號(hào)”,不小心,把

  神舟五號(hào)說成了神舟六號(hào),臺(tái)下一陣哄笑。我心里咯噔一下,完了,可是還會(huì)有挽救的機(jī)會(huì)。于是我轉(zhuǎn)過身對(duì)著話筒說了聲:對(duì)了,是五號(hào)神州號(hào)。很隨意的說了一句??墒鞘虏⑽茨敲磮A滿,坐在前排的'幾名目光老笑我。我氣極了,干脆不看他們了。我那雙眼睛并未停止搜索,也不知怎的,一篇口頭作文竟然順了下來,到了最后,我就知道自己的名次不會(huì)太好。果真!只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)不太理想,但我一定不會(huì)忘記這場(chǎng)即興創(chuàng)作的比賽。

小學(xué)生作文3

  孫悟空保唐僧西游取經(jīng)一千多年,天長(zhǎng)日久,不免思念起自己的家鄉(xiāng)——花果山。他聽說近年來東土大變樣,繁華景象遠(yuǎn)勝盛唐。于是,他向如來佛請(qǐng)假,飛回花果山看看。孫悟空一個(gè)筋斗從天空翻下,落在花果山的山腳,發(fā)現(xiàn)山腳多了一個(gè)小村莊。

  剛進(jìn)入村口就被村莊的景色迷住了。首先映入眼簾的是一片白色的“海洋”——棉田。整個(gè)棉田一望無(wú)際。每株棉花上都結(jié)出許多棉桃,微風(fēng)吹過,棉桃咧開了嘴,吐出雪白的棉絮。放眼望去一片雪白,如同瑞雪蓋在大地上。采棉姑娘動(dòng)聽的歌聲傳入悟空的耳中:“千樹萬(wàn)樹棉花開,棉田一片白皚皚,就似瑞雪鑲大地,又如白云落人間”。多么貼切的形容啊!聽著這歌聲悟空越發(fā)感到這白色“大?!钡目蓯邸?/p>

  再往里走,來到荷花湖。荷花像傾在湖里的胭脂,又像落在湖中的云霞,更是別具一格。吟誦這那“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的詩(shī)句,頓覺心曠神怡。荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊,碧盤液珠,皎潔無(wú)暇。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖中沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ),嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁入心脾。

  悟空心想:“一個(gè)小村莊都如此迷人,那我的花果山一定更美麗”。于是,他加快了上山的腳步。剛走了五公里,就看見滿山都掛著瓜果,應(yīng)有盡有。人們還幫猴子們采摘水果。他們一邊干活一邊嬉笑著,多么融洽與和諧啊!看著眼前的此情此景,悟空從心里感到高興,他也可以放心返回天庭了。

  于是他縱身一躍,消失得無(wú)影無(wú)蹤了……

小學(xué)生作文4

  “5角,5角?!薄凹埥?,紙巾。”這聲音是從哪里傳出來的呢?原來這是從我們班傳出來的。

  只見曹老師拿來一盆水還有幾個(gè)5角硬幣,讓我們做個(gè)試驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是5角硬幣先沉還是一張面巾紙先沉的試驗(yàn)。曹老師先讓王科欣做一次,只見她眼睛看著紙巾,手是小心翼翼地把5角硬幣和紙巾放入水中。剛剛開始的時(shí)候那紙巾和5角硬幣都還浮著的,旁邊在看的同學(xué)有的在說:“要浮的;”有的同學(xué)說:“我認(rèn)為這可能會(huì)沉下去;”還有的同學(xué)說:“還是會(huì)浮著的可能性大些吧!”在全班同學(xué)幾乎都認(rèn)為是浮的時(shí)候,紙巾和5角硬幣

  同時(shí)慢慢的沉下去?!鞍?,又沉了下去,真是的?!苯酉聛硎遣苣燎镒隽?,曹牧秋先把紙巾放在上面。她再把5角硬幣和紙巾小心翼翼地放入水中,5角硬幣和紙巾好像是兩個(gè)調(diào)皮的小孩子,一聽到旁邊的人要讓它們浮起來,它們偏偏又沉了下去!經(jīng)過好多次的試驗(yàn),原來以為是浮的,但是5角硬幣和紙巾的行動(dòng)常常出乎我們的意料之外,總是浮不起來!不管是5角硬幣還是把5角硬幣放在紙巾上載放入水里,也還是沉的,就是浮的時(shí)間比較長(zhǎng)。

  雖然我們這次一個(gè)人也沒有做成功,但是我們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)在中懂得了:同樣的事情,不同的人去做,會(huì)有不同的方法,從而會(huì)有不同的結(jié)果!

