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有關(guān)初中作文1
俗話說(shuō)：“松柏長(zhǎng)青”，而家鄉(xiāng)的橘子樹(shù)也是常青的。一年四季透著一股濃濃的墨綠，讓人看著神清氣爽。
春天，它抖落了滿樹(shù)的積雪，樹(shù)上綠綠的樹(shù)葉，似乎比冬天更綠了，一樹(shù)美麗的春光。這是它生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)，我和外婆也會(huì)把院子收拾干凈，澆水時(shí)，我們也會(huì)特別關(guān)照一下。以助于讓它更好地生長(zhǎng)。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，似乎要將地上的一切東西烤干一樣。我經(jīng)常調(diào)皮地爬上樹(shù)，享受著橘子樹(shù)那清涼的'陰影。就是外婆喊多吃飯我也不愿下來(lái)，無(wú)奈肚子不同意，我只好去吃飯。在這個(gè)季節(jié)里，樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)“刺毛”，爸爸媽媽就會(huì)和外婆一起打“刺毛”，只有這樣，樹(shù)才能夠長(zhǎng)得更好。每當(dāng)他們打“刺毛”時(shí)，我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被毛毛蟲(chóng)打到，嚇得我?guī)滋觳桓疑蠘?shù)乘涼了。
雖說(shuō)秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，倒不如說(shuō)是夏天與冬天的橋梁。橘子樹(shù)結(jié)出的果子個(gè)個(gè)綠綠的。把葉子撥開(kāi)也不一定找得到。我有一次貪吃，一口下去，滿口酸澀，酸得我趕緊把橘子丟到一邊
去。而黃的橘子早已投進(jìn)了大地母親的懷抱。在地上，隨處可見(jiàn)一個(gè)一個(gè)的橘子，讓人不禁有些可惜。
冬天，院子里凈是積雪，走一步就是一個(gè)深腳印。這時(shí)，我也不怎么會(huì)進(jìn)院子里去。因?yàn)槟阋贿M(jìn)去便會(huì)被樹(shù)上的積雪打到身子了，凍著耳朵。我只好找來(lái)一根長(zhǎng)棍子開(kāi)路，一點(diǎn)一點(diǎn)地往里挪。只聽(tīng)見(jiàn)“叭嘰”一聲，原來(lái)是踩到了秋天的一個(gè)爛橘子。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的橘子樹(shù)，更愛(ài)我的外婆和家鄉(xiāng)。
有關(guān)初中作文2
很喜歡花草。于是，在去學(xué)校和放學(xué)回家的路上，我總是注意著花壇里的花。除了那些在明處展現(xiàn)自己身姿的花朵，我還欣賞一些不起眼的野花。瞧這種花，全身淡紫色，像披上了一層紫色紗衣。整朵花是心形的，只有一片花瓣，平平地舒展開(kāi)，像一張桌子?！白雷印鄙嫌幸婚g“小房子”，花粉就“住”在里面。
有一次，我和媽媽一同出去。回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草地上不知什么時(shí)候冒出了一支半米高的花。它的花開(kāi)在莖的頂端，一開(kāi)就是一簇。小巧玲瓏，雪白雪白。我趕緊叫道：“媽媽，你快來(lái)看！好漂亮的花呀！”媽媽走過(guò)來(lái)，仔細(xì)看了看小花兒，又湊近聞了聞，接著皺了皺眉頭對(duì)我說(shuō)：“你怎么老是叫我看這些野花？沒(méi)有桂花香，沒(méi)有玫瑰艷，而且還那么小，一點(diǎn)兒也不好看?！蔽衣?tīng)了納悶：難道這些小野花就不值得關(guān)注，不值得贊揚(yáng)嗎？它們沒(méi)有人去打理，卻一樣生機(jī)勃勃，一樣裝扮著大自然??！就像他——
他是竺彬——我們班最調(diào)皮搗蛋的一個(gè)男生。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，做作業(yè)時(shí)馬馬虎虎。同學(xué)們都拿他沒(méi)辦法。但是，每當(dāng)我看到的臺(tái)板里的一條用蠟筆畫(huà)好之后再剪下來(lái)的小金魚(yú)時(shí)，我都會(huì)想起竺彬性格中的另一面。當(dāng)時(shí)，他就是認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)好那條小金魚(yú)之后，再小心地剪下來(lái)的.。他拿給我看時(shí)，我還不太相信這是他畫(huà)的呢。于是我把小金魚(yú)留在了我的身邊，一直珍藏著。
事實(shí)上，竺彬只要認(rèn)真地做某樣事情，就會(huì)把它完成地非常出色。
他的桌椅底下總是亂亂的，但每次他做值日生拖地時(shí)，卻把教室打掃得干干凈凈；他做作業(yè)時(shí)馬馬虎虎，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上200米跑決賽時(shí)，他卻非常重視，堅(jiān)持到最后，取得了好成績(jī)。還有，老師向同學(xué)們借紅筆，他總是熱心地沖在最前面，把自己的紅筆遞給老師。同學(xué)在活動(dòng)課上受傷了，他也會(huì)攙著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室。有時(shí)，同學(xué)的圓珠筆出了毛病，他也幫忙修，而且總是手到病除……
“或許，這相對(duì)于有著優(yōu)異的成績(jī)，出眾的能力的班干部來(lái)說(shuō)的另一種美吧。”我這樣想。
有關(guān)初中作文3
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。
在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
艱辛我的`英語(yǔ)在班上排第一，但我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?？墒牵看闻嘤?xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的非常艱辛。
酸楚我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴著我。
歡笑在三年級(jí)的時(shí)候，我參加學(xué)校少先大隊(duì)委競(jìng)選。因?yàn)槲夜芾砟芰?qiáng)，被光榮地評(píng)上少先大隊(duì)委。回到家之后，我把這件事告訴了媽媽，我倆都高興的笑了。歡笑，在我成長(zhǎng)道路上，常常讓我感覺(jué)不到悲傷的存在。
我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞?，不是萬(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難的時(shí)候，應(yīng)該企盼陽(yáng)光。
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