下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于渴望的初三作文3篇(渴望為話題的作文初中作文)，以供借鑒。
關(guān)于渴望的初三作文1
一路上的情調(diào)簡(jiǎn)直就是苦味瓶，讓人聞不出任何一點(diǎn)新鮮感。我們盡情地談笑風(fēng)生，無(wú)論黑夜與白晝，黎明與傍晚。我說(shuō)，你覺(jué)得今天怎么樣?倩苦皺著眉頭，總之很忙嗎。忙?我脫口而出。她又板著一張苦瓜臉埋怨地說(shuō)，老師，讓我們寫(xiě)作文，并不是一篇而已。一、二、三……嗯，要五篇。一篇是周記;一篇是寫(xiě)春游的;一篇是寫(xiě)“三八”婦女節(jié)的事……后面的話我記得不太清楚，我只記得那時(shí)她的心情很壞。這都怪我，干嘛提出這種總是晚不斷地指責(zé)自己。我又提出一個(gè)問(wèn)題你想好作文內(nèi)容了嗎?她搖搖頭。我說(shuō)，這個(gè)作文題可真讓人難找，為什么不能出點(diǎn)容易的呢?她與我也有同感。
經(jīng)走了一大半了，可距離目的地仍有一段較長(zhǎng)的路程。我的雙腿漸漸酸痛，當(dāng)時(shí)，連把腿抬起來(lái)的力氣差點(diǎn)就沒(méi)了。我開(kāi)始認(rèn)為，遠(yuǎn)足是對(duì)我們的一種殘酷的體罰，是一種慢性折磨。我受不了，倩也受不了。原先認(rèn)為聊天是一種解脫的辦法，但現(xiàn)在想來(lái)，它像是一個(gè)催長(zhǎng)劑，更使無(wú)聊與乏力在身體的每個(gè)部位深、漫延。面對(duì)它們，我只有無(wú)奈。
不知不覺(jué)，我又聯(lián)想到了有人問(wèn)我的問(wèn)題——你希望，你渴望些什么?我開(kāi)始有些頭緒但又不知從何回答。我希望自己是一種花嗎?讓雨露澆灌，讓人們贊揚(yáng)?不我覺(jué)得這太懦弱了。我希望自己是一棵樹(shù)?為萬(wàn)物遮風(fēng)避雨?不，我覺(jué)得這太偉大了。我希望自己是棵小草?讓自己在路邊，默默地佇立著?不我覺(jué)得這太渺小了。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“不”字，告別了我千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。也就在這過(guò)程，我們到達(dá)了目的地。頓時(shí)，我心底里驀地涌出一種勝利的喜悅。就連我也不清楚這意味著什么。
不久，我們打道回府。我坐在公車上，透著玻璃，看著窗外的景物。多美啊!我剛才苦悶的心情得到了緩解。突然之間，我腦中迸發(fā)出一個(gè)念頭——自由!只有自由，我才能不再苦悶;只有自由，我才能心情舒坦;只有自由，我才能愉快。原來(lái)，我渴望希望的東西是它——自由。
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，自由是生活中使人精神振奮的靈丹妙藥，也是一種自我熏陶的方式。有了它，我不再顧慮什么，必竟這是一種快樂(lè)的擁有!
三月里的一天，我希望，我渴望!
