下面是范文網(wǎng)小編收集的大學生就業(yè)調研報告3篇 關于大學生就業(yè)的調研報告，供大家參考。
大學生就業(yè)調研報告1
大學生就業(yè)摘要
調研報告
當今社會是充滿殘酷競爭的社會，對于多如牛毛的大學畢業(yè)生，就業(yè)自然成了競爭的主戰(zhàn)場。幾乎所有大學生都希望自己將來可以獲得較高的職位，很好的薪水，他們中的有些人為此在大學期間進行過刻苦的學習，希望較高的成績可以換取一份不錯的職位與薪水；也有些人在大學期間瘋狂參加各種活動，希望可以通過自己豐富的經(jīng)歷博得企業(yè)的青睞。但是，我們可以清晰的看到，當今大學生就業(yè)難問題已經(jīng)不僅僅是個別現(xiàn)象，大學生普遍都認為就業(yè)很難，找到一份讓自己滿意的工作不容易。而大部分企業(yè)認為中國大學生對社會需求而言，不是太多，而是太少！這說明了當今大學生在擇業(yè)、就業(yè)方面還有一些誤區(qū)。下面我將從①大學生的就業(yè)現(xiàn)狀與特點②大學生就業(yè)的幾大誤區(qū)③對當今大學生的幾條建議四個方面進行一下淺析。
關鍵詞：就業(yè)難 就業(yè)現(xiàn)狀 就業(yè)誤區(qū) 建議 一、關于大學生的就業(yè)現(xiàn)狀與特點分析 1、大學生認為和未來就業(yè)有關的因素分析
調查中顯示，有%的同學認為“目前沒有工作經(jīng)驗”是自己就業(yè)最大的障礙，有%的同學認為自己所學專業(yè)不好影響擇業(yè)，%的同學認為學校的檔次影響了未來就業(yè)，%的同學認為成績水平和未來就業(yè)有關，還有%的同學認為靠關系才能找到好工作。從這些資料里可以看出來，目前用人單位在招聘人才方面存在著不少的矛盾。
當前大學生對學校組織的各類社會實踐活動的參與非常踴躍，并熱情參加校內外的各種社會工作、勤工儉學、打工兼職等，其實也是為了更好的應對用人單位所需要的“工作經(jīng)驗”。所有這些目的都是為了增強自身的綜合素質，旨在更好的應對當前就業(yè)市場的挑戰(zhàn)。2、大學生的職業(yè)選擇目標方面 首先，關于大學生對擇業(yè)方向的選擇。首選在上海、北京、杭州等發(fā)達城市的占%，首選在自己家鄉(xiāng)的占%,且絕大部分為女生，主動去邊遠地區(qū)的僅僅占%，這個數(shù)字低得很，甚至可以忽略掉。這其實反映了大學生自身擇業(yè)的期望值較高，而且比較實際。他們一方面希望能有一個較高的工資收入和舒適的工作環(huán)境，另外又關注單位和個人發(fā)展前景，都顯得比較實際，沒有人愿意去偏遠的地方。
其次，對大學生就業(yè)的理想單位進行了解，結果發(fā)現(xiàn)，選擇到外資企業(yè)就業(yè)的比例最高，約占%；其他依次為國家機關%，私營企業(yè)占%，高等院校%，國有企業(yè)%。從數(shù)據(jù)看出，目前的同學較多的傾向于去外資企業(yè)工作，這可能與改革開放的加強，外資企業(yè)大量進入，且其有較高的福利待遇有關。國家機關，如公務員、高等院校、其他事業(yè)單位、科研單位等傳統(tǒng)就業(yè)單位也不在少數(shù)。
另外，對于大學生畢業(yè)工資選擇方面，我們調查的?？粕校?的人選擇了1000-2000之間，%的人選擇了1000以下，選擇2000以上的有%； 3、大學生就業(yè)信息獲取和就業(yè)途徑
調查顯示，有%的學生認為 “親自到用人單位應聘”是就業(yè)最有效的途徑，有%的學生主要是“通過人才市場中介或者學校網(wǎng)站”，這說明大學生正習慣于通過市場雙向選擇而求得職位。另外有相當比例的學生首選“依靠父母、親戚關系”獲得就業(yè)，占%。有些碩士和博士生選擇由“學校推薦”，有%的大學生選擇通過“網(wǎng)絡”。從目前就業(yè)途徑的選擇看，網(wǎng)上擇業(yè)所占比例有逐漸升高的趨勢，其作為一種就業(yè)的有效途徑，正越來越被大學生青睞。
在大學生就業(yè)信息獲取方面，網(wǎng)絡中介成為了一種潮流。網(wǎng)上求職可以極大地縮短用人單位與學生之間在溝通中的時間差。由此可見，實現(xiàn)資源共享，加強信息網(wǎng)絡建設，建立職業(yè)信息資料庫，通過網(wǎng)絡途徑實現(xiàn)就業(yè)，是大學生樂意接受的一種方式?？梢园l(fā)現(xiàn)，在求職渠道上，社會招聘會、學校招聘會所占比例分別為%和%，表明招聘會作為求職主要形式之一，在現(xiàn)在和將來很長一段時間內繼續(xù)存在。
