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年幼兒園晨午檢制度3篇(年幼兒園晨午檢制度)

時(shí)間:2023-05-12 12:53:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的年幼兒園晨午檢制度3篇(年幼兒園晨午檢制度),歡迎參閱。

年幼兒園晨午檢制度3篇(年幼兒園晨午檢制度)

年幼兒園晨午檢制度1

  一、晨午檢時(shí)間 :各班教師在每天上午8:30與下午2:50之前完成幼兒的晨午檢,同時(shí)填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。

  二、負(fù)責(zé)晨午檢人員應(yīng)是幼兒園的各班負(fù)責(zé)人。

  三、晨午檢的地點(diǎn):幼兒園園(大)門口。幼兒園各班教室門口

  四、晨午檢查內(nèi)容:

  1、一問:問幼兒飲食、睡眠、大小便情況

  2、二看: 一般情況下,觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,傳染病的早期表現(xiàn),咽部、皮膚有無皮疹。

  3、三摸:摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象,可疑者測量體溫。

  4、四查: 有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。如有異常情況,及時(shí)做好記錄。

  五、根據(jù)詢問和查看的`情況,若有身體發(fā)熱的幼兒,經(jīng)體溫測試確定后,特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上出現(xiàn)皰疹等,以及不能確定的癥狀,通知家長,勸其馬上到醫(yī)院診治,并在家中治療。

  六、經(jīng)檢查身體無異常的幼兒進(jìn)入幼兒園后,各班帶班教師應(yīng)立即對幼兒進(jìn)行第二次檢查,再次向幼兒詢問晨午檢內(nèi)容,并做細(xì)致的查看,晨午檢詢問、檢查內(nèi)容同上。如再有身體發(fā)熱的幼兒,應(yīng)帶患兒到觀察室進(jìn)行診斷,經(jīng)體溫計(jì)測試正常,方可繼續(xù)上課;如幼兒體溫不正常,應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系家長,勸其送醫(yī)院診治。第二次檢查應(yīng)在幼兒入班后半小時(shí)后進(jìn)行。

  七、負(fù)責(zé)老師和教師要經(jīng)常指導(dǎo)和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。

  八、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒,開窗通風(fēng)。

  九、對第一、二次晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒,要做好記錄,與患兒家長保持聯(lián)系,電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果?;純嚎祻?fù)返園時(shí),須攜正規(guī)醫(yī)院證明,經(jīng)衛(wèi)生保健老師同意后,方可入園進(jìn)班上課。

年幼兒園晨午檢制度2

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高晨、午檢工作質(zhì)量

  二、由各班值班老師和園保健主任負(fù)責(zé)每天的晨、午檢的具體檢查,記錄統(tǒng)計(jì)工作,作好未到園或有病師幼的病情詢問追蹤,及時(shí)了解病情作好記錄。

  三、值班教師每天早期晨和中午在活動(dòng)室門口進(jìn)行晨午檢,保健主任逐班進(jìn)行晨、午檢的復(fù)查并作好記錄。

  四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動(dòng)時(shí)間對幼兒和教師進(jìn)行午檢工作并作好記錄。

  五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細(xì)的詢問病情的記錄,特別是發(fā)高燒的師幼更不能忽視,并立即到醫(yī)院診治。

  六、要求值班教師在幼兒室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)觀察幼兒的活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒要立即反映給保健主任,對有異常的幼兒要立即和家長取得聯(lián)系,并由家長送往醫(yī)院診治,突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長。

  七、每天值班的教師有義務(wù)在巡查時(shí)觀察幼兒的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告給保健主任。

  八、晨、午檢記錄填寫齊全,存檔備查。

  九、每學(xué)年對在園幼兒進(jìn)行兩次體檢,體檢由衛(wèi)生保健主任協(xié)助相關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)完成。

  十、在體檢中發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常的情況,及時(shí)通知家長,由家長負(fù)責(zé)到縣級以上醫(yī)院診治。

  十一、對有特殊病的幼兒,建立特殊病例檔案,隨時(shí)觀察身體狀況。

  十二、建立家長聯(lián)系制度,經(jīng)常和幼兒家長取得聯(lián)系,向家長宣傳傳染病的預(yù)防和流行情況,幼兒園、家庭共同預(yù)防傳染病的發(fā)生。

年幼兒園晨午檢制度3

  1. 晨午檢采用保健醫(yī)和班級教師分別檢查的方式,保證檢查到每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

  2. 晨間入園時(shí),負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康狀況,并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查,午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀察。

  3. 對幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>

 ?。?) 一摸:有無發(fā)熱(可疑者測量體溫);

 ?。?) 二看:一般情況(精神狀態(tài)、面色等),傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無皮疹等);

  (3) 三問:飲食、睡眠、大、小便情況;

 ?。?) 四查:有無攜帶不安全的物品,發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

  4. 班上老師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室。

  5. 對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況由檢查者負(fù)責(zé)記錄,班上老師登記在《交接班本》上,保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊》上?!督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀察登記冊》上的記錄要求時(shí)間準(zhǔn)確,語句通順,表達(dá)清楚。

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