下面是范文網(wǎng)會(huì)員“eexv65934”收集的作文的格式（共3篇），供大家參考。

學(xué)生投稿作文格式 篇1

　　回頭看，不曾走遠(yuǎn)。

　　記憶如長(zhǎng)線盤(pán)旋在天邊。過(guò)去了的，只能轉(zhuǎn)身在記憶中徘徊。那年的夏天，不覺(jué)炎熱，安詳?shù)奈⑿τ肋h(yuǎn)停留在了那段記憶。

　　那年夏天，面臨著升初中的考試，面對(duì)著山一般高的復(fù)習(xí)題、練習(xí)卷、知識(shí)點(diǎn)……感到萬(wàn)分的無(wú)助，不禁倒在書(shū)桌上，默默地悲嘆。

　　房門(mén)被輕輕叩響，他總是如此禮貌。我不情愿地挺直了腰桿。本以為一進(jìn)門(mén)就要嘮叨的他卻輕輕地遞上了杯冰凍牛奶。

　　無(wú)力地瞥了他一眼，見(jiàn)他一臉孩子氣地?fù)]動(dòng)著手中暗灰的宣傳單：“你考得好，爸給你買(mǎi)你想要的這款手機(jī)。”

　　突然發(fā)覺(jué)他很幼稚，玩起四年級(jí)就過(guò)時(shí)的有獎(jiǎng)考試的游戲來(lái)。為了滿足他突如其來(lái)的“童心”，萬(wàn)分無(wú)奈地答應(yīng)下來(lái)。

　　每次小測(cè)考砸了，面對(duì)書(shū)山倒下了，唉聲嘆氣時(shí)……他便不知從哪兒冒出來(lái)，揮舞著火紅的宣傳單，幸災(zāi)樂(lè)禍地挑逗道：“我看某人的手機(jī)沒(méi)望了!”在他轉(zhuǎn)身的片刻我心里狠狠罵了句：“可惡!”

　　每天，筆尖在紙面上飛快地跳躍，時(shí)間不經(jīng)意地在筆尖上流過(guò)，流進(jìn)了時(shí)間的大海里……

　　當(dāng)我再次努力，把可愛(ài)的小測(cè)試卷?yè)u晃在父親面前時(shí)，他歡心地笑了，我看見(jiàn)他的酒窩上盛開(kāi)著花兒。

　　沒(méi)有屢戰(zhàn)屢敗，哪有所向披靡。

　　松樹(shù)的枝葉告訴我們它所經(jīng)歷的風(fēng)雨，彩虹的斑斕告訴我們它不是輕易就能得到。

　　那年的盛夏，鳥(niǎo)唱得響亮，花舞得忘情，終于我可以自豪地拿著畢業(yè)成績(jī)單在父親面前耀武揚(yáng)威。他滿意地兌現(xiàn)了“游戲”獎(jiǎng)品。

　　父親緊鎖的雙眉松開(kāi)了，他酒窩上盛開(kāi)著艷麗無(wú)比的夏花，他笑了，笑得像窗外的彎月一般。

……或許，最后所得到的最好的獎(jiǎng)賞，是那年夏天，父親安詳?shù)男Π?

學(xué)生投稿作文格式要求 篇2

　　有些人，把歡笑，贈(zèng)與他人；把悲傷，留給自己。

　　歲月使窗外的老樹(shù)，盛盛衰衰。花兒。凋零了又開(kāi)放。時(shí)光的風(fēng)風(fēng)雨雨，在她的樹(shù)干上留下了不可抹去的印痕。

　　最美的，不過(guò)是透過(guò)陽(yáng)光，照應(yīng)在書(shū)桌上的新綠。

　　陽(yáng)光亮晶晶的，鳥(niǎo)兒鳴叫著，你的笑容在鳥(niǎo)兒而搖動(dòng)的尾巴后。我一直以為，你是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　春天里，老樹(shù)的那一抹綠，映襯著一絲希望。點(diǎn)綴在你腳邊小小的野花，把你的笑容襯著更是和藹可親。

　　你像小巷子里給孩子們講故事的老奶奶，搖著大蒲扇，為一個(gè)個(gè)席地而坐的孩子講故事，鳥(niǎo)兒在你的身旁飛舞。春，在你身后半遮半掩。一直蕩漾到我的臥室，很美，很耐看。

