下面是范文網(wǎng)小編收集的植樹日記6篇(寫日記植樹日記),供大家閱讀。
植樹日記1
今天,我主辦了一個小隊活動,小隊活動的名字叫《綠色小隊》。我肩扛鐵鍬,小花和小明兩人手抬一只水桶,小月手拿一棵樹苗,我們來到公園里植樹。
我手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,一個樹坑挖好了,小花和小明去挑水,小月爸樹苗小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。不一會兒小花和小明用挑來的水給小樹澆水。
一棵綠油油的小樹栽好了,最后我們開心的回家。
植樹日記2
數(shù)學(xué),不只是看懂書上生硬的數(shù)學(xué)符號,不只是學(xué)會書上千篇一律的問題,更重要的是——在生活這個大教室里,學(xué)習(xí)實踐,懂得如何運用那些書本上的知識。
一天,媽媽帶我來到一棟25層的大樓里。坐電梯時,媽媽問我:“如果我倆從1樓開始比賽爬樓梯,當(dāng)你爬到9樓時,我剛爬到5樓,照這樣的速度,你到頂樓時,我在幾樓?”聽了這個問題,我有一種莫名的熟悉感,總感覺在哪里聽到過類似的問題,但一時半會兒又想不起來。
于是,我的腦袋開始飛快地轉(zhuǎn)動起來:25層的大樓應(yīng)該有24層樓梯,我到9樓時,應(yīng)該爬了8層樓梯,媽媽爬到5樓時,應(yīng)該爬了4層樓梯......突然,一道光從我的腦海中閃過,這不就是植樹問題嗎?
我仿佛看到成功在向我招手。我嘴角一揚,說到:“這其實是一道植樹問題,由題中的信息可以列出算式,25-1=24(層),9-1=8(層),5-1=4(層),發(fā)現(xiàn)我的速度剛好是你的2倍;所以用24÷2=12(層),說明我到頂樓時,你爬了12層樓梯,這是你爬的層數(shù),還要用12+1=13。所以,我到頂樓時,你應(yīng)該在13樓?!?/p>
媽媽欣慰地笑著說:“真不錯,完全正確!我還以為你把從前學(xué)過的知識又還給老師了呢!”我撓了撓頭,臉上泛起了淡淡的紅暈。
數(shù)學(xué)知識需要經(jīng)常鞏固,以便以后用來解決大問題。
植樹日記3
陽春三月,輕風(fēng)拂面而來,今天是3月12日——植樹節(jié)。
小明和小紅來到一片空曠的草地上植樹,小明拿來鐵鍬和水桶,小紅挑了一棵粗壯的松樹苗,小明拿起鐵鍬專心翼翼地挖了一個大樹坑,齊心協(xié)力把樹苗放進坑里,澆上水,小紅把樹苗扶正,一棵小松樹栽好了。
挺拔的小松樹屹立在風(fēng)中,朝氣蓬勃,他們看著自己的勞動成果,忍不住笑了,他們自豪地說:“這是我們種的第一棵大樹!我們?yōu)榫G化環(huán)境做出了一點小小的貢獻!”
植樹日記4
星期六的下午,爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下去植樹。
到了鄉(xiāng)下我們種樹的地方。爸爸叫我在要種樹的地上,用鐵鍬挖了一個大坑,然后把樹苗放進去,爸爸把樹苗扶正,我用鐵鍬把泥土蓋在樹的根部,直到把樹根都埋好,就用腳把泥土踩實。爸爸告訴我,這樣小樹就不會被風(fēng)吹倒了。按照這樣的方法,我們一共種了六棵小樹苗。最后,媽媽提來了一大桶的水,我就用勺子舀水澆在樹苗的根部,直到爸爸說可以了。
我的第一次植樹節(jié)就這樣過了,我覺得很有意義,明年的植樹節(jié)我還要去栽樹。
植樹日記5
今天是植樹節(jié),這是一個春光明媚的日子。小鳥在天空中唱著歌兒,老師和同學(xué)們帶著鐵釬、水桶、樹苗高高興興的出發(fā)了。
到了植樹的地方,老師對同學(xué)們說:“下面看哪個小組種的最好我會獎勵他!”同學(xué)們聽了就開始認(rèn)真的種起樹來了。植完樹,老師仔細(xì)的看了小朋友的成果,說:“你們都種的很好,值得表揚!
植樹日記6
3月12日是植樹節(jié),我和爸爸、媽媽一起到大姨家去植樹。
那天天空烏云密布,雨滴沙沙沙地下個不停。我和爸爸冒著雨去找李樹苗,我們這里看看,那里瞧瞧,終于找到兩棵樹苗。來到房子旁邊植樹,我用鏟子挖樹洞,我使勁挖呀挖,弄得我滿頭大汗,還是沒挖好。這時,我爸爸已經(jīng)挖好樹洞。我急忙過去放樹苗,因為是第一次,有點緊張。在放樹苗時,一會兒偏左,一會兒偏右,一會兒往前,一會兒向后。最后,我一手扶樹苗,一手抓泥巴固定樹苗,終于種好了一棵樹,再給小樹苗澆上水。
過了幾天,我又給小樹施肥、除草。過了半個月我去看,小樹一點兒也沒長高。過了一個月,小樹還是沒長高。這時,我決定用拔苗助長的方式來幫助它長高,說干就干,我立即把它拔高了一點。又過了一星期,我再去看時,小樹差點枯死了,我趕緊又把小樹種好,心想:差點違反了客觀規(guī)律?。?/p>
小朋友,你以后做事可不能像我這樣急于求成哦!這樣會把事情弄糟的哦!
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