下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)三年級(jí)寫物的作文5篇(三年級(jí)寫物的范文)，供大家參考。
有關(guān)三年級(jí)寫物的作文1
我買了一只可愛的小烏龜。
它有著一個(gè)小小的又很機(jī)靈的腦袋，強(qiáng)壯有力的四肢，碧綠的殼，腹部是乳白色的，摸起來滑滑的，很有彈性。
回來后，我把它放在魚缸里，小烏龜被魚兒圍在身旁，還不樂意地甩甩頭，接著，它爬到魚缸的最高處—— 一株生長(zhǎng)在魚缸里的綠蘿上，俯瞰著四周，仿佛是一位戰(zhàn)勝歸來的將軍。
每天中午，我總會(huì)抽時(shí)間看看小烏龜。一天，我習(xí)慣性地走到魚缸前——咦，那熟悉的碧綠色身影呢？我立刻驚慌起來，于是展開搜索活動(dòng)，這找找，那翻翻，啊，“功夫不負(fù)有心人”，終于找到了，我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣。原來它躲在了電視柜下，真是個(gè)淘氣鬼。
小烏龜吃食的速度很慢。龜糧是顆粒狀的，它每次只吃三分之一，就沉到缸底，不一會(huì)兒又上來吃，大約十五分鐘后，才吃完一顆龜糧，看著真讓人著急。
一次，我捉了一只小蝸牛，把烏龜拿出來，又用粉筆在四十厘米遠(yuǎn)的地方畫了一條線，我告訴它們，接下來要進(jìn)行“龜蝸賽跑”。它們仿佛聽懂了似的，在比賽中都奮力向前沖，哇，小烏龜真快，一眨眼就跑出了幾厘米。接著，我們來看看蝸牛吧，唉，等它“跑”完這四十厘米，我可能都睡著了。啊，烏龜選手已經(jīng)突破一米，于是，我宣布比賽結(jié)束，小烏龜獲勝。這一場(chǎng)動(dòng)物大賽真精彩！后來，我經(jīng)常舉辦這樣的 動(dòng)物大賽，還制作了一個(gè) “領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”，選手不斷增加，有螞蟻、小蚯蚓……
不過這些都已成為過去，去年小烏龜已經(jīng)被我放生了，我只能回憶那只曾經(jīng)在手心里撒嬌的小烏龜。
有關(guān)三年級(jí)寫物的作文2
上周星期五下午，我放學(xué)回家，看見客廳里多了一樣?xùn)|西。很驚奇，就問婆婆：“婆婆，這是什么呀？”婆婆說：“這是用來養(yǎng)金魚的水族箱。”我一看，魚缸里的水清澈見底，多么像一座水晶宮??！四周用碧葉紅花、假山奇石構(gòu)成一幅自然景色，底面，還用碎白鵝卵石鋪了厚厚的一層.有十多條小金魚在水晶宮游來游去,珠鱗閃爍、紅白相映，真是漂亮極了。瞧，它們時(shí)而浮在水面，時(shí)而沉下水底，真像一艘艘潛水艇。它們時(shí)而在循環(huán)水管前嬉水，時(shí)而頭朝下、尾朝上覓食，又像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，真是有趣極了。它們的尾巴各不相同，有的像孔雀開屏，有的像一把小扇子，還有的像一把小剪刀……。看，那一條叫鶴頂紅的金魚全身雪白如玉，唯有頭頂生成一塊微微凸起的紅色肉斑，似白鶴頭頂上的紅冠，它的尾巴薄如蟬翼，晶瑩透明，鰭尾飄飄，十分美妙。還有那條黑金魚，小巧玲瓏，通體如墨，光澤照人。尾鰭寬薄舒展，在水里游動(dòng)時(shí)，活象浮在水中的一片三葉草。
金魚的性格非常溫和，從不打架爭(zhēng)食。真是既可愛又有趣，我非常喜歡它。
有關(guān)三年級(jí)寫物的作文3
云呀，像頑皮的孩子到處奔跑，它不受拘束，自由自在。躺在草坪上看云的感覺是那么愜意，仿佛置身仙境一般。
有時(shí)候，真想學(xué)習(xí)云兒，它可以隨處在天空中奔跑。與太陽嬉戲，與鳥兒鳴唱，更能俯下身子，好奇的看看底下的人們是怎么工作的。頑皮的時(shí)候，故意將太陽的半邊臉遮?。簧鷼獾臅r(shí)候，豆大的淚珠灑落在人間，這時(shí)，小孩子們會(huì)興奮的叫起來：“哦，下雨了，下雨了！”當(dāng)然，它也有高興的時(shí)候，這時(shí)，它會(huì)像變魔術(shù)一樣，將自己變的奇形怪狀。像玉兔、像駱駝、像可愛的小貓，像驕傲的孔雀……
