20年后的我作文3篇(20年后的我作文優(yōu)秀作文)

時(shí)間：2023-04-17 10:00:46 綜合范文

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20年后的我作文1

　　清晨的第一縷陽(yáng)光，伴著孩子們的腳步輕盈的灑向?qū)W校，迎接孩子們的是知識(shí)與快樂(lè)的沐浴。一位長(zhǎng)發(fā)飄飄，春風(fēng)滿面的人站在校門口向孩子們親切的打著招呼，那就是20年后的我——這所小學(xué)的校長(zhǎng)。

　　這所小學(xué)的建筑是我親自參與設(shè)計(jì)的。純木打造的歐式小屋上，趴著一層又一層手掌大的爬山虎，綠油油的葉子陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，一陣風(fēng)一吹，調(diào)皮的葉子們翻了個(gè)跟頭，密密的擠在一起竊竊私語(yǔ)，清爽的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)每間教室，葉子又重新蓋好，光芒又環(huán)繞著它們。孩子們手牽手蹦跳著進(jìn)了教室，在這美妙的晨間，開(kāi)始他們的稚氣的朗誦。聽(tīng)，這些從爬山虎海洋中飛揚(yáng)出來(lái)的百靈鳥(niǎo)的歌謠，是多么的動(dòng)聽(tīng)啊!

　　學(xué)校有一條墨香四溢的過(guò)道。漫步在這里，你要留心那些頑皮的小精靈，它們喜歡躺倒在別人的頭上，肩上，衣服上，搭搭順風(fēng)車，它們是道路兩旁栽的那些桂花樹(shù)和楓樹(shù)的花兒和葉兒們。

　　秋姑娘一揮舞起衣裙，場(chǎng)景恰似浴火的蝴蝶，紅色楓葉卷起的熊熊火海中，樣子笨笨的小小的桂花瓣也隨之飄舞飛揚(yáng)，發(fā)出沁人心脾的香氣，流動(dòng)在校園的每一個(gè)角落。其實(shí)這兒不僅僅只是一條過(guò)道，每棵樹(shù)的粗壯點(diǎn)的枝條上都掛著一本書，可供人們?nèi)∠聛?lái)品讀一二，樹(shù)下擺放著木椅，閑時(shí)聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，這是我打造的自然圖書館。當(dāng)孩子們拿下書靜靜的看著，楓葉落在他們的頭上，他們卻全然不知，依然看得津津有味，四周好安靜啊，安靜得只聽(tīng)見(jiàn)枯葉落地的咔嚓聲……桂花的香，楓葉的紅，掛著的書，讀書的人……秋意愈發(fā)濃了。

　　音樂(lè)廳里，悅耳的聲音常伴耳邊。在孩子們的簇?fù)硐?，我也常常大展身手，提起一只竹笛，翻開(kāi)一段歡快的小調(diào)，輕盈的音符從笛孔中飄出來(lái)，孩子們聽(tīng)得如癡如醉，甚至禁不住拿起手邊的樂(lè)器，和我一起演奏起來(lái)，看著他們一個(gè)個(gè)都十分認(rèn)真的模樣，我的腦海中仿佛看見(jiàn)他們豐富多彩的未來(lái)。

　　黃昏臨近，孩子們陸續(xù)回家，有的向我揮動(dòng)著小手，有的給我來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。再見(jiàn)孩子們，祝你們?cè)缛粘蔀橐豢藐?yáng)光中的向日葵，夜空中最閃亮的一顆星。

　　夢(mèng)醒了，我還是那位前往彩虹路上的小學(xué)生，如夢(mèng)中的孩子們一般，一步步的爬著人生的天梯，開(kāi)始著一天新的學(xué)習(xí)。路上，我還在美美的想著，20年后的我……

20年后的我作文2

　　未來(lái)，充滿著未知。2038年，我已經(jīng)成為了一位媽媽，有一個(gè)調(diào)皮的女兒，那又是怎樣一番情景呢?

