下面是范文網(wǎng)小編分享的精選話題作文4篇(話題作文集錦),供大家參閱。
精選話題作文1
高爾基說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得這句話非常妙。書是我們的老師,讓我們吸取前人的知識(shí),從而有更加奇妙的創(chuàng)新。
書一直伴隨著我。在我不識(shí)字的時(shí)候,媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)個(gè)新奇有趣的故事,讓我在不知不覺(jué)之中熱愛(ài)上了書。
上一年級(jí)的時(shí)候,我的啟蒙老師教了我拼音,于是我便會(huì)看注音版的書了,那一個(gè)個(gè)新奇的故事不斷的吸引著我我,是我就像一個(gè)深陷泥潭的旅游者,不能自拔,其實(shí)也不想自拔;卻又像一只初生的小馬,被那一望無(wú)垠,風(fēng)光秀麗的遼闊草原吸引,忍不住躍躍欲試,在草原上飛奔;而更多的是像一個(gè)遇見(jiàn)未知地圖的探險(xiǎn)家,無(wú)限的興趣油然而生,忍不住去探險(xiǎn)。
隨著慢慢長(zhǎng)大,我的閱讀范圍也不僅僅局限于故事書了,古詩(shī)與散文反而更使我著迷,它們好笑甘醇的美酒,帶著悠遠(yuǎn)的,古老的氣息,反復(fù)回味不覺(jué)讓人癡迷于其中。
再長(zhǎng)大點(diǎn)已是臨近小學(xué)畢業(yè),課外書看的時(shí)間不多了,但是一本本課內(nèi)書仔仔細(xì)細(xì)地去看,還是有幾分韻味的。語(yǔ)文書中的一篇篇美文讓我沉醉;數(shù)學(xué)書中的一個(gè)個(gè)數(shù)字符號(hào)讓我精明;科學(xué)書中的一條條奧秘讓我疑惑;英語(yǔ)書中的一個(gè)個(gè)字母讓我興奮。
記得有段時(shí)間,我太癡迷于小說(shuō)世界里了,還是玄幻小說(shuō),按老爸老媽說(shuō)的,這些都是拿出來(lái)騙騙小孩的,說(shuō)我看書是好事,但是看書要精挑細(xì)選,不可以看這些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的的書。這讓我明白:書的世界浩如煙海,魚(yú)龍混雜,但是我們要在這些書中判斷出哪些是“龍”,那些是“蟲(chóng)”,又有哪些是魚(yú)目混珠的,從而找出正確的書,找一個(gè)正確的老師,也找一個(gè)正確的自己做一個(gè)正確的人。
當(dāng)然,這個(gè)世界上還是好書多的,先不說(shuō)我家,光在我那間20平方米的小房間里就有上百本好書,沈石溪的,鄭淵潔的,E.B.懷特的都有。其中有好幾本我都捐給了我小學(xué)的班級(jí)。在書中我也懂得了很多:《雪豹悲歌》教我不要想不勞而獲;《雙面獵犬》,《混血豺王》告訴我人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)……
古人云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!边@就是讀書的好處,當(dāng)然,想“下筆如有神”,那么還得用一定的方法。我讀書喜歡用跳讀法,就是前面看一點(diǎn)后面看一點(diǎn),通過(guò)文章內(nèi)容的轉(zhuǎn)變來(lái)猜測(cè)中間發(fā)生了什么,這大大鍛煉了我的思維能力。
其實(shí)讀書就是九個(gè)字:讀書好,好讀書,讀好書。
精選話題作文2
小學(xué),對(duì)于我來(lái)說(shuō),不僅是學(xué)習(xí)的圣地,也是我們的樂(lè)園,同樣也會(huì)帶來(lái)一些苦惱。
回憶從前,上體育課實(shí)在好玩不過(guò)的了。老師組織我們這些“花朵”一起做游戲:玩“丟手絹”小朋友們圍成一圈,你追我趕,嘻嘻哈哈;玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語(yǔ);玩“冰淇淋,大馬勺”大家手牽手,團(tuán)結(jié)一心,不讓一位“敵人”闖入自己的“營(yíng)地”。
三年級(jí)了,又增加了一個(gè)新科目——科學(xué)。這可樂(lè)壞了我:課上我們一起思考,動(dòng)手實(shí)踐,在歡樂(lè)中獲取知識(shí),這也是我最開(kāi)心的時(shí)候。
同樣,三年級(jí)的時(shí)候也增加了一項(xiàng)奇妙的科目——英語(yǔ)。我為新增加了科目而感到高興,可煩惱也隨之來(lái)到。這些看似簡(jiǎn)單的單詞,字母學(xué)起來(lái)可真難。當(dāng)然,這也是最令我頭疼的科目。
以前,自己酷愛(ài)語(yǔ)文。習(xí)作也是最令我引以為豪的特長(zhǎng)??涩F(xiàn)在作文越來(lái)越難。當(dāng)初的我,只認(rèn)為寫作是一種樂(lè)趣,而現(xiàn)在,少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂(lè)。
數(shù)學(xué)是一個(gè)“游戲王國(guó)”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂(lè)趣的一條小徑。
我的小學(xué)生活豐富多彩:快樂(lè),苦惱,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
我的寒假生活豐富多彩,有外出旅游,有看電影,有爬山,有參加同學(xué)的生日派對(duì)……其中,爬山是我最喜歡的一樣。
有一次,我和爸爸媽媽去爬東盤山。那天,老天爺好像要考驗(yàn)我們的意志,吹起了大風(fēng),我們逆風(fēng)而行,走了一段路后,前面平整的小路也不見(jiàn)了,變成了亂石和泥土。我們并沒(méi)有放棄,繼續(xù)前進(jìn),走著走著,我的腿漸漸地軟了,再看看爸爸媽媽,他們個(gè)個(gè)精神飽滿。這時(shí),爸爸仿佛看出了我的心思,鼓勵(lì)道:“加油吧!咱們離成功不遠(yuǎn)了!”我聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,再次鼓起勇氣,奮力向峰頂爬去,爬著爬著,我又累了,抬頭向高處望去,??!那不是峰頂嗎?我們快要到了,我高興極了,用盡全身的力氣努力攀登。終于,我們爬到了峰頂。我站在峰頂往下看,哇!真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”呀!