小學(xué)生作文5

  落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

  ——題記

  在廣闊無(wú)垠的大地上,春華秋實(shí),夏蟬冬雪,四季變化,唯一不變的就是這片土地?,F(xiàn)在中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),在未來也一樣,幾千年來,人們?cè)谶@片土地繁養(yǎng)生息,只有泥土默默給予別人,不求回報(bào),一直這樣守護(hù)著人們。

  泥土是平凡而又普通的,甚至有時(shí)忽視泥土本質(zhì)的存在。

  泥土是樸質(zhì)的、純潔的。在地球這個(gè)大家庭中,泥土是渺小的存在,但又是不容略過的美麗??吹綘?zhēng)妍斗艷的花朵時(shí),會(huì)有人想到:“萬(wàn)紫千紅春滿園,”可是又有誰(shuí)想到在這美麗的枝葉下,是為花朵提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的泥土,有許多人總是認(rèn)為泥土是一種骯臟的東西,但又有誰(shuí)能真正地離開這“骯臟”的東西呢?廣袤的大地,數(shù)不清泥土為我們組成了多么美麗的世界,供人類棲息。

  在社會(huì)上,也有像著泥土一樣,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

  他,一個(gè)善良的背影,匯入茫茫人海。他用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字,掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者,平凡的老人,樸素的心愿,清貧的生活,高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字,是一脈香火,為我們點(diǎn)燃了心靈。他,就是感動(dòng)中國(guó)的張紀(jì)清,20xx年11月,在郵局突然暈倒的張紀(jì)清被送到了醫(yī)院,散落在地上的匯款單暴露了他的秘密,人們發(fā)現(xiàn),他就是江陰人尋找了27年的好心人“炎黃”。1987年以后的27年間,無(wú)論是希望小學(xué)還是敬老院,或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名“炎黃”的捐款。他,張紀(jì)清就是一個(gè)像泥土一樣的人,一生平凡,卻一直默默付出,不求回報(bào),留下感動(dòng)。

  人生也像泥土,我們不需要每個(gè)過程都精彩輝煌,平平淡淡才是真的人生,我們不需要每天都能做出巨大的貢獻(xiàn),小小的付出也是感動(dòng)!

  讓我們做一個(gè)像泥土那樣平凡,卻樂于奉獻(xiàn)的人吧!

小學(xué)生作文6

  “唉,又要換同桌了,好煩?!崩蠋熜x完“圣旨”之后,我鎖緊了眉抱怨,“而且這次換到了班長(zhǎng)邊上,沒得玩嘍?!?/p>

  換到我們班唯一一個(gè)男班委邊上,我鄭重決定,要給他來個(gè)下馬威。

  說干就干,第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),我偷瞄了同桌一眼,原來在聽課,只見他雙手疊在一起,盯著老師的板書。哼,別在這兒賣乖,等會(huì)兒有你好看!我不屑地嘟起了嘴,腳偷偷伸過去,鉤住他椅子上的一條橫木塊,向我這兒一拉。“啪”的一聲,同桌的椅子倒了下去,他仰面大叫一聲“哎喲喲”,一下子栽倒在了地上。老師走過來,關(guān)心地問道:“你怎么了?沒事吧?”憑什么他摔倒了老師不罵他,就因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)嗎?偏心的老師!可同桌明知是我搞鬼,卻說:“沒事,我不小心摔倒了?!眴眩也挪幌『蹦愕淖晕页袚?dān)呢。

  我一計(jì)不成又生一計(jì)。第二天,我滿臉堆笑地遞給他一顆我精心包裝的牛軋?zhí)牵锩姘钡靡睦贬u。見他想也沒想就一口吞了下去,我滿臉露出了賊笑。哈哈!不出我所料,一分鐘后,他滿臉通紅,發(fā)梢下淌著豆大的汗珠,大口大口地呼著氣,老師走進(jìn)教室看見他的這副樣子,過來問他怎么了,他卻淡定地回答:“沒事,只是有點(diǎn)熱?!?/p>

