下面是范文網(wǎng)小編整理的教師節(jié)遇中秋作文7篇 中秋節(jié)恰逢教師節(jié)，歡迎參閱。

教師節(jié)遇中秋作文1

　　中秋節(jié)晚上，我們一家人坐在客廳里，等待著幸福的時(shí)刻，叮咚、叮咚“，原來是爸爸回來了，他買了一個(gè)有12吋蛋糕大的月餅，大家打開一看，”哇！“”真好哦！“圓圓的月餅上寫著”花好月圓“四個(gè)字，非常漂亮。特有的香味也撲鼻而來，啊，我真想咬上一口。

”開飯了！“平日里是最能吃的我，大喊起來?！眹}噠噠“大家不顧手上的事情重不重要，都不約而同坐在了飯桌邊，大家一邊吃一邊說話，吃完了，”就要開始……“爸爸的話還沒說完，就被我打斷了，”打住打住，先收拾碗筷“

　　開始吃月餅了，我不知道月餅竟然是我最喜歡的那種，金牌蓮蓉，”哇哦“我又一次高聲叫起來，大家一邊吃一邊嘖嘖贊嘆著，我呢？當(dāng)然是吃得最開心最多的一個(gè)了。

　　當(dāng)我們吃得正香的時(shí)候，月亮出來了，我們急忙放下月餅，抬頭看月亮。月亮先露出半邊臉，像一個(gè)害羞的小姑娘；當(dāng)月亮再出來一點(diǎn)時(shí)，突然好像飄來一縷炊煙，就像給月亮姐姐披上了輕紗；當(dāng)月亮露出了整張臉時(shí)，就像給一個(gè)晶瑩剔透的大王盤，掛在夜空中。月光像水一樣傾瀉下來，每個(gè)人身上都籠罩了一層明亮的月光。

　　看著月亮，再看看一家7口團(tuán)團(tuán)圓圓，每個(gè)人臉上都掛著幸福的微笑，真好！今天是我覺得過了9個(gè)中秋之夜中的的一個(gè)中秋。

教師節(jié)遇中秋作文2

　　每年中秋節(jié)，家家戶戶都有許許多多的活動(dòng)，有賞月、猜燈謎、舞龍等等。其中最讓我難忘的就是猜燈謎了。

　　中秋節(jié)的晚上，我們一家人早早的吃完了團(tuán)圓飯后，一起來到公園賞月。一進(jìn)公園大門，我們便看見到處都掛滿了燈籠，有許多人在猜燈謎。燈籠上寫著各種各樣的燈謎，有關(guān)于人名的、關(guān)于物品的，還有關(guān)于交通工具方面的……人們有的緊縮眉頭，怎么也猜不出來；有的抓耳撓腮十分著急；有的則高興地一邊跳一邊喊：“我猜中了！”公園里到處洋溢著喜慶的氣氛。

　　我被眼前的喜慶所感染了，也情不自禁地?cái)D進(jìn)人群中看燈謎。只見燈謎上寫著：“金樹銀樹天上栽，紅花紫花天上開?！笨戳藷糁i后，我心想：“金樹銀樹，紅花紫花全在天上，不就是指焰火嗎！”

　　我猜出了答案，心里美滋滋的，又看了下一題：“小時(shí)兩只角，長大沒有角，到了二十多，又有兩只角。”剛開始我沒猜出來，突然我看見天上的明月，便說：“哦，原來是月亮！”接著我又看了第三道燈謎，上面寫著：“胖墩，胖墩，只怕熱，不怕冷，不吃肉，只吃筍?！?/p>

　　我被難住了，心想：“這到底是什么呢？”這時(shí)，爸爸已經(jīng)想出來了，便提示我說：“它可是我們的國寶哦！”我一聽，恍然大悟，原來是熊貓呀！大家有說有笑，歡呼聲一直回蕩在公園里……