　　夏天，知了趴在你的樹(shù)枝上，太陽(yáng)四射的光芒，柔柔弱弱的，落在你的樹(shù)葉上，迷迷糊糊的，拽起了學(xué)生們的童年。你替昆蟲(chóng)們頂著陽(yáng)光，讓他們?cè)谖绾蟮木G蔭下，安安心心的睡一個(gè)好夢(mèng)。我以為你是堅(jiān)強(qiáng)的，是陽(yáng)光的。

　　然而到了冬天，天空帶來(lái)了淅淅瀝瀝的小雨，烏云仍未散去。你早已不復(fù)之前的歡樂(lè)。樹(shù)葉被雨滴狠狠打下，又被大風(fēng)托起，然后又被狠狠地摔下。你早已放下了自己的倔強(qiáng)，歡樂(lè)。不堪一擊，沒(méi)有了當(dāng)時(shí)和藹可親的老奶奶的形象。望著窗外搖曳著的你，兩個(gè)截然不同的形象出現(xiàn)在我的眼前。

　　在所有的生物面前，你顯得那么高大，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么積極向上。但是當(dāng)你身邊，沒(méi)有了小小的跟班。

　　在你那深深淺淺的深壑透著一絲無(wú)奈與悲傷。望著窗外的老樹(shù)。把歡樂(lè)留給別人。把煩惱留給自己，人又何嘗不是如此呢？

　　在別人面前，我們顯得多么的陽(yáng)光，自信，歡樂(lè)。

　　可誰(shuí)知道？背后，總是透著一絲疲倦與無(wú)奈。望著窗外的你。我看見(jiàn)了我們倆共同的渴望：希望有人能夠一起分擔(dān)。那么，難受的時(shí)候，就說(shuō)出來(lái)吧。把歡笑給予他人。悲傷，就分擔(dān)出來(lái)，釋放自己內(nèi)心的負(fù)擔(dān)。作為一個(gè)真實(shí)的自己，這也是你和我共同努力的目標(biāo)。

　　別老是對(duì)著自己哭泣，把你的陽(yáng)光綻放在自己的身上。面對(duì)窗外的老樹(shù)，我看見(jiàn)了我自己。

作文 篇3

　　寫(xiě)什么？為什么大家每周都有好故事，我卻想不出來(lái)？

　　考作文有好有壞，之所以好是因?yàn)槲矣蓄}材，我很開(kāi)心，有興趣繼續(xù)寫(xiě)下去；不好的時(shí)候，是因?yàn)槟X子一片空白，什么都沒(méi)有。迫于分?jǐn)?shù)和時(shí)間，我很無(wú)聊，很無(wú)奈，我為考試而寫(xiě)。

　　以前，我應(yīng)該對(duì)自己的想法毫無(wú)顧忌。放學(xué)后，我在操場(chǎng)上自由地跳舞和大笑。對(duì)于那些作文，我就像一只在天上飛的鳥(niǎo)，一只在地上奔跑的動(dòng)物。我把筆和墨水潑在這一頁(yè)——的作文紙上，仿佛隨著筆的擺動(dòng)而起舞。

　　但是現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一只在天空中翱翔的小鳥(niǎo)，一只在地上奔跑的.動(dòng)物，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)五年級(jí)了。大家都在努力學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不想輸給別人。大家都在努力?！皩W(xué)習(xí)就像逆水行舟。這句話在我耳邊回響。難道我們不應(yīng)該有一顆孩子應(yīng)該有的童心嗎？我弄丟了嗎？我們的孩子現(xiàn)在都應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)的登山繩嗎？為什么不能坐纜車(chē)，看著美景上山？

　　直到現(xiàn)在，我才明白，人生就像寫(xiě)作一樣。你不可能在一瞬間讓你的作文成為杰作，就像你不可能在一個(gè)人的一生中一瞬間成為總統(tǒng)。雖然林肯是一個(gè)鞋匠的兒子，但他很謙遜。在嘲笑和詆毀的共同打擊下，他走上了自信、聰明、自由的道路，成為了一位偉大的總統(tǒng)。

　　就像一個(gè)人的一生，寫(xiě)好作文需要奮進(jìn)，經(jīng)歷波折。寫(xiě)作一定要有曲折，才能吸引別人，打動(dòng)別人，激起讀者的閱讀欲望。人生也要有波折，才能經(jīng)受住更大的挫折和打擊，攀登成功的巔峰。

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