下面是范文網小編分享的實用四年級的作文6篇(四年級作文)，供大家參閱。
實用四年級的作文1
“六一”兒童節(jié)到了，在媽媽再三請求下姥爺終于來我家了。媽媽非常高興，給姥爺買了許多吃的，讓姥爺品嘗。
有一天，媽媽拿著山竹，說：“家里就剩一個山竹了，給誰吃??？”我不假思索地說：“當然給姥爺吃??！”媽媽夸我說：“大姑娘真懂事兒！”我高興極了！媽媽用手輕輕地把皮扒了下來，遞給了姥爺，姥爺連忙用手擋住說：“我不吃，把這山竹給孩子吃吧！”媽媽見姥爺怎么也不吃，只好給我一小點兒。然后就把剩下的一大塊兒塞進了姥爺的`嘴里。這時，姥爺發(fā)現我根本就沒吃多點兒，忙往外推，媽媽說：“別推了，都已經塞進嘴里了?！崩褷斶@才松了手。
沒過幾天，姥爺張羅回家，我和媽媽阻止姥爺，不讓他走，為此，我還哭了一場。這天，我放學回家，發(fā)現姥爺不見了。我非常著急，急得哭了起來，我邊哭邊給媽媽打電話，媽媽說：“姥爺自己偷偷地走了。”當媽媽說完這句話時，我就開始哇哇大哭起來，淚水都快要形成一條淚河。晚上，媽媽下班回來給姥爺打電話，才知道姥爺是因為媽媽總是為他花錢，所以，才悄悄地走了。
姥爺一輩子為了兒女，勤勞節(jié)儉，他省吃儉用，如今，已經年邁的姥爺心中依然只想著自己的兒女。
姥爺，我為你感動！
實用四年級的作文2
讓我難忘得沙扒之旅，到現在還忘不了！
我來到海邊，走在細軟的沙子上，海風迎面吹來，象小手拂過我的臉。我走到海灘被海水淹沒的沙子上，一波波海浪向我沖來，我躲不過來的時候，我象一條藍色的小魚被沖了上來，我躲得過來時，就趕緊跑到高點的地方，等海水再退回去時，我再跑下去，把剛剛海水沖上來的貝殼撿起來洗干凈。然后把貝殼放進干凈的小桶里。
我們來到一個沒有人的海灘上，發(fā)現這個海灘上面有很多螃蟹的小洞，我們就開始抓螃蟹，我們先拿一個小棍子挖洞，可以洞太小了，沒有那么長的棍子，連一只也沒抓到。我們又在沙灘上發(fā)現了另一種小動物－寄居蟹，開始我們還以為是被海水沖上來的海螺，它可以動，把它拿出來一看，原來里面藏著一只寄居蟹，真是奇妙呀！
這些寄居蟹由于體型細小,要非常仔細地觀察才會看得見,在沙扒的海灘上神出鬼沒的，非常有意思!有機會的話,大家一定要去看看喔,我還可以當個小導游的呀!
實用四年級的作文3
我的家鄉(xiāng)在宜賓，那里群山環(huán)繞，空氣清新。
在我家的西北方向有一座大山矗立在那里。春天，山上的樹木郁郁蔥蔥十分茂盛，樹下的野花悄悄地綻放了，像給這座大山圍了一條花腰帶。到半山腰時，穿過一片半人高的草地，就來到一條小溪旁，溪水清澈見底，水底一些叫不出名字的小魚蝦愉快地穿梭在五顏六色的鵝卵石中間。
夏天，樹木長得更加茂盛，花兒們也不甘示弱，個個爭先恐后的綻放出笑臉。鳥兒們在樹枝上唱歌，像是在贊美夏天。小孩子們脫掉鞋子，在小溪里捕魚蝦，抓螃蟹。溪水拍打著孩子們的腳，像在勉勵他們。秋天，這座大山向人們獻出了新鮮的木耳、板栗等特殊的禮物。樹葉從淺綠色變成了金黃色，從樹上飄落下來，像一只只黃蝴蝶在舞蹈。孩子們又來到山中，男孩子跑著、鬧著、笑著；女孩子們仔細尋找著各種樹葉做書簽；大人們在金色的海洋的麥田里收割著小麥、大豆和高粱………
冬天，天空中飄著鵝毛大雪，孩子們再一次來到山腳下玩雪。打雪仗、堆雪人，是最常見的玩法，還有一些別出更心裁地做出了雪甜甜圈等各種不同的玩法。
我愛門前的大山，但我更愛我的家鄉(xiāng)﹗
實用四年級的作文4
上了六年的學校，也伴隨著我們的年齡，在不斷變化著，這點我們都是有目共睹的。