二、大學生就業(yè)的幾大誤區(qū) 誤區(qū)1：“學歷越高越好找工作” 大學生認為就業(yè)難的原因是因為自己學歷太低。“學歷越高越好找工作”抱著這樣的想法，“先考研后就業(yè)”就成了許多大學生的理想選擇。很多同學都把考研學等作為自己的奮斗目標，期待今后能找到更好的工作。這是一種選擇，但不是所有人都能實現(xiàn)自己的夢?？傆腥艘蚩疾簧线€要去重新就業(yè)，即使考上了將來還要面臨就業(yè)的壓力和競爭。企業(yè)也許不會高薪招聘一個碩士、博士去做文員，可能錄取中專生就夠了。企業(yè)也要贏利,要開源節(jié)流.“企業(yè)不會選最優(yōu)秀的職員,但一定會選最合適的.”這幾乎是所有領導在問起招聘員工的時候都說過的一句話。
誤區(qū)2：“技能越多,證書越多越好找工作”
許多大學生認為學習的技能越多、證書越多越好找工作，于是盲目地參加各種培訓班。如駕駛培訓、英語等級培訓、電腦技術培訓、各種認證培訓等。如今工作不好找，多學一門技能會增加自己的求職分量是許多學生的心態(tài)。參加這些培訓固然沒有壞處，但這些都是培訓基本技能，沒有針對性、實用性，對企業(yè)來說沒有太大的吸引力。企業(yè)更看中的是學生的知識結構、思想觀念、思維習慣、基本素質修養(yǎng)、個人品質、吃苦精神和敬業(yè)能力，包括工作經(jīng)驗和技巧等。因此，盲目參加各類培訓班有的時候非但不能起到真正的作用，而且可能對學習造成不好的影響。
誤區(qū)3：“市場供大于求”?
大學生就業(yè)難的首要原因是就業(yè)市場供大于求?！皩W校擴招”成為大學教育質量下降、就業(yè)難的“罪魁禍首”。許多大學生腦海里存在著這些想法，認為人才市場存在嚴重供過于求的現(xiàn)象,但是事實卻并非如此.就像一塊上好的奶油蛋糕,發(fā)達城市和地區(qū)就像蛋糕上的花,誰都想吃那朵花.很多大學生找工作,不看自己的實力和需求,盲目地往人才濟濟的好單位跑.結果沒有應聘上.造成有的市場人才嚴重飽和,而有的市場急需人才.其實社會對人才的需求仍然十分強烈，很多企業(yè)喊“渴”。特別是中小民營企業(yè)普遍存在人才素質偏低、人才結構不合理的現(xiàn)象，急需大批大學生人才加盟.所以現(xiàn)在的問題就是:很多畢業(yè)生的愿望和社會需求呈錯位狀態(tài)。一方面，很多中小型企事業(yè)單位，很多基層第一線單位，有很多崗位應該由大學畢業(yè)生來充實，但大學生期望值過高，不愿意去；另一方面，一些畢業(yè)生的素質、能力跟社會的要求還存在較大的差距，有些單位想找到理想的畢業(yè)生，事實上也很困難。
對當今大學生的幾條建議
1、走出上述三大誤區(qū)。只有走出這些誤區(qū)了，才能更好的發(fā)揮自己，這樣自己的才能才可以得以發(fā)揮。不要盲目參加一些培訓班，盲目參加各類培訓班有的時候非但不能起到真正的作用，而且可能對學習造成不好的影響。
2、擺正自己的位置。只有正確的擺對了自己的位置才可能更好的找到工作。明白自己的長處，知道自己的短處。不要過高估計自己的實力，當然也不能過分貶低自己。
3、樹立自信。當然，自信是樹立在學好專業(yè)課的基礎之上的。我相信，再好的工作或機會，如果你連接受的勇氣都沒有的話，那么能解決自己天天掛在嘴邊的難題呢？
4、廣泛涉獵。在校的幾年時間，盡可能的多充實自己，不要浪費了這有限的青春時光。以后，很多知識絕對會用上的。這樣進入社會后，有基礎才會好發(fā)揮。5、專業(yè)技能的掌握。還有就是溝通能力和理解能力的加強，及有意識鍛煉培養(yǎng)。這樣容易和社會接軌，否則就會是脫節(jié)。就是走上工作崗位后，競爭也會使一些人成為“弱智”。
6、社會實踐的問題。現(xiàn)在很多大學生已經(jīng)開始在做了，但抓不住要點，目標性也不強，容易放棄。大學生社會實踐自我主觀性、挑剔性太強。找原因不從自身找，就不會有進步。最缺得就是主動面對困難和課題，不斷克服困難，積極進取，最終才會體會到成功的意義，及突破性的收獲。
7、鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，不僅可以解決大學生自身的就業(yè)問題，還可以為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。但是，大學生自主創(chuàng)業(yè)需要很高的要求，并不是每個人都有成為企業(yè)家的資質，也不是每個創(chuàng)業(yè)的大學生都獲得了成功，所以這需要當代大學生慎重選擇。
8、積極了解自己將來所從事的行業(yè)的基本知識。現(xiàn)在很多人缺乏對所投身職業(yè)的基本素養(yǎng)的了解，還不懂得學歷與職業(yè)之間經(jīng)常不對稱的關系。當你的職業(yè)素養(yǎng)與工作技能不能適合用人單位的要求時，就業(yè)難的問題就難以避免。三、結束語
