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廣播稿作文3篇 廣播稿 范文

時(shí)間:2023-05-15 16:32:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的廣播稿作文3篇 廣播稿 范文,供大家賞析。

廣播稿作文3篇 廣播稿 范文

廣播稿作文1

  主題:我們都叫紅領(lǐng)巾

  合:同學(xué)們大家好,我們又迎來新的一期廣播。今天我們要給大家說個(gè)故事。

  甲:春雨漸漸地下著,我獨(dú)自徘徊在窗前聽著雨聲,此時(shí)我的思緒便被春雨的沖刷而打開了,一幕幕往事浮出了腦海。

  在一條人來人往的大街上,車水馬龍,疊印著一些繁瑣事,有愛、有恨。在一個(gè)星期日的早晨,天蒙蒙亮,下著春雨,雨滴打在水坑里,濺起一朵朵浪似的水花,此時(shí)景色太美了,太迷人了,就像東方之珠,我撐起傘在雨中浪漫之履,當(dāng)我走到集市門口時(shí),腳便禁補(bǔ)助停下來,我似乎看見一位老大爺焦急的樣子,我想他似乎丟了什么,居然把放在一邊,不賣了,我想走過去瞧,可腦海中又想,關(guān)我什么事,我不是自找麻煩嗎?我轉(zhuǎn)過頭就向書店的方向走去。

  乙:可我剛走幾步,就仿佛聽見有人在大喊著孫乙兒,你在哪兒呀!快回來呀!我轉(zhuǎn)過頭去,哎呀!這不是賣菜的老大爺嗎?原來他的孫乙丟了,難怪他那樣的焦急。雨越下越大了,他只戴著頂草帽,風(fēng)呼呼地吹著,他忙著孫乙完全把自己忘卻了,他全身上下都被那無情的雨水打濕了,看見此景,我真的很同情他的遭遇,我真的很想把自己的傘送給這位老伯,并幫助他找失散的孫乙,可是我與朋友約定,我不能做不守信用的人。此時(shí),我胸前的紅領(lǐng)巾被春風(fēng)吹著,飄揚(yáng)著,它好似在告訴我應(yīng)去幫這位可憐的大爺,我想,為了幫助老大爺找到孫乙,我寧愿做不守信用的人,我相信我的'朋友會(huì)理解,會(huì)原諒我的,于是,我便向大爺走去,當(dāng)我走到他面前時(shí),他看見我吃了一驚,老淚縱橫地臉充滿的是傷心,他說道:“小朋友,你怎么了,下這么大的雨你為什么在大街上,快回去吧!聽了他這一翻話,我更應(yīng)該幫助他。

  丙:我問他是否在尋找失散的孫乙。他抽泣著說:“那是我唯一的孫乙兒,今天這集市上,一眨眼的工夫就不見了。她可才4歲?。‘?dāng)時(shí)的我不知用什么方式來撫慰一個(gè)傷心老人的心,我只有安慰他說:“老爺爺您別著急,您的孫乙一定在某個(gè)角落里躲雨,我可以幫您找!”他感激地說:這怎么可以呢?下著這么大的雨,你小,淋壞了怎么辦呢?”我說,老爺爺我人雖小,但是我跑的可快了,你的孫乙一定會(huì)找到的,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  甲:說著,我便開始尋找起老爺爺?shù)膶O乙,當(dāng)我一路走一路大喊“小A你在那兒…”我的幾個(gè)朋友看見我被淋的樣子,他們問我怎么了,我就把事情的一切告訴了他們后,于是大家一起尋找小A,雨水淋濕我們,但淋不濕我們尋找小A的那份焦急之情,在排山倒海的人群中尋找一位4歲的小孩兒來說多么不容易?。〈┧笤谌巳褐袑ふ抑?,皇天不負(fù)有心人,我們?cè)诼愤吙吹搅艘粋€(gè)哭泣著,喊著爺爺?shù)男∫液?,那正是我們要找的小A,我們趕緊將她帶到了集市門口找爺爺。小乙孩終于破涕為笑,跑到爺爺身邊。

