五年級單元作文6篇(五下語文五單元作文)

時間：2023-04-18 16:07:40 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級單元作文6篇(五下語文五單元作文)，供大家品鑒。

五年級單元作文1

　　每當我看到梨樹，便會想起童年時代的摘梨樂!

　　小時侯，每到暑假我總會像“跟屁蟲”一樣，牢牢地“粘”在爺爺?shù)纳砗?。跟著爺爺?shù)焦麍@里去摘梨。一個個梨橙黃橙黃的，亮晶晶的?？匆谎郏妥屓舜寡佑?聞一下，一股特別的清香撲鼻而來;咬一口，滿嘴的梨汁，真讓人無法形容!爺爺每次上山施肥，回來總在盤算著：“唉!要是沒人來偷，那該多好啊!除了自己吃，還可以送一點給張家的奶奶，送一點給王家的公公……!”

　　對我來說，摘梨是一件大事兒。所以，我總問奶奶：“梨什么時候能摘啊?”奶奶總是笑嘻嘻地說：“再等等吧，讓梨再大點，熟一點才好吃哩!”

　　終于等到了爺爺同意摘梨的那一天。我興高采烈地拎著籃子跟著爺爺上山去。到了果園，我在樹下摘一些長得比較矮的梨;爺爺則猴子似地爬到樹上摘梨。那時我就像一只歡樂的小兔，在一排排梨樹中穿梭著，蹦跳著。爺爺在樹上靈活地左一下，右一下地摘著梨。看著漸漸滿起來的籃子，我的心別提有多開心了!我還會不經(jīng)允許，把梨往衣服上一擦，狠狠地咬下一大口。哇，好爽!

　　每當我一看到水果攤上大大的梨，我總會想起童年時代和爺爺一起摘梨的情景，真想再摘一次梨啊!

五年級單元作文2

　　假如我是語文老師，面對臺下無數(shù)雙渴求知識的眼睛，我會說：“讓我們?yōu)楣餐哪繕伺?！?/p>

　　我首先要在課堂教學上下工夫，使學生上好每一堂課。我要讓學生跨上想象的駿馬，在知識的跑道上賽跑，讓他們帶著問題去思考。讓他們質(zhì)疑問難，誰的`見解有新意，我就帶頭為他鼓掌。我還會讓學生找不會說話的“老師”——字典幫忙，使他們養(yǎng)成課前預習的好習慣。

　　最使學生頭疼的問題就是寫作文。有的同學一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁，總是不得要領(lǐng)。假如我是語文老師，就要改革作文教學。寫作文離不開生活。我要帶學生去廣闊的天地。春天，我會帶他們?nèi)ゴ河巍⒉梢盎?；夏天，我會帶他們?nèi)ビ斡?；秋天，我會帶他們?nèi)タ绰淙~，低垂的麥穗；冬天，我會帶他們欣賞雪景，堆雪人，打雪仗。課間，我會和學生談心、做游戲，親如朋友。

　　我要讓學生和書交朋友，熱愛書，使他們懂得“愛書吧，書是人類知識的源泉?！蔽颐刻鞎俨贾米鳂I(yè)，保證學生的閱讀時間。

　　假如我是語文老師，我會做得讓每個家長滿意。

五年級單元作文3

　　我們每個人都有筆，這可是學習中不可缺少的東西?？纯次业你U筆盒里的筆吧：鋼筆、鉛筆、圓珠筆、自動鉛、子彈鉛……。唉，真麻煩呀!再加上我是個粗心的人，所以每天晚上裝了這個，忘了那個，沒少挨罵。于是，我就想如果有一多功能的筆那該多好呀!

　　這支筆，應該和普通的筆一樣大小，只是筆芯內(nèi)有一個小小的智能芯片，在筆桿上多了幾個按鈕和一個很小的屏幕，非常好看。

　　既然是多功能筆，首先要有很多的的功能：第一、它是可以變換形態(tài)的。只要按一下筆的末端的藍色正方形按鈕，就可以調(diào)整你想要的鋼筆、鉛筆、圓珠筆、水彩筆等等所有的筆。當然我最愛寫書法，它肯定會變成一支毛筆，并且不用蘸墨。第二，它是可以變換顏色的。只要按一下筆的末端的紅色圓形按鈕，然后對著筆說出想要的顏色就行了。第三，它具備自動更正功能，不管你使用的是什么筆，如果寫錯字了，只要按一下黑色的X按鈕，錯字就會消失的無影無蹤，并且本子完好如初。第四，它必須是一支節(jié)能的筆：如果墨水用完了，只需往筆桿里加滿水，筆桿內(nèi)的智能芯片有一個系統(tǒng)，可以自動生成各種顏色的墨水，可以寫好幾個月呢!第五，這點很重要，它還應該是一支環(huán)保的筆：如果這支筆舊了，你不想用了，就按下黃色的星形按鈕，再把筆扔到垃圾桶里，過一會兒，這支筆就會自動銷毀。另外，假如，你在上課中玩這支筆，它首先會給你三次警告的機會，警告過后繼續(xù)玩，它也會自動銷毀，而且不會對環(huán)境造成任何污染。

