下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的高中周記模板6篇 高中生周記通用，以供借鑒。
實(shí)用的高中周記模板1
發(fā)試卷那天，我很著急，很想知道自己錯(cuò)在哪里。當(dāng)老師 發(fā)到我的試卷，念道我的分?jǐn)?shù)是94.5的時(shí)候，我提到嗓子眼的心一下子掉了下去，松了一口氣。聽(tīng)著分?jǐn)?shù)我還覺(jué)得自己考得不錯(cuò)有進(jìn)步。但當(dāng)我認(rèn)真看了試卷，知道自己錯(cuò)在哪里時(shí)，又覺(jué)得后悔 極了，錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的，我的分?jǐn)?shù)完全可以再高一 些的。這次的考試 我雖然有些進(jìn)步，但還是不如人意，有些不該錯(cuò)的地方都錯(cuò)了。
錯(cuò)的題中，我記得最清楚的就是考題中讓咱們用成語(yǔ) 稱(chēng)贊醫(yī)生 的醫(yī)術(shù)很高超，我寫(xiě)了“能醫(yī)百病”和“醫(yī)術(shù)高明”，在考試的時(shí)候我認(rèn)為自己的答案是對(duì)的，我對(duì)這道題很有把握?？墒菦](méi)料到，本來(lái)不是重點(diǎn)的語(yǔ)文園地里的成語(yǔ)故事 中竟然有這道題的答案，正確答案應(yīng)該是“譽(yù)滿(mǎn)杏林”和“春滿(mǎn)杏林”。這讓我明白了，即使不是書(shū)上的重點(diǎn)內(nèi)容，也應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)，避免在出這樣不該錯(cuò)的錯(cuò)誤。
從這次考試中，我總結(jié)出我的幾個(gè)弱點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)時(shí)總是敷衍了事，只復(fù)習(xí)了重點(diǎn)的，卻對(duì)次重點(diǎn)看都沒(méi)看；2.有些粗心大意，字跡潦草；3.看到題目簡(jiǎn)單 ，就放松自己，不認(rèn)真審題，也不認(rèn)真檢查。以后我要盡力做到，每次審題都要讀三遍，認(rèn)真練字，改掉粗心大意的壞毛病。
“種瓜的瓜，種豆得豆”，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用我的努力、用我的汗水種出下次的好成績(jī)。
實(shí)用的高中周記模板2
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，我還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小烏”。
“小烏”有一個(gè)小小的、硬硬的殼，它有四條短短的腿，一條小小的尾巴非常逗人，一個(gè)呆呆的腦袋，真是太可愛(ài)了！
我開(kāi)始喂養(yǎng)“小烏”了，我拿出我最?lèi)?ài)吃的食品來(lái)喂它，有水果沙拉，干脆面和餅干給“小烏”吃，可是“小烏”連看都不看一眼，還是在一邊懶洋洋地曬太陽(yáng)，我很著急，立刻到電腦上查了查，原來(lái)，烏龜吃肉類(lèi)，不愛(ài)吃其它東西，于是我便從電冰箱中拿了媽媽放進(jìn)去的鮮肉來(lái)喂“小烏”吃，“小烏”頓時(shí)來(lái)了精神，爬到肉旁大口大口地吃了起來(lái)，它先撕下一塊肉，然后在埋頭細(xì)致地吃下去，不一會(huì)，一塊肉就給它消滅 無(wú)影無(wú)蹤了。好像半年沒(méi)有吃東西似的?！靶酢笨烧娑海?/p>
我真喜歡我的“小烏”真想讓它一起陪伴我長(zhǎng)大。
實(shí)用的高中周記模板3
從小父母教育我做人要誠(chéng)實(shí)、守信，他們教會(huì)我們一切，還有告訴我如何做好那一撇一捺，他們是我第一任老師；然而學(xué)校交給我不僅是知識(shí)，更多是如何與他人相處，怎么處理事情，如何對(duì)待集體，教會(huì)了我怎么團(tuán)結(jié)等等；但到了社會(huì)我們這解來(lái)自于溫室中花朵飽受欺騙，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到工作，結(jié)果月薪還不多。難道這不是我們，不是我們父母錯(cuò)嗎？