我們作為當代大學生要意識到自己的不足，奮起改變自己的命運。但是就算在大學生就業(yè)難的說法甚囂塵上的今天，我們仍然看到有許多優(yōu)秀的青年，找到了自己一生發(fā)展的通道，獲得了自己全力搏擊的位置。所以，只要我們學會認識自己，給自己一個正確的定位，那么就業(yè)就不再是什么難題。
大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)調研報告
大學生就業(yè)現(xiàn)狀調研報告
就業(yè)調研報告格式范文
就業(yè)情況調研報告
就業(yè)調研報告
大學生就業(yè)調研報告2
大學生就業(yè)：難在哪里
低工資就業(yè)：多一些經(jīng)驗拿汗水換明天。在一些高校的就業(yè)指導中心了解到，隨著就業(yè)壓力的增加，寧愿選擇“低工資”就業(yè)的大學畢業(yè)生越來越多，而他們共同的想法是“拿汗水換明天”。
據(jù)了解，“低工資”就業(yè)實際上是大學生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài)，是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗的機會，而畢業(yè)生則以低報酬工作為交換條件。這種“低工資”就業(yè)只為找工作時多一些實踐經(jīng)驗。
工資會隨能力的提升而提高。某軟件公司負責人王小姐認為，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對學歷有一定要求，但最看重的還是人的能力和綜合素質。大學生剛開始工作，工資可能會低些，但隨著就業(yè)者個人能力的提升，其工資也會慢慢提高。她建議大學生心態(tài)要平和，找工作高薪并不是第一要素。
就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，很多企業(yè)招聘只針對有工作經(jīng)驗的人，對應屆大學生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應屆畢業(yè)生，他們愿意出錢培訓大學生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來說，大學生成為骨干力量后，工資自然會提高。企業(yè)為了儲備人才，一般先與大學生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時用人成本也相對較低。因此專家希望大學生能夠認清自己，改變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。
大學生就業(yè)：路在何方
大量事實證明，大學畢業(yè)生在求職時如果沒有明確的目標和方向，甚至連自己的性格與特長都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至會影響到之后工作道路的發(fā)展。對此，專家建議：在校大學生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識。
職業(yè)道路早規(guī)劃，目標堅定不放棄?！懊悦！笔悄壳按髮W生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫，是因為看不清未來，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在。實際上，大學生看不清未來的原因并不一定是因為沒有目標、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標，追熱門、隨大流。因此對目標的堅持和對規(guī)劃的實施是成功的關鍵，堅信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”。
興趣廣泛應保持，機遇來臨有保障。由于對所學專業(yè)缺乏了解，許多學生進入大學時都會面臨一個問題：對專業(yè)不感興趣或不滿意，由此而產(chǎn)生厭學、倦怠的情緒。實際上在大學里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè)，如雙學位、各類培訓認證等，但是在挑選業(yè)余學習的專業(yè)時，應把握一個原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個人興趣愛好出發(fā)，既滿足求知欲，又從中獲得樂趣；要么與本專業(yè)結合，成為復合型人才，增強就業(yè)競爭力。當然，在多個專業(yè)的學習中不能顧此失彼，更不能本末倒置。