　　怎么樣，這支筆很棒吧!而且這種筆價格也不貴，只需一支普通鋼筆的價格，另外，你無需擔心這支筆過于重，它也只不過是一支普通子彈鉛的重量而已。我一定要學好科學知識，一定要制作出一支這樣的“多功能節(jié)能環(huán)保筆”。

五年級單元作文4

　　記得有一次，我生病發(fā)燒了。全身都沒有力氣了，頭也很暈。媽媽和爸爸急忙抱著我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院里以后，媽媽去掛號了，爸爸在一邊拿著扇子為了扇熱，還不時地摸著我的額頭。

　　不一會兒，媽媽回來了?！搬t(yī)生要給她打針”媽媽說。一聽到打針這兩個字，我全身都在發(fā)抖，爸爸給我買藥去了，媽媽就帶著我去打針，我非常害怕打針，媽媽緊緊地抱著我，溫柔地對我說：“孩子，不要害怕，有媽媽在呢！不會痛的！有了媽媽給我的鼓勵，我的膽子也大了一點，很安靜地讓護士給我打針，果然，確實不算疼。打完針回到家后，媽媽又喂我吃藥，半夜里，媽媽還特意起來看一看我好了沒有。經(jīng)過爸爸媽媽細心的照顧，我的病好了許多，他們也放心了。

　　可是，后來的幾天里，我不是頭暈，就是想吐。他們帶著我再次去了醫(yī)院，做了一個腦電圖，不一會兒，診斷結(jié)果出來了，我得了腦炎，他們又難過極了，立馬交上住院費讓我住院了，在這段時間里他們什么都不讓我做，說，一定要讓我趕快好起來。一個月過去了，我終于出院了。在回家的路上，媽媽把她的大衣脫下來，讓我穿上了，還說，以后不能再讓我感冒了。

　　爸爸媽媽，我知道你們這樣辛苦地照顧我，是想讓我有出息，將來，我一定會報答你們的。

五年級單元作文5

　　感動是對生命之美的關(guān)注，是對靈魂之美的悸動，是對剎那間永恒的希冀。正因為有了感動，我們才有了更多對世界的熱愛，對朋友的珍惜，對親人的關(guān)心,才使我們自己的靈魂變得更加透明、純潔。

　　10歲的我，曾也被感動過。那是一天下午，我坐在沙發(fā)上津津有味地看電視，里面正在現(xiàn)場直播冬季奧運會花樣滑冰決賽，我國選手張丹、張昊參加這個項目比賽，前面幾對外國組合以完美的動作完成了比賽，這對我國的選手威脅極大。

　　終于輪到張丹、張昊出場了，他們剛上場就表演了一個360度前空翻，從空中劃過一道美麗的弧線，之后便穩(wěn)穩(wěn)地扎在了地上，真是有驚無險!前面的一組動作中，他們完成得相當好。正當張昊完成把張丹拋向空中的那個高難動作時，不可思議的場面發(fā)生了，張昊竟然失手了，張丹重重地摔在了地上。賽場上頓時像凝固了一般，變得異常安靜。

　　當大家萬分失望的時候，驚奇的一幕出現(xiàn)了，張丹重新回到了賽場中。原來，剛才那一摔，她已經(jīng)腰部骨折，可能至少5個月不能參加比賽。然而，她以驚人的毅力戰(zhàn)勝了疼痛，戰(zhàn)勝了自我。最后，她是忍著無比的傷痛，完成了下面的比賽，征服了評委，征服了億萬觀眾。雖然，他們結(jié)果只獲得了銀牌，但那塊銀牌似乎更加沉重無比，比金牌更為寶貴。

　　看完了比賽，盡管內(nèi)心是遺憾，但心靈卻是感動。是啊，從哪兒栽倒下去,就要從哪兒站起來,我為他們的表現(xiàn)而驕傲!

　　感動無處不在,從這件事兒當中,我感動了,我征服了,因為我從感動中得到了啟迪。