  丙: 爺孫倆都開心的笑著,充滿了淚水的臉上不再是傷心,而是破鏡重圓的喜悅,爺孫倆都在喜悅中,雨停了,我們不忍心打攪他們,便悄然無以為生地走向人群中,老大爺這時(shí)忽然看到這群學(xué)生不見了,只能看見他們的背影,“你們叫什么名字啊”他大聲問著,學(xué)生們回過頭答道“紅領(lǐng)巾”……說著,便消失在街道盡頭。

  乙:我們這群小學(xué)生的紅領(lǐng)巾在春風(fēng)吹拂下又飄了起來,鮮艷的紅領(lǐng)巾,看上去更加美麗和光亮了。

  合:今天就到這里,下期再見。

廣播稿作文2

  涼爽的風(fēng)一陣陣拂過,卻難以撫平公益健兒們心中的激情,蹲在起跑線摩拳擦掌,迫不及待那剎那間釋放的力量,那如風(fēng)的速度如龍騰,如虎躍,小學(xué)生廣播稿作文。立夏的陽光仍是如此的在高空上普照大地,和煦的風(fēng)帶著一種溫度披在每個(gè)人身上,場(chǎng)下的同學(xué)屏住呼吸直至“砰”的一聲。400米跑開始的槍聲響起,許久,同學(xué)們安靜著,更是一種冷靜,期待著運(yùn)動(dòng)員們成功的歸來。

  一棒又一棒,一程又一程,那是生命的環(huán)環(huán)鏈接,那是靈魂的風(fēng)雨兼程。4X100,讓人怦然心動(dòng)的名字;四顆心,與無數(shù)顆心緊緊相連。呼嘯的是耳邊的風(fēng)聲;緊握的,是手中的接力棒;咬咬牙,踉蹌著將棒遞給下一位蓄勢(shì)待發(fā),劃過終點(diǎn)的那一刻,那嘴角浮起的微笑,無比明朗。

  小小接力棒

  一棒傳一棒

  第一棒傳第二棒

  第二棒傳第三棒

  第三棒傳第四棒

  棒棒傳友誼

  友誼傳四方

  走四方路迢迢

  看運(yùn)動(dòng)員多風(fēng)光!!

  四百米心路歷程

  頭一百米:心急如焚,落后就要挨打。

  次一百米:心神不定,我是不是該安靜的走開?

  再一百米:心理斗爭(zhēng),生存還死亡。

  末一百米:心有余而力不足,想說“沖刺”不容易。

  No7五言寄校運(yùn)動(dòng)會(huì)

  跑步,跳躍,透支,項(xiàng)項(xiàng)奪冠;

  獲獎(jiǎng),頒獎(jiǎng),領(lǐng)獎(jiǎng),個(gè)個(gè)歡喜;

  參賽,助威,擬稿,人人努力;

  冠軍,淘汰,輸嬴,重在參與。

  世事我曾抗?fàn)?,成敗不必在?

  致400*100米接力運(yùn)動(dòng)員

  這是速度與毅力的接力,

  這是期望與祈盼的接力,

  時(shí)間在這里凝固,

  幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。

  千百雙眼睛注視著你那矯健的身影,

  近了,近了,

  你可曾聽到

  那山呼海嘯般的加油聲?

  近了,近了,

  前方就是終點(diǎn),

  加油啊,運(yùn)動(dòng)員,

  成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

  接力棒紅與白截然不同的兩個(gè)世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗你充滿激情地顛簸著在運(yùn)動(dòng)員手中你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦終點(diǎn)處——你被成功者激動(dòng)地高高拋起你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)但你——毫無怨言.

  致3000米運(yùn)動(dòng)員

  走過荒山野嶺高峽低谷,

  我們?cè)谘赝救计痼艋穑?/p>

  一站一站的路被拋在身后,

  我們感到疲憊感到困惑。

  還有那么長(zhǎng)的路伸向遠(yuǎn)方,

  遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒,

  遠(yuǎn)方那顆童話樹躲在何處,

  努力吧,

  奮斗吧!