　　5點(diǎn)多的時(shí)候，我便起了床，穿戴好，又為女兒做好了美味的早餐，接下來(lái)，我又來(lái)到女兒床前準(zhǔn)備叫她起床，但我喊她時(shí)，她卻無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)我耍賴：“媽媽，讓我再睡一會(huì)兒嘛!”我看了一下手表，快遲到了，于是便又吼了幾嗓子，但她仍不理我，我盡力克制住自己的怒火，繼續(xù)叫她，可她仍閉著眼睛。我實(shí)在忍不住，開(kāi)始暴力行為，我把她從床上拽了下來(lái)，她竟然嚎啕大哭，我沒(méi)有理會(huì)，幫她穿戴好。好不容易讓她起床了，她卻不肯吃飯，我對(duì)她說(shuō)了幾句軟話，才把飯吃完。終于出門了，雖然前面女兒耍了幾分鐘小脾氣，但后面的路一點(diǎn)都不堵，在遲到之前把女兒送到了學(xué)校。

　　晚上，我好不容易把公司的事忙完，我拖著疲憊的身體回到溫馨的家里，本來(lái)準(zhǔn)備好好休息?？梢贿M(jìn)門，卻發(fā)現(xiàn)女兒正玩游戲，還玩的不亦樂(lè)乎，零食袋掉了一地，書本到處都是，電視聲音開(kāi)的很大。我詢問(wèn)女兒的作業(yè)，她對(duì)我說(shuō)寫完了。走進(jìn)她的房間，我翻她的練習(xí)本，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)字都沒(méi)寫，而旁邊放著一張布滿紅叉的卷子，上面畫著55分。女兒的表現(xiàn)，卷子和練習(xí)本頓時(shí)令我怒火中燒。我拿著卷子和本子走出房間，她仍十分開(kāi)心的玩游戲，我一把奪過(guò)，關(guān)掉了一切設(shè)備，對(duì)她吼道：“這么簡(jiǎn)單的卷子都能寫錯(cuò)，你有沒(méi)有反思，還玩得這么開(kāi)心，每次考這么差好意思嗎?”女兒漲紅了臉，不說(shuō)話?！斑€有，你跟我說(shuō)你作業(yè)寫完了，可為什么一個(gè)字都沒(méi)有，我平時(shí)又不是不允許你看電視，可你連最基礎(chǔ)的都沒(méi)完成，你怎么還有臉看電視?”女兒哭了起來(lái)，我嘆著氣回到了房間，想著她的種.種行為，在心里想我怎么就生了個(gè)這樣的女兒。

　　這就是2038的一天，此刻我想起了我的媽媽……

20年后的我作文3

　　清晨，機(jī)場(chǎng)。

　　一張去美國(guó)的機(jī)票被緊緊地捏著。一張皺巴巴的哈佛錄取通知書靜靜地睡在行李箱里。她凝望著匆匆趕路的求學(xué)者們，以及他們身后依依不舍的送行人，眼眶上泛起了紅暈。

　　5歲時(shí)，她看到了哈佛的照片和簡(jiǎn)介：世界上最高等的學(xué)府、安靜巨大的圖書館、古老的墻磚、成群的師生……從此，她就一直對(duì)哈佛充滿了敬仰與向往。哈佛成了一顆明星，永久地在她的腦海里散發(fā)著璀璨的光輝。

　　父母告訴她，只要一直努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，就可以進(jìn)哈佛。

　　于是，她如一條小魚，在知識(shí)的海洋中奮力地向哈佛游去。

　　而如今，她真的到達(dá)了終點(diǎn)。

　　哈佛送來(lái)了機(jī)票與錄取通知書。在巨大的喜悅之后，她又陷入了矛盾、痛苦之中。事業(yè)、大學(xué)、親情與友情，她只能選一種。

　　如果去美國(guó)，她得從“0”開(kāi)始，在陌生的環(huán)境里結(jié)識(shí)陌生的人，她將孤身一人，單打獨(dú)斗，再也無(wú)法像以往那樣時(shí)刻有友相伴，更重要的是，前途便蒙上了一層濃濃的迷霧，走錯(cuò)了一步，便可能掉入萬(wàn)丈深淵;而留在中國(guó)，她可以在自己眷戀的土地上與好友一起談天說(shuō)笑，享受父母為她編織的光環(huán)，平淡安穩(wěn)地度過(guò)一生。

　　可是這么多年的努力，不就為了去哈佛留學(xué)，成就一番事業(yè)嗎?

　　不安、留戀、激動(dòng)、興奮，像一個(gè)破碎的玻璃杯，狠狠地扎進(jìn)了她的心，她的睫毛動(dòng)了動(dòng)，什么東西輕輕地流了下來(lái)，滴在那張機(jī)票上。

　　兒時(shí)的夢(mèng)想、對(duì)未來(lái)的渴望，又一次在腦海里閃現(xiàn)。

　　她捋了捋散亂的秀發(fā)，拿起行李。

“再見(jiàn)!”

　　她頭也不回地走上飛機(jī)。

　　乘上飛機(jī)，她飽含深情地最后看了一眼眷戀的土地，便毅然看向西方，那是美國(guó)的方向……

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