　　這個(gè)中秋節(jié)，我們不但吃了月餅，欣賞了怡人的月色，還第一次猜燈謎，真讓我難忘??！

教師節(jié)遇中秋作文3

　　今天是中秋節(jié)，也叫團(tuán)圓節(jié)，農(nóng)歷八月十五。在這一天人們要做各種事情，當(dāng)然了，我們家也不例外。

　　在這一天要吃團(tuán)圓飯，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人，也都要回來。中午，我和爸爸媽媽一起來到了姑姑家，哥哥、嫂嫂、小侄子也都回來了。小侄子帶來的鸚鵡還會(huì)說話呢！飯菜可豐盛了，有魚，雞翅，蔬菜，油糕，月餅，包子……好多呢！大家其樂融融地吃著團(tuán)圓飯和蛋糕，今天也是我爸爸的生日，真是熱鬧極了！

　　晚上回到家后，你猜我們?nèi)ジ墒裁戳?？逛古城?/p>

　　一到達(dá)古城，我就被好看的節(jié)目吸引住了眼球，踩高蹺的·踩高蹺，舞獅子的舞獅子、還有唱戲的、跳蒙古舞的、奏搖滾樂的、唱流行曲的、各種節(jié)目，看得人眼花繚亂。其中舞獅最為好看，快看，那獅子個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，一會(huì)兒眨眨眼，一會(huì)兒又跳一跳，真是叫人贊不絕口。

　　逛了一會(huì)兒，肚子也餓了，正好去小吃一條街溜達(dá)溜達(dá)，有羊湯、臭豆腐、羊肉串、烤冷面、羊雜、糖人、糖畫……各種美食，應(yīng)有盡有，讓人垂涎三尺。

　　飽餐一頓之后，我們到了秀容書院，這里是忻州第一所學(xué)府，建于大約三百年前。院內(nèi)有六角亭、八角亭、四角亭，其中六角亭最高，長三米，高九米。登上后，可俯瞰全城，其建造寓意為：愿天下學(xué)子學(xué)業(yè)及事業(yè)有成，步步高升。

　　回家后我們?nèi)ゼ懒嗽铝粒瑪[上了石榴、西瓜、哈密瓜、蘋果、梨、還有月餅，花糕。

　　我們度過了歡樂的一天——中秋節(jié)。

教師節(jié)遇中秋作文4

　　隨著一陣洗發(fā)水的香氣，我們可愛的馬老師款款走進(jìn)了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中，馬老師是一個(gè)平易近人的好朋友。在課堂上對我們淳淳善誘。我們的馬老師就像一個(gè)小孩，優(yōu)勢會(huì)同我們一起討論班中的趣事，在看見一些她覺得詫異的事時(shí)還會(huì)把眼睛瞪得圓圓的：“你們現(xiàn)在都這樣嗎？”看著老師的樣子我都會(huì)暗笑兩聲。馬老師愿意和我們開玩笑，在課堂上，若是有同學(xué)說上一兩句玩笑話，老師也會(huì)忘記自己的身份和我們笑鬧兩句?？梢俏覀儾徽J(rèn)真，馬老師就得生氣了，都說溫柔的老師生氣起來最可怕，我怕可是見到了老師“可怕”的樣子，一邊一百年地檢查同學(xué)們每天的作業(yè)，把我們的同學(xué)罰得苦不堪言。可真是十足十的負(fù)責(zé)人。馬老師氣急時(shí)還會(huì)在地上跳起來，跺跺腳，就像個(gè)要不著的的孩子。雖然如此，但馬老師也為同學(xué)們操心許多，在改作業(yè)時(shí)都時(shí)常皺著眉頭。我就暗想，，希望班級(jí)爭點(diǎn)氣。

　　我喜歡馬老師的課堂，也喜歡馬老師，當(dāng)我看見班級(jí)進(jìn)步時(shí)她的笑臉，我就會(huì)為她付出的努力按上一個(gè)大拇指。

　　這就是我要贊美的馬老師，樸實(shí)，平淡。

教師節(jié)遇中秋作文5

　　三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無知的心靈。

　　老師，六年來，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵。

　　您用知識(shí)的泉水澆灌著我們，您用耐心的教導(dǎo)培育我們，讓我們從無知的兒童長成了有理想、有報(bào)負(fù)、有知識(shí)的畢業(yè)生。