社會活動經(jīng)驗多，面試應考不心慌。對于應屆畢業(yè)生來說，找工作最大的瓶頸在于社會經(jīng)驗的缺乏。雖然在校生要獲得企業(yè)實習機會并不容易，但從大多數(shù)成功者的經(jīng)歷看，至少有兩方面資源是大部分學生可以利用的：一是有針對性地參加社團活動來鍛煉自己溝通交流、團隊合作等能力，社團活動可以說是對真實工作場景的一種模擬；二是爭取各種校內服務的機會及校外的實習、兼職機會，可以幫助我們培養(yǎng)堅持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職、責任等職場的基本準則。
實習練就真本領，應聘免了試用期。就漫長的職業(yè)生涯而言，大學4年無疑是一個黃金的職業(yè)準備期，在這4年里，應該讓自己具備一個職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能、社會技能、職業(yè)素養(yǎng)……這樣我們在從學生到職業(yè)人的轉變中才能做到“無縫接軌”。正是充分地利用了大學階段的實習機會，從而免去了正式工作后的見習期。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓時間和精力。這對于個人和企業(yè)是一個雙贏的過程。
特殊才能做后盾，求職更有競爭力。對于一個班或一個專業(yè)的學生來說，大家讀一樣的專業(yè)、學同樣的課程，看起來彼此沒有太大的差別，然而一旦面臨競爭，差別就顯現(xiàn)出來了。目前就業(yè)形勢比較緊張，只有身上有“亮點”的學生才更容易被注意，才更有可能被用人單位選中，也才會有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此，發(fā)掘并增強就業(yè)競爭力應從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長，并不斷強化，有可能會得到意想不到的收獲。
就業(yè)現(xiàn)狀：就業(yè)準備三部曲
隨著高校的擴招，原來的精英教育變成了大眾教育。大學生必須轉變觀念，大眾化教育意味著可以做普通的職業(yè)。面對就業(yè)難，大學生們要做些什么呢？
第一部曲：面對現(xiàn)實，正確對待就業(yè)形勢，正確對待自己。
擇業(yè)和就業(yè)，是初出校門的學生在人生道路上一個重要轉折點，對于學生應具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想，可以歸納為4句話，這就是：認清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實事求是快上崗。
認清形勢包括三個方面：一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場，基本觀點是，只能樹立一個“闖”字，積極參與競爭，而不是 “等”，更不能消極對待。關鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧，敢于競爭，善于競爭，并在競爭中獲勝。
在近幾年的人才市場競爭中，有個明顯的特征，就是用人單位特別注重人才的實際經(jīng)驗和特長。每個人各有所長、各有所短，問題在于你如何正確地認識自己，善于揚長避短，在關鍵時刻和重要場合發(fā)揮一技之長，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個不可忽視的技巧。
在人才市場競爭中，單靠一個人的智慧和信息“以一變應萬變”往往是不夠的，所以，要想方設法利用各種媒體，包括學校、老師和家長，親朋和同學，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個重要的手段和方法。
第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準備。
大學生的就業(yè)心理準備應該實現(xiàn)以下4種轉換，克服不良心態(tài)。
其一，實現(xiàn)由學生身份到上崗工作的轉換。在“不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇和競爭上崗”的大環(huán)境中，應克服“聽天由命”或等待學校推薦工作的消極心態(tài)。學習是為了致用，如果說學習是手段，從事工作是人的本能，也是目的。
其二，在經(jīng)濟上實現(xiàn)由消費者到生產(chǎn)者的轉換。克服長期依靠家庭提供經(jīng)濟援助的依賴心理，憑自己所學的知識和誠實勞動，立足于自力更生，自食其力。