  經(jīng)歷過這兩件小事后,我的內(nèi)心被他觸動(dòng)了,我終于明白了這么多年來,他一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)的原因。于是我下課后,第一次真誠(chéng)地對(duì)他說了聲:“對(duì)不起。”

小學(xué)生作文7

  今年的國(guó)慶節(jié),爸爸開車帶著我和媽媽去溫州旅游,回來的時(shí)候已經(jīng)是晚上了,車子在高速公路上飛快地奔馳,遠(yuǎn)處五彩的燈光像黑夜里的螢火蟲,幽幽地閃著。

  突然,我注意到,高速公路兩側(cè)居然沒有路燈,這是為什么呢?禁不住好奇,在青田服務(wù)區(qū)休息的時(shí)候,我便問爸爸,爸爸笑著說:“公路上使用的路燈一般發(fā)出的是散光燈,容易使行駛中的駕駛員目眩,有時(shí)不但起不到積極作用,反而使駕駛員難以辨認(rèn)交通標(biāo)志、路面標(biāo)線以及障礙物等。高速公路上車流量大、車速快,如果因?yàn)槁窡粽丈涠绊戱{駛員的視線,就容易發(fā)生交通事故,除了途中的服務(wù)區(qū),控制室等路段外,高速公路上通常不采用路燈照明?!迸?,原來是這樣!

  那沒有了路燈,高速公路上豈不是漆黑一片?駕駛員們又怎么敢開到每小時(shí)上百公里的車速?

  聽到這個(gè)疑惑,爸爸摸了摸我的頭,馬上解釋道:“我兒子可真是好問孩子!其實(shí),高速公路上也不是漆黑一片。人們采用了一種玻璃微珠制成反光膜,再把反光膜鋪貼在路邊的交通標(biāo)志上。它們平時(shí)不發(fā)光,只有在遇到汽車前燈的強(qiáng)光照射時(shí)才會(huì)將光線定向地反射到駕駛員的眼睛里。這種反光標(biāo)志的反射率很高,要比普通油漆強(qiáng)百倍,反射距離可達(dá)1000米,在保證車輛夜間行駛安全方面發(fā)揮著重大的作用呢!”

  “哇,爸爸,你知道的可真多!”我不禁對(duì)爸爸豎起了大拇指。爸爸笑了笑,開心地對(duì)我說:“這是我上高速前從網(wǎng)絡(luò)上了解到的呢!”

  看似簡(jiǎn)單的高速公路竟然蘊(yùn)藏著如此深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)和建造高速公路的工人叔叔真了不起。我一定要像他們一樣,多學(xué)習(xí)多積累科學(xué)知識(shí),明白更多的科學(xué)道理。

小學(xué)生作文8

  媽媽今天早早地出去了,我一個(gè)人留在家里,熬了一上午

  開始我還挺開心的,躺在沙發(fā)上,悠閑的看著電視,覺得我真快樂。

  不知道什么時(shí)候,覺得時(shí)間過得異常漫長(zhǎng),心里有種說不出的滋味,不由得在家里,四處走來走去,不時(shí)愁苦地望一望窗外霧蒙蒙的天空。

  我心里很是孤獨(dú)。

  我突然注意到了電腦,立刻興奮了起來,連忙打開電腦,玩上了電腦游戲??墒?,我的心情卻很是浮躁,玩游戲也不像平常那樣認(rèn)真,而是心不在焉的,我的眼睛也十分地酸痛,就關(guān)掉了電腦,一下子躺在床上,想好好睡一覺,媽媽就回來了吧

  我心里很是孤獨(dú)。

  我在床上翻來覆去,總是睡不著,看著窗外的天空,閉不上眼。終于,我有點(diǎn)困乏了,在半睡半醒的朦朧之中,不知道熬過了多久。

  我的心里很是孤獨(dú)。

  我睜開眼,跑到客廳一看。天哪!竟然才過了半個(gè)多個(gè)小時(shí)!我頓時(shí)一屁股坐在地板上。我聆聽著時(shí)鐘的嘀嗒嘀嗒聲,望著窗外一片霧蒙蒙的天空,踏著小步在屋里徘徊,我不禁傷感了。

  孤獨(dú)的滋味原來是這樣啊

  我頓時(shí)想到了還在故鄉(xiāng)的爸爸,我與爸爸見面的次數(shù)少之又少,只有寒暑假才能回去好好地陪伴他,我終于知道,一個(gè)上午孤獨(dú)的漫長(zhǎng)時(shí)光,是如此的難熬,而爸爸要忍受多久的孤獨(dú)?我心里難受極了,爸爸盼我回來,盼星星盼月亮,何嘗不是極大的痛苦?