云啊，是個(gè)小俏皮。它不理會(huì)正在欣賞它的人們，而是一味的拉起其他云兒的手，一溜煙的跑掉了。反而，在乘車的窗外無意中看到它時(shí)，他卻站在那兒穩(wěn)固不動(dòng)，直到汽車越駛越遠(yuǎn)，視線也越來越模糊。
云吶，我可真羨慕你。天上一定很有趣，而你隨時(shí)隨地都可以在那上面玩耍。有時(shí)候，我想伸上幼稚的小手去抓你，可就是怎么也抓不著。于是，你帶著我童年的越飄越遠(yuǎn)。
云兒，我真的很想給你說幾句知心話，可是你那么悠閑，有跑到哪里去了呢？
有關(guān)三年級(jí)寫物的作文4
我養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜。它們的殼上有平行四邊形的圖案，腹部有些奇形怪狀的花紋。對(duì)面爺爺告訴我怎樣從腹部的花紋來分辨它們的性別，所以我一眼就能看出它們哪知是公的，哪知是母的。
平時(shí)我的小烏龜呆在魚缸里一動(dòng)不動(dòng)的，可每當(dāng)我喂食時(shí)，它們立即有了活力。它們聞著食物的氣味向前游，當(dāng)鎖定了目標(biāo)時(shí)，它們就會(huì)立即采取行動(dòng)：頭一伸，馬上咬住食物，再嚼一嚼。食物便成了它們的腹中之物了。有時(shí)候食物太大了，它們就會(huì)用尖尖的前爪子來扒開。有一次，我給它們喂了食，其他的已經(jīng)搭掃”完了，就剩最后一顆了，它們倆同時(shí)咬住了食物，都不松口，只聽到“撲通”一聲，烏龜們撞到了魚缸上。食物呢？食物已經(jīng)碎了……
我的烏龜可是爬行高手。有一次，我把烏龜放在一塊大大的海綿上，我把海綿豎起來，奇跡發(fā)生了：烏龜不僅沒掉下來，反而穩(wěn)穩(wěn)地往上爬。我仔細(xì)看了看，原來是烏龜那爪子牢牢地扎在了海綿里，才會(huì)發(fā)生這樣的奇跡。
別看小烏龜呆在水里挺和睦的，可有時(shí)它們也會(huì)鬧矛盾。有一次，小烏龜們?cè)谒镦覒颍傅腵那只游到公烏龜?shù)呐赃?，公的卻用爪子扒開了它，好象再說：“哥忙著呢！一邊玩去，別來煩我！”
我愛我的小烏龜，它們的可愛恰在那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
有關(guān)三年級(jí)寫物的作文5
在房間的書架上，擺放著許多工藝品。要說最喜歡的呀，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。
看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。
這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢？作者構(gòu)思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個(gè)身子就像趴了下去。
同學(xué)們，一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛，那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn)，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了，
有古代的銅板，上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個(gè)個(gè)形象逼真，象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它，一以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。
這個(gè)工藝品多么精巧??！太喜歡它了。
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