一個(gè)總在溫室中花朵嬌生慣養(yǎng)，害怕風(fēng)吹雨曬，我們難道不像嗎？我們大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”小公主”。家長(zhǎng)們既望子成龍、望女成鳳，又嬌慣溺愛(ài)，有些家長(zhǎng)含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，放哪都不放心。致使我們懶惰、懦弱、自私、獨(dú)立性差，經(jīng)不起挫折，缺乏克服困難勇氣和毅力。久而久之，獨(dú)立性差，經(jīng)不起挫折，缺乏克服困難勇氣和毅力。再久而久之，養(yǎng)成了依賴(lài)父母習(xí)慣。而且我們單純要命，且自尊心相當(dāng)強(qiáng)，不能忍受別人一丁點(diǎn)嘲諷和不尊重，丟臉時(shí)候很絕望，覺(jué)得自己被世界拋棄了，雖說(shuō)自己知道這不對(duì)，但我們?yōu)榱俗约耗撬^自尊心，堅(jiān)持自己所謂原則，死要面子堅(jiān)決不改過(guò)。
我們是祖國(guó)花朵，但我們絕不要做溫室中花朵，我們應(yīng)自己鍛煉自己要養(yǎng)成艱苦奮斗精神。艱苦奮斗、勤勞樸素是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要堅(jiān)決做到艱苦奮斗，學(xué)習(xí)上刻苦努力，孜孜不倦；生活上勤勞樸素；意志上堅(jiān)韌不拔，奮發(fā)向上。
所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始為了自己，同時(shí)也是為了自己未來(lái)，努力克制自己懶惰，培養(yǎng)個(gè)人艱苦奮斗、吃苦耐勞精神。加油吧，同學(xué)們！讓我們克服懶惰，走向成功！
實(shí)用的高中周記模板4
誰(shuí)都不想在生命的最后，心里還套著沉重的枷鎖。誰(shuí)都不想在人生的路途中，讓心靈負(fù)債累累。然而，別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì)誠(chéng)信;別讓心靈欠賬，要敢于承擔(dān)責(zé)任;別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。我國(guó)著名北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱(chēng)。在一次考試中，晏殊發(fā)現(xiàn)試題是自己之前做過(guò)的，便將其如實(shí)地告知給了皇帝。宋真宗覺(jué)其誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)很可貴，便賜予了他“同進(jìn)士出身”。而他的誠(chéng)信又是怎么使他的心靈不欠賬的呢?我們可以從另一個(gè)方面來(lái)想。假設(shè)他沒(méi)有將其告訴宋真宗，當(dāng)然，他會(huì)考取到功名。但難保他這個(gè)功位能坐得心安理得。或許，他會(huì)因?yàn)檫@個(gè)功名不是靠真正的實(shí)力考得的而整天擔(dān)心顧慮。這樣的他或許以后的一生，心靈都欠上了一筆債。直至終了，都不能釋?xiě)?。謊言的本身就給心靈套上了枷鎖。因此，我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信，別讓心靈欠賬。
別讓心靈欠賬，還需要我們敢于承擔(dān)責(zé)任。一名普通的公交車(chē)司機(jī)做到了，他在其生命的最后，承擔(dān)起了一名公交車(chē)司機(jī)的責(zé)任。這名名叫黃志全的公交車(chē)司機(jī)在行車(chē)途中突然心臟病發(fā)。但在生命的最后一分鐘，他做了三件事確保了乘客的安全，然后安詳?shù)嘏吭炝朔较虮P(pán)上停止了呼吸。為什么他會(huì)離開(kāi)的則么安詳呢?他還那么年輕，有著大把的青春年華，人生還有很多事沒(méi)有完成，他不應(yīng)該覺(jué)得遺憾和不甘的嗎?但他沒(méi)有，因?yàn)樗瓿闪俗鳛橐幻卉?chē)司機(jī)的責(zé)任。他沒(méi)有虧欠于任何一個(gè)乘客，他沒(méi)有讓自己在生命的最后欠上帳。所以，他才能安詳?shù)仉x開(kāi)。因此，別讓心靈欠賬，要敢于承擔(dān)責(zé)任。
別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。古蘇格蘭國(guó)王羅伯特布魯斯，六次被入侵之?dāng)炒驍。チ诵判?。但有一天，他看到一只蜘蛛指了六次網(wǎng)失敗之后，仍不放棄，嘗試第七次后，終于成功了。于是他也嘗試了第七次，終于把敵人趕出了蘇格蘭。為什么他要嘗試四七次呢?那是因?yàn)樗幌胱屝睦锴焚~他不想對(duì)不住國(guó)民。而促使他成功，正式因?yàn)樗膱?jiān)持。假設(shè)他在失敗一次后就放棄了，又或者在失敗第六次就放棄了。那么他可能永遠(yuǎn)也無(wú)法幫助國(guó)民擺脫敵人的侵略，因此而含悔而終了。所以說(shuō)，別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì)誠(chéng)信;別讓心靈欠賬，要敢于承擔(dān)責(zé)任;別讓心靈欠賬，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持.