看電影也是我在寒假很喜歡的休閑活動(dòng)。一天,我和爸爸媽媽到CGV國(guó)際影城看電影,我們看的是《神偷奶爸2》,講的是,曾經(jīng)偷月亮的壞人格魯洗心革面給三個(gè)小養(yǎng)女當(dāng)起了全職奶爸。然而,打擊犯罪組織“反惡人聯(lián)盟”找上門來(lái),把一個(gè)打擊大惡人的任務(wù)交給了他。而他深深地愛(ài)上了他的搭檔露西。最后,當(dāng)他們兩人被困在壞人手中時(shí),格魯家的博士帶著三個(gè)小養(yǎng)女救出了他們,可露西身上的繩子還沒(méi)有解開(kāi),這時(shí),壞人養(yǎng)的母雞啄了一下發(fā)射露西被綁住的火箭的按紐,格魯和露西即將飛入一個(gè)火山口。這時(shí),格魯和露西跳入了海水中,最后,格魯?shù)牟┦颗扇藙澬〈然亓怂麄儭?47天后,格魯和露西終于結(jié)婚了。
精選話題作文3
人和人共存于一個(gè)地球上,宇宙雖然廣闊,但適合我們?nèi)祟惿娴膮s只有一個(gè)地球。地球提供了人類共存的條件(空氣,水等)。
二。自古以來(lái),從原始社會(huì)開(kāi)始,人與人就共存在一起,遠(yuǎn)古時(shí)候,生存環(huán)境惡劣,單憑一個(gè)人是無(wú)法生存下去的,越來(lái)越多的人聚集在一起,組成原始公社,一起打獵,一起耕作。到了現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),每個(gè)工作崗位都是社會(huì)大機(jī)器上的一個(gè)螺絲,離開(kāi)了誰(shuí),都玩不轉(zhuǎn)。人和人共存,并不意味著人和人之間沒(méi)有矛盾,從古至今,無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)揭示了人與人之間的矛盾的存在與激化。然而,矛盾與生存現(xiàn)比,矛盾就是次要的,當(dāng)今社會(huì),人與人共存的方式由掠奪型轉(zhuǎn)為共贏型。
三。人類本就是來(lái)源于遠(yuǎn)古時(shí)代的一個(gè)基因,我么有著共同的祖先,命運(yùn)決定了人與人必需要共存;雖然社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,失業(yè)問(wèn)題成為困擾人與人之間關(guān)系的一個(gè)大問(wèn)題,但這是必然現(xiàn)象,物競(jìng)天擇,弱肉強(qiáng)食,沒(méi)有更新,就沒(méi)有進(jìn)步,只有保障大部分人的利益才能保障社會(huì)的進(jìn)步,那么對(duì)于哪些被淘汰下來(lái)的人,該怎么辦呢?方法是,提高社會(huì)福利待遇條件。
精選話題作文4
理想,像黑夜中的燈塔,指引著人們?cè)谏畹暮Q笾星斑M(jìn)。失去了理想,人生就如航船失去了燈塔,變得暗淡而漫無(wú)目的。
理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。理想會(huì)隨著年齡不斷的變化,十歲時(shí),我渴望成為國(guó)際ceo;十一歲時(shí),我渴望成為一名電視主持人;但當(dāng)一名貧困山區(qū)的老師,成為我十二歲的夢(mèng)。
當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)理想時(shí),朋友們可能會(huì)說(shuō),你傻啊,去窮山惡水的山區(qū)?那你的電視主持人夢(mèng)呢?要知道電視主持人可是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)。每天生活在聚光燈下,到處是鮮花、是掌聲……當(dāng)一個(gè)貧困山區(qū)的老師又有什么出息呢?
可當(dāng)我看到,當(dāng)四川汶川縣發(fā)生特大地震后,那么多老師用自己的血肉之軀撐起一方天空,把生的機(jī)會(huì)留給孩子,把死的威脅留給自己,要知道他們是眼睜睜看著自己的父母、姐妹、孩子被埋在廢墟里,他們是在用自己親人的生命換取學(xué)生的生命啊!這需要怎樣的高風(fēng)亮節(jié),怎樣的紅心大愛(ài)??!難道這樣的人不值得咱們?nèi)W(xué)習(xí)、去效仿么?同時(shí),在大地震中有那么多孩子失去了學(xué)校,失去了上學(xué)讀書的機(jī)會(huì),當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)孩子那渴望知識(shí)渴望未來(lái)的.充滿無(wú)助的眼神,我的心里感到揪心的痛,我愿意自己成為一名光榮的人民教師,用自己的知識(shí)和熱情幫助那些孩子走進(jìn)知識(shí)的殿堂,把他們培養(yǎng)成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之材。
當(dāng)然,我知道僅有美好的理想是不夠的,實(shí)現(xiàn)理想需要付出辛勤的汗水和百倍的努力。所以,從現(xiàn)在起,我要更加努力地學(xué)習(xí),努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,為將來(lái)成為一名好老師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,讓咱們一起相約,為實(shí)現(xiàn)自己的理想共同努力吧!
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