  遠(yuǎn)方有我們的理想,

  由我們的希望!

  致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

  人類的力量在那一剎那展現(xiàn),

  拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn),

  在那一須臾萬物化為虛有,

  只知道,勝利并不遙遠(yuǎn),

  抬起頭望望前面,

  終點(diǎn)線已依稀可見,

  無數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞,

  將在今日兌現(xiàn)。

  灑一把艱辛的汗水,

  繼續(xù)抬起疲倦的腳步,

  爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹,

  繼續(xù)向前,

  不論成功與否,

  你已曾經(jīng)擁有,

  曾記否,

  在終點(diǎn)歡呼,

  震驚四周。

  無悔的選擇

  無論結(jié)局是好是壞

  無怨無悔是我們的選擇

  每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔馳在400米跑道上時(shí)

  我們?yōu)槟阕8槟愫炔?/p>

  不到最后一刻絕不輕言放棄責(zé)成了你們的信仰

  也成了我們的信仰

  運(yùn)動(dòng)員們

  飛吧!翅膀?qū)儆谀?/p>

  致中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

  倘若力量來自呼吸,呼吸來自生命

  生命的真諦注釋力量的永恒

  呼吸的瞬間注釋生命的價(jià)值

  南無呼吸的艱難,力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋

  將這美堅(jiān)持到底,即使失敗,也覺得無怨無悔

  將這美永駐心底,即使深鎖,也永不會(huì)退色

  所有的這一切,都將在心靈的空中,如彩虹一般

  留下美的而永恒的瞬間

  此生無悔

  致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

  磨煉的是非凡的毅力,

  較量的是超常的體力,

  拼搏的是出類拔萃的耐力.

  把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,

  聽!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩,

  看!獵獵的彩旗在為你加油,

  加油吧!

  為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!

  了不起啊

  可以出現(xiàn)在比賽場(chǎng)上,在我認(rèn)為是一件極為了不起的事,身邊是一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,誰不會(huì)恐懼?但我仍會(huì)默默對(duì)自己說:“我能行!”微笑,喝彩,我都不會(huì)廢棄,為實(shí)現(xiàn)那生命中不可缺少的目的!了不起啊,了不起!

  像火焰一般--致運(yùn)動(dòng)員

  你像火焰一樣永不滿足地燃燒著,消耗著,你發(fā)出的是光輝,丟棄的是灰燼。但你仍不滿:快,還要更快更高,還要更高;遠(yuǎn),還要更遠(yuǎn)。你有你的目標(biāo):用盡你的力量,只為更快、更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)!

  致全體運(yùn)動(dòng)員

  天有無窮高,還有無尺深,世界有無限大。而此刻,只有這個(gè)賽場(chǎng)是展現(xiàn)你才華的地方。命運(yùn)時(shí)刻掌握在你手中,相信只要有付出就會(huì)有收獲,加油吧!為了勝利,努力沖吧。

  贊運(yùn)動(dòng)員

  少年不畏難,立志獻(xiàn)五環(huán),今日露鋒芒,他日定得冠

廣播稿作文3

  A:Goodafternoon,everyone!Mynameis.I’mfromClass?Grade

  大家好。我是5年級(jí)班的

  B:Goodafternoon.Mynameis.I’mfromClass3,Grade3.

  大家好。我是年級(jí)班的

  A:Nicetomeetyou.WelcometoourhappyEnglish.

  歡迎大家收聽校園英語廣播。本次播音由鄭靜老師供稿并指導(dǎo)。

  在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關(guān)于中國(guó)食品的英語表述。

  A:你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎?

  B::當(dāng)然記得,我們學(xué)了.Hotdog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等

  A:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?

  B:這太簡(jiǎn)單了。Ilikehamburgers.

  A:Great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?

  B:Ilikehamburgers、hotdogsandchicken.