  我現(xiàn)在懷著孤獨(dú)的心,盼望著媽媽快點(diǎn)回來。

  我實(shí)在熬不下去這漫長(zhǎng)的孤獨(dú)時(shí)光了,穿上鞋,拿上鑰匙,走出了家門。

  我看見人們?nèi)齼蓛傻?,有說有笑,我的孤獨(dú)似乎被放大了千倍萬(wàn)倍,轉(zhuǎn)過身來,我終于見到了一個(gè)熟悉的身影

小學(xué)生作文9

  以前許多事,我差不多都淡忘了,可是大前年暑假的一件事,我仍然記憶猶新。

  那年,我九歲。一天,我正在外面玩,突然,我看見了一位老爺爺拄著拐杖,要過馬路,我馬上沖上前去,扶著老爺爺過馬路,老爺爺說:“謝謝你,小朋友!”我說:“不用謝,老爺爺。這是我應(yīng)該做的?!焙屠蠣敔敻鎰e后,我便轉(zhuǎn)身回去。

  和朋友玩了一個(gè)多小時(shí),我就回家了。下午,我出去買東西,又看見了那位老爺爺,他正想上一級(jí)很陡的臺(tái)階時(shí),我又上前去,扶他上臺(tái)階。老爺爺說:“小朋友,又是你呀!真不錯(cuò)?!蔽衣犃吮?yè)P(yáng),心里美滋滋的,連聲說不用謝。

  晚上,我獨(dú)自出門。走著走著,我突然被一塊大石頭絆倒,我怒火中燒,仔細(xì)一看,原來是井蓋,我破口大罵到:“是誰(shuí)這么沒有公德心,把井蓋移開,放在路上。人掉進(jìn)去怎么辦?”邊說我還狠狠向井蓋吐了口唾沫。這時(shí),突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)人影。原來,還是那位老爺爺,他原來也是出來散步的。他突然也被絆了一下,他看見了這井蓋。一邊移回去,一邊捶背。我看見了,跑過去幫他,他說:“又是你呀,你可真是好樣的!”我問:“,您身體不好,為什么還要移呢?”老爺爺說:“不移別人會(huì)受傷的。我不能因?yàn)樯眢w不

  好,看見有危險(xiǎn)就不管嘛?!蔽冶粻敔?shù)脑捀袆?dòng)了,頓時(shí)熱淚盈眶。和您相比較,我太自私了!

  老爺爺,雖然現(xiàn)實(shí)中,我扶您上了臺(tái)階,可在思想上,您卻扶我上了一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)生作文10

  春天,當(dāng)繁花似錦之時(shí),當(dāng)柳樹吐苞之日,人們總是看著它們贊不絕口。是啊,有誰(shuí)不愛那嬌嫩的花朵,又有誰(shuí)不愛翠綠的柳枝呢?

  然而,春花爛漫,卻不能綻放在任何角落;柳枝青綠,卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次,我想尋找一種堅(jiān)強(qiáng)的植物,卻總是無(wú)功而返。那一日,低著頭匆匆行走,走過一片荒地。猛然,一抹淡綠掠過眼角,只是這輕輕的一瞥,驀然,停住了腳步。啊,我找到了,是草—— 這春天的使者。春,它鉆出泥土,傲然挺立著,向世人展現(xiàn)著草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻(xiàn)給了春天,向世人展現(xiàn)了生命的純潔與無(wú)私。秋日,它隨著萬(wàn)物枯萎,不是怦然倒下,而是悄悄地爛在土里,“化作春泥更護(hù)花”,無(wú)人知道,也無(wú)人注意,它更不聲張,默默地,一代接一代,都是那樣入土。

  走出家門,我來到了那片荒地,呀,附近有個(gè)花壇,姹紫嫣紅的花朵開滿花壇,壇后似乎還有什么。哦,還有那片靜靜的,柔柔的小草,綠得叫人心醉,踩在上面軟軟的,好似鋪上了一層地毯。是這草,為生活添加了抹抹綠色 ;是這草,讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著,仿佛自已也變成了其中一員,和它們一起在風(fēng)中起舞……

  “ 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!迸榈恼b讀打斷了我的思緒,這不正是草的精神么?

