下面是范文網(wǎng)小編收集的個人自傳作文7篇(個人自傳作文怎么寫)，以供參考。
個人自傳作文1
校園的角角落落都有我的身影，“靖哥哥”總是無處不在。你會看到一個扎著高高馬尾辮，眨巴著亮晶晶的眼睛，笑容永遠生動活潑的女孩，對沒錯，是個女孩。
“靖哥哥”名號的由來，就像我的穿著一樣，隨便、易懂。永遠是一個色調(diào)的胖娃娃，眉宇間卻有些淡然的味道。畢竟積聚天地之靈氣于一身，走路都風(fēng)似的颯爽。
做為二零_年八月三十一日出生的“小孩”，被稱作哥哥深感榮幸，當(dāng)然，這并不作為我占便宜的渠道。我向來光明正大，偷偷摸摸的事兒可能因為干多了，就不覺得有什么趣味了。
雖然外表文靜，淑女，但可千萬不要被我迷惑，本英雄今天不好意思的提一下當(dāng)年勇。小時候與一幫不知好歹的男孩撕名牌，由于從小力道怪的嚇人，便把其中一個拎起來，快準(zhǔn)狠的撕掉名牌后，重重的扔在地上，也實在是可憐，這個梗在三年后依舊作為大家飯后的談資。
當(dāng)然，兩極分化的我，也有乖巧聽話的一面。畢竟作為雙子與雙魚的后代，性格方面自然是要多彩一些的。值得炫耀似的是，我有著一副好嗓音，喜歡唱歌，盡管每次都遭到母上的毒打，但我依舊我行我素，畢竟歌不是唱給她聽的。
世界上獨一無二的“靖哥哥”，是最好最溫柔最有個性的靖哥哥，不認輸堅持到底的性格也是最特別的，如有不服，歡迎挑戰(zhàn)！
個人自傳作文2
仰望八年級教師辦公室，燈光依舊。有兩個人立于辦公室中，一教師，一學(xué)生。教師苦口婆心，喋喋不休；學(xué)生頷首低眉，沉默不語。所為何事？上課不聽講埋頭苦做作業(yè)。教師者，八年九班班主任唐老師也；學(xué)生者，不詳也。只知該學(xué)生目前就讀于福州十一中，幼時好讀書，“不求甚解”，今則無所事事，“沉迷”于作業(yè)之中。生性熱情，同學(xué)抄作業(yè)必借之，此之謂“江湖道義”?！澳苎陨妻q”，上課常多語，因而多得教師之訓(xùn)斥?！捌揭捉恕保瑝氖陆杂衅浞?。但論其成績，又處中上游。回家后未曾讀書，亦無作業(yè)做也，乃沉迷于電腦與電視二者之間也，亦可謂之“神童”也！
常與同學(xué)游玩于雙休日，游遍寶龍、鼓山等福州之名勝。無心于學(xué)習(xí)，而又因其成績也不過差，教師亦無可奈何?！胺攀幉涣b”、“不服管教”。在校之表現(xiàn)如此，而回家之表現(xiàn)翻天覆地。常助父母干活，但不知“致力”于學(xué)習(xí)，父母喜亦憂。
此學(xué)生之表現(xiàn)如上，令人喜？亦令人憂？好學(xué)生？壞學(xué)生？抑或兼二者之“長”否？
個人自傳作文3
李燭熙，無字無號，一普通人也。九零后生于安縣，12歲“高齡”處于21世紀(jì)。待人誠懇，自認幽默。稍矮的個兒，過于苗條，朋友笑贈“蠟燭”二字，悅顏收入囊中。小時不知是為嘴饞還是其他，打翻丸子湯，幸無大礙，于是乎手背為此“光榮掛彩”留下講述“罪惡”的傷，從小生性貪玩，父母無勝其煩，托付鋼琴教師，學(xué)彈西洋樂器，玩性有所收斂，更喜取得些許小成就，內(nèi)心竊歡，惜后因外來因素干憂與自身愛國情懷，中斷其音樂道路，至今回想，甚為憾事。5歲入學(xué)，聽授老師諄諄教導(dǎo)，卻一直處于中游階段，尤是數(shù)學(xué)，父母甚是著急，一次轉(zhuǎn)學(xué)，發(fā)憤讀書，竟有所獲，因“5·12”大地震，所在學(xué)?？