  A::Super!你知道中國(guó)食品的英語表述嗎?

  B:不太知道。

  A::那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國(guó)食品的英語表述吧。

  B::OK,我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?

  A::我知道是dumplings,Doyoulikedumplings?

  B::Yes,Ilikeit.

  A::請(qǐng)同學(xué)們跟我念:dumplingsdumplings是餃子。

  B::我也知道了餃子是dumplings。Ilikedumplings.etoourHappyEnglishprogramme!親愛的老師們同學(xué)們:大家中午好!校園紅領(lǐng)巾英語廣播又和你見面了,nicetomeetyou.

  吳:I’m**,I’mfromClass1Grade5.

  陳:I’m***,I’mfromClass1Grade5,too.

  吳:Nicetomeetyou.很高興在這里和大家度過美妙的10分鐘。陳:今天的英語廣播首先和大家一起說說如何學(xué)好英語吧!

  吳:好啊!你知道嗎?剛剛在三四年級(jí)學(xué)習(xí)英語時(shí),我覺得好輕松啊,說說唱唱,可自從進(jìn)入五年級(jí)后,英語對(duì)我來說越來越難了,越來越多的生詞要記憶、越來越多的語法要理解、越來越多的語音要辨別,陳文熙,快說說,你有什么好辦法嗎?

  陳:語言這個(gè)東西是一種實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科,你只要循序漸進(jìn),腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈專心用心去聽去練就成,如果想要真正把英語學(xué)好,以下幾點(diǎn)是必須做到的:

  1.多“讀”:“朗讀”是對(duì)于學(xué)習(xí)語言來說非常重要。

  2.多“說”:尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語,提高英語學(xué)習(xí)興趣.

  3.多“聽”:聽不懂也要練習(xí)聽力時(shí),培養(yǎng)好的英語語感。

  4.多“背”:多背誦課文和記住單詞,學(xué)語言必不可少。

  吳:這些也是英語老師從我們剛開始接觸英語時(shí)就告訴我們的,英語學(xué)科是一門語言科目,要學(xué)會(huì)運(yùn)用才學(xué)得有意義和價(jià)值。

  陳:是的,小學(xué)生學(xué)習(xí)英語,應(yīng)該把聽力訓(xùn)練放在最重要的位置上,這正迎合了“聽、說、讀、寫”四會(huì)將聽放在了前面,顯示出聽的重要性。

  吳:下面我們就分析一下“聽”的重要性。大家聯(lián)想一下嬰兒學(xué)說話吧,初生

  嬰兒什么也不懂,他是怎么學(xué)會(huì)說話的?也就是“聽”,聽得越多,記得越多,也就能表述得越多,說話的能力也就越來越高。英美國(guó)家的嬰兒也并不是一生下來就會(huì)說英語的,而是在后天經(jīng)過大量的聽力訓(xùn)練而逐漸學(xué)會(huì)說英語的。因此,聽力訓(xùn)練是英語學(xué)習(xí)的最好方法。

  陳:小學(xué)生要想學(xué)好英語,就必須把聽力訓(xùn)練當(dāng)作頭等大事,要把課文配套的錄音材料拿出來一遍又一遍的聽,反反復(fù)復(fù)得聽,聽的次數(shù)越多,你的聽力水平也就越高,你對(duì)英語大發(fā)音也就把握得越準(zhǔn)確,你的記憶也就越深刻,那么,你就必定能夠把聽過的東西脫口而出,解決聽與說的問題了。我記得以前看到一個(gè)小故事,說有個(gè)人在初中學(xué)英語時(shí),每篇課文都按老師要求聽30遍,他不折不扣地做到了,長(zhǎng)大后他成了總理的翻譯,其實(shí)這與他之前在英語上的多聽是分不開的。

  吳:是的,聽多了,就能夠用英語進(jìn)行日常交流。能聽會(huì)說以后,讀與寫的問題也自然迎刃而解了。

  陳:下面就來考考大家的聽力吧!請(qǐng)聽來自我們班的英語小作文吧!

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