其三，在擇業(yè)姿態(tài)上，實現(xiàn)由一個普通參與者到競爭者的轉換。大學畢業(yè)生都是第一次進行擇業(yè)和就業(yè)，經(jīng)不起挫折，悲傷失望，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱、自卑的被動心態(tài)。
其四，實現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動者”的心態(tài)轉換。放下知識分子的架子，正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”，主動求職。不論從事體力勞動還是腦力勞動，首先必須是一個勞動者，而勞動崗位需要自己去爭取。
最后總的來說，擇業(yè)者應該具備主動、積極、從容、自信和百折不撓、面對現(xiàn)實的平和心態(tài)，堅信“天生我才必有用”。
第三部曲：主動出擊，準備簡歷和面試。
機會總是被那些勇于表現(xiàn)、爭取的人得到。不管單位招不招人，先去毛遂自薦要求試用；寫信給單位老總或負責人自薦；直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學畢業(yè)生在找工作時，選擇主動出擊，到用人單位去展示實力，至少得到的機會比等著天上掉餡餅的機會大。
據(jù)市人才市場的有關負責人說，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下，積極勇敢的心態(tài)是大學生找工作脫穎而出的一個制勝法寶。在擇業(yè)前，要推薦自己，有必要準備相應的文字材料，簡歷要真實可信，文字樸實，言簡意賅，頁面工整規(guī)范。面試中也要大方得體，機靈應對，不卑不亢。
總之，在進行擇業(yè)、就業(yè)的過程中，其目的是選擇一個最能發(fā)揮自己專長的工作崗位，開始實現(xiàn)多年的夢想的愿望，在大學生的一生中，就業(yè)無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時度勢，振作精神，做好充分準備，用最好的心態(tài)、最好的形象和全身心積攢的實力，投入到這場競技中來。
大學生就業(yè)調研報告3
就業(yè)難、難就業(yè)
——為畢業(yè)季做準備
在競爭日益激烈的社會，對于現(xiàn)在滿地一抓一大把的大學畢業(yè)生，就業(yè)成了競爭的主戰(zhàn)場。每一個大學生都是希望自己將來能從事自己喜歡的職業(yè)，并且獲得較高的職位以及薪水。其中絕大部分在大學期間認真的規(guī)劃自己，刻苦的學習，希望用較高的成績?yōu)樽约寒厴I(yè)時博取的一份不錯的職位和薪水；也有一部分人在大學期間積極的參加校內甚至校外的各種活動，希望可以通過自己的豐富經(jīng)歷在畢業(yè)季也能獲得一份好的工作。但是即使這樣，自身不斷的進步發(fā)展，就業(yè)現(xiàn)象還是相當普遍，要找到一份稱心如意的工作并不是那么簡單。但是站在企業(yè)的角度來說，據(jù)有關調查說明大部分企業(yè)認為中國大學生對社會需求而言，不是太多過剩了，相反，還是太少了！那么問題出在哪里？這說明了我們大學生在擇業(yè)的時候存在很大方面的問題，低不成高不就就是個極其典型的例子。
調研得知近幾年的畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，到了2015年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達到749萬，再創(chuàng)歷史新高。且大學生對就業(yè)信息的關注還是比較少的，只有24%的同學表示一直在關注就業(yè)信息，而71%的同學只是偶爾關注，在看到時留意下。而對就業(yè)情景的關注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。同學們大都表示對未來的工作有擔心，但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力，典型的眼高手低表現(xiàn)。所以今年就業(yè)形勢依然嚴峻，距離6月畢業(yè)季也只剩下兩個多月時間，調查應屆畢業(yè)生們得知并沒有都找到心儀工作了這么理想，不少應屆生沒有拿到錄用證（offer），工作尚無著落。問了一個學長，了解到他們班一個班只有一半同學拿到offer。而且就業(yè)形勢嚴峻最大的根本原因是“工作并不難找，難的是找到一個心儀的好工作?！边@句話道出了很多人的心聲。