實(shí)用的高中周記模板5
又感冒了，可我還是不得不拖著身子去了學(xué)校。我無(wú)力地坐在位置上，感覺(jué)著頭腦一陣陣的發(fā)暈。傳入耳中的聲音似乎都有些不真切，下節(jié)是數(shù)學(xué)課了，作為數(shù)學(xué)課代表的我應(yīng)該去幫老師做事了。想到這里我十分無(wú)奈地準(zhǔn)備起身，可我卻是一愣。只見(jiàn)我的死黨小凌、小劉抱著一大摞作業(yè)沖進(jìn)教室，接著就忙開(kāi)了?！澳銈儭蔽?guī)е┟Ｈ婚_(kāi)了口，不明白他們?cè)趺醋銎鹆宋业墓ぷ?，可一下便被打斷。“你病了就多歇歇，工作我們?lái)吧！誰(shuí)讓我們是兄弟，應(yīng)該做的！”看著他們來(lái)回忙碌的樣子，我眼前模糊了起來(lái)，憶起了那相似的話(huà)語(yǔ)。
六年級(jí)，我在備戰(zhàn)考試的同時(shí)還參加著學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，雖然很緊張，但時(shí)間還可以分配好，直至那天下午……忙碌了一個(gè)上午的我已經(jīng)有幾分疲倦。窗外，天空上布滿(mǎn)了陰云，讓人格外壓抑。望著布滿(mǎn)黑板的題目，我正準(zhǔn)備下筆，卻聽(tīng)到廣播為我送來(lái)“噩夢(mèng)”——請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)同學(xué)立刻到操場(chǎng)集合！我的腦海頓時(shí)一片混亂。下去嗎？可是題目怎么來(lái)，抄題嗎？可是訓(xùn)練怎么辦。樓下越來(lái)越喧器的隊(duì)員們讓我愈加著急。在那一瞬間，我忽然明白了一只身處熱鍋上的螞蟻是怎樣的心境——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教室里依舊是靜悄悄的'，我仍然奮戰(zhàn)著這樣一道只有兩個(gè)選項(xiàng)，卻沒(méi)有一個(gè)正確選項(xiàng)的選擇題?？蛇@時(shí)，第三個(gè)選項(xiàng)突然出現(xiàn)了。“你快下去吧，剛才廣播里不是喊了嗎？題目我?guī)湍愠环莅?！”我回頭，望見(jiàn)的是好友小凌友善的微笑。我心中頓時(shí)大喜，好像抓到了一根救命稻草，但轉(zhuǎn)念一想，我對(duì)他說(shuō)：“怎么好意思，讓你多抄一遍……”“別這么說(shuō)，這不就是朋友應(yīng)該做的嘛?！痹?，不知什么時(shí)候被吹散了不少，露出湛藍(lán)的天。
“你怎么了？怎么在發(fā)呆？”我的思緒又一下被拉了回來(lái)?？粗×桕P(guān)切的神色，我心中緩流涌動(dòng)。微笑中我暗想：友情就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一份無(wú)時(shí)不在的關(guān)懷，一句樸實(shí)無(wú)華的“應(yīng)該的”。
實(shí)用的高中周記模板6
剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)又為我們高中生活抹上了亮麗的一筆。最激烈的。最具有集體魅力的是接力賽了。場(chǎng)上的選手負(fù)著全體同學(xué)的厚望憑著自己最大的能力奮力拼搏，追上了一個(gè)，又追上了一個(gè)，場(chǎng)外的歡呼聲。喝彩聲一陣高過(guò)一陣，此起彼伏。勝者不驕，敗者不餒，結(jié)果并不是我們所追求的，過(guò)程才是最精彩的！我們以最熱烈的掌聲歡迎勝者和敗者歸來(lái)。他們?cè)诰G茵場(chǎng)上灑下了太多的汗水，這不是僅僅能用言語(yǔ)來(lái)表述，只能用掌聲來(lái)傳達(dá)我們的謝意！
運(yùn)動(dòng)會(huì)將我們的距離再一次拉近了，我們感到，一股強(qiáng)大的力量正將我們吸引在一起，那就是集體榮譽(yù)感。
楊柳婀娜的身姿，在微風(fēng)中翩然起舞。楊柳的存在，給學(xué)校增添了一份典雅，我們的存在，給學(xué)校注入了一股活力。我們用我們的激情，為虞中創(chuàng)造著一段段激情燃燒的歲月。
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