逅?，再次轉(zhuǎn)學(xué)，瑣定“綿陽市南山雙語學(xué)?！保涞?，成績頗為可人，但仍存在偏科現(xiàn)象，加以努力，愿將其均衡，使其全面發(fā)展。閑時愛書，無所不閱，小說、散文、詩歌……拜讀后，受之影響具大。故寫文章，冷不丁蹦出些許經(jīng)典，使之稿件?，F(xiàn)于報刊、雜志，全為名家所賜。繼承母親所愛，閑暇時聽聽音樂，或典或搖滾，忘情時隨曲調(diào)哼上幾句，自得其樂，亦算是享受人生，美哉！美哉！。
兒時無知，不懂人生為何物？今日，翻看手掌，生命線連綿，感嘆云：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
個人自傳作文4
我看了看那張照片，想起了自己出生在瑞安市，零零后，我改過一次名字，度過了十二個春夏秋冬。
兩顆像水晶葡萄的眼睛，目光炯炯有神，鼻梁上還掛了一副眼鏡，衣著得體，還有滿頭的黑發(fā)，長得還挺高的。
我的脾氣很暴躁，上一次我如饑似渴地讀著書。突然有一位同學(xué)大叫起來，我很煩躁，過去叫他不要再叫了，他卻不停繼續(xù)喊。因為我很生氣，很想看書，所以他再繼續(xù)吵下去，會打擾我和其他人的。我不禁握緊拳頭向走去，他看見我想打他，他就像兔子一樣飛快的沖了出去，我才繼續(xù)津津有味地看起那本書。
不管發(fā)生什么，我總會和書在一起，可以說“書于何處，我亦于何處”。記得那天早上陽光明媚，萬里無云，我?guī)е槐緯ベI菜。我走著走著，一邊走一邊看書。這本書太有趣了，突然我撞到了柱子，“好痛啊，好痛啊！”頭雖然有些疼痛，但書上的內(nèi)容好似一個漩渦，將我深深吸收了進去，就這樣，我的頭也不痛了，難道是我鉆進來浩如煙海的書里和魚兒進入了大海，忘記了疼痛？
在讀二年級的時候，我因為等哥哥放學(xué)太無聊了，所以我用粉筆在教學(xué)樓的墻壁亂涂亂畫，最后我被帶到了校長室，我非常緊張不安，后來讓校長批評教育了一番。
這就是那個頑皮，如書蟲一般的我。
個人自傳作文5
我于2006年三月底出生的，我沒等母親到醫(yī)院就迫不及待的來到了世界。
我是家中的第二個孩子，我有個哥哥比我大十歲，幼年時哥哥長期居住在外婆家。我從小就母親一個人帶，讀書前我就賴母親，就和母親好。
小學(xué)前家里比較窮，情況也不穩(wěn)定。后來分家后便漸漸好轉(zhuǎn)起來，雖說存款不多但衣食起居還算充裕。
上幼兒園時常常被人欺負，我也不怎么吭聲，小時候膽子小。有一次班里人戲弄我，在我忍無可忍的情況下告訴給了老師，老師罰了她們后似乎又對我客氣了許多。
上了小學(xué)我漸漸懂事起來，不在那么任人戲弄。在班里我是人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人的態(tài)度。如果被人犯你你不在乎，那以后你將經(jīng)常受到欺負，這是我從幼兒園吸取的經(jīng)驗。
到了三年級我和另外兩個女同學(xué)竟然在班上也能“呼風(fēng)喚雨”了。那時老師管得很松，我們變無法無天起來。四年級后都是明理的人了，欺負弱小的事情很少發(fā)生了。小學(xué)六年的生活應(yīng)該是我這輩子最好的回憶吧，簡單的學(xué)校生活。