六年的變化可真大呀！校門口多了兩個保安，進入校門口的地方也升級了，一進入校門口的地板也升級了，一進入教學樓，一股書香就撲鼻而來，原來，是校長剛剛打造的書柜，發(fā)出了著淡淡香味。剛進入校園內部，就有幾棵銀杏樹屹立在土地上，風一吹，一大群“蝴蝶”就漫天飛舞，美麗極了。
六年以來，校長對我們的關懷是一份愛，他在伙食方面做了改善，他也在班級方面做了改善……校長一直在盡自己最大的努力來完善我們學習的環(huán)境。
六年以來，我們學校里的同學也不像原來一樣追逐打鬧了，品德方面有了很大的改變。有一次，我在操場上玩兒，不禁意的看到了一個小弟弟在撿垃圾，我走過去問，“小朋友，你為什么要撿垃圾呀？”猜他怎么講？他說：“愛護學校，大家有責?！闭f著他便跑走了，我靜靜地想著這句話，是?。圩o學校不是掛在嘴邊，應該要用實際行動來證明。
六年以來學校發(fā)生了天翻地覆的變化，但我們更因該去愛護它，而不是去破壞它。
實用四年級的作文5
我真想變成發(fā)明家,因為發(fā)明家可以發(fā)明許多新奇的東西.
我如果真變成了發(fā)明家的話,我最想發(fā)明一個汽車.大家一定會想:已經有汽車了,還發(fā)明?簡直就是多此一舉!其實,我發(fā)明的汽車呀,跟現在的汽車可不一樣!它很輕,會游泳,會飛,會折疊,還會變形呢!
首先,我先來說說汽車怎樣游泳吧!在車上,我會在安裝一個聲控導航的用處可大了,只要你說聲:”我想潛水”,汽車就會到一個離這兒最近的湖水或別的什么水域里去,之后在汽車比較靠中間的地方會伸出兩個風車似的輪子,可以帶你探索水底的奧秘.
你要是不想去水底世界,而是想飛到天上去,而且還不想花好多錢坐飛機,那你就可以開著我發(fā)明的汽車去.像去水底世界一樣,只要你說聲:”我想去看云”,這時,汽車就會在最前面伸出一面小紅旗,同時在中間長出一對大翅膀,帶你飛到天上嘗一嘗”棉花糖”.
要是你哪都不想去,你可以留在家看電視.這時你可能會關心你的車,其實,不用費勁,買了我發(fā)明的小汽車,那樣你就可以把它折疊起來,很輕松的放到家里,就不用再操車的心了.
…….
希望我有一天真的能成為一位發(fā)明家,實現我的美好愿望.
實用四年級的作文6
今天作文課上，老師拿著兩本書和一些小紙條走進教室，我們看了都疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
正當我們議論紛紛時，老師問我們：“風往一個方向吹，紙會飄向哪兒？”我們異口同聲地回答：“當然是順著風吹的方向飄啦！”老師神秘一笑，說：“那可不一定。”
老師先拿起一張紙條，把紙條的一端往下折，用食指把紙條按在下巴上，再深吸一口氣，鼓起腮幫子，輕輕地往下吹一口氣，紙條就像被施了魔法一樣，平飄了起來。我們看了，都目瞪口呆。老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們自己試試。同學們有的鼓起腮幫子，“呼”地吹氣，雖然費了九牛二虎之力，但是紙條仍然紋絲不動；有的吹氣的力度過猛，把紙條吹進了嘴巴里；有的輕輕一吹，紙條平飄起來……
究竟是什么原因讓紙條沒有順著風吹的方向飄？老師告訴我們：原來，我們吹出來的氣使紙條表面的壓力減少了，所以紙條就平飄起來。
這神奇的紙條真有趣呀！通過今天的試驗，我懂得了：在生活中有些時候不能想當然，要動手去做一做，試一試，才能得出正確的結論。
實用四年級的作文6篇(四年級作文)相關文章：
★ 四年級成語大全
★ 四年級家長會班主任發(fā)言稿11篇 小學四年級班主任家長會最牛班主任發(fā)言
★ 四年級想象作文
★ 四年級優(yōu)秀作文6篇 四年級優(yōu)秀經典優(yōu)秀作文