關(guān)于渴望的初三作文2
魚(yú)兒渴望大海的懷抱;鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天的溫暖;馬兒渴望大草原的呼喚……而我，我渴望得到理解。
我的個(gè)性很古怪，表面很開(kāi)朗、活潑、好動(dòng)，可內(nèi)心卻很安靜。我是個(gè)慢熱型的女孩，對(duì)于我不認(rèn)識(shí)或不熟悉的人，我不會(huì)主動(dòng)和他們交談，除非迫不得已，我才會(huì)和他們有交流;我不是嫉惡如仇的人，可是，對(duì)于那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，我一向是抱著“老死不相往來(lái)”的態(tài)度對(duì)待，我不擅長(zhǎng)勸人和訴苦水，當(dāng)身邊的人難過(guò)時(shí)，我說(shuō)不出任何一句安慰的話，只能杵在一邊，默默地站著;當(dāng)我受了委屈時(shí)，我會(huì)一個(gè)人憋著，默默地找些事情做，以掩蓋我的悲傷。我的這些古怪、難以理解的做法，往往得不到他人的理解。
我父母都是農(nóng)村人，文化水平不高，我有一個(gè)姐姐，學(xué)習(xí)不好，初中畢業(yè)就去打工了，現(xiàn)在，全家都把希望寄托在我身上，我感到壓力很大。在小學(xué)，因?yàn)槿松?，?jìng)爭(zhēng)不大，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也好，可到了初中，人數(shù)變成了小學(xué)的許多倍，課程也增了許多，競(jìng)爭(zhēng)也很大。剛開(kāi)我還是挺努力的，可到了期末成績(jī)出來(lái)時(shí)，我的父母卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲业哪昙?jí)排名在第三十九名，所以，他們認(rèn)為我進(jìn)初中后不努力，只知道玩，成績(jī)才下滑這么多，和小學(xué)相比差多了?？蔁o(wú)論我怎么解釋，他們都認(rèn)為我在初中無(wú)心學(xué)習(xí)，整天就只想著玩，所以導(dǎo)致成績(jī)下降。面對(duì)他們的不理解和重重壓力，我倒下了，我真的變成了每天只想著玩，無(wú)心學(xué)習(xí)的人了。后來(lái)導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，到最后，連老師都快對(duì)我失去信心了。
八年級(jí)的時(shí)候，換了班主任，是他又給了我希望，他鼓勵(lì)我，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，效果還不錯(cuò)。
其實(shí)，我的父母是從來(lái)不管我的月考成績(jī)的，有時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，他們也不來(lái)，他們關(guān)心的只有我的期末成績(jī)。八年級(jí)上學(xué)期，經(jīng)過(guò)我的努力，得到了班主任的認(rèn)可，到了期末成績(jī)下來(lái)時(shí)，我不在家，沒(méi)看到通知單，是我爸打電話來(lái)告訴我的，比起七年級(jí)，這次的成績(jī)已經(jīng)很好了?？僧?dāng)我聽(tīng)到他們埋怨的話語(yǔ)時(shí)我就知道，他們還是沒(méi)有人認(rèn)同我的成績(jī)。我們現(xiàn)在的副科只要及格了就是十分，這點(diǎn)我和他們說(shuō)過(guò)很多次，可這次他們還是罵了我，我又不得不又向他們說(shuō)了一次。我不知道我在他們的心中是不是個(gè)努力的孩子，在他們因?yàn)槲覜](méi)有達(dá)到他們的目標(biāo)而職責(zé)我的時(shí)候，我渴望得到他們的理解。
讓我們的心靈來(lái)次近距離的接觸，我渴望得到理解，而已。
關(guān)于渴望的初三作文3
溪水潺潺，童年和她的記憶純潔而美好，不知何時(shí)起兩人像吸鐵石一般，總是呆在一起，看紅日升空，看候鳥(niǎo)歸巢，數(shù)當(dāng)空繁星點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)她的依念也像爬山虎一樣，綠綠的爬滿心靈的墻，我只希望與她擁有不朽的姐妹情。
可這姐妹的席終于還是被這無(wú)情的拆散，姐姐的父母關(guān)系到了水火不相容的地步，那根連系在一起的繩終于被殘忍的折斷。她跟著她媽媽走了，她媽媽要離開(kāi)這個(gè)城市，所以她也要跟著走了。
幾般挽留換回?zé)o言，還是走了，我只是記得我追著那載她遠(yuǎn)去的火車跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
知道么，姐姐，我是多么的想念你，我與你明明處于同一個(gè)世界卻總天地一方。這種感覺(jué)是多么痛苦，我是多么多么渴望我們的姐妹親情可以天長(zhǎng)地久，?？菔癄€，我心依舊。
知道么，姐姐，我是多么的想念你。每當(dāng)夜幕降臨，我總是呆望天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，想著你與我曾經(jīng)美好的回憶。多少次夢(mèng)見(jiàn)你卻又哭著醒來(lái)。我多么多么渴望我們姐妹情永垂不朽，你永遠(yuǎn)在我身旁，我只要有你，嚴(yán)冬也能變暖春。
后來(lái)我又見(jiàn)了一次，當(dāng)然是瞞著大人的。她變了很多，從小優(yōu)秀的她，如今卻如此的令人心痛。
當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么，我已經(jīng)不大記得了，只是她那張蒼白的臉，我深深的記住了，令人心碎。
小時(shí)候心中的對(duì)她的依念到現(xiàn)在絲毫不減，經(jīng)過(guò)的歲月的釀造，那對(duì)與她的親情的思念愈發(fā)強(qiáng)烈。
我渴望得到的，也是我曾失去的與她永垂不朽的姐妹情。
溪水潺潺，天各一方，此生不朽的姐妹情何時(shí)會(huì)來(lái)??？菔癄€。我心依舊。
我所渴望得到的，便只有與她那不朽的姐妹情。
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