那么我們就業(yè)有哪些就業(yè)技巧。專家就建議尚未就業(yè)的同學先就業(yè)再擇業(yè)，網(wǎng)絡申請投材料，或多跑招聘會現(xiàn)場，加強與招聘單位的有效溝通，或許可提高求職成功率。就業(yè)不要在一棵樹上吊死，有些畢業(yè)生只考慮某家公司的某個崗位而放棄了其他能就業(yè)的機會，這是不可取的。還有就是在投遞簡歷時注意信息的咨詢、相關專業(yè)的對口、以及在面試時要注意的種種都是我們應該把握的技巧。
現(xiàn)在身處大三的我們還有一定的時間來完善自己，了解自身的特點再結合實際充實自己，發(fā)揮長處，補充短處，也能使在面臨就業(yè)的我們占據(jù)一定的主動權。在校學算是前期工程，要在提高綜合素質上下功夫，打造屬于自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，汲取書本以外的營養(yǎng)，以滿足社會對所需人才所應具備的素質。(1)、培養(yǎng)良好的素質：思想道德素質是職業(yè)成功的基本保證，科學文化素質能幫助你更好的適應工作，身體素質是獲得職業(yè)成功的物質保證，平時應該經(jīng)常鍛煉身體，積極參加體育活動，了解自身生理素質特點以及不同職業(yè)的要求，在未來職業(yè)活動中合理開發(fā)和利用自己的生理的優(yōu)勢。此外審美素質和良好的心理素質也是競爭中取勝的必備因素。當今社會的高科技、高效率、高競爭，增加了人們的心理負荷。所以擁有良好的心態(tài)、樂觀自信、正確對待挫折的人才可能成功。(2)、增強適應環(huán)境的能力：畢業(yè)后我們面臨的不再是學校里的小社會環(huán)境，而是復雜多變的社會，充滿了各種未知的因素。為了讓自己能夠立足于社會，周旋于復雜的人事關系中，大學生除了要學習專業(yè)知識外，還要學習多種生活需要的，正所謂技多可防身。(3)、要有創(chuàng)新能力：面臨嚴峻的就業(yè)壓力，用人單位很看重的一點是年輕人要有創(chuàng)新能力。(4)、培養(yǎng)責任意識：我們在求職前一定要準確把握好自己的定位，在工作中積極肩負自身的責任，以呼喚人才市場的責任感與誠信，為自己的求職打下一個良好的基礎。做事要堅持到底，不要輕易的跳槽，要有責任意識，對自己負責，對企業(yè)負責。(5)、樹立風險及競爭觀念：對自己的職業(yè)目標進行科學分析，特別注意把不利因素考慮周全。正確對待“冷門”與“熱門”職業(yè)，因為冷熱總是相互轉化的。做什么都應不安于現(xiàn)狀，要積極進取，勇于競爭，在大學階段努力積累競爭資本，為將來把握機遇。
作為準畢業(yè)生，我的職業(yè)發(fā)展目標是成為一名道橋工程師。越早決定自己的職業(yè)目標，對于我們的就業(yè)準備越重要，聽身邊很多同學說，大部分人到了大四還在猶豫考研還是就業(yè)，這種猶豫無論對考研還是就業(yè)都沒有好處。制定好了目標就朝著目標靠近，在校期間的重心是實習，學習也圍繞就業(yè)相關的知識，成績只要能拿得出手就行了，企業(yè)所看重的是綜合素質。所以學好本專業(yè)外，還要為就業(yè)學習，也許到了離開學校了之后才會發(fā)現(xiàn)，自己再沒那么多的時間學習了。結合自己的專業(yè)與職業(yè)興趣，考對就業(yè)有幫助的證書，在面試時主動亮出相關證書，相信對就業(yè)也非常有幫助。利用寒暑假參加社會實踐與實習，這在大學生中已經(jīng)成為了共識，大學生的簡歷中，沒有實踐經(jīng)驗的只要很少的一部分。所以我們一定要未雨綢繆，做好充分的準備。凡事預則立，不預則廢。機會是給有準備的人，有規(guī)劃的人生是最精彩的人生！在校期間做好職業(yè)生涯規(guī)劃，在選擇就業(yè)之前做好充分的分析，畢業(yè)生才能選擇合適自己的職務，而不要亂投一通，以致浪費人才資源。
在調研學習之后，我們無論如何要擺正自己的位置，只有正確的擺對了自己的位置才可能更好的找到工作，明白自己的長處，知道自己的短處。不高估計自己的實力，也不過分貶低自己。然后是樹立自信，相信自己一定能夠找到一個適合你的工作！
大學生就業(yè)調研報告3篇 關于大學生就業(yè)的調研報告相關文章：
★ 大學生就業(yè)自我鑒定11篇(大學畢業(yè)生就業(yè)自我鑒定)
★ 大學生就業(yè)實踐調查報告5篇 學生就業(yè)實踐調研報告
★ 大學生社團調研報告2篇(關于大學生社團活動的調查研究報告)
★ 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補助金申請書5篇 創(chuàng)業(yè)就業(yè)補貼申請書
★ 大學生就業(yè)推薦自薦信3篇 大學生就業(yè)推薦書自薦書
★ 大學生逃課調研報告5篇 大學生逃課現(xiàn)象調查與分析的實踐報告
★ 大學生就業(yè)講話稿3篇(高校畢業(yè)生就業(yè)會講話稿)