下面是范文網(wǎng)小編分享的初一的寒假作文4篇 初一寒假作業(yè)作文，供大家參考。
初一的寒假作文1
在寒假期間，我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，下面我寫(xiě)寫(xiě)我的讀后感。
《愛(ài)的教育》是以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從10月份四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起，一直寫(xiě)到第二年7月份的一本小說(shuō)日記。全書(shū)所寫(xiě)的都是發(fā)生在安利柯身邊的小故事和父母姐姐在他日記本上寫(xiě)的勸戒啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓投入，淋漓盡致，大至國(guó)家，社會(huì)，小至父母，師長(zhǎng)，朋友之間的小友之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛(ài)的教育》描寫(xiě)的是平凡而善良的小人物以及他們看似平凡實(shí)則不平凡的日常生活。正是這些生活，把我們帶入了一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。本書(shū)充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了讓人羨慕的愛(ài)。
是呀，如果我們都有愛(ài)，那么世界就變成愛(ài)的世界了。
初一的寒假作文2
眾所周知，除夕夜是我國(guó)農(nóng)歷的最后一個(gè)夜晚，第二天就是新年的開(kāi)始了。所以，在除夕夜這個(gè)重要的夜晚里，人人都要開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)它。于是，在那個(gè)夜晚里，我玩得開(kāi)心極了。
按照家鄉(xiāng)的規(guī)矩，下午要早早地洗了澡穿新衣服來(lái)吃年夜飯。因?yàn)槟暌癸埵且荒曜詈笠活D飯了，必須很隆重，很豐盛，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓聚在一起來(lái)迎接新年。年夜飯到底有多豐盛呢?有：酒水、飲料、蝦，家鄉(xiāng)釀豆腐、紅燒肉、肉丸湯等。年夜飯還有一樣不可缺少的東西——魚(yú)。年夜飯中那是必須有魚(yú)的，因?yàn)椤澳昴暧恤~(yú)(余)”嘛!寓意來(lái)年有余，在吃飯前，全家人要先站起身說(shuō)一些祝福語(yǔ)，再來(lái)喝飲料。因?yàn)檫@些菜都是我的至愛(ài)，所以我就吃得津津有味。
在過(guò)年前，我就已經(jīng)買(mǎi)好了兩排“七彩照明彈”舅舅也買(mǎi)了兩排“飛毛腿導(dǎo)彈”，我就是要等到除夕夜這個(gè)晚上才放的。我站在院子外，手握一支“七彩照明彈?！毕蚴掷锬弥蚧饳C(jī)的爸爸“討要”火苗?；鹨稽c(diǎn)上立馬就能聽(tīng)見(jiàn)“滋滋”的聲音，我馬上就把點(diǎn)火口對(duì)向天上，生怕火花瞬間就沖出來(lái)。等了大約二秒，火花伴隨著一聲響徹云霄的聲音、拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，沖進(jìn)了黑暗又寂靜的夜空。剎那間火光在天上散發(fā)了，把夜空照得像白天一樣亮，有的火花像孔雀開(kāi)屏;有的好似紅鳥(niǎo)翱翔;有的又如火紅的花朵。轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗永遠(yuǎn)地刻在了我的心中，那火光照亮了黑暗的夜晚也打破了那寂靜。啊!我要用火光來(lái)代表我對(duì)新一年的憧憬呀!
可惜的是，“七彩照明彈”和“飛毛腿導(dǎo)彈”很快就放完了。我便想起了那震耳欲聾的“滿(mǎn)堂紅”大禮炮。我高興地大踏步走向家門(mén)，走向了正在看春晚的外公，嚇了他一跳。我坐在外公的身旁問(wèn)他：“外公，那個(gè)‘滿(mǎn)堂紅’什么時(shí)候放呢?”“你呀你，那么著急放，至少也得等到晚上12點(diǎn)過(guò)后才能放?，F(xiàn)在好好看除夕夜的節(jié)目——春晚吧!”哎。我無(wú)奈地嘆了口氣。只好看那無(wú)聊的春晚了。
俗語(yǔ)說(shuō)的好“身在曹營(yíng)心在漢”我卻是“眼在春晚心在炮”雖然我與外公是同在春晚的電視觀看者，可我時(shí)不時(shí)地看看手表，又望著那圈大禮炮發(fā)呆。終于，讓我等到了12點(diǎn)。我迫不及待地把那圈炮拿出來(lái)，外公也跟著來(lái)，還吆喝一聲：“放炮咯!孩子們來(lái)呀!”又上樓找專(zhuān)門(mén)點(diǎn)火的大舅舅。一大群大人孩子們都捂著耳朵，等待著多聲振聾發(fā)聵的'巨響?！白套獭边@仿佛是暴風(fēng)雨的前兆?！班亍⑧?、嘭……”這巨響聲音大而速度快。猶如幾十只獅子咆哮怒號(hào);又猶如俠客在發(fā)泄心中的怒火;還猶如全天下的人們?cè)跉g慶過(guò)年的樂(lè)趣。這是純正的年聲。
放炮過(guò)后。我不解地問(wèn)外公：“為什么要在十二點(diǎn)后才能放大炮呢?外公?！薄斑@不寓意著新的一年紅紅火火，也暗示著辭舊迎新嘛!哈哈哈?！薄芭?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
除夕夜，一個(gè)火樹(shù)銀花不夜天的夜晚;除夕夜，一個(gè)歡笑與鞭炮交織的夜晚;除夕夜，一個(gè)讓人們盡情把歡笑揮灑、團(tuán)圓齊聚的一夜!