小學(xué)生作文11

  自從上了六年級(jí)后,學(xué)習(xí)越來越緊張了,每天都要學(xué)習(xí)到很晚,可也只有媽媽為我端水,關(guān)心我。

  一天,我拖著疲憊的身體 回到家。剛一推門,就看見爸爸在廚房里走鍋碗瓢盆曲,爸爸瞥了我一眼,又繼續(xù)抄菜了。

  我走進(jìn)屋子里,打開燈,“哇!”我不禁大叫一聲,在我的床邊有一雙小狗形拖鞋,那耷拉著耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來的櫻桃 ,看他懶洋洋的趴在那,我高興極了,我跑出去問爸爸:“爸爸我那屋的拖鞋是哪來的?”爸爸回答:“你還說呢,要不是你晚上寫作業(yè)腳涼,你媽至于著急給你買拖鞋嘛?!薄芭??!蔽彝蝗幌肫鹱蛱焱砩系囊荒?——

  我真在寫課外題,身邊的半杯水已經(jīng)涼了,臺(tái)燈卻熱得發(fā)燒,我再也無(wú)法忍耐那些惱人的數(shù)學(xué)題,準(zhǔn)備睡覺了,我起身時(shí)腳已經(jīng)麻木了,在床上用被子捂了好久也沒有任何的緩解,我準(zhǔn)備起身去洗手間洗把臉,媽媽聽到動(dòng)靜后,起身來看我,她摸了摸我的雙腳 ,沒有說什么,只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的水 ,讓我坐下來,捧起我的雙腳 放入熱騰騰的水中,一股暖流從腳底涌上心頭,我久久的凝視著媽媽頭上日益增多的皺紋,眼淚不知不覺得流了下來......

  “開飯嘍!”爸爸的一句話把我拉回到現(xiàn)實(shí),媽媽也回來了,我們?nèi)页灾鵁狎v騰的火鍋,品嘗著幸福的味道。

小學(xué)生作文12

  你喜歡動(dòng)筆寫作嗎?看到這個(gè)問題,有的同學(xué)會(huì)不住點(diǎn)頭:“寫作很有意思呢。我已嘗到了動(dòng)筆的甜頭?!庇械耐瑢W(xué)卻連連搖頭:“我不怎么喜歡。有時(shí)好像有東西可寫,也想把它寫出來,可一提筆就卡殼了,真是老虎吃天無(wú)法下爪呀!”初學(xué)寫作,沒啥寫,不會(huì)寫,這些都很正常。因?yàn)?,我們現(xiàn)在的寫作,不是作家進(jìn)行的文學(xué)創(chuàng)作,而是一種練筆活動(dòng)。要不,怎么叫習(xí)作呢?

  其實(shí),寫作是一件很快樂的事情。有個(gè)叫明明的同學(xué)就有深切的體會(huì)。暑假,他隨爸爸到西藏旅游。在那里,他看到了美麗的草原、雄偉的雪山,特別是拉薩那一碧如洗的湛藍(lán)天空,更令他陶醉。這美景,正如課文《拉薩的天空》描繪的那樣。于是,他不禁放開嗓門,背誦起了這篇美文。旅游歸來,他拿起筆,用優(yōu)美的語(yǔ)言記下了這次旅途的見聞。同學(xué)們知道后,爭(zhēng)相閱讀他的習(xí)作,大家仿佛也置身其間,與他分享著游雪域高原的快樂。看到一篇習(xí)作產(chǎn)生了如此大的轟動(dòng),明明怎能不高興呢?

  還有個(gè)叫雅靜的同學(xué),開始和同桌好得像一個(gè)人似的。后來因?yàn)橐患∈拢齻凈[別扭,誰(shuí)也不理誰(shuí)了。不久,同桌因父母進(jìn)城打工,隨父母到城里讀書了。同桌轉(zhuǎn)學(xué)之后,雅靜感到很愧疚,時(shí)常會(huì)想起與同桌在一起的日子。一天,她忍不住給同桌寫了一封信,信中回憶了曾經(jīng)的友情,還特意向同桌道歉,希望她能原諒自己。不久,同桌給她寫了回信。從此,她們經(jīng)常書信來往,友誼一天天加深。一封書信,解開了她們的心結(jié);一封封書信,增進(jìn)了相互的了解,架起了友誼的橋梁。后來,雅靜說:“這多虧了書信的幫忙呀!”

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