　　在學(xué)校，您是位嚴(yán)師，在家里，您又是位慈父；在平常的嬉戲中，您又變成了一位大哥哥。您對我們無話不談，您也不會(huì)遮掩自己的喜怒哀樂。您開心時(shí)，會(huì)逗得我們哄堂大笑，而您生氣哀傷時(shí)，我們也是傾聽者，以挺直腰板讓您明白，我們永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾。

　　老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫；您還是我的一面活生生的‘鏡子’，照亮了隱藏在黑暗角落里的那個(gè)‘我’。

　　老師，您的愛是無聲的、無私的、更是無窮的。

　　老師，六年來，您為了我們的成長，花費(fèi)了多少心血，灑了多少汗水呀。

　　老師，您快樂嗎？如不快樂，我送您一片森林，因?yàn)橐黄瑯淙~代表一份快樂，愿無限的快樂伴隨著您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我原是一片東海，因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋?，愿您桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn)。

教師節(jié)遇中秋作文6

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是祖國辛勤的園丁——老師最恰當(dāng)?shù)拿鑼?，也是對許老師最真實(shí)的寫照。

　　還記得，我們剛上初一時(shí)那第一節(jié)語文課。我們都很期待，一位女老師拿著茶杯走了進(jìn)來。一頭卷發(fā)，老師總愛將她的眼鏡戴在頭上，小小的眼睛，卻閃著萬般光芒。圓圓的臉仿佛是用知識(shí)去包裹的。給人一件母親般的慈愛又溫暖的感覺。

　　大家都以為第一節(jié)語文課會(huì)是跟其它課一樣，直接上新課。然而，許老師卻給我們上起了比書本還重要的課——人生。她與別的老師不同，她更喜歡教我們做人，告訴我們?nèi)松腵道理。許老師語氣幽默，非常和藹可親，讓人難以忘懷。

　　還記得，有一次，老師生病了，嗓子啞了。但她依然為我們上課，看著她難受的心情，聽著那一聲比一聲強(qiáng)烈的咳嗽聲，我的心里都是內(nèi)疚：“為什么不再學(xué)好一點(diǎn)，不學(xué)好一些你對得起許老師嗎？一定要好好學(xué)了！”心里一遍又一遍的問，一個(gè)又一個(gè)的決心。

　　那么多的回憶，她對我們的愛，像春天里的一場雨，給我們送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我們帶來溫暖。在此，我想對許老師說一句：“許老師，我愛您?！?/p>

教師節(jié)遇中秋作文7

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師最恰當(dāng)?shù)拿鑼?，也是對洪老師最真?shí)的寫照。

　　洪老師，我們的班主任，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心對我們要求嚴(yán)格的好老師。她身材不高，有點(diǎn)胖，有時(shí)喜歡和我們開開玩笑，但有時(shí)也很嚴(yán)格，每逢考前，洪老師總是把我們的史、地、生、政都抓得緊緊的，每當(dāng)有自習(xí)課，洪老師都會(huì)讓我們寫會(huì)兒作業(yè)，之后全班齊讀某個(gè)科目的某個(gè)部分，一天過一點(diǎn)，我們班的成績也就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的提上來了。

　　前些天，洪老師生病了，為了不讓我們班與其他班的進(jìn)度差太多，和洪老師天天帶著病，抽空來給我們班上課，每天從醫(yī)院趕到學(xué)校，再從學(xué)校趕到醫(yī)院，天天這么奔波……

　　下雨時(shí)，她會(huì)提醒我們帶傘；降溫時(shí)，她會(huì)提醒我們多穿衣服；當(dāng)我們對學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，她會(huì)督促我們；當(dāng)我們感到迷茫是，她會(huì)指引我們正確的方向。班主任對我們的愛，如同春天里的一場雨給我們送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽光帶給我們溫暖。在這里，我只想對您說一句：“老師，您辛苦了！”

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