初一的寒假作文3
在假期生活中，大家有的上課，有的旅游，有的回老家過(guò)年，而我認(rèn)為在假期里最最幸福、快樂(lè)的時(shí)候就是去廟會(huì)，現(xiàn)在我還記憶猶新。
春節(jié)中最熱鬧的地方就是廟會(huì)，一年一度，是過(guò)年這兒幾天人來(lái)人往的地方，也是商家賺錢(qián)的時(shí)機(jī)，民間藝術(shù)、現(xiàn)代卡通玩具、風(fēng)俗小吃，顧名思義就是廟會(huì)，從百忙中我終于抽出寶貴的時(shí)間到廟會(huì)來(lái)逛逛。
今年是猴年，剛剛邁入大門(mén)的我們看見(jiàn)了一頭可愛(ài)的小猴，它站在最高點(diǎn)，用它大大的眼睛歡迎來(lái)自各地的朋友們，衣著小棉襖，手拿對(duì)聯(lián)。前來(lái)的大人、小孩、老人都在它面前合影，新的一年，就是一個(gè)新的開(kāi)始，沾了喜氣，也都有自己的寓意。
猴的上空被大紅燈籠全部蓋住，一串串的燈籠，猶如一個(gè)個(gè)美好的祝福，掛在天空上，讓人們?nèi)ププ⌒腋！＿吷系臄[設(shè)，有面具，只見(jiàn)有一位姐姐站在一把椅子上，臉上有一個(gè)大牙齒的怪物面具，手里拿著道具，用她的“血盆大口”喊：“便宜賣(mài)了，10塊一個(gè)?！鞭D(zhuǎn)眼間到了另一條街，在那條街上，只能是人挨著人，一個(gè)頭又一個(gè)頭，擠來(lái)擠去，自己的方向完全像一只小鳥(niǎo)迷失了方向，抬頭一望，原來(lái)是小吃，怪不得那么多人呢!
旁邊的草坪上也全部站滿(mǎn)了人，正在享受美食的人們，有人拿著大把大把的羊肉串，有人手里端著羊雜兒湯，還有人正忙得，嘴里吃著，手里舉著，騰出另一只手，還在掏錢(qián)，準(zhǔn)備繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)。不光我們被擠來(lái)擠去，連忙這賺錢(qián)的商家都也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每家門(mén)口都有許許多多的人，在這時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的叫賣(mài)聲…
假期我們都有豐富的經(jīng)歷，已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，讓我們翻過(guò)假期那一頁(yè)，開(kāi)始新一學(xué)期的生活!
初一的寒假作文4
寒假里有很多天都可以拿出來(lái)講講，現(xiàn)在我要講的是寒假里我約好同學(xué)去書(shū)法院找我們書(shū)法老師寫(xiě)春聯(lián)的一天。那一天我和我的同學(xué)不僅見(jiàn)到了久未聯(lián)系的書(shū)法老師，還在他的指點(diǎn)下一人寫(xiě)了一副春聯(lián)。
我們見(jiàn)到書(shū)法老師的時(shí)候，不可免俗的，一人給了老師一個(gè)擁抱。不是因?yàn)榭吞?，而是真心的感到再一次?jiàn)到書(shū)法老師還是止不住地激動(dòng)。我們的書(shū)法老師是一個(gè)年過(guò)八十的老人，他教我們書(shū)法是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)講起來(lái)太長(zhǎng)，在此還先不贅述了，先講講我們那一天寫(xiě)春聯(lián)吧！我和同學(xué)擁抱完老師之后，還和老師聊了聊我們的學(xué)習(xí)以及書(shū)法練習(xí)，當(dāng)我們向書(shū)法老師道明來(lái)意后，他欣然在他碩大的書(shū)房為我們鋪下了寫(xiě)春聯(lián)的紙。
書(shū)法老師問(wèn)我們想要寫(xiě)點(diǎn)什么字，我和同學(xué)異口同聲地告訴老師，要寫(xiě)兩幅可以凸顯出今年生肖以及年份的字。書(shū)法老師說(shuō)這可把他給難倒了，他還沒(méi)有對(duì)今年的年份做過(guò)什么研究，他讓我們坐在那里等一下，他去翻翻字典再教我們寫(xiě)。我倆端著老師給我們泡的綠茶，坐在那里環(huán)視著老師充滿(mǎn)禪意的書(shū)房。不一會(huì)兒，書(shū)法老師就帶著笑意來(lái)給教我們寫(xiě)春聯(lián)了。老師先是讓我們拿一張宣紙做草稿，讓我們把要寫(xiě)的幾個(gè)字認(rèn)識(shí)清楚，了解透徹了再在紅色的春聯(lián)紙上去下筆。書(shū)法老師以前也是這么教我們的，他不是很看重我們筆下寫(xiě)出來(lái)的字形狀如何，他更看重我們對(duì)要寫(xiě)的字的認(rèn)識(shí)。在我們一邊在草稿紙上寫(xiě)，一邊告訴他我們對(duì)要寫(xiě)的幾個(gè)字的認(rèn)識(shí)后，老師準(zhǔn)許我們下筆到春聯(lián)紙上去了。整個(gè)過(guò)程中，我們聊字的含義比用毛筆寫(xiě)下字的時(shí)候要長(zhǎng)得多。
帶著春聯(lián)離開(kāi)書(shū)法老師家時(shí)，我們也還跟他老人家擁抱了一下，像是要沾沾老師寫(xiě)書(shū)法的靈氣似的?；丶覓焐线@幅春聯(lián)，寒假的一天就又過(guò)完了。
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