我的童年就這么平平順順的過去了。
初中的學(xué)習(xí)比起小學(xué)可就艱苦多了，小學(xué)時不努力也能考個90多，到了初中就算努力也考不上90多。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得你站不起。小學(xué)畢業(yè)時還挺期待中學(xué)生活的，現(xiàn)在看來我的期待是多余的，因為中學(xué)生活就沒什么可期待的，枯燥無味。真是懷念小學(xué)時無憂無慮的游戲，輕松的學(xué)習(xí)。
小學(xué)的生活我只能說拜拜了，初中的生活我只能說難熬啊，高中的生活我也只能說還早呢！
個人自傳作文6
吾生于零一年四月，姓肖名憶南，未有字，人送外號曰憶江南，心中好不歡喜。乃邵陽洞口人氏。性格開朗，好與人交談，活潑好動。吾不汲汲于富貴，只因時時盼橫財之至！噫！朽木不可雕也。自幼愛好讀書，因而倍受贊譽。讀書時不求甚解，卻善記內(nèi)容，遂精通課外之史焉，亦自稱之“天才”。嘻！臉皮之厚度，人難以匹敵哉！
吾雖瘦小，亦好舞刀弄槍，無奈身不處于亂世，志向只能破裂。嗚呼！既不得實現(xiàn)，只得于虛幻中嘗試。吾熱衷于電腦，亦頗有造化，只缺少時間，否則必成大事焉！好唱歌，生性膽小，常于空曠外引吭高歌，不敢擾民。
吾雖不才，相貌平平，亦不勤學(xué)，排名屢處他人之后，但亦盼成大器?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚?！蔽岵豢?、不勞、不餓，如何成大器？君不見陽明之事乎？吾卻不肯為碌碌之輩，此生可成功否？將失敗否？
個人自傳作文7
我叫邵禹諾，禹是大禹治水的禹，諾是承諾的諾，意思就是父母希望我做個堅持不懈、有誠信的人。
本人于2020年秋季學(xué)期步入初中的大門，自此我開始了為時三年的初中生活?，F(xiàn)已成為初二學(xué)生，初二生活不比初一簡單，是學(xué)科最多的一年。老師講課速度加快了不少，但我卻依然懶懶散散的，不用心聽課，課下寫作業(yè)的速度也比較慢，所以成績不是很理想。為了以后的好日子，我要努力跟上大隊伍，就像早晨晨跑一樣。我要上課認真聽講，跟老師的思路走，下課把寫作業(yè)的速度提起來。
我有兩個愛好，第一個就是彈鋼琴。本人的學(xué)琴之路升入初中后越發(fā)的艱難了，因為練鋼琴的時間越來越少。平時訓(xùn)練的時候，我又會覺得很枯燥，但是當(dāng)我通過鋼琴考級之后，我的心里會有一些小激動，。幸運的是我已經(jīng)考過十級了，現(xiàn)在在打基礎(chǔ)、練優(yōu)美的曲子。
另一項愛好就是跆拳道。跆拳道之路同樣艱難，打?qū)崙?zhàn)、輕對練這些在藍紅帶之前都會經(jīng)歷的事，我都經(jīng)歷過了。每次打?qū)崙?zhàn)我都想放棄，但是想想在未來的日子里，或許能用得上，也就堅持到了現(xiàn)在。在周五的體育課上，別人都覺得很難很累的壓腿動作，我卻覺得很輕松。但是在訓(xùn)練的過程中總是想偷懶，所以練了這么久還只是花架子罷了。
這就是我，一個獨一無二的我，懶懶散散，又活潑好動；平平凡凡，又努力向上。
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